辛店镇实验学校和太阳比赛早起PPT课件

西师大版 五年级 语文 下册 第二单元
1.认读本课生字。 2.能在诗中划出具体表现“我和太阳比 赛早起”的词句，能说出第三节是怎 样具体描写“太阳升起来了”的情景 的。
3.能有感情地朗读全诗，读出对大自然、 对太阳、对祖国无比热爱的感情；并 能背诵全诗。
当代著名作家、诗人、儿童文学家。 原名田复春，参加工作以后改名田钟洛。 江苏淮安人。主要作品有散文集《第一个 火花》《红河南北》《风帆》等；诗集 《江湖集》《花环》（与闻捷合著），儿 童文学作品：游记《丁丁游历北京城》， 诗集《篝火燃烧的时候》、《寄到汤姆斯 河去的诗》等；散文集《胡伯伯向你们问 好》，儿歌集《唱一唱北京》。
阅读质疑
本诗的主题是什么？在哪 里点明了主题?
是不是比不过我们，云彩呀，你才 悄悄地红了脸？别嚷，轻点轻点！ 看，太阳露出头顶了，太阳露出眉 毛和眼睛了，太阳露出笑脸了，太 阳，跳起来，跳起来了！
花草树木一下子都睁开眼睛， 欢快地唱着歌，摇晃着手臂。
小鸟向四面八方报信：太阳升起 来了！快起来吧，快起来，迎接 一个新的黎明！
1. 回答课后问题 2. 有感情背诵课文 3. 收集几首歌唱祖国的诗歌， 进行朗诵比赛。
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1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。

五年级下册语文优质课件-8 和太阳比 赛早起 西师大版
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。—

40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·下册 《和太阳比赛早起》（西师大版）
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯

西师大版 五年级 语文 下册 第二单元
2020年10月2日
1
1.认读本课生字。
2.2.能在诗中划出具体表现“我和太阳 比赛早起”的词句，能说出第三节是 怎样具体描写“太阳升起来了”的情 景的。
3.能有感情地朗读全诗，读出对大自然、
对太阳、对祖国无比热爱的感情；并
能背诵全诗。
2020年10月2日
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当代著名作家、诗人、儿童文学家。原名田复 春，参加工作以后改名田钟洛。江苏淮安人。 主要作品有散文集《第一个火花》《红河南北》 《风帆》等；诗集《江湖集》《花环》（与闻 捷合著），儿童文学作品：游记《丁丁游历北 京城》，诗集《篝火燃烧的时候》、《寄到汤 姆斯河去的诗》等；散文集《胡伯伯向你们问 好》，儿歌集《唱一唱北京》。
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当森林和大地还在沉睡，当小鸟和 白兔还在梦里，我们走过营帐，轻 轻地走过它们身边。别怕，我们不 会打扰你，我们是和太阳比赛早起。
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1. 回答课后问题 2. 有感情背诵课文 3. 收集几首歌唱祖国的诗歌， 进行朗诵比赛。
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阅读质疑
本诗的主题是什么？在哪 里点明了主题?
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是不是比不过我们，云彩呀，你才 悄悄地红了脸？别嚷，轻点轻点！ 看，太阳露出头顶了，太阳露出眉 毛和眼睛了，太阳露出笑脸了，太 阳，跳起来，跳起来了！
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花草树木一下子都睁开眼睛，欢快 地唱着歌，摇晃着手臂。

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阅读质疑
本诗的主题是什么？在哪 里点明了主题?
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是不是比不过我们，云彩呀，你才 悄悄地红了脸？别嚷，轻点轻点！ 看，太阳露出头顶了，太阳露出眉 毛和眼睛了，太阳露出笑脸了，太 阳，跳起来，跳起来了！
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当森林和大地还在沉睡，当小鸟和 白兔还在梦里，我们走过营帐，轻 轻地走过它们身边。别怕，我们不 会打扰你，我们是和太阳比赛早起。
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西师大版 五年级 语文 下册 第二单元

早餐应该包含蛋白质、碳水化合物和脂肪等营养 素，以满足身体对各种营养素的需求。
多摄入蔬果
蔬菜和水果富含维生素、矿物质和膳食纤维等营 养素，有助于维持身体健康。
控制糖分摄入
过多的糖分摄入会导致肥胖、糖尿病等健康问题， 因此应该控制糖分的摄入量。
饮食与身体健康的关系
饮食习惯对身体健康的影响非常大，良好的饮食习惯可以预防多种疾病的发生。 饮食中摄入适量的膳食纤维可以降低胆固醇、稳定血糖等，对心血管健康有益。
早餐的重要性
开启新的一天
早餐是一天中最重要的一餐，能 够提供足够的能量和营养，帮助
人们开始新的一天。
提高代谢
早餐能够提高代谢率，促进身体 对食物的消化和吸收，从而更好
地利用食物中的能量。
避免饥饿感
不吃早餐会导致饥饿感的出现， 影响人们的情绪和注意力，进而
影响工作效率和生活质量。
健康饮食搭配
均衡营养
学生思考早起的意义和价值。
04
总结词：引导思考
课程目标
01
总结词：知识传授
02
详细描述：介绍早起的好处、早起的方法和技巧，以及如 何克服赖床的习惯等内容，让学生全面了解早起的相关知 识。
03
总结词：能力培养
04
详细描述：通过一些早起挑战和实践活动，培养学生的自 我管理和时间管理能力，让他们在实际操作中掌握早起的 方法和技巧。
《和太阳比赛早起》 课件之二
目录
• 引言 • 太阳的奥秘 • 早起的好处 • 如何早起 • 早起与健康饮食 • 结语
01
引言
主题引入
总结词：激发兴趣
01
输标02入题
详细描述：通过展示清晨的美丽景色和动人音乐，引 导学生进入课程主题，激发他们对早起的好奇心和兴 趣。

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•我们离开营帐， • 轻轻地走过它们身边。 • 别怕，我们不会打扰你， • 我们是和太阳比赛早起！Leabharlann 2019/5/243
•我们离开营帐， • 轻轻地走过它们身边。 • 别怕，我们不会打扰你， • 我们是和太阳比赛早起！
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• 我们穿过密密的森林， • 跨过清清的溪水， • 沿着弯弯曲曲的小路， • 奔上高高的山巅。
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奔上
沿着 跨过
穿过
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• 你看，东方的云彩在变颜色， • 是不是比不过我们， • 云彩呀，你才悄悄地红了脸？
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• 别嚷！轻点轻点！
• 看，太阳露出头顶了，
• 太阳露出眉毛和眼睛了，
• 太阳，跳起来，跳起来了！
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看着它照遍山河田野，…… 看着它走进村庄果园，…… 看着它唤醒千家万户，……
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• 啊，亲爱的伙伴们， • 放开喉咙，唱起歌来吧！ • 让我们尽情欢呼祖国的早晨， • 让我们举起双手， • 迎接更加美好的一天！
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• 花草树木一下子都睁开眼睛， • 欢快地唱着歌，摇晃着手臂；
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•太阳升起来了！ •快起来吧，快起来， •迎接一个新的黎明！
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•我们是欢迎太阳的仪仗队， •我们走在太阳的前面， •是我们挥动着红旗， •把太阳迎接到人间：
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从这几个动词可以体会到“我 们”想尽早登上山巅看日出的 急切 心情。
3.“别嚷”表现了“我们”屏息凝视、 等候太阳升起时的 _激__动___心情。
4.“露出___笑__脸___”、“露出眉毛和眼 睛”、“露出____头__顶___”，最后“跳 起来”，作者用_____拟__人_____的手法， 形象生动地描绘了__日__出__时___的变化。 Nhomakorabea当堂检测：
本诗采用___拟__人___的修辞手法， 描绘了日出时的____美__丽___和充满生命 活力的景象，我们迎接太阳的心情是 ____迫__切___的，太阳升起时的心情是激 动的。反映了作者对自然、对祖国的 ____热__爱_____ 之情。
提问与解答环节
Questions And Answers
课文引入：
同学们，你们知道太阳象征着 什么吗？和太阳比赛早起，我们是 怎么做的？下面就让我们一起走进 课文。
词语积累：
营帐 沉睡 欢快 摇晃 挥动 轻盈 欢呼 美好
打扰 黎明 矫健 仪仗队
袁 鹰：
当代著名作家、 诗人、儿童文学家， 原名田复春，参加工 作以后改名田钟洛， 江苏淮安人。他的主 要作品有散文集《第 一个火花》、《红河 南北》、《风帆》等。
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
合作探究:
1.“我们”和太阳比赛早起，比赛的 结果如何？从哪些地方体现的？

• 原来，这就是幸福。享受着妈妈的唠叨，接收着不断传来的 爱的讯息。幸福，如此靠近。
• 付出爱——幸福的滋味。
• 班会课上，老师给我们讲述了印度大海啸的情况。我的眼前 不断浮现出那些灾民无家可归的画面。他们的遭遇，令我不 免有些同情。在我享受着家人的爱、同学的爱、朋友的爱的 时候，他们缺少别人的关爱。下课后，我立刻将自己的零用 钱捐献出来。虽然我这个月不能买零食吃了，但一想到这些 钱能够帮助那些灾民，让他们不再无助，我就笑了，开心地 笑了。
2013年西师版语文第 十册《和太阳比赛早起》
1.认读本课生字。
2.能在诗中划出具体表现“我和太阳比 赛早起”的词句，能说出第三节是怎 样具体描写“太阳升起来了”的情景 的。
3.能有感情地朗读全诗，读出对大自然、 对太阳、对祖国无比热爱的感情；并 能背诵全诗。
当代著名作家、诗人、儿童文学家。原名田复 春，参加工作以后改名田钟洛。江苏淮安人。 主要作品有散文集《第一个火花》《红河南北》 《风帆》等；诗集《江湖集》《花环》（与闻 捷合著），儿童文学作品：游记《丁丁游历北 京城》，诗集《篝火燃烧的时候》、《寄到汤 姆斯河去的诗》等；散文集《胡伯伯向你们问 好》，儿歌集《唱一唱北京》。
• 我的眼泪开始在眼眶中打转。突然，一只大手伸向了它，我 默默地低下了头，准备离开。“你是想拿这本书吗？”一位 叔叔将书塞到了我手里，对我笑了笑就走开了。那位叔叔， 难道发现了我的困难了吗？我的眼泪不争气地掉了出来。几 年后的一天，我又来到书店。不同的是，我已经同书架一般 高了。一位小女孩正在重复当年我的动作。我做过去，做着 当年叔叔的动作，将书交给她，然后带着挂在嘴角的微笑， 转身离开。
当森林和大地还在沉睡，当小鸟和 白兔还在梦里，我们走过营帐，轻 轻地走过它们身边。别怕，我们不 会打扰你，我们是和太阳比赛早起。

我们离开营帐， 轻轻地走过它们身边。 别怕，我们不会打扰你， 我们是和太阳比边。 别怕，我们不会打扰你， 我们是和太阳比赛早起！
我们穿过密密的森林， 跨过清清的溪水， 沿着弯弯曲曲的小路， 奔上高高的山巅。
奔上 沿着 跨过 穿过
你看，东方的云彩在变颜色， 是不是比不过我们， 云彩呀，你才悄悄地红了脸？
别嚷！轻点轻点！ 看，太阳露出头顶了， 太阳露出眉毛和眼睛了， 太阳，跳起来，跳起来了！
花草树木一下子都睁开眼睛， 欢快地唱着歌，摇晃着手臂；
太阳升起来了！ 快起来吧，快起来， 迎接一个新的黎明！
我我是把们 们 我 太走 阳是 们在 迎欢挥迎太动接太阳着到阳的红人的前旗间仪面，：仗，队， 放森小我 轻我我花太云看花太太看森小我轻别森小我轻你太看花云我我看森小我轻 太云你我我太森小我轻别我看开林鸟们轻们们草阳彩着草阳阳着林鸟们轻怕林鸟们轻看阳着草彩们们着林鸟们轻阳彩看们们阳林鸟们轻怕们着喉 和 和 离地 是 是 树 ， 呀 它 树 露 ， 它 和 和 离 地 ， 和 和 离 地 ， ， 它 树 呀 是 是 它 和 和 离 地， 呀 ， 是 是 露 和 和 离 地 ， 是 它咙大白开 走和和木跳，照木出跳唤大白开走我大白开走东跳唤木，和和照大白开走 跳，东和和出大白开走我和唤，地兔营 过太太一起你遍一眉起醒地兔营过们地兔营过方起醒一你太太遍地兔营过 起你方太太眉地兔营过们太醒唱还还帐 它阳阳下来才山下毛来千还还帐它不还还帐它的来千下才阳阳山还还帐它 来才的阳阳毛还还帐它不阳千起在在， 们比比子，悄河子和，家在在，们会在在，们云，家子悄比比河在在，们 ，悄云比比和在在，们会比家歌沉梦身赛赛都跳悄田都眼跳万沉梦身打沉梦身彩跳万都悄赛赛田沉梦身 跳悄彩赛赛眼沉梦身打赛万来睡里边早早睁起地野睁睛起户睡里边扰睡里边在起户睁地早早野睡里边 起地在早早睛睡里边扰早户吧。起起开来红，开了来，。你。变来，开红起起，。 来红变起起了。你起，！！！眼了了眼，了，颜了眼了！！了了颜！！，，。…………………………睛！脸睛！色！睛脸！脸色，？，，，？？，