最新西师版语文第十册《和太阳比赛早起》教学讲义ppt

• 原来，这就是幸福。享受着妈妈的唠叨，接收着不断传来的 爱的讯息。幸福，如此靠近。
• 付出爱——幸福的滋味。
• 班会课上，老师给我们讲述了印度大海啸的情况。我的眼前 不断浮现出那些灾民无家可归的画面。他们的遭遇，令我不 免有些同情。在我享受着家人的爱、同学的爱、朋友的爱的 时候，他们缺少别人的关爱。下课后，我立刻将自己的零用 钱捐献出来。虽然我这个月不能买零食吃了，但一想到这些 钱能够帮助那些灾民，让他们不再无助，我就笑了，开心地 笑了。
2013年西师版语文第 十册《和太阳比赛早起》
1.认读本课生字。
2.能在诗中划出具体表现“我和太阳比 赛早起”的词句，能说出第三节是怎 样具体描写“太阳升起来了”的情景 的。
3.能有感情地朗读全诗，读出对大自然、 对太阳、对祖国无比热爱的感情；并 能背诵全诗。
当代著名作家、诗人、儿童文学家。原名田复 春，参加工作以后改名田钟洛。江苏淮安人。 主要作品有散文集《第一个火花》《红河南北》 《风帆》等；诗集《江湖集》《花环》（与闻 捷合著），儿童文学作品：游记《丁丁游历北 京城》，诗集《篝火燃烧的时候》、《寄到汤 姆斯河去的诗》等；散文集《胡伯伯向你们问 好》，儿歌集《唱一唱北京》。
• 我的眼泪开始在眼眶中打转。突然，一只大手伸向了它，我 默默地低下了头，准备离开。“你是想拿这本书吗？”一位 叔叔将书塞到了我手里，对我笑了笑就走开了。那位叔叔， 难道发现了我的困难了吗？我的眼泪不争气地掉了出来。几 年后的一天，我又来到书店。不同的是，我已经同书架一般 高了。一位小女孩正在重复当年我的动作。我做过去，做着 当年叔叔的动作，将书交给她，然后带着挂在嘴角的微笑， 转身离开。
当森林和大地还在沉睡，当小鸟和 白兔还在梦里，我们走过营帐，轻 轻地走过它们身边。别怕，我们不 会打扰你，我们是和太阳比赛早起。
1. 回答课后问题 2. 有感情背诵课文 3. 收集几首歌唱祖国的诗歌， 进行朗诵比赛。
的滋味
• 滋味的理解 • 生活中有苦也有甜，有悲也有喜，酸甜苦辣都是歌。
• 酸的感觉
• 唉！恼人的语文，烦人的数学，这次考试肯定考砸了。成绩 公布瞎来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话 酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄 榄。“哭有什么用。”班长对同学说。对，擦干眼泪，找回 自我，奋勇向前，一次失败算什么，也许以后正是这青橄榄 会让我们回味无穷。
生活中少不了柴米油盐酱醋茶，只有样样具备才能 使生活有滋有味；成长中少不了酸甜苦辣，只有样 样都品尝过，中学时代才显得丰富多彩。
• 所以“滋味”本是一个很宽泛的话题，需要考生在 审题时学会化大为小，而在这里作为滋味的限定词 “成长”，这就缩小了考生选择的范围，你所体验 到的“滋味”须是在成长的过程中感受到的。
• 如透过诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致 远”的人生箴言感受“淡到极致的滋味”，透过史 记中“大隐隐于市”的侯嬴“北向自刭”的举止探 讨喜获知己的滋味；通过庄周梦蝶、鼓盆而歌的人 生经历探讨另一种与众不同的理解人生的滋味。
• 当然考生也可以不必那么沉重或厚重，写文笔优雅 的散文同样可以出彩，青春的滋味、苹果的滋味、 香草面包的滋味、年轻的滋味……都可以写出轻松 可爱的小品文。
• 二、力求新颖，发挥补题创意。
• 在半命题作文的写作中，要使自己的补题富有新意，一 是要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同层面；二是 要善于把握题目的引申义，学会从“深”处或“高”处 补题。《＿＿的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖 啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋 味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而 深之，写出《打工的滋味》《得奖的滋味》《当干部的 滋味》《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步， 如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎 的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味 瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。 求新的 愿望当然值得鼓励，但不能为求新而求新，那样反而会 弄巧成拙。
• 原来，这就是幸福。举手投足之间，付出自己的一片关爱。 幸福，如此简单。
• 传递爱——幸福的滋味。
• 啊，好高啊，我拿不到。十岁的我在书架前不断努力着，踮 起脚，伸出手。可是，那本书始终没有属于我。当时的我， 还没有开口向别人求助的勇气。我只得站在书架旁，呆呆的 望着那本书。它离我好近，但却感觉很遥远。
• 幸福的滋味
• 常常思量，大人们口中常迸出的“幸福”一词，到底是何滋 味？为何他们脸上会洋溢着如此甜美的微笑？不过，现在， 我似乎品尝到了。
• 接收爱——幸福的滋味。
• 早晨，睁开眼睛，妈妈便开始啰嗦个没完没了。“校徽戴好 了没？早饭吃好了吗？快点，要迟到了……”此时，我便会 不耐烦地回她道：“知道了，你真是啰嗦。”然后，便踏上 了去学校的路，心中不禁有些讨厌妈妈的唠叨。偶尔一天， 妈妈出差了，我便快乐地想：终于可以安静了。可在这一片 寂静中，我却感到了一股莫名的孤独。
• 甜的享受
• “哗......”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努 力没有起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多 么清脆，花儿开得多么艳丽，河水留的多么欢畅，它们也在 和我分享这份甜蜜。我加快脚步，我要把这份甜蜜尽快带给 爸爸妈妈。
花草树木一下子都睁开眼睛，欢快 地唱着歌，摇晃着手臂。
小鸟向四面八方报信：太阳升起 来了！快起来吧，快起来，迎接 一个新的黎明！
我们是欢迎太阳的仪仗队，我们 走在太阳的前面，是我们挥动着 红旗，把太阳迎接到人间；看着 它照遍山河田野，看着它走进村 庄果园，看着它唤醒千家万户， 它的脚步多么轻盈，矫健。
• 原来，这就是幸福，将别人给予我的爱的火炬不断传递下去， 让它永存。幸福，如此长久。
• 其实，幸福就在我们身边。我们生活在一个被爱包围的大家 庭中，时刻在品尝着幸福的滋味。
• 回首的瞬间，幸福又悄然而至……
• 生活的滋味
• 生活的音乐---锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色---赤橙黄绿青 蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。不 信，那就去体验吧！