小学安全教育课教案
安全伴我在校园,我把安全带回家
教学目标：
1、引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识，使他们建立初步的安全意识。
2、使学生学会自护，自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。教学重、难点：
帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识,发展学生的自护、自救能力.
教法学法：
讲授法,小组讨论法,
教学准备:
1、准备安全事故方面的视频资料
2、学生收集各种安全标志、身边存在安全隐患的事例
教学过程:
一、视频导入,揭示主题.
(师):请同学们认真观看安全视频资料
播放准备好的安全事故方面的视频资料。
(师):看了这些报道,你们有什么感想？
学生发表看法。
(师):我们身边经常存在着危险隐患，要提高警惕,避免安全事故的发生，一旦发生了象这样的悲剧,会给家人造成什么影响呢？
生交流发表看法
(师):如果我们每天能平安度过,那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护,才会让家人放心。
出示课题: 安全伴我在校园,我把安全带回家
二,结合实际,发现危险.
学生展示自己搜集到的生活中存在安全隐患的事例
1、一个女孩爬在高楼阳台上,上半身露在窗外。
2、一个女孩用湿手插插销。
3、一个男孩在河里单独游泳。
4、一个男孩在马路上翻越护栏。
5、校园内一群孩子都挤在楼道内。
6、雷雨天气,一个男孩在大树下避雨。
(师):以上事例存在哪些安全隐患？
你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事？
生发表看法.
(同学课间嬉戏打闹,如果没有把握分寸,可能导致摔伤,砸伤,撞伤;在人多拥挤的公共场所可能被挤倒,踩伤;到河里游泳,会溺水死亡;家用电器使用不当可能造成人身伤害;天黑后独自在外玩耍或在荒凉,偏僻处逗留可能遇上歹徒;雷雨天气,要到屋内避雨,防止雷击)
(师):你们都是细心的孩子,注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患.
除了可能导致危险发生的事,还有一些危险的人.如:锁好防盗门;门铃响时,先看清楚来客是谁,不认识的人不要开门;来访者提出问题时,隔着门和他说话;有陌生人来电话,不告诉对方家中只有自己;晚上开灯后,拉上窗帘,防止别人从窗外看到只有一个孩子在家;如果发现有人隔窗偷看,尽快打电话给亲友或拨叫"110".)
(师):当你独自在家时,请记住这招：“不速之客来敲门,开门迎接太愚笨,盲目反抗很危险,保护生命有学问”。
三,小组竞赛,学习交流.
师宣布竞赛规则
(小组自由出示本组收集的标志,其它组抢答并说出标志表示的意义.) 小组展开竞赛，教师根据情况进行讲解
四、课内拓展
(师):危险还没有发生的时候,我们要树立"自我保护"的意识;当危险已经来到了,我们又该怎样对待呢？
(被烫伤了,应该怎么办;火警,报警,急救电话号码是多少,要说清哪些情况,不慎落水时,应该怎么办;看到他人被电击伤了,怎样帮助;被沙尘迷了眼怎么办;耳朵里进了小虫子怎么办;家里发生煤气泄漏时怎么办;遇到食物腐烂变质时怎么办.).
(师):当危险已经发生的时候,我们千万不要慌张,关键是冷静地采取正确的方法.
(师):刚才,大家想了很多好办法应对各种危险情况.不过,我认为我有必要提醒大家一句:当危险真正降临到我们身边的时候,最重要的是我
们的反应够不够快,能不能在最短的时间内做出正确的判断.也就是说,我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护,自救方法,才能保证平安.
四,课后延伸,落实行动.
:课后,请同学们制作自己的安全宣传卡,希望大家发挥自己的设计天才,可以请父母给你参考，然后把它贴在醒目的位置或送给自己的家人、朋友，时时刻刻提醒自己，让安全意识落实到每个人心中。
珍爱生命远离溺水伤害 临邑县宿安刘寨小学徐红梅 一、导入 同学们，在烈日炎炎的夏季你们最喜欢的是什么活动？（游泳）你们经常去哪些地方游泳呢？（指生答）在炎热的夏季在清凉的水里洗个澡是多么舒服啊。但是同学们你们知道吗？有很多人因为不注意游泳安全事项而发生危险，有的甚至因此失去宝贵的生命。 这节课，我们就一起来探讨一下怎样珍爱生命，远离溺水的伤害。（出示课题） 二、新授 1、（出示图片）老师这里有一份数据，请同学们看一下。（看图片）谁能来说说自己的感受。（自由发言） 2、那么，看老师这里有一个险酿危情的案例。（出示案例）看完学生谈感受。（师总结（出示专家的话））刚才的案例还是初涉险情，下面这个案例却给了我们一个惨痛的教训。（出示案例）看后学生谈感受。（师总结（出示专家的话）） 教训是惨痛的，生命是可贵的。但还是有人在不断的尝试。请看这个案例。（出示案例）如此惨痛的教训一次又一次的给我们敲响了生命诚可贵的警钟。血的教训又一次（出示图片）
像这样的案例数不胜数，让我们再来看两个案例。（出示案例） 3、为什么这样的惨剧多半发生在学生当中呢？（学生谈感受）（师总结（出示图片）） 如果溺水事件发生在我们身边，我们应该这么做呢？（出示图片） 4、相信同学们现在对溺水事件有了深刻的认识。现在让我们走进我们身边的溺水事件。（出示图片） 5、师说：看了这些图片，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个年轻的生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。（学生谈看法） 6、为进一步做好学校预防溺水教育和安全防范工作，增强我校学生的安全意识，避免溺水事故的发生，在此学校要求每位学生一定要增强安全意识和对安全事故的防范意识。（出示图片，学生读。师总结。） 7、相信同学们更加深刻认识到了预防溺水的重要性，如果大家能够抛弃侥幸心理，那么一起来——（出示图片）8、轻松过后，我们来学一学。 不会游泳怎么办？（出示图片） 游泳时怎样呼吸？（出示图片） 我们应该在这么区域内游泳？（出示图片）
开学安全教育教案 一．教育目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防流感的教育。 教育内容：家庭、学校、社会安全 教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。 二、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？ 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火…… （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、交流对流感的了解。 导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？ （1）交流。 （2）说说如何预防这种病。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
家居安全教育 一、谈话引入 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 三、小结
小学生安全教育主题班会教案设计精选 现如今，关于孩子的安全教育父母们和老师们也越来越重视起来。那么中小学生安全教育的重要性与意义又是什么呢?我们该如何进行呢?下面是YJBYS小编为大家精选的小学生安全教育主题班会教案设计，希望能对大家有帮助。 小学生安全教育主题班会教案设计精选一： 一、交通安全 1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。 2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。 3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。 4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。 5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。 二、学校安全 1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。 2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。 3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。 4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。 5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。
安全教育优质课教案 珍爱生命杜绝火患 ------火灾的预防、逃生与紧急处理
珍爱生命杜绝火患 教学目标 1.通过视频，增强学生的对火灾的防意识。 2.通过训练，让学生学会排查生活中的火灾隐患。 3.通过演练，让学生学会选择正确合理的逃生方法。 4.通过游戏，让学生学会一些火灾时的紧急处理常识。 教学重点 1.学生学会排查生活中的火灾隐患，避免灾害的发生。 2.学生学会选择正确合理的逃生方法，最大限度的保全自己的生命。教学难点 让学生学会一些火灾时的紧急处理常识，在火灾发生时可以冷静的自救及救护他人。 教具多媒体课件 教学方法任务引领，小组合作的形式 教学过程 一情景导入 师：同学们，老师给大家带来了一些精彩的图片，想看吗?我们一起来欣赏。 1.播放火灾现场的视频，用惨痛的教训，激起学生的自我保护意识。 2.师导入：同学们，看了这段视频，你有什么感受？你想说些什么呢？（学生自由发言）是呀，那一幕幕景象让我们看了触目惊心，今天，老师就带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。 二出示学习目标（课件出示）
1.学会排查生活中的火灾隐患。 2.学会选择正确合理的逃生方法。 3.学会一些火灾时的紧急处理常识。 三火眼金睛排隐患。 1.看视频，找隐患。 师：生活中，在我们周围存在着无数的火灾隐患，我们是否能够及时的发现他们，并正确的排除，是保障我们人身安全的基础。板书：排隐患。下面请大家阅读《王先生的早晨》，（课件出示）帮王先生排除他身边的火灾隐患。 周末的清晨，王先生从梦中醒来，他悠闲地从床头柜上拿了一支烟点上，靠在床头享受着烟草给他带来的惬意。吸完了烟，他很潇洒的把烟头扔进床头的烟灰缸里，开始去洗刷，王先生家的吹风机热水器一直都插在卫生间的一个插排上，所以王先生用起来很方便。接下来王先生进了厨房，为自己煮一碗方便面，把水放到燃气上，王先生，回到客厅打开电视，看了会新闻后用遥控器关上电视，这时水开了，王先生做好面条，关上燃气灶开关离开。请通过小组讨论，用你的火眼金睛帮王先生排除火灾隐患，看哪个小组完成的最全面。 例如：（1）床上吸烟（2）烟头没有熄灭（3）线路混用，电器不拔插头。 师：同学们，除了这些，在我们的生活中，还存在着那些火灾隐患呢？谁来说一说。 2.指名交流自己搜集的安全隐患，通过交流认识了解更多的火灾隐患。 3.教师总结生活中常见的火灾安全隐患（出示课件）： （1）缺乏消防安全常识，防火意识薄弱。
学生安全教育教案 学生安全教育教案1 课题：小学生交通安全 活动目的： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。 活动过程： (一)、导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？ 2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？ 谈话： 交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大 的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我 们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 (二)、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 ①学生介绍乘车、乘船的有关知识。 ②播放视频“车中的危险”。 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。 ①学生用课件或图片介绍各种交通标志。 ②学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍文明乘车方面的资料。 ①学生表演小品“在公共汽车上”。 ②学生讨论。 4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。） 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。 (三)、师生小结： 提问： 今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？ 教师小结； 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 学生安全教育教案2 俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度?答案是肯定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。 一、课前准备: 场地：安全教育教室,按60人设计,每组12人,共分5组。 工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，1.7米高特制跳台一个。 二、安全指导： 1、遵守课堂秩序，听从老师指挥。 2、演练中严格按照程序操作，互相保护。 3、高楼逃生演练时，一定要求系好安全带。 三、活动组织： (一)三警电话： 中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主;自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等。 三警电话：110、119、120 三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾害事故情况等，如歹徒正在行凶，应注意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。
校园安全教育优质课教案 教学目标： 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是不安全的。 3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。 教学要求： 知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。 教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念. 教学难点：遇到安全问题学会用如何处理 教学方法：导、读、议、评相结合 教学过程： 一、导入 1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。 2、发生在校园里的事故： ⑴高空抛物，砸到同学。 ⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 ⑶攀爬护栏，摔倒楼下。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。 二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。 ⑴上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 ⑵在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。 ⑶在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。 ⑷在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？ 不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 ⑸在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 ⑹体育课应注意哪些安全？为什么？ 要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。 三、巩固 1、师生共同回顾应注意的安全事项。 2、同桌互相提问应注意的事项。 3、将重点条目抄记在笔记本上。 四、作业 写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。
小学生安全教育教案设计 教学目得: 对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生得安全意识,使学生学会一些自救得方法,让学生在遇到危险时能采取一定得措施,保护自己。 资料准备:《安全教育读本》 教学过程: 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器？(引起学生兴趣,因她们较熟识。) 2、教师根据学生得回答及时教育: 现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中得电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但就是,如果我们没有掌握一定得用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线与随意拆装电器。使用与操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。 二、防火安全 1、提出问题讨论: 如果您发生火灾或瞧到邻居有火灾怎么做？(学生各自发表意见,说做法,对正确得肯定。) 2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电得要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。 三、防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发得溺水事故,结合我们这些地方得天气与地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使就是在游泳池也必须有大人陪同与严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为您们还不具有救人得能力。 四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。 五、课堂总结。这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我们还会学更多安全知识,这样对您们有很多得好处。 六、作业: 检查自己有哪些不安全得事,写下来,并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流与讨论。 小学生食品安全教案 教学目得:让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。 教学过程: 一、导入 1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。 2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。 二、重点讲述 预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单与被盖(一月一次)。保持教室环境得清洁
汛期安全教育主题班会优秀教案三篇 □□ 汛期是指在一年中因季节性降雨、融冰、化雪而引起的江河水位有规律地显著上涨时期。下面就是小编给大家带来的汛期安全教育主题班会优秀教案三篇，希望能帮助到大家！ 汛期安全教育主题班会优秀教案一 □□一、教学目标： □□1.T解洪水的相关危害，提高防洪意识。 □□2.T解洪水的特点等相关知识。 □□3.T解洪水暴发时的紧急自救措施。 □□二、教学重点： □□了解洪水的特点等相关知识 □□三、教学难点： □□了解洪水暴发时的紧急自救措施。 口口四、教学过程： □□（一）导入1 .观看洪水造成的危害的图片。2.学生谈观看后的体会。 □□教师总结： □□是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园， 破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些 知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。 口口（二）了解洪水的相关知识 □□1. 了解洪水的类型 洪水可分为：暴雨洪水（含山洪）、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融
雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。 结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水）口□2.洪水的主要特点： 口口⑴季节性明显 □□洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一 定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。 □ □ （2）洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流 量。 □□（3）江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。 通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性 口口（三）了解洪水暴发时的紧急自救措施 □□ 1 .受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移; 在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利 用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。 □□2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、 大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。 □□ 3. 在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以 防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。 口□4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或 接近，防止触电。 □□5.T解呼救的方法：利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119（7解119不仅是火警，也可以是抢
小学三年级安全教育优质课《交通安全从我做起》 长岭县太平川镇第三小学姜盼盼 教学目标： 1、通过师生之间、生生之间的合作与交流，培养学生独立探究，尝试运用多种方法去解决问题的能力。 2、通过互动游戏，让学生了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。 3、通过课件展示车祸现场，使每一位学生都能够从我做起，自觉遵守交通法规，能够号召全社会共同维护交通安全。 4、通过认识交通标志，培养学生认知能力 教学重点、难点: 通过师生之间、生生之间的合作与交流，使每一位学生都能够从我做起，自觉遵守交通法规，能够号召全社会共同维护交通安全。 课时安排：一课时。 教学过程： 一、揭示课题、导入新课 师：得知咱们今天讲得内容是与交通安全有关的，课堂上就来了两个小朋友，他们就是“平平、安安”你们想和他交朋友吗？现在
就让我们通过重重考验，寻找这两位朋友吧 （出示视频） 师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 师：是啊！多么可怕的车祸，如今我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可一旦我们走出家门，在来来往往的行人和车辆之间，交通安全必然又会成为我们关注的重点了 这节课我们就来呼吁“交通安全从我做起” 二、深入理解和分析 为了让同学们能更好地学到交通知识，老师特地从交警叔叔那询问来很多交通知识，也收集到很多图片。 师：（指人行道）这儿是什么地方？ 师：那再来看一幅图片？在马路上有很多白色的线，这是什么道呢？ 师：人行道与人行横道有什么不同？ （出示课件） 师：这两位小朋友要过马路，他们走什么地方？ 生：他们过马路时走人行横道。
师：对，过马路时应走人行横道，那么同学们再仔细看一下，这条马路上有什么不同？ 生：有灯。 师；对，这是交通信号灯，通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通过。（辨别红路灯） 师：同学们都说得非常好，那老师有个问题，如果想横穿马路，站在路边先看左边还是右边？ 生：右边。 生：左边。 师：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后看右边，左右无车方可通行。 师：老师这里有一张图片通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？ 师：设想这样的情况容易造成怎样的后果？ 生1；挡住了来往车辆的去路。 生2：学生容易被车撞倒 老师想问问同学们平时是怎样上下学的呢？步行，自行车，开车送的。
小学生校园课间活动安全教育教案 授课教师：新密市袁庄乡中心小学梁清华 授课班级：二年级（1）班 学习目标： 1、知道在校园里哪些活动是安全的，那些是不安全的。 2、认识校园活动安全存在的隐患，树立自我安全意识；增强自我保护能力 3、通过案例分析和参与讨论，增强校园活动安全观念，提高校园活动安全意识。 教学重点： 通过案例分析和参与讨论事例，增强学校园活动安全的观念. 教学难点： 认识校园活动安全存在的隐患，树立自我安全意识；增强自我保护能力。 教学过程： （一）、导入 1、安全对于我们来说非常重要，想一想：我们在课间活动时，应注意些什么？ 2、课件出示：发生在校园里的事故： （1）、高空抛物，砸到同学。 （2）、在教室、走廊、楼梯打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
（3）、攀爬扶梯、体育器材等。 3、总结：在校园里活动时我们也一定要注意安全。那么，我们在课间活动时，可以做些什么呢？ 出示春季体育运动会中，踢毯子、跳绳获奖同学的图片、课外活动中认真读书、讲故事的图片及操场故事会的图片。 （二）同学交流：讨论发生在身边的安全故事，说一说在校园里活动时我们应当注意哪些方面的安全。 安全实例： 1、期中考试前一个月，昊聪同学在放学途中胳膊被摔伤，导致无法参加考试； 2、上周四上体育课时，微越同学和雨豪同学把红领巾绑在两人的脚上跳蹦，导至摔伤。放学后在路上，又被碰伤，不得不到医院检查，耽误上课时间。 3、下课后，同学A用剪刀把同桌的头发剪了 安全常识： 1、上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 2、在走廊里应注意哪些安全？应如何做？ 轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；
《交通安全伴我行》教案和反思 一．认识交通信号灯 先给大家看几张图片，大街上多热闹啊，这么多的车，这么多的人，可是却一点也不乱，非常有秩序，他们难道车不怕碰了人，人不怕碰了车？为什么呢？（因为有交通信号灯灯） 1、是啊同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯灯吗？ 2、谁说说交通信号灯是什么样子的？ 3、你们知道这三种不同颜色的灯表示的是什么意思吗？ 红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。 4、同学们，过马路的时候一定要看交通信号灯，遵守交通规则，注意交通安全！那老师考考你，看图片，说一说，他们做的对吗？你认为应该怎么做？ 5、同学们说得很好，我们一定要自觉遵守交通规则，保证人身安全！ 二、认识交通安全标志 1、同学们刚才表现的特别棒，奖励大家看一些图片，你知道它代表什么意思吗？他们都有一个共同的名字——交通标志，我们一起来认识一下吧！ （1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行） （2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认） （4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认） （5）除了刚才看的那些，其他的交通标志你认识吗？ 出示标志图片， 总结：交通安全标志可以分为三种，分别是禁止标志、警告标志、指示标志，分别讲述 三、请你来设计 好，下面的时间交给大家，你也来设计一个交通安全标志，提醒大家注意交通安全，设计出来后，可以让大家猜一猜。 教学反思： 12月10号我讲了一节公开课，这节课的题目是“交通安全伴我行”，目的是让学生学会一些交通常识，认识最基本的道路语言，保证自己的人身安全。这堂课知识性比较强，主要的内容是交通安全知识，共分两个环节，第一环节交通规则，从交通信号灯到观察身边违反交通规则的事例，第二环节认识交通标志，事前设计的时候想到：如果是单纯的讲述会很枯燥，所以我加入了一些动画、图片等有意思的地方，孩子们的学习热情高涨，这是亮点，也有很多不足的地方，反思如下： 1、导入可以有多种形式
小学第二学期 安全教案
班级：三（1）班 任课教师： 三年级安全教育教案 第周时间：2014年月日节次： 第1课上学路上保安全 教学目标： 1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。 2、引导学生了解、掌握在上（放）学路上安全行走、安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 同学们，你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。随着马路上各种车辆的日益增多，大家的人身安全也越发受到了威胁。如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢？我们今天就来学习《上学路上保安全》这一课。 （板书课题：上学路上保安全） 二、真实再现，警钟长鸣 1、首先，请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例。请大家阅读课文的“真实再现”部分，想一想，这几个安全分别讲述了什么内容？你有什么感想？ 引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识
的重要性。 2、你还从课外收集到了哪些交通安全事故案例？通过这些案例，你又有什么感受和体会？ 三、行动在线，情景模拟 1、了解了交通事故的危害后，那么，我们如何才能够远离危险，在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢？接下来就让我们走进“行动在线”吧！ 2、思考后交流： 1）我们在上学、放学的路上行走时，哪些情况最容易发生危险？为什么？ 2）上学、放学时，我们该如何安全地过马路？为什么？雨雪天要特别注意什么？为什么？ 3）乘校车和公共汽车上学、放学时，我们分别需要注意哪些安全问题？为什么？ 3、小组合作，学生根据课文提示的不同情况自主选择特定情境模拟演示，教师引导、学生适时评议并进一步探究缘由。 四、拓展延伸，巩固提升 1、思考：我们在上学、放学途中，还应该注意哪些安全问题？除此之外，联系我们自身实际，还有哪些注意事项？ 重点引导学生根据自己上学、放学的方式来具体谈。 2、什么是“马路陷井”？有哪些“马路陷阱”？我们应怎样防备？ 先引导学生自己谈理解、谈体会，然后在小组内交流，进一步理清认识。 小组汇报交流，老师引导学生进行合理补充。 五、回顾总结，畅谈收获 引导学生交流学习本课后的感想和收获。 布置作业：
小学生安全教育公开 课教案 Revised on November 25, 2020
课题：防火自护、自救安全教育 教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标： ①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 ②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学时数：1课时。 教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件. 教学过程： ㈠谈话导入： 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电
源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。 （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
中小学生安全教育手册 目录 第一章家庭安全 一、有序的生活，安全的保障 二、户户离不开火，家家须防火 三、家庭用电安全 四、中毒的预防与急救 第二章学校安全 一、纪律是群体安全最有效的保障 二、学校的用电安全 三、体育运动中的安全问题 四、劳动安全 五、春游、秋游中的安全问题 第三章户外安全 一、上学路上的安全 二、游泳中的安全问题 三、恶劣气候环境下的安全问题 四、户外自我保护 第四章心理健康与人身安全 一、培养良好的心理素质 二、保持良好的情绪 三、怎样提高心理承受能力 第一章家庭安全 安全，是家庭幸福的保障。中小学生的大部分时间在家中度过，家庭的安全，是孩子平安、健康成长的重要保证。那么，怎样来保障家庭和孩子的安全呢? 一、有序的生活，安全的保障 l. 生活有序。每天起床、锻炼、用膳、家务劳动都有规定的时间，全家人都有规律地生活，这样使我们每个人都始终保持充沛的精力、良好的情绪。人们在过度疲劳、精神不振、情绪低落、思想不集中等情况下，容易发生意外事故。因此，有规律地生活是最为重要的。平时，我们还相互帮助，做到乐不过度、悲不至绝，保持稳定而良好的情绪，这样可以避免“乐极生悲”、“祸不单行”等不愉快事情的发生。 2. 建立家庭分工负责制度。家庭虽小，但也与一个单位一样，里里外外有许多事情要做，既需要分工负责，又需要相互帮助。 3．父母以身作则，培养孩子认真、谨慎、诚实、守信等好品质。 4．要经常告诫孩子什么事有危险，什么事不该做，应该怎样做。孩子知识少，有些道理很难说清楚，但一定要让他知道什么样的事有危险，后果会怎样，应该怎样避免。 5．为孩子设计一张“安全卡’。安全卡首先告诉孩子做事要沉着、冷静。卡上面记录着她的姓名、年龄、住址、血型、父母的工作单位和电话号码，还有常用的电话号码（包括急救、报警、火警及主要亲友的联系电话），还有孩子的过敏情况，及疾病记录等等。“安全卡”不仅给孩子本人使用，也是发生特殊情况后，给热心助人者使用的。有备无患，很有必要。 二、户户离不开火，家家须防火 家庭火灾的主要原因有哪些呢? 用火不慎（如使用炉火、灯火不小心，乱丢未熄灭的火柴头、烟蒂）。 用火设备不良，如炉灶不符合防火要求，厨房布局不合理，使用液化石油气的灶间通风不良，炉灶靠近易燃物等。 液化石油气（如煤气）使用不当。
小学安全教育课教案 安全伴我在校园,我把安全带回家 教学目标： 1、引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识，使他们建立初步的安全意识。 2、使学生学会自护，自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。教学重、难点： 帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识,发展学生的自护、自救能力. 教法学法： 讲授法,小组讨论法, 教学准备: 1、准备安全事故方面的视频资料 2、学生收集各种安全标志、身边存在安全隐患的事例 教学过程: 一、视频导入,揭示主题. (师):请同学们认真观看安全视频资料 播放准备好的安全事故方面的视频资料。 (师):看了这些报道,你们有什么感想？ 学生发表看法。
(师):我们身边经常存在着危险隐患，要提高警惕,避免安全事故的发生，一旦发生了象这样的悲剧,会给家人造成什么影响呢？ 生交流发表看法 (师):如果我们每天能平安度过,那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护,才会让家人放心。 出示课题: 安全伴我在校园,我把安全带回家 二,结合实际,发现危险. 学生展示自己搜集到的生活中存在安全隐患的事例 1、一个女孩爬在高楼阳台上,上半身露在窗外。 2、一个女孩用湿手插插销。 3、一个男孩在河里单独游泳。 4、一个男孩在马路上翻越护栏。 5、校园内一群孩子都挤在楼道内。 6、雷雨天气,一个男孩在大树下避雨。 (师):以上事例存在哪些安全隐患？ 你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事？ 生发表看法. (同学课间嬉戏打闹,如果没有把握分寸,可能导致摔伤,砸伤,撞伤;在人多拥挤的公共场所可能被挤倒,踩伤;到河里游泳,会溺水死亡;家用电器使用不当可能造成人身伤害;天黑后独自在外玩耍或在荒凉,偏僻处逗留可能遇上歹徒;雷雨天气,要到屋内避雨,防止雷击) (师):你们都是细心的孩子,注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患.
小学生安全教育教案 课题：用电安全教育 教学内容：学习一些在家用电的安全常识。 教学目标： 1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。 2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。 教学重、难点： 树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。 课前准备： 1、小故事 2、 ppt课件。 教学时间：1课时。 教学过程： 一、谈话导入。 说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。 二、揭题。 1、板书课题。 2、全班齐读课题。 三、用电常识。 1、讲述故事一（有关用湿布抹电器） 思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗？应该怎么做才是正确的？2、讨论、交流，了解用电常识。 （1）、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。 （2）、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。 （3）、电器使用完毕后应该拔掉电源插头。 3、讲述故事二（有关电视机只用遥控器关机）
4、联系生活谈谈用电安全。 （1）、电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 （2）、冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。 （3）、雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。 （4）、使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。 四、自救知识。 1、 ppt课件展示各种有关安全用电的图片。 2 ppt课件展示不安全用电造成的火灾图片。 3、学习自救知识。 （1）、发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。 （2）、拨打报警电话119。 （3）、火灾逃生的方法。 a、突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地 点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。 b、身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及贵重物品，而把逃生时间浪 费在寻找、搬离贵重物品上。 c、逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒、预防窒息。烟气比空气 轻而飘于上部，贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。也可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。 五、小结。 1、引导学生归纳，同时板书： 居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。 2、全班齐读。 北孔小学：张秀萍
幼儿园中班优秀安全教案详案反思《开学“安全教育”》幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行必要的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。我觉得幼儿园开学"安全教育"第一课应该和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。让幼儿知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，提高幼儿的自我防范意识是必要的。因此，我开展了此次活动。 1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。 2、引导幼儿辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。 3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。 《纲要》中明确的指出："要为幼儿一生的发展打好基础"，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育
目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建"平安社会、平安校园、平安生活"的社会出一份力的教育目的;隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。 活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备： 材料准备：1、安全教育情景录像、安全标志图片2、水彩笔、记号笔、白纸等。 经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。 本次活动的重难点在于1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
开学第一课 2019小学一年级开学第一课安全教育教案优秀 3篇 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!以下是小编整理了关于小学一年级开学第一课安全教育教案，希望你喜欢。 小学一年级开学第一课安全教育教案篇一 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。 ②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项：
小学生安全教育教案 教学目的： 1、让学生了解溺水、骨折、烧伤、中毒、食品卫生等安全知识，提高自我救护意识。 2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。 3、使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。 教学重难点：让学生了解发生意外后的急救处理方法。 教学过程： 第一课时游泳安全 一、活动目标： 1、了解游泳时需要注意的安全常识。 2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。 二、活动过程： (一)游泳安全须知 1、游泳前必须进行身体检查，体检合格方可游泳。
2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。 3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。 4、游泳前应做好充分的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。 5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。 6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特别使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15 30分钟就要休息一下。 (二)问题及处理 1、游泳的时间或水温不当时，容易引起抽筋。 这时应立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，一定不要乱挣扎。 2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时，要马上游回岸边。 3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后离开有水草的地方。 4、游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳，迅速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。 三、活动小结：