最新高中化学-有机合成与推断复习学案 精品

引入新课：有机合成与推断题是每年化学高考题的重点题型之一,在高考中占有非常重要的地位，首先请大家看一下近三年高考中本题型所占分值比例，并请大家关注一下高考的具体要求，本节课我们就从有机合成与推断题的特点入手一起揭开他的神秘面纱。

有机合成与推断题的特点要求我们必须找准突破口，理清转化思路，并能正确书写结构简式、反应类型和反应方程式；要解决上述问题,不仅要求我们必须掌握必要的有机基础知识，而且还要学会解决问题的必要的方法和技巧,现就上述问题归类探讨：一、知识回顾：1、重要代表物的转化关系：2、常见官能团的引入：（1）、碳碳双键的引入：反应类型，方程式：；反应类型，方程式：；（2）、羟基的引入：反应类型，方程式：；反应类型，方程式：；（3）、卤素原子的引入：反应类型，方程式：；反应类型，方程式：；（4）、醛基的引入：反应类型，方程式：；酮基的引入：反应类型，方程式：；（5）、羧基的引入：反应类型，方程式：；反应类型，方程式：；3、重要官能团的确定：（1）由特有的性质确定官能团：①、能发生银镜反应的物质所含的官能团是：－CHO，可能的物质有：醛、甲酸及盐、甲酸酯、葡萄糖等。

②、能与Na2CO3或NaHCO3反应放出CO2的可能含官能团：－COOH③、能发生水解反应的物质有：卤代烃、酯、二糖及多糖、蛋白质等④、能发生消去反应的物质有：卤代烃、醇等（2）由特定的条件确定官能团：①、“NaOH水溶液，加热”的反应类型可能是：卤代烃的水解、酯的水解等②、“稀硫酸，加热”可能是：酯的水解，糖类的水解等③、“浓硫酸，加热”的反应类型可能是：醇消去反应、酯化、硝化等④、“Cu, △”是：醇催化氧化反应的条件解有机合成与推断题除了必备的重要有机基础知识规律外,另一方面就是要掌握解决问题的基本途径和常规方法。

二、有机合成与推断的方法1、顺推法：即正向思维法，从已知原料入手，找出合成所需的中间产物，逐步推向待合成的有机物。

化学高考二轮复习《有机推断与有机合成》教学设计新部编版-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期 ]任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________xx市实验学校高考二轮复习《有机推断与有机合成》教学目标: 1、使学生了解有机推断与有机合成题的特点。

2、通过有机推断与有机合成例题的讲解，使学生初步掌握有机推断与有机合成题的解题策略。

3、通过练习，提高学生对有机推断与有机合成题解题策略的应用能力。

教学重点：初步掌握有机推断与有机合成题的解题策略。

教学难点：掌握有机推断与有机合成题的解题策略并灵活运用。

教学关键：引导学生学会独立解决有机推断与有机合成题，在高考中能快速找准信息并正确解答。

教学方法：学生自主完成练习，教师加以点拨，从题目中提取出信息与解题方法，通过分类汇总的方式得出经验性的小结，提升能力。

教学过程：【引入】有机推断与有机合成多以框图的形式给出烃及烃的衍生物的相互转化关系，考查有机物结构简式、反应方程式的书写、判断反应类型、分析各物质的结构特点和所含官能团、判断和书写同分异构体等；或者是给出一些新知识和信息，即信息给予题，让学生现场学习再迁移应用，考查考生的自学与应变能力。

一、有机推断与有机合成题的特点：1. 该类试题综合性强，难度大，情景新，要求高。

2.命题内容上经常围绕乙烯、乙醇、乙醛、乙酸、酯和苯及其同系物等这些常见物质的转化和性质为中心来考查。

【高考复习要求】1．进一步学习和巩固有机化学基础知识，掌握有机物各主要官能团的性质和主要化学反应，掌握重要有机物间的相互转变关系、合成路线的最佳选择或设计。

２．能够敏捷、准确地获取试题所给的相关信息，并与已有知识整合，对有机物进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。

没食子酸的结构式为:A.醇B.酚C.油脂D.梭酸种。

X+Y 浓H2SO4A— z+h2o(填标号)。

(D)有机推断与合成复习学案【学习目标】1、掌握加成反应、取代反应、消去反应、氧化反应、还原反应、缩聚反应。

2、小组合作探究卤代燃、醇、酚、醛、梭酸、酯的典型代表物的相互转化3、以极度的热情投入课堂，体验学习的快乐。

【使用说明】系统掌握有关知识并完成学案，批阅后自纠10分钟，讨论8分钟后进行展示、点评并结合存在的问题进行拓展总结。

【能力点拨】1、通过对卤代炷、醇、酚、醛、殓酸、酯的研究，进一步形成由结构推断性质、由性质推断结构的能力。

2、进一步掌握加成反应、取代反应、消去反应、氧化反应、还原反应、缩聚反应各反应类型在有机推断、合成中的应用。

1、300多年前，著名化学家波义耳发现了铁盐与没食子酸的显色反应，并由此发明了蓝黑墨水。

⑴用没食子酸制造墨水主要利用了____________ 类化合物的性质(填代号)。

⑵没食子酸丙酯具有抗氧化作用，是目前广泛应用的食品添加剂，其结构简式为O⑶尼泊金酯是对羟基苯甲酸与醇形成的酯类化合物，是国家允许使用的食品添加剂。

尼泊金丁酯的分子式为，其苯环只与-OH和-COOR两类取代基直接相连的同分异构体有⑷写出尼泊金乙酯与氢氧化钠溶液加热反应的化学方程式:3、某有机化合物X (C7H8O)与另一有机化合物Y发生如下反应生成化合物Z (C n H14O2)：(1)X是下列化合物之一，已知X不能与FeC13溶液发生显色反应。

则x 是CHO(A )(B)COOH(C)该反应的类型是,E 的结构简式是 1 -knHCI n（提示：环丁烷H 2C -CH 2可简写成（3）Y 有多种同分异构体，其中一种同分异构体E 发生银镜反应后，其产物经酸化可得F（C 4H 8O 3）O F 可发生如下反应:（4）若Y 与E 具有相同的碳链，则Z 的结构简式为：。

4、碳、氢、氧3种元素组成的有机物A,相对分子质量为102,含氢的质量分数为9.8%,分子 中氢原子个数为氧的5倍。

有机物推断解答思路特征反应反应机理数据处理产物结构推知官能团的种类推知官能团的位置推知官能团的数目推知碳链结构确定有机物结构综合分析诚西郊市崇武区沿街学校专题二十四有机物推断与有机合成(两课时)【考试说明】1、掌握烃(烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃)及其衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的组成、构造特点和性质。

2、认识不同类型化合物之间的转化关系，能设计合理道路合成简单有机化合物。

【要点精讲】要点一、有机推断1、有机推断题的解答思维形式：2、解答有机推断题的常用的解题方法：①顺推法：以有机物的构造、性质和实验现象为主线，采用正向思维，得出正确结论。

②逆推法：以有机物构造、性质和实验现象为主线，采用逆向思维，得出正确结论③夹击法：从反响物和生成物同时出发，以有机物的构造、性质为主线，推出中间过渡产物，从而解决过程问题并得出正确结论。

④分层推理法：根据题意，分层推理，综合结果，得出正确推论。

3、有机推断题的解题思路：此类试题通常以框图题的形式出现，解题的关键是确定打破口。

【典例1】碳、氢、氧3种元素组成的有机物A，相对分子质量为102，含氢的质量分数为%，分子中氢原子个数为氧的5倍。

(1〕A的分子式是。

(2〕A有2个不同的含氧官能团，其官能团名称是。

(3〕一定条件下，A与氢气反响生成B，B分子的构造可视为1个碳原子上连接2个甲基和另外2个构造一样的基团。

①A的构造简式是。

②A不能发生的反响是〔填写上上序号字母〕。

a．取代反响b．消去反响c．酯化反响d．复原反响(4〕写出两个与A具有一样官能团、并带有支链的同分异构体的构造简式：、。

(5〕A 还有另一类酯类同分异构体，该异构体在酸性条件下水解，生成两种相对分子质量一样的化合物，其中一种的分子中有2个甲基，此反响的化学方程式是。

要点二、有机合成1．合成方法：①识别有机物的类别，含何官能团，它与何知识信息有关②据现有原料，信息及反响规律，尽可能合理把目的分子分成假设干片断,或者者寻求官能团的引入、转换，保护方法或者者设法将各片断拼接衍变③正逆推，综合比较选择最正确方案2．合成原那么:①原料价廉，原理正确②道路简捷，便于操作，条件适宜③易于别离，产率高3．解题思路:①剖析要合成的物质(目的分子)，选择原料，道路(正向、逆向思维，结合题给信息)②合理的合成道路由什么根本反响完全，目的分子骨架③目的分子中官能团引入4．官能团的引入、消除、衍变、碳骨架的增减：5．官能团的保护如双键，酚羟基等在转化中的保护。

案60 有机合成与推断[考纲要求] 1举例说明烃类物质在有机合成和有机工中的重要作用。

2了解烃的衍生物之间的相互联系。

知识点一有机合成的过程1．目的利用__________的原料，通过有机反应，生成具有______________________的有机合物。

2．任务包括目标合物分子__________的构建和__________的转。

问题思考1．能否用流程图的形式表示有机合成过程？知识点二逆合成分析法1．原将____________倒退一步寻找上一步反应的中间体，再由此中间体倒退找再上一步反应的中间体，依次倒推，最后确定最适宜的__________和最终的____________。

2．以草酸二乙酯的合成为例，采用逆合成分析法，确定每一步的中间体。

问题思考2．请用流程图的形式表示逆合成分析法示意图。

知识点三 有机推断常见重要官能团的检验方法问题思考3．能与金属钠反应放出H 2的有机合物有哪些种类？一、有机合成中官能团的转1．官能团的引入(1)引入卤素原子的方法有哪些？(2)引入羟基(—OH)的方法有哪些？(3)引入碳碳双键或三键的方法有哪些？(4)引入—HO 的方法有哪些？(5)引入—OOH 的方法有哪些？2．通过哪些有机反应类型可消去不饱和键、羟基和醛基？3．有机合成中，卤代烃具有非常重要的作用，根据所掌握的知识，分析卤代烃在有机合成中的作用。

典例导悟1 相对分子质量为92的某芳香烃是一种重要的有机工原料，研究部门以它为初始原料设计出如下转关系图(部分产物、合成路线、反应条件略去)。

其中A 是一氯代物，H 是一种功能高分子，链节组成为7H 5NO 。

已知：请根据所知识与本题所给信息回答下列问题：(1)H的结构简式是__________________________________________________________________ ______。

(2)反应②的类型是__________________________________________________________________ ______。

高中化学有机合成与推断专项训练专题复习含答案一、高中化学有机合成与推断1．麻黄素H是拟交感神经药。

合成H的一种路线如图所示：已知：Ⅰ．芳香烃A的相对分子质量为92Ⅱ.Ⅲ．(R1、R2可以是氢原子或烃基、R3为烃基)请回答下列问题：(1)A的化学名称为_____________；F中含氧官能团的名称为_________________。

(2)反应①的反应类型为______________。

(3)G的结构简式为__________________________。

(4)反应②的化学方程式为______________________________________________。

(5)化合物F的芳香族同分异构体有多种，M和N是其中的两类，它们的结构和性质如下：①已知M遇FeCl3溶液发生显色反应，能和银氨溶液发生银镜反应，苯环上只有两个对位取代基，则M的结构简式可能为____________________________________。

②已知N分子中含有甲基，能发生水解反应，苯环上只有一个取代基，则N的结构有___种(不含立体异构)。

(6) “达芦那韦”是抗击新型冠状病毒潜在用药，合成过程中要制备，参照上述合成路线，设计由和为原料制备的合成路线：________________________________________________________(无机试剂任选)。

2．我国科研工作者近期提出肉桂硫胺(）可能对 2019- nCoV有疗效。

肉桂硫胺的合成路线如图：已知： ①2322R ′NH ,NEt ,CH Cl −−−−−−→②R-NO 2Fe ，HCl Δ−−−→R-NH 2 完成下列问题(1)F 的结构简式为__________。

G→H 的反应类型是____________。

(2)E 中的所含官能团名称为______________。

(3)B→C 反应试剂及条件为_______________ 。

《有机合成与推断》复习导学案【学习目标】1.了解烃及其衍生物之间的相互联系。

2.理解官能团的引入、消去和有机推断中常见突破点的寻找。

3.了解烃及其衍生物在有机合成和有机推断中的重要作用。

重点难点官能团之间的转化、引入和推断中常见突破点的寻找【知识梳理】1．用流程图的形式表示烃及其衍生物之间的关系。

2.常见重要官能团的检验方法3.简述有机合成路线设计的一般程序【课堂探究】探究活动一、有机合成中官能团的转化1．官能团的引入(1)引入卤素原子的方法有哪些？(2)引入羟基(—OH)的方法有哪些？(3)引入碳碳双键或三键的方法有哪些？(4)引入—CHO的方法有哪些？(5)引入—COOH的方法有哪些？2．通过哪些有机反应类型可消去不饱和键、羟基和醛基？小结：活动探究二、有机推断中常见的突破口1．由性质推断(填写官能团的结构式或物质的种类)(1)能使溴水褪色的有机物通常含有________、___________、__________。

(2)能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物通常含有__________、__________、__________或为____________。

(3)能发生加成反应的有机物通常含有_________、________、________、________，其中__________、______只能与H2发生加成反应。

(4)能发生银镜反应或能与新制的Cu(OH)2悬浊液反应生成砖红色沉淀的有机物必含有__________。

(5)能与钠反应放出H2的有机物必含有____________。

(6)能与Na2CO3或NaHCO3溶液反应放出CO2或使石蕊试液变红的有机物中必含有________。

(7)能发生消去反应的有机物为________、__________。

(8)能发生水解反应的有机物为________、________、__________、________。

(9)遇FeCl3溶液显紫色的有机物必含有______。

《有机合成与推断》导学案学习目标：掌握如何从有机合成与推断题目中获取信息，整理信息和加工信息。

有机合成与推断一、知识回顾：根据前面所学知识，完成下题的合成路线以甲苯为原料合成苯甲酸苯甲酯，试写出合成路线如下：二、有机合成与推断【思考】：解有机推断题的关键是什么？【例题1】：请观察下列化合物A—H的转换反应的关系图（图中副产物均未写出）请填写：（1）写出反应类型：反应①；反应⑦。

（2）写出结构简式：B ；H 。

（3）写出化学方程式：反应③；反应⑥。

【小结】：有机推断的解题突破口（定性角度）1、根据反应物性质确定官能团（1）可使溴水褪色的官能团：；；加溴水出现白色沉淀：。

（2）可使酸性高锰酸钾褪色的官能团：；；；；。

（3）能发生银镜反应或与新制Cu(OH)2共热有砖红色沉淀：；能使新制氢氧化铜悬浊液溶解：。

（4）与Na反应；；。

与NaOH反应；。

与Na2CO3反应；。

与NaHCO3反应。

（5）能发生水解反应：；。

能发生消去反应；。

2、根据反应条件判断可能发生的反应：（1）NaOH水溶液：；；。

（2）NaOH的乙醇溶液：。

（3）浓硫酸作反应条件的反应：；；；；稀硫酸作为反应条件的反应：；糖类的水解等。

（4）先有O2、Cu/Ag、△，后有O2、催化剂：。

（5）纯Cl2/Br2、光照：____________________。

纯Cl2/Br2、催化剂FeX3：。

Cl2/Br2水溶液：；。

三、当堂检测习题1：烷烃A（C6H14）结构中共有四个甲基，能生成三种一氯代物B、C、D。

B和D 分别与强碱的醇溶液共热，都只能得到有机化合物E。

以上反应及B的进一步反应如下图所示（反应中生成的无机产物已略去）请回答：（1）写出结简式：A ；C ；E 。

（2）写出反应类型名称：B→F；F→E。

（3）写出F与H在浓硫酸存在时加热发生反应的化学方程式：。

习题2、某芳香烃A有如下转化关系据图回答下列转化关系（1）写出下列物质的结构简式A、_____________B、_______________C、_______________D、_______________ （2）写出⑤～⑦反应的化学方程式，并注明反应类型________________________________________________________________________；________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3) E有多种同分异构体，其中苯环、官能团的种类和数目都不变的同分异构体有_____种【小结】：有机推断的解题突破口（定量角度）(1)烃和氯气取代反应中被取代的H和被消耗的Cl2之间数量的关系；_____________(2)不饱和烃分子与H2、Br2、HCl等分子加成时，碳碳双键、碳碳三键与无机物分子个数的关系；_____________(3)含－OH有机物与Na反应时，－OH与H2个数的比关系；_____________(4) －CHO与Ag(NH3)2OH或Cu(OH)2的物质的量关系；_____________(5) RCH2OH → RCHO → RCOOH (相对分子量的关系）M ________________________(6)酯化反应时，酯基与生成水分子个数的关系_____________当堂检测习题1：某有机物A只含C、H、O三种元素，可用作染料、医药的中间体，具有抗菌、祛痰、平喘作用。

第三章 第四节有机合成有机合成与推断I ．有机合成的准备知识a 、烃及烃的衍生物的分类及各类有机物的性质：有机物的反应类型、条件、特点、实质 一、取代反应：有机物分子中的某些 或被其它或代替的反应。

卤代 ①烷烃的卤代：CH 3CH 3＋Cl 2条件：反应条件：光照特点：有进有出，取而代之；连锁反应。

②苯及苯的同系物苯环上的氢原子被卤原子取代：Fe —CH 3＋Br 2反应条件： 卤素为 ③苯的同系物侧链上的氢原子被卤原子取代光照—CH 3＋Br 2反应条件：卤素为OH③苯酚的溴代：＋Br 2当苯酚溶液与反应时，有白色沉淀产生。

④醇的卤代 ROH ＋HBr卤代反应的实质：氢原子被卤原子代替。

（特殊的醇的卤代：羟基被卤原子代替）取代反应的特点：生成物既有有机物，又有无机物，C 与 C 之间的键型不会发生改变。

2、硝化反应：硝化反应的实质，氢原子被硝基代替。

＋HO －NO 2NO 2＋H 2O— CH 3 ＋3HO －NO 23、卤代烃、酯、二糖、多糖或蛋白质水解。

CH 3CH 2X ＋H 2O反应条件：CH 3COOCH 3＋H 2O反应条件：(C6H10O5)n＋nH2O反应条件：4、酯化反应（特殊的：分子内生成环酯——只是酯化反应）CH3CH2OH+CH3COOH CH3COOCH2CH3+H2O反应条件：二、加成反应：不饱和碳原子与其它原子或原子团直接结合生成别的物质的反应。

反应条件：一般需要。

(除与卤素加成外)加成反应的特点：“有进无出，加而成之”。

生成物只有有机物(常常为一种生成物)，C 与C 之间的键型会发生改变，通常为双键变单键(或叁键变双键或单键)。

1、烯烃、炔烃与H2、X2、HX、H2O 等的加成。

CH2=CH2＋H2CH2=CH2＋X2CH3CH=CH2＋HXCH CH ＋H2O2、芳香烃与H2的加成。

＋3H23、二烯烃的加成：已知二烯烃与等物质的量的H2、X2、HX、H2O 等发生加成反应时可为1，2－加成或1，4－加成。