幼儿园秋季大班年级组工作计划通用范本

2024年幼儿园大班秋季学期工作计划随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：班级情况分析本班幼儿有____名是从中一班升上来的，____名幼儿是新插入我班的，共有幼儿____名，男孩____名，女孩____名。

经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。

他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。

大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。

社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。

能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。

对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。

平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。

但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。

语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。

部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感;个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。

有些家长缺少和老师交流。

本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。

具体措施：一、班级管理方面1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。

2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。

3.做好家园的联系工作。

利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。

秋季学期幼儿园大班教学工作计划秋季学期幼儿园大班教学工作计划精选3篇（一）名称：秋季学期幼儿园大班教学工作计划时间：秋季学期目标：1. 帮助幼儿园大班学生建立良好的学习习惯和行为习惯。

2. 提高幼儿园大班学生的综合素养和能力，包括语言、认知、社交等方面的发展。

3. 培养幼儿园大班学生的创造力和思维能力，激发他们的学习兴趣。

计划内容：1. 开展丰富多彩的主题活动，如秋天主题活动、感恩节活动等，让学生在玩中学，激发他们的好奇心和学习兴趣。

2. 组织各类课外活动，如户外教学、手工制作等，丰富学生的课外生活，培养他们的合作能力和动手能力。

3. 定期举行家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的学习和成长情况，建立良好的家校合作关系。

4. 进行个性化教学，根据学生的特点和需求，进行课程调整和帮助，引导他们健康成长。

评估与调整：1. 定期对计划进行评估和总结，根据实际情况调整工作计划。

2. 关注学生的学习情况和表现，及时发现问题并进行帮助和调整。

3. 建立和完善学生档案，全面记录学生的学习和发展情况，为今后的教学提供依据。

制定人：幼儿园大班教师团队审核人：幼儿园教务主任时间：XX年XX月XX日秋季学期幼儿园大班教学工作计划精选3篇（二）幼儿园秋季学期宣传工作计划：1. 制作宣传海报：设计醒目的宣传海报，包含幼儿园的信息、特色和优势，放置在学校门口、社区中心、托儿所等地方，并通过社交媒体平台传播。

2. 开展校园开放日：邀请家长们参观校园，了解校园环境、教学设施和教育教学模式，同时可以举办一些亲子互动的活动，让家长们更加了解幼儿园。

3. 合作推广：与附近的幼儿托儿所、小区居民委员会等机构合作，互相宣传，吸引更多家长关注幼儿园。

4. 参加教育展会：参加当地的教育展会，展示幼儿园的特色和优势，吸引更多家长了解并选择该幼儿园。

5. 发放宣传册：制作幼儿园的宣传册，包含幼儿园的介绍、师资力量、课程设置等信息，通过家长会、社区活动等方式发放给目标家长。

幼儿园大班秋季学期班级的工作计划（通用6篇）幼儿园大班秋季学期班级的工作计划（通用6篇）时间稍纵即逝，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写工作计划了。

工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班秋季学期班级的工作计划（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班秋季学期班级的工作计划1在不知不觉之中，暑假结束了，我们又迎来了长高了、懂事了的孩子们。

虽然跟他们的接触还不多，但看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。

新的学期，新的挑战，本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要度过的的最后一个学期。

我与郑老师会做好配合工作，以幼儿喜欢的游戏形式创造性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级情况分析本班共有幼儿26名幼儿，通过了解，幼儿经过上学期的学习与生活，幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：（一）、情绪浮燥；（二）、收拾整理能力差；（三）、与人相处、交往能力还有待于提高（四）、还存在着一些不良的学习习惯。

现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作重点工作：这学期的重点工作是做好幼小衔接工作，具体从以下两个方面入手：（一）全面的入学准备工作。

具体包括：1、促进幼儿身体和动作的发展。

重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。

2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。

用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。

引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。

3、发展幼儿的智力。

培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。

4、培养幼儿动手操作的能力。

学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。

幼儿园大班班级工作计划秋季(优秀8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年年幼儿园大班秋季班级工作计划例文时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了,我们迎来了又一批新的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生,畏惧,还有跟人乱跑,拒睡,拒吃等现象。

为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作.一：思想方面遵纪守法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真,努力的工作,来提高自身的专业水平.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。

二：教育教学方面在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规.另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力.利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的"教师教学生学"的方法,转变为"学生主动学习".以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展.在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,有趣,直观的游戏,教具来发展幼儿的思维力,想象力及动手操作能力等.我积极指导英语教师,做好配课工作,和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展,为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。

第1篇：幼儿园大班年级组工作计划一、指导思想在新学期中，大班年级组教研工作要继续遵循“纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的研究和开发为载体，并认真贯彻二期课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题研究，以教促研，以研促教。

努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。

提高全组教师的教育教学水平。

二、主要工作1、以教学实践为载体，研读教育理论知识，促进教师把理论知识转化为具体的教学行为。

首先，继续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指南”，让教师能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的。

其次，针对园本课程研究和开发的需要，抓住课程开发中发现的问题、遇到的难题，以采取轮流主讲、教研沙龙的形式，并运用有关园本课程的理论知识进行分析、讨论、交流，从而解决在园本课程开发中所碰到的问题。

最后，根据本组教师在教学中所碰到的一些共同性问题，有针对性地选择所需的理论知识一起学习、研讨。

使教师得到先进理论知识的引领。

2、继续大力推进园本课程的研究和开发，促进园本课程的不断完善，并且提高教师的教育教学能力，优化教学策略，促进幼儿的全面发展。

园本课程的研究和开发是我们幼儿园的一项重要工作，经过上学期的实践，以初步形成了园本课程的基础框架。

本学期，在此基础上要继续积极探索，逐步地充实、发展，使园本课程的体系得到不断地完善，更适合本地区幼儿发展的需要。

通过对园本课程研究和开发的实践工作，促进教师发挥主动性、积极性和创造性，提高教师的观察力和对教育契机的捕捉能力，从而更好地实施园本课程，优化教学策略，提高教学效果，落实以幼儿发展为本、以教师发展为本的宗旨。

达到师幼共同发展的目的。

3、增强以研促教、以教促研的意识，加大课题研究的力度。

教科研可以说是教育教学的生命线，以研促教是新时代kai展教育工作的需要。

本学期我们大班组要对《生成活动与预设活动》这方面的课题进行研究。

幼儿园大班年级组工作计划（精选12篇）幼儿园大班年级组篇1一、指导思想：以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。

以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。

二、工作重点：1从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。

2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平。

3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作。

4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。

进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。

5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。

三、本学期工作目标及措施：1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。

随时写出有意义的教研总结。

2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。

3、平时班与班之间进行预约交流学习。

探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析，4、做好家长工作。

幼儿园秋季大班学期的工作计划范文（6篇）幼儿园秋季大班学期的工作规划1欢乐的暑期伴着秋雨的脚步完毕了，新的一个学期在紧急而有序的气氛中开头了。

孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。

我们连续在《纲要》的精神引领下，仔细学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。

使幼儿身心安康成长，促进体、智、德、美全面进展。

一、班况分析本学期我班有幼儿37名，其中男孩29名，女孩8名。

男女孩比例偏差较大，开放班级气氛活泼。

经过了中班一年的学习，大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，但我们也看到存在的一些问题，男孩人数偏多，个别幼儿的行为常用规还有待加强。

针对缺乏之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，盼望通过新学期的努力，让幼儿各方面的力量都有肯定的进步。

特殊是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。

二、教育教学依据大班幼儿的兴趣和进展目标结合我们五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日教学规划，有规划有目地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，整合各方资源。

充分发挥幼儿的主动性。

留意每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们制造表现的时机，连续加强幼儿的常规培育。

常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。

通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练、严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

（一）语言领域1、分级阅读重点培育幼儿的阅读力量，帮忙幼儿把握阅读的方法，学习用完整地话表达每一项的大致内容。

2、能清晰地说出自己想说的事。

3、愿意与人交谈，说话有礼貌。

4、留意倾听对方讲话，能理解日常用语。

5、能听懂故事，看图书。

（二）数学领域1、九珠心算培育幼儿动手力量和数学学习兴趣，树立正确的数概念体会数在身边。

2023幼儿园大班秋季教育教学工作计划（通用19篇）2023幼儿园大班秋季教育篇1一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。

大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。

二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。

因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

三、学期目标1. 教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。

2. 正确的方法书写1～10的数字。

3. 教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。

4. 幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5. 教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。

6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。

7. 培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。

8. 在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

四、下面是本学期教学的具体安排：9月份------《我长大了》学习重点：1、1~10的顺唱与逆唱练习。

2、空间上、中、下的认识与空间对应大、中、小三项式的比较。

3、结合形状和颜色特性，做对应计数的练习。

4、练习序数概念。

10月份-----《寻找秋天》学习重点：1、认识半圆形、梯形。

2、形状与颜色的空间位置对应。

3、限制范围内的数量点数，空间的区域定位概念。

4、形状的连续性与构成和形状特征的判断。

幼儿园大班年级组工作计划5篇幼儿园大班年级组工作计划篇1一、指导思想新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。

随着时代的进步和发展，幼儿的社会教育也随之发生变化。

本学期，我将会严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新的《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导思想引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。

二、学期教学目标1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱周围环境与事物，认识周围对我们有帮助的人，了解他们的劳动。

2、引导孩子学会关心社会事物，对社会有感情，在自己能力范围内承担社会责任。

3.激发孩子对进入小学的向往，培养孩子的自理意识和任务意识，为顺利进入小学打下良好的基础。

三、具体教学安排本学期每节课，每周安排一次社会活动。

四、具体措施1、教师要增强社会性教育的意识，关注幼儿的日常生活，观察、了解和掌握幼儿的行为，随时捕捉到有利的教育契机，建立有机整合的渠道。

2.抓住机遇，创造条件，施加有效而有益的影响，将社会教育和谐地渗透到儿童的日常生活中。

五、情况分析本学期大班幼儿面临入小学，为帮助幼儿今后适应小学生活做准备，注重幼儿实践能力的培养，幼儿的主动交流和实际交往能力都需要有很大的提高空间，他们开始有意识的以“主人翁”的责任感对对待身边的人和事。

形成完整健全的人格。

为幼儿提供适当的环境和氛围将有利于他们亲社会化行为的培养。

六、日常社会教学计划(一)有爱心，能关心同伴，关心家人，关心周围需要帮助的人。

(二)敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。

(三)遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试。

(四)熟悉有关安全，交通，环保的标记，愿意按标记的提示行动。

(5)有环保意识，发现不当行为敢于劝阻。

幼儿园大班年级组工作计划篇2一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提，所以我们班全体成员都会树立高度的责任感，把安全工作落到实处。

大班年级组秋季工作计划〔导语〕工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。

机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。

接下来是我为您整理的大班年级组秋季工作计划〔三篇〕，仅供各位查阅。

大班年级组秋季工作计划〔篇一〕一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。

幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。

语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。

但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。

针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。

x.能用较规范的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。

首先在丰富多彩的活动，如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。

教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。

从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如:让家园配合督促幼儿完成任务，如:布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。

幼儿园大班秋季班务工作计划幼儿园大班秋季班务工作计划（通用6篇）时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一定有不少可以计划的东西吧。

做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编精心整理的幼儿园大班秋季班务工作计划（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

结合园里的安排及对本班情况进行了这一学期的工作归划，并在实施中不断修正自己、完善自己，提高自己。

自我要求：首先做好自己的本职工作，认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力去做好。

没事不请假，不迟到，不早退。

“用心工作”是我的工作目标，生活中处处留心，工作中处处用心。

在生活中尊重、理解每一个幼儿，用一颗平常心与每一位幼儿交流，让他们感受到在幼儿园的快乐。

紧扣我们幼儿园“乐享成长，体验幸福”的主题，也是我做好幼儿教育工作的前提。

保教工作：1、和本班老师团结协作，同心协力做好班级保教工作。

首先，新学期开始，新的老师，新的班级，新的同学，经过一个暑假，个别孩子可能不太适应刚开学的幼儿园生活，特别是新转学来的孩子，我会利用新班级的环境优势和我对孩子们的爱心，和本班老师一起努力，尽快消除个别和新来孩子的离别焦虑，使他们在最短的时间适应新的环境。

其次，对本班的孩子多开展穿脱衣服、整理床铺等自理能力方面的锻炼。

2、继续教孩子们使用礼貌用语，教育他们懂礼貌，懂得关心别人，学会感恩；继续在一日常规活动中，培养他们良好的学习生活习惯。

3、针对本班教材，为孩子创设良好的教育环境，把教育活动渗透到区域活动、各种游戏和日常生活中，让孩子们学得开心。

引导他们在快乐中学习，在游戏中探索，有不断的追求创新意识。

利用我们班级的特色教育方式和活动，使我班孩子受到最良好的教育。

家长工作：1、多与家长沟通，个别孩子要进行家访，和家长一起关注《指南》内容，互相交流学习一些好的育儿经验。

2、利用晨午间接待时间和班级宣传栏、微信群等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

幼儿园秋季大班年级组工作计划（3篇）幼儿园秋季大班年级组工作计划（精选3篇）幼儿园秋季大班年级组工作计划篇1一、指导思想;本学期以创建省级学前教育示范区为契机，围绕幼儿每一阶段的中心工作，年级组全体教师继续发扬团结协作、求实创新的工作作风，积极将各项工作落到实处。

认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3&6岁儿童学习与发展指南》，两个园区11个班级分园区以科技特色和传统游戏创新玩法两个特色为抓手，全面提高教学质量和幼儿游戏活动质量，努力提高幼儿的多元能力发展和年级组教师业务水平和专业技能。

二、工作重点：(一)提高安全责任感，安全警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。

措施：1.教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。

2.各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。

3.年级组内要加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。

4.年级组会议每次都要强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。

5.坚持把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，衔接好各个环节，贯彻保育工作规范。

(二)加强年级组内教师的业务学习活动研讨，提高教育教学活动质量年级组内教师认真研究多元能力发展课程中出现的教学新思路、新问题，使课程理念能真正地落实到教学活动中去。

措施：1.教师要把握最新的教育理念，深化教育改革，认真学习多元能力发展课程内容，把课程内容初步的融入到我们的一日教学活动来，并且能根据社会的最新动态及时的开展生成课程的教学活动，在开展中不断摸索、研究，使之逐步完善。

2.认真的实施多元能力发展课程有关内容，重视行为到观念的转变和体现。

3.以多元能力发展课程为主，开展一系列教师活动，鼓励教师把理论与实践有效的结合，形成适合本年级组内开展的教学模式，积极大胆的进行讲课、开课、讨论、交流等活动，提高自身的业务素质。

2024年幼儿园秋季大班年级组工作计划一、指导思想以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。

二、主要目标1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。

注意塑造教师的良好形象。

2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。

3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。

三、主要工作：（一）、教师的成长与发展1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。

这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。

追求外在美与内在美的和谐发展。

通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。

比如：周一例会、与兄弟幼儿园教师交流学习、配合专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。

积极利用年级组展开的“现场研讨活动”这一个形式，捕捉教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进行集体的讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好地发展。

3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。

鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有的兴趣发展。

比如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力;在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展;能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。

4、以年级组为单位，在“统一开展主题”的基础上，能根据各班的实际情况和孩子当前的发展水平及时进行生成与调整。

让孩子在关系中学习，捕捉孩子有教育价值的兴趣点，使主题方案向横向和纵深发展，为孩子提供足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的发展。

秋季大班年级组工作计划秋季大班年级组工作计划「篇一」幼儿园新的学期来临了，时间如梭一样，转眼从夏季过到了秋季，又是一个新的季节。

我打的班主任工作也迎来新的，为此对于这个新学期我做了新的打算。

以下是对我班主任工作做的计划：一、开学开展家长会开学初，我为了希望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的情况，我打算开展一次家长会，向家长们了解孩子情况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。

家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的出发点。

我作为大班的班主任，我要尽可能的服务好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的发展。

二、作为幼儿卫生健康的工作大班幼儿虽然已经接近小学了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。

首先开学我在幼儿进入幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进行清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进行打扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒，保持教室的干净健康，让幼儿开学无健康隐患。

本学期，除了开学会进行消毒以外，其余每个月都会进行班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对健康安全的地方。

同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的爱护，因此本学期我会监督孩子们注意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。

三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活孩子进入大班，因为就要面对升小学，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。

处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起策划一些活动出来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调剂。

当然活动也有课外的，比如现在秋天来临，我近期就会跟园长商量带领孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的美好，又能从大自然那里学到知识，这是一举两得的事情，为什么不去做呢？新的学期，我会做好充足的准备迎接这群可爱的孩子，让自己的工作能够深入其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，帮助大班孩子成长。

幼儿园秋季大班年级组工作计划三篇幼儿园秋季大班班级组工作方案一一、指导思想：现代社会是高科技和学问经济时代，幼儿训练需求也呈现多样化，对幼儿训练的要求也不断提高。

为了适应国内现代化进展的需要，孩子们的训练不容忽视，我们必需从幼儿抓起，本学期，我们大班班级组将连续认真落实《幼儿园训练指导纲要》，围绕园内训练教学方案，制定科学合理的班级组方案，不断提升本班级组老师的训练理念及课堂驾驭力气，为开展园本教研打下深入到到而扎实地基础，以优质的服务得到社会与家长的认可。

以新《纲要》为指针，以爱为训练的基础，彰显以农村自然资源为特色的园本课程，促进老师的专业进展，努力营造学习和争论的氛围，主动开展训练争论和课程改革的实践，促进每一位幼儿、老师身心全面和谐富有共性地进展。

二、主要工作措施及目标：1、完善班级组建设，建立良好的级风、级貌、争创优秀班级组。

2、通过各种学习提高班级组老师的自身素养，加强对班级组老师的言行举止的规范要求，力争使级内的老师在园内起模范带头作用，争当“优秀老师”。

3、加强班级内老师对园本课程的学习，认真学习园本教材，提高班级组老师的训练教学质量。

4、鼓舞老师主动参预各种有益身心健康活动，提高老师的交际力气，开阔老师视野提高老师综合素养。

5、组织组内老师进行学习相互沟通会，调动老师参预课题争论的主动性。

6、培育幼儿与同伴之间的合作力气和初步的集体主义精神。

提高竞争意识，通过性多样内容丰富的角逐活动，增加集体荣誉感。

7、发挥团队合作精神，开展好师徒结对新老老师互帮互学活动。

在班级组中，形成自我反思、相互沟通共享的互动教研氛围。

8、严格执行家长工作制度，扎实地做好家长工作，真正发挥家园社区的作用，共同为训练服务。

三、具体工作支配：九月份：幼儿活动：与弟弟妹妹交伴侣、香香的麦饼、庆国庆活动老师活动：老师“爱与责任”主题活动、新老师过关课活动、师德格言相互沟通、操节编排、老师基本功（弹唱）十月份：幼儿活动：美丽的住宅小区、参观银行、秋天的田野、生活技能角逐（系鞋带）老师活动：新老师亮相课、一课三研活动、老师基本功（创意作品展）家园活动：家长助教活动十一月份：幼儿活动：拾落叶、捉昆虫、民间玩耍活动展：抛铁箍角逐老师活动：老师人人一堂好课活动、青年老师业务达标考核汇报课家园活动：家长半日活动十二月份：幼儿活动：捡石头、“图书共享”活动、防震防灾演练老师活动：实习老师呈现课、特色课程实施状况相互沟通、老师教学阅历介绍、老师基本功（讲故事）家园活动：家长讲座一月份：幼儿活动：元旦故事会老师活动：迎新年联欢、总结相互沟通幼儿园秋季大班班级组工作方案二为更新训练观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的训练思想，依据各领域目标合理地制定训练教学方案，让幼儿在不同水平上得到提高。

秋季大班班级工作计划2023年秋季大班班级工作计划（通用10篇）时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，不妨坐下来好好写写工作计划吧。

好的工作计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的2023年秋季大班班级工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

秋季大班班级工作计划 1新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。

为了积累经验，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作计划做了详细的计划如下；一、班级情况分析本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。

在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。

1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼，身体素质，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。

2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如；周书畅，周定然等。

大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。

个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴。

3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。

二、教育教学目标1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。

3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力。

幼儿园秋季大班年级组工作计划幼儿园秋季大班年级组工作计划1一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。

在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。

二、学期目标：1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。

引导幼儿体验总数与部分之间的关系。

部分数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。

8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。

9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。

三、教学进度表：第一周一、学习7的组成1、学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。

2、学习按序分合和记录。

二、学习7的加减1、让幼儿讲述图意并列出算式，会编应用题。

2、学习7的三组加减。

第二周一、学习用三个数字写四道算式题1、鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。

幼儿园秋季大班年级组工作计划（3篇）活动目标：1、能开心地参与各项体育活动，通过运动会培育幼儿在体育运动工程竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，经得起挫折的良好心理素养。

2、家进步一步了解自己的孩子，增进亲子关系。

同时通过家长的典范作用，让孩子形成良好规章意识。

3、通过筹划、组织运动会，教师提高组织与协调力量。

4、通过家园亲密协作与沟通，起到家园共育的作用。

活动时间：20--年11月5日上午8：30——11：00(星期一)活动对象：中一班、中二班、中三班、中四班活动地点：幼儿园操场活动流程：一、入场1、家长入场，按划定区域就坐。

2、幼儿入场，以班级为单位，按挨次出场。

二、各班操节表演：每班5分钟按中四---中三----中二----中一的挨次出场三、幼儿集体运动工程1、小兔运萝卜各班各派12名运发动参与，在运动中进展幼儿负重平衡的力量。

玩法：幼儿挑萝卜过桥，放萝卜入筐，再原路返回，其次名幼儿开头，以先运完萝卜的一队为胜。

2、小狗运西瓜各班各派12名运发动参与，在运动中进展幼儿各种跳的力量。

玩法：幼儿抱球单脚跳一段距离，再夹球跳一段距离，再抱球跨跳3次，再匍匐爬一段推球入门，到终点。

在前面的幼儿单脚跳完后其次名幼儿开头，鱼贯进展，以先运完西瓜的一队为胜。

3、蚂蚁搬豆各班各派12名运发动参与，在运动中进展幼儿的团结协作、齐心协力的意识。

玩法：12名幼儿间距站好，分别用汤勺、小盘、漏斗传递乒乓球，以先搬完豆子的一队为胜。

4、小猪搭房子各班各派12名运发动参与，在运动中进展幼儿推车和构建的力量。

玩法：幼儿用小推车每次运一块积木到终点再返回，接力进展，等积木运完后，再集体搭建，以先把房子搭好的一队为胜。

四、各班分开进展亲子嬉戏中一:大脚小脚走中二：你抛我接中三：赶小猪中四：小青蛙跳荷叶运动会家长协作要求1、家长早上送孩子入班吃早餐后离开，8：10准时到塑胶跑道边集合，留出空道为孩子进展紧急疏散做预备。