思考探究三:
我国古代城市发展的规律性认识:
①从城市功能看:唐以前主要是政治中心、军 事重地,唐之后以经济中心为主; ②从商业活动看:宋朝以后对商业活动的限制 逐步放宽; ③从数量和规模看:明清商贸城市、中小工商 业市镇兴盛; ④从地区分布看:城市分布与经济重心南移相 对应;明清新兴共商业市镇大部分分布在江南。
D展.,工而商不业是者教的育事社业会的地发位展得,到排提除C高项;明清时期
工商业经济发展繁荣,但工商业者的社会地位并不
一定得到提高,排除D项。
课后练习:
3.传统科举落第文士,大多做教书先生或回 家种地。到了明朝又多新的出路,比如可以
3.给C官员做师爷,给商人做参谋,甚至还可以 【去解戏析班】子写戏。据此可知明代 A根谋.据,甚科题至举干可制“以度落去趋第戏文于班士衰子可写落以戏给”官,结员合做所师学爷可,绐知商明人朝做的参 B士.人戏可曲从备事受的士领域人变推宽崇,不再拘于教书先生,而无论 C是.做城师市爷经、济参发谋或展写繁戏荣,体现了城市经济发展繁荣促 D进.了社当会时等社级会秩风气序和混士乱人思想观念的转变,故C项正
咚的驼铃声缓缓前进,西去的驼队应当还是驮运白 练经由这条大道远去安西。而安西却久已沦为异域 了。唐朝人张籍的这首诗反映的社会现象是丝绸之 路开通后,丝和丝织品大量西运。所以选B。
课后练习:
5.电视剧《长安十二时辰》中大唐都城长安 的商业店铺主要集中在东市、西市两地。到 了南宋,“都城临安的商业活动则散布于城 内各处,据记载约有“四百十四行”。上述 5材.C料可以佐证,南宋时期
第3课
古代商业的发展
课程标准
知识目标: 1、重农抑商下的古代商业发展 2、市的变迁和城市的发展 3、官府控制下的对外贸易 教学重点: 1、中国古代各个时期商业发展的表现及