人教版小学数学_小数的初步认识完美课件1

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人教版四年级数学下册《小数的初步认识》PPT课件

10
3分米是米，3 还可以写成0.3米。
10
(2)把1米平均分成100份，每份是1 厘米。 1厘米是米1，还可以写成0.01米。
100
3 厘米是
米( ，3 还) 可以写成( 1( 00)
)米。
0.03
18 厘米是
(1米8，) 还可以写成( 1(00)
)米。
0.18
(3)王东身高1米30 厘米，写成小数是（ 1）. 3米0。
❖ 做一做
1元是10角。 7角是元( 7，)
(10 ) 还可以写成（）元。
0.7
❖ 做一做
1元是100分。 7分是元( ，7 )
1( 00) 还可以写成（）元。
0.07
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
请给他们排出名次
0.88 1.15
0.9
第一名第二名第三名第四名
（ 1.2）＞（ 1.15）＞（ 0.）9＞（
你知道吗？在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。现在，有一部分国家用小圆点“ .”表示小数点，还有一部分国家用逗号“ ，”表示小数点。
开学了，妈妈给小华买了一些文具。
书包 45元
文具盒 18元
彩笔 3.50元橡皮擦 0.2元铅笔 0.15元日记本 3元
你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎么分？
书包 45元
做 “ 小数 ” 。 “ . ” 叫做小数文具盒
橡皮擦
01
18元
单击此处添加文 0本.具20体元内容
02 单击此处添加文本具体内容
彩笔
日记本
3.50元
铅笔
3元

新人教版《小数的初步认识》教学课件pptx

练习题与答案解析
练习题 0.25 × 4 = _______
1.2 ÷ 3 = _______
练习题与答案解析
0.48 × 0.5 = _______
2.4 ÷ 0.8 = _______
练习题与答案解析
答案解析 0.25 × 4 = 1，因为0.25是1/4，所以乘以4等于1。
1.2 ÷ 3 = 0.4，因为1.2可以看作是12/10，除以3等于4/10，即0.4。
带小数
循环小数
从小数点后某一位开始，一个或几个数字依次不断重复出现的小数。例如，1.333...（3循环）是循环小数。
整数部分不为0的小数。例如，5.6是带小数。
小数性质：大小比较、加减法运算规则
大小比较
比较两个小数的大小，先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同，再看小数部分，从小数点后第一位开始比较，数字大的数就大。
注意事项
乘法运算前，先确定小数位数，避免计算错误。
除法运算方法及注意事项
注意事项
除法运算前，先确定除数是否为0 ，避免计算错误。
除法运算时，注意商的小数点位置与被除数的小数点位置对齐。
除法运算方法：将小数除以整数，按照整数除法的方法进行计算，商的小数点与被除数的小数点对齐。
计算结果要保留适当的小数位数，避免精度损失。
加减法运算规则
进行小数加减法运算时，小数点要对齐，即相同数位要对齐；从最低位开始算起，满十进一或退一作十。
03 小数加减法运算
竖式加减法运算方法
01
02
03
竖式加法运算
将两个小数按数位对齐，从低位开始逐位相加，注意进位。
竖式减法运算
将两个小数按数位对齐，从低位开始逐位相减，注意借位。

新人教版小学数学《小数的初步认识》PPT优秀课件1

•
1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到 “情到自然最为真”.
【冀教版小学数学】小数的初步认识P PT公开课课1
新知探究
2 小数的组成部分
像上面的0.5、0.4、1.2、3.5都是小数。
0.5
1.2
整小小
数数数
部点部
分
分
整小小
数数数
部点部
分
分
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【冀教版小学数学】小数的初步认识P PT公开课课1
新知探究
2
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。
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巩固训练
4.
0.6
1.8 2.4 2.9
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课堂小结
通过本课学习，你有什么收获？
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小数的初步认识PPT优秀课件

学习目标
1. 结合具体情景，初步体会小数的意义。 2. 初步了解小数的数位顺序表，知道小数的各部分名称。
预习提示
1. 例3的情景图给我们提了几个问题？仔细阅读教材想一想如何解答？小数的各部分名称是什么？举例说明。 2. 完成例4中的填空题，给爸爸妈妈说说你是怎样想的？ 3. 例5中的每个图各表示什么？试着填一填。
2.在下面的方框里填上适当的小数，并读一读。
5元5角
3元5分
6角
4元8角
（）元
（）元
（）元
（）元
5.5
3.05
0.6
4.8
3. 填一填。（1）7.45元是（）元（）角（）分（2）8.30元是（）元（）角（）分（3）5角用分数表示是（）元，用小数表示是（）元。（4）4角6分用小数表示是（）元。（5）2元1角3分用小数表示是（）元。（6）246cm=( )m 120cm=( )m
复习铺垫
读一读，写一写 3.9 12.83 6.75 0.75 4.03
量身高
1米等于100厘米，1厘米可以写成0.01米。35厘米可以写成0.35米。 135cm是1m35cm，可以写成1.35m
小数各部分的名称
整数部分0
小数点
小数部分
…
十位
个位
十分位
5
0.5
0.34
例5 看图填数
分数（）（）（）（）小数（）（）（）（）
10
1
10
7
8
4
2.46
3
0
0.5
0.46
2.13
5
1.20
10
5

人教版《小数的初步认识》完美版课件1

第二步新知引入
整数的加、减法大家已经会了，小数的加、减法应该怎样计算呢？我们一起带着问题精读课本吧！
第三步精读教材
请仔细阅读课本96页情景图，你能发现什么重要信息？
在课本中找一找是怎样解答
的？
买1个
和1支，一共多少钱？
多少钱？
比贵
这是把小数元化成了角计算的。
找一找怎样列竖式计算？
RJ 三年级下册
第七单元小数的初步认识
第3课时简单的小数加、减法
课前预习
计算。
第一步旧知回顾
8 ＋64
27 －14
35 －29
72
13
6
你是怎样计算的？整数加、减法
的竖式计算有什么需要注意的？
竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐，从个位加减起。相加满十进1，不够减前一位退一当10再减。
小数点对齐从最低位减起。第3课时简单的小数加、减法
0.6
小数部分不够减怎么办？向整数部分借1当十再减。
0.8 ＋ 0.6
1.4
0.8 － 0.6
0.2
1.2 － 0.6
0.6
列竖式计算时，要注意什么？
总结：竖式计算小数的加法和减法时，要注意把各数的小数点对齐。
第四步我的收获
今天，你收获了什么？
竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐，从个位加减起。
－ 0.6 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐，从个位加减起。
竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐，从个位加减起。向整数部分借1当十再减。
整数的加、减法大家已经会了，小数的加、减法应该怎样计算呢？我们一起带着问题精读课本吧！

人教版三年级(下)-小数的初步认识ppt资料

陆地上最大的动物是非洲最高的动物是长颈鹿，象，它的高度可达3.5米, 它的高度可达5.8米. 重可达5.25吨.
世界上最大的鸟是非洲驼鸟，它的高度可达2.75米,一只驼鸟蛋约重1.5千克.
1分米 3分米Байду номын сангаас
7分米
1米
0
10 20
30 40
50
60 70
80 90
100
1 厘米
30 厘米 52 厘米
“ . ”叫做小数点。
5.08
5 .98
0 .85 2 .60
读作: 五点九八读作: 零点八五读作: 二点六零
15.15 读作：十五点一五
元角分
5 .9 8元 0 .8 5元 2 .6 0元
5元9角8分 8角5分
2元6角0分
当小数表示商品的价钱时，整数部分表示的是几元，小数点后面第一位小数表示几角，第二位小数表示几分。
谈谈你的收获吧！
谢谢！
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
（ 1.02 ）元
３.用小数表示阴影部分
2.姚明身高２米２６厘米
也就是（ 2.26 ）米
小数（ 0.4）
小数（0.12 ）
我来当判官
1、0.36元读作零点三十六元。（ × ）
2、0.03米就是3分米。
（× ）
√ 3、
24 100
米写成小数是0.24米。（
）
4、1元3角写成小数是0.13元。（ × ）
王东身高1米30厘米,写成小数是( 1.30 )米. ( 1.3 )米
我来做一做
1元是10角。
7角是
7
10

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天安门广场人民英雄纪念碑，高37.94米。
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三十七点九四
我国的“天宫”一号空间实验室，全长10.4 米，重8.5吨。十点四八点五
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3.把下面国旗的长和宽写成以“米”为单位的数。
〇（2）7.9米＜ 8.9米〇 3.8米＜ 4.0米
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〇 11.5 元＜ 12.5 元
〇 6米＞ 4.8米〇 0.80元＜ 1.00元
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零点三
五点零四
0.3
5.04
十一点六
七点五零
11.6
7.50
九点七 9.7 八点四二 8.42
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3.把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数。
24元6角 24.6 元
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（2）一瓶洗发露比一条毛巾贵多少元钱？ 12.5-8.4=4.1(元)
（3）自己提出数学问题，并解答。
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略
2.妞妞的身高是多少米？ 1.3-0.2=1.1(米)
3.用自己喜欢的方法计算。
1.2+5.6 =6.8 3.5+10.2 =13.7
3角5分 0.35 元
2元5角 2.5 元
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4.读出下面超市海报上商品的价格。
四元七角六分五元一角六分五元九角六分二元五角六分一元三角八分一元五角六分十六元五角六分九元九角六分
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〇（3）1.8 ＜ 2 〇 3.6 ＞ 3.2
〇 5.5 ＜ 6.4 〇 2.5 ＜ 2.9
〇 7.5 ＜ 7.8 〇 8.3 ＞ 7.5
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2.体检时题。 6.4-3.2 =3.2 9.8-6.8=3
13.5-10.2 =3.3 0.7+0.8 =1.5
5.6-4.8 =0.8 8-4.6 =3.4
27.5-13.6 =13.9 0.9-0.4 =0.5
4.（1）任选两件，算一算各需要多少元钱。
(答案不唯一)(1)选蜡笔和《故事集锦》 3.50+7.20=10.70(元) （2）提出用减法计算的问题，并解答。一支钢笔比一盒蜡笔贵多少元钱? 3.60-3.50=0.10(元)
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第6单元·P55练一练
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1.在圈里填上＞、＜或＝。（1）
〇 10.6 元＞ 10.5 元
6.8-5.3 =1.5
13.6-3.5 =10.1
0.8+1.1=1.9 9.5-0.4 =9.1
第6单元·P59练一练
1.用竖式计算。 2.4+5.7 =8.1 13.1+0.9 =14 竖式略。
7.3-5.8 =1.5
11-5.4 =5.6
2.妈妈去农贸市场买鱼花了16.5元，买肉花了32.5元。妈妈
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第6单元·P50试一试
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自己写一个小数，并读出来。 (答案不唯一)8.25读作:八点二五
第6单元·P51练一练
1.先连线，再读出来。
2.写出下面各数。
（3）三种书各买一本，一共要花多少元钱？ 13.6+6.6+8.5=28.7(元)
5. 7.8-1.6 =6.2 2.3+4.3 =6.6
3.6+4.7 =8.3 5.2-3.6 =1.6
7-2.8 =4.2 6.4+3.6 =10
第6单元·P61练习
1.在括号里填上合适的小数。
4元8角=（4.8 ）元
带了50元钱，够吗？
16.5+32.5=49(元)
49<50 够
3.有一长一短两根跳绳，它们的长度相差多少米？ 2.6-1.8=0.8(米)
4.
（1）一本《童话故事》比一本《趣味数学》便宜多少元钱？ 8.5-6.6=1.9(元)
（2）一本《少儿百科全书》比一本《童话故事》贵多少元钱？ 13.6-6.6=7(元)
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第6单元·P52试一试
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把自己的身高写成以“米”为单位的数。提示:先量出自己的身高,写数时注意小数点的位置。
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第6单元·P57练一练
《小数的初步认识》PPT—人教版小学数学小数的初步认识精品课件17
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1.
（1）买一条毛巾和一块香皂要花多少元钱？ 8.4+3.4=11.8(元)
5.丫丫一家三口去大众饭店吃饭，下面是这顿饭的账单。
（1）估计一下：丫丫全家这顿饭大约要花多少元钱？略
（2）计算一下：100元钱够吗？ 12.5+8.5+9.5+25+15+18+4.5=93(元) 100>93 够
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第6单元·P53练一练
《小数的初步认识》PPT—人教版小学数学小数的初步认识精品课件17
《小数的初步认识》PPT—人教版小学数学小数的初步认识精品课件17
同学的身高弄乱了。已知这几个人的身高分别为
1.39米、1.34米、1.45米和1.42米。
你能根据他们的照片判断出他们的身高吗？
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从左往右数第一位张强： 1.39米第二位李明： 1.45米第三位刘红： 1.42米第四位王英： 1.34米
学校每个星期一升起的
国旗，长1米9分米2厘
米，宽1米2分米8厘米。
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1米9分米2厘米=1.92米 1米2分米8厘米=1.28米
杨利伟在“神舟”五号飞船上展示的国旗，长15厘米，宽10厘米。 15厘米=0.15米 10厘米=0.1米
2米60厘米=（2.6 ）米
9角2分=（0.92）元
7分米=（ 0.7 ）米
3元5角6分=（3.56）元
4米9厘米=（4.09）米
2.在圈里填上＞、＜或=。
〇 0.6 ＜ 0.9
〇 18.5 ＞ 5.8
〇 4.2 ＞ 4.1
〇 17.3 ＞ 9.1
〇 2.53 ＞ 2.42 〇 0.63 ＜ 0.69
1.测量教室的宽、黑板的长和课桌的高，用小数表示，并读出来。
宽（）米
长（）米高（）米
《小数的初步认识》PPT—人教版小学数学小数的初步认识精品课件17
提示:先测量,再用小数表示结果。
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2.读出下面的小数。