基础教育（中文方向）专业
《中国通史》课程(9018)自学考试大纲
一、课程性质与设置目的
（一）课程性质和特点
本课程是本专业的基础课。通过讲授原始社会至中华人民共和国成立期间的中国政治、经济、军事、思想文化等方面发展变化的基本情况及相关知识，使学生掌握中国历史的系统知识，培养历史分析能力，提高从事本专业相关工作所需要的中国历史方面的基本素质。
（二）课程的基本要求
以历史唯物主义为指导，运用传统和现代的历史分析方法，掌握从原始社会到中华人民共和国成立期间的中国政治、经济、军事、思想文化等方面的发展变化的基本情况和系统知识，学会基本的历史考察方法，能够运用所学理论和知识对历史上的各种制度、事件、现象和人物进行正确的分析和评述。
（三）本课程与相关课程的联系、分工或区别
学习本课程应具有马克思主义哲学、政治经济学和毛泽东思想概论等基础理论知识。本课程的内容应以不同历史时期生产力和生产关系以及由此决定的社会经济的发展状况、人民生活状况、政治经济军事文化制度、汉民族与各民族的相互关系状况、影响历史发展的重大事件和人物、主要文化艺术成果等为重点。其难点是正确把握整体历史的有机发展，对历史发展中的人和事予以客观评述。本课程是学习中外教育简史、中国小说史以及汉语语言的基础课程。
二、课程内容与考核目标
第一编原始社会
第一章原始群时期
（一）学习目的和要求
了解中国境内的原始人群存在的情况，掌握猿人阶段的元谋猿人、北京猿人的体格特征和生活状况，古人阶段的周口店新洞人的生活状况。
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（二）课程内容
一、猿人阶段
二、古人阶段
（三）考核知识点
1、元谋人
2、蓝田人
3、北京猿人
4、周口店新洞人
（四）考核要求
（1）识记：元谋人蓝田人北京猿人周口店新洞人
（2）领会：火在人类进化中的意义，原始人群的婚姻关系。
第二章氏族社会时期
（一）学习目的和要求
了解母系氏族公社和父系氏族公社的基本情况，深刻理解从母系氏族公社到父系氏族公社的发展，熟练掌握神话和传说时代的历史。
（二）课程内容
一、母系氏族社会
二、父系氏族社会
三、神话和传说
（三）考核知识点
1、山顶洞人
2、仰韶文化
3、半坡遗址
4、河姆渡文化
5、大汶口文化
6、良渚文化
7、黄帝、炎帝
8、尧、舜、禹
8、禅让制度
（四）考核要求
1、识记：山顶洞人、仰韶文化、河姆渡文化、大汶口文化、良渚文化、黄帝、炎帝、尧、舜、禹、禅让制度。
2、领会：母系氏族社会的特点、父系氏族社会的特点。
第二篇奴隶社会
第三章夏商奴隶制的形成和发展
（一）学习目的和要求
掌握夏朝的建立、灭亡，商朝的建立、灭亡的基本情况；熟练掌握制度、经济和文化，商朝政治经济制度及经济文化状况。
（二）课程内容
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一、夏朝的建立
二、夏朝的政治经济和文化
夏朝的制度，夏朝的经济和文化，夏朝的政治变迁
三、商朝的建立与政治制度
商朝的建立，商朝的政治经济制度
四、商朝的经济文化状况
五、商朝的灭亡
阶级的构成和对立，商朝的灭亡
（三）考核知识点
1、启
2、禹刑
3、任土作贡3、夏小正
4、成汤
5、伊尹
6、《汤誓》
7、五刑8、盘庚迁殷9、二里头遗址10、司母戊鼎11、甲骨文
12、炮烙之刑
（四）考核要求
1、识记：启、禹刑、任土作贡、夏小正、成汤、伊尹、《汤誓》、五刑、盘庚迁殷、二里头遗址、司母戊鼎、甲骨文、炮烙之刑
2、领会：夏朝的制度，商朝的经济文化成就，商朝的阶级构成，商朝灭亡的原因。
第四章西周奴隶制的完善
（一）学习目的与要求
熟练掌握西周时期官僚机构、宗法制度、分封制度、爵秩制度、礼乐制度、经济制度；掌握西周的政治发展和西周的灭亡。
（二）课程内容
一、西周的建立
周族的兴起，西周的建立。
二、西周的政治制度
中央官僚机构，宗法制度，昭穆制度和丧服制度，等级与爵位制度，分封制度与世卿制度，礼与刑罚制度
三、西周的经济制度
四、西周的政治危机与灭亡
西周的政治危机，西周的灭亡
（三）考核知识点
1、古公亶父
2、周文王
3、牧野之战
4、周公东征
5、宗法制度
6、昭穆制度
7、丧服制度
8、朝聘制度
9、共和行政10、国人暴动
（四）考核要求
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1、识记：古公亶父、周文王、牧野之战、周公东征、宗法制度、昭穆制度、丧服制度、朝聘制度、共和行政、国人暴动。
2、综合应用：西周各项制度对历史发展的影响。
第五章春秋奴隶制的衰落
（一）学习目的和要求
掌握春秋时期政治、经济、军事关系的变化，熟练掌握春秋时期生产力的发展和新的生产关系的出现、新的官僚政治结构的产生、思想文化成果。
（二）课程内容
一、周天子公主地位的丧失和诸侯卿大夫的崛起
周天子的衰落，诸侯卿大夫的崛起
二、大国争霸
春秋五霸，大国争霸的意义
三、生产力的发展和新生产关系的出现
生产力的发展，新生产关系的出现
四、君主官僚政治结构的产生
卿大夫的兴起，新的君主官僚政治结构的产生
五、春秋时期的文化
（三）考核知识点
1、春秋五霸
2、相地而衰征
3、尊王攘夷
4、初税亩
5、三家分晋
6、三分公室
7、孔子与儒家学说
8、老子
9、《孙子兵法》
10、君主官僚政治结构11、弥兵运动
（四）考核要求
1、识记：春秋五霸、相地而衰征、尊王攘夷、初税亩、三家分晋、三分公室、老子、《孙子兵法》、弥兵运动、孔子。
2、领会：君主官僚政治结构产生的基础与历史意义。
3、综合应用：春秋时期生产力的发展对经济关系的影响。
第三篇封建社会
第六章战国时期封建制度的确立
（一）学习目的与要求
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