政策理解和平共处五项原则了解中国参加日内瓦会议和万隆会议新共24页文档

和平共处五项原则相关史料解读1．中苏结盟材料一第一条缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。

一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭，因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。

双方并宣布，愿以忠诚的合作精神，参加所有以确保世界和平与安全为目的之国际活动，并为此目的之迅速实现充分贡献其力量。

……第三条缔约国双方均不缔结反对对方的任何同盟，并不参加反对对方的任何集团及任何行动或措施。

第四条缔约国双方根据巩固和平与普遍安全的利益，对有关中苏两国共同利益的一切重大国际问题，均将进行彼此协商。

第五条缔约国双方保证以友好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则，发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系，彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作。

──《中苏友好同盟互助条约》材料二实行人民民主专政和团结国际友人是巩固革命胜利的两个基本条件。

这次缔结的中苏条约和协定，使中苏两大国家的友谊用法律形式固定下来，使得我们有了一个可靠的同盟国，这样就便利我们放手进行国内的建设工作和共同对付可能的帝国主义侵略，争取世界和平。

──《毛泽东外交文选》材料三五年来的事实证明，中苏两大国的友好同盟是维护世界和平的重要因素，中苏两国一贯奉行的和平政策，得到了一切爱好和平的国家和人民的支持。

由于中苏两国和其他爱好和平国家的努力，在朝鲜和印度支那的战争停止了，远东的紧张局势有了一定的和缓。

──《周恩来外交文选》【解读】苏联是第一个同新中国建交的国家。

1949年10月2日，在新中国成立第二天，苏联政府致电表示决定与新中国建立外交关系，同时宣布断绝同国民党政府的外交关系，两国正式建交。

1949年12月16日，毛泽东率团访问苏联。

1950年2月14日，周恩来同苏联外长维辛斯基签署了《中华人民共和国与苏维埃社会主义共和国联盟友好互助条约》（以下简称《中苏友好同盟互助条约》）。

和平共处五项原则产生的历史背景和时代意义郑瑞祥中国国际问题研究所研究员【内容提要】今年是和平共处五项原则发表50周年。

和平共处五项原则经历了时间的考验,具有强大的生命力。

它已经成为公认的指导国际关系的准则,也是建立国际经济、政治新秩序的基础。

在这具有纪念意义的日子里，有必要回顾一下和平共处五项原则的来龙去脉、历史背景以及在不同时代所显示的伟大意义。

一和平共处五项原则是毛泽东、周恩来外交思想的具体体现,是党中央集体智慧的结晶。

建国前夕,1949年3月召开的中共七届二中全会根据毛泽东主席的意见,对即将成立的新中国的外交政策,做出了重要的战略决策。

同年9月召开的中国人民政治协商会议通过的具有临时宪法性质的《共同纲领》对外交政策做了如下规定:“中华人民共和国外交政策的原则是为保障本国独立、自由和领土主权的完整,拥护国际的持久和平和各国人民之间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策。

”10月1日,毛泽东主席在天安门城楼向全世界宣告:“凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。

”中华人民共和国成立后,中国外交翻开了新的一页。

掌握了自己国家命运的中国人民,从自己及亚洲人民长期遭受殖民主义侵略和压迫的痛苦经验中深切地体会到捍卫国家主权,争取和平环境,建设自己国家的重大而迫切的意义。

和平共处五项原则的提出,就是为此目的服务的。

首先,从发展同周边国家的睦邻友好关系开始。

印度是最早承认新中国(1949年12月30日)并与我国建立外交关系(1950年4月1日)的国家之一,是我国重要的友好邻邦。

中国和印度是亚洲两个大国。

两国都长期遭受殖民主义的侵略和压迫,两国人民为了争取自由和独立,进行了坚持不懈的斗争。

在建立新的国家后,两国又面临着共同的任务,即在和平环境中建设各自的国家。

因此,中印两国有着发展友好合作关系的共同基础,但是,两国关系中还有些历史遗留下来的问题,例如边界问题、西藏问题等。

第16课独立自主的和平外交教学目标1、识记和平共处五项原则提出的时间、内容，万隆会议召开的时间、周恩来在会中提出的方针等基础知识；2、概括和平共处五项原则提出的背景、内容，认识到新中国实行独立自主的外交政策；3、理解“求同存异”方针的含义，归纳万隆精神的内涵；分析概括新中国初期取得重大的外交成就的原因，增强民族自豪感，激发爱国热情。

教学重点：和平共处五项原则。

教学难点：对和平共处五项原则和“求同存异”方针的理解。

【自主学习】一、和平共处五项原则的提出下图是和平共处五项原则国际研讨会的现场，和平共处五项原则是在哪一年由谁提出的？它的内容是什么？有何重大意义？1．外交政策：中华人民共和国成立以后，奉行______________________政策。

2．中华人民共和国成立初期的外交：中华人民共和国在成立后的第一年里，就同________等十几个国家建立了外交关系。

而________等一些帝国主义国家对新中国采取____________，实行________________，不与中国建交，并对中国实行________________。

3．和平共处五项原则(1)提出：________年底，________在接见印度代表团时，首次提出______________________。

(2)内容：_______________________，互不侵犯，互不干涉内政，____________，和平共处。

(3)倡导：1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。

(4)影响：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的____________。

二、加强与亚非国家的团结合作上右图为纪念万隆会议十周年的邮票，万隆会议上曾出现怎样的不利局面？周恩来提出的能“改变会议航向”的著名方针是什么？1．概述：中华人民共和国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作。

高一历史必修一第七单元现代中国的对外政策第1课新中国初期的外交【学习目标】外交方针的主要内容；周恩来于1953 年12月提出了和平共处五项原则。

日内瓦会议；万隆会议【考试说明】了解新中国初期的外交方针（政策）、理解和平共处五项原则、了解中国参加日内瓦会议和万隆会议【学习重难点】重点独立自主的外交方针；和平共处五项原则提出的意义。

难点：建国初复杂的国际环境对制定外交方针的影响【自主学习】一、新中国初期的外交方针（政策）方针：独立自主的和平外交方针内容：二、和平共处五项原则1、目的：2、提出：3、意义：三、中国参加日内瓦会议（瑞士日内瓦）（1954年）1、目的：2、特点：3、影响：四、中国参加万隆会议（亚非会议）（1955年）1、特点：2、中国的作用：3、会议意义：第2课开创外交新局面【学习目标】1.简述70年代以来我国取得的重大外交成就以及基本史实2.探讨取得外交成就产生的重大影响【考试说明】了解中国恢复在联合国的合法席位、了解中美关系正常化和中日、中美建交、认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响、了解中国开展以联合国为中心的多边外交、理解上海合作组织【学习重难点】重点：20世纪70年代的中国外交成就；新时期中国外交政策及外交建树。

难点：20世纪70年代的中国外交开创新局面的背景；新时期中国外交努力的国内国际意义。

【自主学习】一、了解中国恢复在联合国的合法席位1、原因：2、恢复：3、意义：二、了解中美关系正常化——是中国外交突破和转机的关键1、原因：2、改善过程：3、意义：4、中美正式建交过程三、中日建交1、原因：2、标志：四、中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响五、了解中国开展以联合国为中心的多边外交（1）表现：（2）意义：六、上海合作组织（1）建立时间：（2）参加国家：（3）性质：（4）共同目标：（5）意义：【合作探究】1、2014年2月11日，国务院台湾事务办公室主任张志军在南京与来访的台湾方面大陆委员会负责人王郁琦会面，就推进两岸关系有关问题达成积极共识。

第16课 独立自主的和平外交1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：“和平共处五项原则”与“万隆会议”。

教学难点：新中国成立初期美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责攻击；正确分析独立自主的外交政策及新中国成立初期的外交政策所涉及的国内外复杂形势。

2 教学过程一、导入新课播放：电影《周恩来外交风云》片段电影中主要介绍了新中国成立之初，周恩来总理在西方国家的重重刁难下，用自己的聪明才智和杰出的外交才能出色地完成了党和人民交给他的任务，对世界造成了深远影响。

今天我们共同学习第16课：独立自主的和平外交，来领略周总理的外交风采以及了解新中国的外交成就。

二、新课讲授目标导学一：和平共处五项原则的提出1．史料展示：材料一：材料二：在近代中国的历史上，“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。

周恩来曾满怀义愤地指出：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。

清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？——摘自《周恩来传》2．根据材料和所学回答：这幅漫画中这个任人宰割的清朝官员，是谁的写照？而周围那群举着鞭子、举着刀枪的强盗又指的是谁？可以用哪些词汇来形容这一形象呢？提示：清朝官员指的是清政府，强盗指的是西方列强。

被迫、屈辱的外交。

(一)和平共处五项原则提出的背景3．教师过渡：旧中国的外交是不平等、不独立、无自主权的外交。

那么新中国成立后的外交形象有没有根本的转变？请看材料。

4．史料展示：材料：中华人民共和国外交政策的原则是，为保障本国独立、自由和领土、主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义侵略政策和战争政策。

——摘自《共同纲领》5．教师提问：由以上材料分析新中国实行怎样的外交政策？提示：新中国实行独立自主的和平外交政策。

6．教师讲述：新中国成立初期的外交环境。

美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，对中国实行封锁和禁运。

2021年高中历史专题五现代中国的对外关系第1节新中国初期的外交教案1 人民版必修1【教学目标】【教学过程】【导入】你有朋友吗？你为什么要交朋友？你喜欢与什么样的人交朋友？你认为朋友之间应如何相处？中国有朋友吗？中国为什么要交朋友？中国喜欢与什么样的人交朋友？中国认为朋友之间应如何相处？外交是什么？…….【新课探讨】一、新中国的外交政策和三大基本方针：【创设情境】假如你是新中国的一名外交官，现在有一个记者招待会，有记者提问:影响一个国家外交政策的因素有哪些啊？新中国为什么采取独立自主的和平外交政策呢？毛泽东提出的外交三大基本方针是啥意思啊？独立自主的和平外交政策与三大基本方针有啥关系？请你根据下面提供的材料，答记者问。

请阅读材料：材料一：二战后资本主义阵营和社会主义阵营形成图材料二：近代中国的外交重大事件：1842年签订《南京条约》 1895年签订《马关条约》 1901年签订《辛丑条约》 1946年签订《中美友好通商航海条约》材料三：在近代中国的的历史上,“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。

周恩来曾满怀义愤地指出：清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？——《周恩来传》材料四：国家与国家之间没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益! ——英国伯默斯顿请回答：⑴影响一个国家外交政策的因素有哪些？①决定因素：国家实力和国家利益②国内外形势的变化③历史因素④国家性质⑤意识形态⑥外交家的智慧与骨气……⑵新中国为什么采取独立自主的和平外交政策？①从国家实力和国家利益看：新中国贫穷落后百废待兴，党和人民的首要任务是巩固人民政权，恢复发展国民经济，建立社会主义制度。

因此外交要开拓新局面，争取一个良好的国际环境。

②从国内外形势看：二战后，不利：资本主义和社会主义两大阵营初步形成并走向对峙，美国为首的帝国主义孤立封锁新中国。

有利：资本主义世界体系被削弱；欧亚人民民主国家的出现，社会主义力量的加强；亚非拉民族解放运动高涨，许多半殖民地、殖民地国家取得了民族独立。

和平共处五项原则★★★★★○○○○新中国成立以来，我国一贯奉行独立自主的和平外交政策,“和平"始终是中国外交的渴望与诉求，“和”始终不渝地贯穿于中国外交理念和实践中。

我国的独立自主外交原则经历了从“一边倒"“一条线"到“和平共处”“共同发展”“和谐世界”“和平崛起”的发展历程.历史在不断向前发展，我国的和平外交理念也不断得到丰富、深化与发展。

一、和平共处五项原则的提出1）原因与目的:新中国积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系.2）提出:1953，周恩来会见印度代表团时提出3)完善：1954年周恩来访问印度、缅甸时4）内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处5）意义：①国内：标志着新中国外交政策的成熟，是我国处理国与国之间相互关系、参与国际事务所遵循的一项基本原则；为开创中国外交新局面奠定了基础；②国际：在世界上也产生了广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。

二、和平共处五项原则内容之间的关系1．和平共处五项原则是一个不可分割的整体。

互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政，是处理各国政治关系的基本准则。

2．平等互利是各国经济、贸易关系的基本出发点，同时也是国家间处理相互关系的政治基础。

3．和平共处是目标，前四项原则是实现和平共处的根本基础和前提条件，只有遵循前四项原则，才能实现和平共处。

三、和平共处五项原则的特点以及关系（1）特点:①包容性：和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系.②平等性：强调所有国家不论大小、强弱，都应当平等互利、和平共处，体现了国家关系应遵循的基本原则。

③开放性:和平共处五项原则是和平的原则，也是发展的原则，在不同历史时期它能容纳不同的时代内容,其内涵随着时代的发展而不断得到充实和丰富。