分数、小数、百分数互化练习题

（人教新课标）六年级数学上册 百分数和分数、小数的互化（一）
百分数与小数的互化
做一做做一做
1.1.先做一做，再观察，看看你能发现什么。

先做一做，再观察，看看你能发现什么。

先做一做，再观察，看看你能发现什么。

（1）把小数化成百分数：）把小数化成百分数：0.970.970.97，，0.080.08，，0.0050.005，，0.1320.132；；
（2）把百分数化成小数：）把百分数化成小数：97%97%97%，，8%8%，，0.5%0.5%，，13.2%13.2%。

2.2.找出相等的两个数。

找出相等的两个数。

3.3.把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。

把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。

把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。

2.1 0.313 18.5% 1.07
26.34% 59.8% 1.41 0.69
4.4.用分数、小用分数、小用分数、小数表数表示出各图的涂色的部分。

示出各图的涂色的部分。

百分数（
）） 百分数（百分数（百分数（ ）） 百分数（百分数（百分数（ ）） 小数（ ）） 小数（小数（小数（ ）） 小数（小数（小数（ ））。

101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：0.27＝ 1.52＝ 0.5＝ 0.08＝3.28＝ 10.06＝ 32＝ 0.005＝1.25＝ 3.06＝ 3.32＝ 0.014＝2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝ 1.23%＝ 248%＝ 70%＝0.4%＝ 15%＝ 100%＝ 2000%＝3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ）小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ）百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ）4、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。

5、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（ ）来表示。

6、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（ ）倍。

7、把下面各组数化为百分数，然后从小到大排列。

（1）6.5% 650% 0.06 0.65 （2）2.75 27.5% 270% 2.576.5%＝ 2.75＝650%＝ 27.5%＝0.06＝ 270%＝0.65＝ 2.57＝8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.61010( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 21 0.3( )0.3% 9、某厂男工320人，女工180人。

男工人数是女工人数的几倍？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分之几？102、百分数和分数、小数的互化（二）1、把下面各数化成百分数：0.375＝ 3.08＝ 0.43＝ 3.5＝5.005＝ 1＝ 20＝ 0.4＝2、把下面百分数化成小数或整数：0.25%＝ 64.8%＝ 200%＝ 40%＝106%＝ 20.4%＝ 0.04%＝ 1000%＝3、谨慎选择：（1）0.9%化成小数是（ ）A 0.009B 0.09C 0.9（2）0.8里面有（ ）个1%A 8B 80C 800（3）下面各数中最大的数是（ ）A 0.517517……B 51.7%C 0.5174、在□中填写合适的百分数：5、把下面各组数从大到小排列。

101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：0.27＝ 1.52＝ 0.5＝ 0.08＝3.28＝ 10.06＝ 32＝ 0.005＝2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝ 1.23%＝ 248%＝ 70%＝0.4%＝ 15%＝ 100%＝ 2000%＝3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ）小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ）百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ）4、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。

5、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（ ）来表示。

6、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（ ）倍。

7、把下面各组数从小到大排列。

（1）6.5% 650% 0.06 0.65 （2）2.75 27.5% 270% 2.576.5%＝ 2.75＝650%＝ 27.5%＝0.06＝ 270%＝0.65＝ 2.57＝8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.61010( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 21 0.3( )0.3% 9、某厂男工320人，女工180人。

男工人数是女工人数的几分之几？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分之几？102、百分数和分数、小数的互化（二）1、把下面各数化成百分数：0.375＝ 3.08＝ 0.43＝ 3.5＝5.005＝ 1＝ 20＝ 0.4＝2、把下面百分数化成小数或整数：0.25%＝ 64.8%＝ 200%＝ 40%＝106%＝ 20.4%＝ 0.04%＝ 1000%＝3、谨慎选择：（1）0.9%化成小数是（ ）A 0.009B 0.09C 0.9（2）0.8里面有（ ）个1%A 8B 80C 800（3）下面各数中最大的数是（ ）A 0.517517……B 51.7%C 0.5174、在□中填写合适的百分数：5（1）7.5% 750% 0.07 0.75 （2）5.75 57.5% 570% 5.577.5%＝ 5.75＝750%＝ 57.5%＝0.07＝ 570%＝0.75＝ 5.57＝6、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

金戈铁骑整理制作小学数学学习资料金戈铁骑整理制作百分数和分数、小数的互化（一）1、把下边各数化成百分数：＝＝＝＝＝＝32 ＝＝2、把下边百分数化成小数或整数：52%＝ 1.23% ＝248% ＝70% ＝0.4%＝15% ＝100% ＝2000% ＝3、分别用分数、小数、百分数表示下边各图中的暗影部分：分数（）分数（）分数（）分数（）小数（）小数（）小数（）小数（）百分数（）百分数（）百分数（）百分数（）4、 37%的计数单位是（），它有（）个这样的单位。

5、六年级一班跳绳测试所有合格，能够用百分数（）来表示。

6、把 5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（）倍。

7、把下边各组数从小到大摆列。

（ 1） 6.5% （ 2）6.5% ＝＝650% ＝27.5% ＝＝270% ＝＝＝8、在括号里填上“＞” 、“＜”或“＝”。

金戈铁骑整理制作0.67( )67% 31.3( )313% 260%( 10( )100% 101% ( 0.25( )25% 50%( ) 10.3( )0.3% 29、某厂男工320 人，女工 180 人。

男工人数是女工人数的几倍？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分之几？百分数和分数、小数的互化（二）1、把下边各数化成百分数：0.375 ＝＝＝＝5.005 ＝ 1 ＝20 ＝＝2、把下边百分数化成小数或整数：0.25%＝64.8% ＝200% ＝40% ＝106%＝20.4% ＝0.04% ＝1000% ＝3、慎重选择：（ 1） 0.9%化成小数是（）A B（ 2） 0.8 里面有（）个 1%A 8B 80C 800（ 3）下边各数中最大的数是（）A B 51.7%4、在□中填写适合的百分数：0 130%5、把下边各组数从大到小摆列。

（ 1） 7.5% （ 2）7.5% ＝＝750% ＝57.5% ＝＝570% ＝＝＝6、在括号里填上“＞” 、“＜”或“＝”。

101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：0.27＝1.52＝0.5＝0.08＝3.28＝10.06＝32＝0.005＝2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝1.23%＝248%＝70%＝0.4%＝15%＝100%＝2000%＝3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：4、56、把7（16.5%650%0.060.6589123、谨慎选择：（1）0.9%化成小数是（）A0.009B0.09 C0.9（2）0.8里面有（）个1%A8B80 C800（3）下面各数中最大的数是（）A0.517517……B51.7%C0.5174、在□中填写合适的百分数：00.511.530%5、把下面各组数从大到小排列。

（1）7.5%750%0.070.75（2）5.7557.5%570%5.577.5%＝5.75＝750%＝57.5%＝0.07＝570%＝0.75＝5.57＝6、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.45()45%1.3()13%206%()2.0699()100% 10%()0.10.05()5%20%()510.03()0.03%7、今年共植树1050棵，其中的31是白杨树，52是槐树。

哪种树植得多？多多少棵？8、一根电线长400米，已经用去了150米。

再用去多少米就一共用去这根电线的85？103、百分数和分数、小数的互化（三）5、把下面各组数从大到小排列。

（1）2.5210047245%252（2）3.147223.1∙43.∙1∙4 2.5＝3.14＝210047＝722＝4245%＝3.1∙4＝ 252＝3.∙1∙4＝ 104、百分数和分数、小数的互化（四）1、比209大，但又小于49%的两位小数有（）。

420＝200＝4.5＝10＝9≈ 11、把下列百分数化成分数：48%＝240%＝86%＝5%＝2.5%＝12、把下列百分数化成小数或整数。

48%＝240%＝300%＝5%＝2.5%＝75%＝0.5%＝40%＝100%＝60.4%＝1．把小数化成百分数，只要小数点（），同时在后面添上（）；把百分数化成小数，只要把百分号（），同时小数点（）。

1、把下面各数化成百分数：0.27＝ 1.52＝ 0.5＝ 0.08＝3.28＝ 10.06＝ 32＝ 0.005＝2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝ 1.23%＝ 248%＝ 70%＝0.4%＝ 15%＝ 100%＝ 2000%＝3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ）小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ）百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ）4、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。

5、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（ ）来表示。

6、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（ ）倍。

7、把下面各组数从小到大排列。

（1）6.5% 650% 0.06 0.65 （2）2.75 27.5% 270% 2.576.5%＝ 2.75＝650%＝ 27.5%＝0.06＝ 270%＝0.65＝ 2.57＝8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.61010( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 21 0.3( )0.3% 9、某厂男工320人，女工180人。

男工人数是女工人数的几分之几？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分之几？1、把下面各数化成百分数：0.375＝ 3.08＝ 0.43＝ 3.5＝5.005＝ 1＝ 20＝ 0.4＝2、把下面百分数化成小数或整数：0.25%＝ 64.8%＝ 200%＝ 40%＝106%＝ 20.4%＝ 0.04%＝ 1000%＝3、谨慎选择：（1）0.9%化成小数是（ ）A 0.009B 0.09C 0.9（2）0.8里面有（ ）个1%A 8B 80C 800（3）下面各数中最大的数是（ ）A 0.517517……B 51.7%C 0.5174、在□中填写合适的百分数：5、把下面各组数从大到小排列。

101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：0.27＝ 1.52＝ 0.5＝ 0.08＝3.28＝ 10.06＝ 32＝ 0.005＝2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝ 1.23%＝ 248%＝ 70%＝0.4%＝ 15%＝ 100%＝ 2000%＝3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ）小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ）百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ）4、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。

5、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（ ）来表示。

6、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（ ）倍。

7、把下面各组数从小到大排列。

（1）6.5% 650% 0.06 0.65 （2）2.75 27.5% 270% 2.576.5%＝ 2.75＝650%＝ 27.5%＝0.06＝ 270%＝0.65＝ 2.57＝8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.61010( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 21 0.3( )0.3% 9、某厂男工320人，女工180人。

男工人数是女工人数的几倍？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分之几？102、百分数和分数、小数的互化（二）1、把下面各数化成百分数：0.375＝ 3.08＝ 0.43＝ 3.5＝5.005＝ 1＝ 20＝ 0.4＝0.25%＝ 64.8%＝ 200%＝ 40%＝ 106%＝ 20.4%＝ 0.04%＝ 1000%＝3、谨慎选择：（1）0.9%化成小数是（ ）A 0.009B 0.09C 0.9（2）0.8里面有（ ）个1%A 8B 80C 800（3）下面各数中最大的数是（ ）A 0.517517……B 51.7%C 0.5174、在□中填写合适的百分数：0 0.5 1 1.55、把下面各组数从大到小排列。

百分数和分数、小数的互化》专项练习题百分数和分数、小数的互化（一）1.把下面各数化成百分数。

0.27 = 27%。

1.52 = 152%。

0.5 = 50%。

0.08 = 8%。

3.28 = 328%。

10.06 = 1006%。

32 = 3200%。

0.005 = 0.5%。

2.把下面百分数化成小数或整数。

52% = 0.52.1.23% = 0.0123.248% = 2.48.70% = 0.7.0.4% = 0.004.15% = 0.15.100% = 1.2000% = 20.3.分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分。

分数（1/4）分数（3/5）分数（5/8）分数（1/10）。

小数（0.25）小数（0.6）小数（0.625）小数（0.1）。

百分数（25%）百分数（60%）百分数（62.5%）百分数（10%）。

4.37%的计数单位是“百分之一”，它有370个这样的单位。

5.六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数100%来表示。

6.把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大100倍。

7.把下面各组数从小到大排列。

1）0.06 < 0.65 < 6.5% = 0.065.2）2.57 < 2.75 < 27.5% = 0.275 < 270% = 2.7.8.在括号里填上“>”、“<”或“=”。

0.67(>)67%。

31.3(=)313%。

260%(=)2.6.1%(>)0.1.0.25(<)25%。

50%(=)50%。

10(<)100%。

10(=)10.9.某厂男工320人，女工180人。

男工人数是女工人数的1.78倍，女工人数是男工人数的0.56倍。

男工人数比女工人数多1.22倍，女工人数比男工人数少0.46倍。

百分数和分数、小数的互化（二）1.把下面各数化成百分数。

0.375 = 37.5%。

3.08 = 308%。

百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：0.27＝ 1.52＝0.5＝ 0.08＝0.43＝ 3.5＝5.005＝ 1＝20＝ 0.4＝2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝ 1.23%＝248%＝ 70%＝0.4%＝ 15%＝100%＝ 2000%＝0.25%＝ 64.8%＝3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分数（）分数（）分数（）小数（）小数（）小数（）百分数（）百分数（）百分数（）4、37%的计数单位是（），它有（）个这样的单位。

5、谨慎选择：（1）0.9%化成小数是（）A 0.009B 0.09C 0.9 （2）0.8里面有（）个1%A 8B 80C 800 （3）下面各数中最大的数是（）A 0.517517……B 51.7%C 0.5176、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（）来表示。

7、把 5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（）倍。

8、把下面各组数从小到大排列。

（1）6.5% 650% 0.06 0.65（2）2.75 27.5% 270% 2.57（3）7.5% 750% 0.07 0.75（4）5.75 57.5% 570% 5.579、某厂男工320人，女工180人。

男工人数是女工人数的几倍？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分之几？10、今年共植树1050棵，其中的31是白杨树，52是槐树。

哪种树植得多？多多少棵？11、一根电线长400米，已经用去了150米。

再用去多少米就一共用去这根电线的85？百分数和分数、小数的互化（二）1、把下面的分数化成百分数：21＝ 41＝ 43＝ 52＝83＝ 85＝ 87＝ 201＝ 31≈ 32≈ 61≈ 71≈ 2、把下面百分数化成分数：28%＝ 160%＝ 0.8%＝ 5%＝75%＝ 24%＝ 65%＝ 125%＝ 3、先求出商，再化成百分数：250÷150＝ 4.2÷7＝40÷160＝ 124÷50＝3÷8＝ 8÷12＝4、在□填上“＞”、“＜”或“＝”。

百分数和分数小数的互化练习题TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 32＝ ＝ 2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝ %＝ 248%＝ 70%＝ %＝ 15%＝ 100%＝ 2000%＝ 3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 4、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。

5、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（ ）来表示。

6、把%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（ ）倍。

7、把下面各组数从小到大排列。

（1）% 650% （2） % 270% %＝ ＝ 650%＝ %＝ ＝ 270%＝ ＝ ＝ 8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

( )67% ( )313% 260%( )1010( )100%1% ( ) ( )25% 50%( )21( )% 9、某厂男工320人，女工180人。

男工人数是女工人数的几分之几女工人数是男工人数的几分之几男工人数比女工人数多几分之几女工人数比男工人数少几分之几102、百分数和分数、小数的互化（二）1、把下面各数化成百分数：＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 1＝ 20＝ ＝ 2、把下面百分数化成小数或整数：%＝ %＝ 200%＝ 40%＝ 106%＝ %＝ %＝ 1000%＝ 3、谨慎选择：（1）%化成小数是（ ）A B 0.09 C （2）里面有（ ）个1%A 8B 80C 800 （3）下面各数中最大的数是（ ） A …… B % C 4、在□中填写合适的百分数：0 1 30%5、把下面各组数从大到小排列。

（1）% 750% （2） % 570% %＝ ＝ 750%＝ %＝ ＝ 570%＝＝ ＝ 6、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

百分数与分数、小数互化的练习
1、在6.3%，0.603，60.3%，5/8，0.6363…这五个数中，最大的一个数是（），最小的一个数是（），相等的数是（）和（）。

2、把4米长的铁丝平均截成5段，每段长（）米，用小数表示是（）米，每段长是1米的（），用百分数表示是（），是全长的（）。

3、小明家今年的家庭收入比去年的增加了1/8，今年的家庭收入相当于去年的（）。

4、李大伯家养牛的头数是猪的120%，可知牛的头数比猪多（）。

5、分数单位是1/8的最小假分数化成百分数是（），最小真分数化成百分数是（），所有最简真分数的和化成百分数是（）。

6、由3个1，14个0.1和23个1%组成的小数是（），这个数里含有（）个1%。

7、一个百分数，把百分号去掉，就比原来增加49.5，这个数原来是百分之几？。

101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：0.27＝1.52＝0.5＝0.08＝3.28＝10.06＝32＝0.005＝2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝1.23%＝248%＝70%＝0.4%＝15%＝100%＝2000%＝3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分数（）分数（）分数（）分数（）小数（）小数（）小数（）小数（）百分数（）百分数（）百分数（）百分数（）4、37%的计数单位是（），它有（）个这样的单位。

5、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（）来表示。

6、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（）倍。

7、把下面各组数从小到大排列。

（1）6.5%650%0.060.65（2）2.7527.5%270%2.576.5%＝2.75＝650%＝27.5%＝0.06＝270%＝0.65＝2.57＝8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.67()67%31.3()313%260%()2.61010()100% 1%()0.10.25()25%50%()210.3()0.3% 9、某厂男工320人，女工180人。

男工人数是女工人数的几分之几？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分之几？102、百分数和分数、小数的互化（二）1、把下面各数化成百分数：0.375＝3.08＝0.43＝3.5＝5.005＝1＝20＝0.4＝2、把下面百分数化成小数或整数：0.25%＝64.8%＝200%＝40%＝106%＝20.4%＝0.04%＝1000%＝3、谨慎选择：（1）0.9%化成小数是（）A0.009B0.09 C0.9（2）0.8里面有（）个1%A8B80 C800（3）下面各数中最大的数是（）A0.517517……B51.7%C0.5174、在□中填写合适的百分数：00.511.530%5、把下面各组数从大到小排列。