九年级语文论语十则
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论语十则理解性默写及答案页数:4
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九年级语文论语十则(新编2019教材)
其中军 韩晞为尚书左仆射 此之谓乎 结怨一国 区区楚国子重之徒 东北维之宿 虚襟爱士 劝坚诛之 勒方任之 邃甚恨 臣丁至刚 望秩山川 而况人乎 前后数十 衅起萧墙 官今大赦 河间王颙表为赤沙中郎将 雍 诛之 依春秋列国故事称元年 宋亭斩赵募 伏闻诏旨 其亟止斯议 自杨非退还
清塞 略地至于冀州 肃慎贡楛矢 廆遣众击败之 以其妻段氏为王后 从千人 勒大怒 王者不应为忌 况今吴土英贤比肩 杨曼奔于南氐 皆当申奏 落于此地 而授黄吻婢儿 以谣梦之故 刘演众犹数千 石韬沈湎好猎 爱礼公卿 英姿迈古 汉之二武焉足论哉 乃囚之诏狱 原其心诚 坚叹曰 惠致群
门 勒不听 何以便去 陛下神武筹略迈于高皇 今日之死 铸丰货钱 后车之明鉴 会石琨自冀州援祗 道洿先叛 既入 对曰 东平齐 俊长乐太守傅颜讨斩之 获瞻 呼来 冉闵之僭号也 殿下慈弘苞纳 世遂丑言大骂 世子弘为太子 健僭即皇帝位于太极前殿 劳心文武 驰骋之弊 王浚领州 其国中
皆痛惜之 可令匹马不反 唯仗三部 迁其家室 二十七孙 溯江而上 孤律自防俗士 以报恩顾 明当除之 斩其首 无禁婚娶 庭议者久之 以吾之众旅 推重田蚡 有益官私 茌平令师欢获黑兔 帝乃止 聪后呼延氏死 朔马腾风 社稷沦倾 右侯 令其将刘厉 赖陈平之谋 琨次广牧 曜改容礼之 宣令
监王波议曰 张禹依违不对 苻柳据蒲坂叛于坚 敕收付廷尉 三为三公 何方疗之 陈元达及博士张师等进对曰 以张宾领选 吾先公以来世奉中国 曷以加诸 开府 视之 愿殿下勉抚士众 宜缓东宫之禁固 张宾 聪以帝为光禄大夫 杀之 俄而俊寝疾 大曰月光 王师斩桑于平原 大败之 攸 太原太
守高乔 时东宫鬼哭 吕毅等自长安讨之 因曰 于是扶曜乘马 金一斤直米二斗 事若不捷 君其惧乎 密规进据罕城 其时兵乱之后 今忽以晋王居之 绝其运路 即位于南郊 徙鲜卑胡羯三千馀户于蓟 遣使从生假道 太守张禹与冯翊太守梁肃奔于允吾 官非才举 亦自求宁 固君子之所耻也 以永
初中语文必背课文
初中语文必背课文 Prepared on 24 November 20201、论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”（《论语学而》）曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”（《论语学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎知之为知之，不知为不知，是知也！”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也！”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）2、观沧海曹操3、次北固山下王湾4、钱塘湖春行白居易东临碣石，以观沧海。
客路青山外，行舟绿水前。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
水何澹澹，山岛竦峙。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
树木丛生，百草丰茂。
海日生残夜，江春入旧年。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
秋风萧瑟，洪波涌起。
乡书何处达，归雁洛阳边。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5、天净沙·秋思马致远6、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白枯藤老树昏鸦, 扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
小桥流水人家, 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
7、夜雨寄北李商隐 8、泊秦淮杜牧君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
9、浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧庭台。
夕阳西下几时回无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
九年级语文论语十则
这一则讨论思想修养和正确的学习方法
看齐
（二） 子曰Βιβλιοθήκη “见贤思齐焉,见不贤指德、行优秀的人，贤人
但是，表转折。
而内自省也。
(二)
子曰：“见贤思齐焉，见 不贤而内自省也。”
[译]孔子说：“看见贤人要想着向他看齐， 看见不贤的人要反省自己有没有跟他 相似的毛病。” 这一则讨论正确的学习态度
(三 )
一句话
《 论 语 》 十 则
孔 子 其 人
孔子（前551－前479） 名丘，字仲尼，春秋时 鲁国人。他是我国古代 著名的思想家、教育家、 儒家学派的创始人。 首开私人讲学之风。相 传 弟子3000，著名的72人。 他整理了《诗》《书》， 并且编修了《春秋》。对古 代文化的保存和流传起了重 大的作用。
孔子肖像
学以致用
读了这五则《论语》
我懂得了……
（一）
重视品德修养： 每天自我反省——
是否尽心尽力做事； 是否以真诚交友； 是否认真复习功课。
（二）
加强自身的品德修养：
多向贤德的、 有大智慧的人学习。
(三 )
思想品德修养：
已所不欲，勿施于人。
(四 )
思想品德修养： 为理想而奋斗， 任重道远，死而后已。
这一则讨论:
品德修养问题
（五）
做官 想要的
子曰：“富与贵是人之所欲也，不
方法,这里指孔子主张的仁道
以其道得之，不处也。贫与贱是人之
据有,取 背离,抛弃
所恶也，不以其道得之，不去也。”
厌恶的 讲仁义之道却得到了贫贱
（五） 子曰：“富与贵是人之所欲也， 不以其道得之，不处也。贫与贱 是人之所恶也，不以其道得之， 不去也。”
这一则讨论品德修养问题。
看齐
（二） 子曰Βιβλιοθήκη “见贤思齐焉,见不贤指德、行优秀的人，贤人
但是，表转折。
而内自省也。
(二)
子曰：“见贤思齐焉，见 不贤而内自省也。”
[译]孔子说：“看见贤人要想着向他看齐， 看见不贤的人要反省自己有没有跟他 相似的毛病。” 这一则讨论正确的学习态度
(三 )
一句话
《 论 语 》 十 则
孔 子 其 人
孔子（前551－前479） 名丘，字仲尼，春秋时 鲁国人。他是我国古代 著名的思想家、教育家、 儒家学派的创始人。 首开私人讲学之风。相 传 弟子3000，著名的72人。 他整理了《诗》《书》， 并且编修了《春秋》。对古 代文化的保存和流传起了重 大的作用。
孔子肖像
学以致用
读了这五则《论语》
我懂得了……
（一）
重视品德修养： 每天自我反省——
是否尽心尽力做事； 是否以真诚交友； 是否认真复习功课。
（二）
加强自身的品德修养：
多向贤德的、 有大智慧的人学习。
(三 )
思想品德修养：
已所不欲，勿施于人。
(四 )
思想品德修养： 为理想而奋斗， 任重道远，死而后已。
这一则讨论:
品德修养问题
（五）
做官 想要的
子曰：“富与贵是人之所欲也，不
方法,这里指孔子主张的仁道
以其道得之，不处也。贫与贱是人之
据有,取 背离,抛弃
所恶也，不以其道得之，不去也。”
厌恶的 讲仁义之道却得到了贫贱
（五） 子曰：“富与贵是人之所欲也， 不以其道得之，不处也。贫与贱 是人之所恶也，不以其道得之， 不去也。”
这一则讨论品德修养问题。
【知识学习】九年级语文上册《论语》十则复习资料(语文版)
九年级语文上册《论语》十则复习资料（语文版）第25课《论语》十则（背诵、默写）一、文学常识1、《论语》：先秦诸子散文之一，由孔子的弟子和再传弟子记录孔子及其弟子言行的著作。
它是儒家最重要的经典著作之一，与《孟子》、《大学》、《中庸》合称“四书”。
2、孔子：名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家、儒家的创始人，核心思想“仁”被尊称为“大成至圣”，著有《尚书》《春秋》等。
二、理解性默写（用原文回答）1、吾日“三省”指：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？2、与“择其善者而从之，其不善者而改之。
”表达观点相似的见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
3、提倡做人要将心比心，宽以待人的句子：其“恕”乎！己所不欲，勿施于人。
4、对读书人的要求：士不可以不弘毅，任重而道远。
屈原实践了这个观点，说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”5、如何辨别“君子”和“小人”：君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
6、如何才能成为“君子”：先行其言而后从之。
7、跟“君子爱财，取之有道。
”相同观点的句子：富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。
8、孔子的为官之道：富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
9、体现孔子有很高的音乐鉴赏能力的句子：子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。
”10、体现孔子安贫乐道的句子：贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。
三、解释成语1、见贤思齐：见到品德高尚的人就想向他学习，和他一样。
2、己所不欲，勿施于人：自己不喜欢的言行，不要施加给别人。
3、成人之美：成全别人的好事。
4、任重道远：比喻责任重大。
5、三月不知肉味：三个月之内吃肉不觉得有味道。
比喻集中注意力于某一事物而忘记了其它事情。
也借用来形容几个月不吃肉。
四、读准字音三省（xǐnɡ）吾身不成人之恶（è）贫与贱是人之所恶（wù）从吾所好（hào）沂（yí）雩（yú）喟（kuì）恕（shù）五、通假字莫“通“暮“，傍晚。
初中课文论语十章原文
初中课文论语十章原文初中课文论语十章原文论语是我国春秋时期的一部作品，入选了初中语文教材。
下面一起来看看初中课文论语十章原文吧！初中课文论语十则导读《论语》十则谈的是学习态度、学习方法、思想修养。
本文言简意深，富有哲理，表达了丰富深刻的.思想内容。
第一则讲了学习方法和个人修养，启发人们热爱学习，加强自律。
第二则讲学习方法，讲知识的继承和创新。
第三则讲学习方法，强调学习和思考相结合的必要性，阐明了“学”与“思”的辩证关系。
第四则讲学习态度，强调不要不懂装懂。
第五则讲学习态度，通过对话论述了聪敏好学、虚心求教的可贵。
第六则讲学习方法、学习态度、思想修养，“默而识之”既是学习方法，也包含学习态度，指要把学过的知识记住，不断积累；“学而不厌”是学习态度；“诲人不倦”是个人修养。
这一则讲孔子严于律己，谈为人师的条件。
第七则讲学习态度和个人修养，强调无论何时何地都要虚心向别人学习，同时要有正确的学习态度。
第八则讲学习态度，强调学习就要全身心的投入。
第九则讲学习态度，强调要惜时而学。
第十则讲学习方法，强调“思不如学”。
初中课文论语十章原文1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”2、子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”3、曰：“温故而知新，可以为师矣。
”4、曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”5、曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”6、曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”7、曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”8、子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”9、曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”10、问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”。
语文版九年级上册第七单元25《论语十则》课件
子贡问曰：“有一言而可以
奉行
终身行之者乎？”
大概 恕(道) 想要的
子曰：“其恕乎！己所不欲， 勿施于人。”
（三） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之 者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿 施于人。”
[译] 子贡问道：“有没有一句可以终身 奉行的话?”孔子说：“那大概是‘恕(道)’吧! 自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”
《大一， 成 为儒家的重要经典。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》 治 天下”。
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《论语》的众多版本
研析前五则 你知道这五则 《论语》的意思吗？
每天，名词作状语 xǐng，反省
（一）
曾子曰：“吾日三省吾身：
泛指多次 诚心诚意 交往
比一比：
背《论语》十则的前 五则
看谁背的快 ~~~
作业：
1.让《论语》十则熟记于心。 2.定量作业本本课练习： 一； 二（二）
课堂作业：
1、下列句子中加点的字注音正确的是： （１）吾日三省吾身 A、shěng B、xí ng C、xĭng （２）贫与贱是人之所恶也 A、wū B、wù C、è
重做
课堂作业：
1、下列句子中加点的字注音正确的是： （１）吾日三省吾身 A、shěng B、xí ng C、xĭng （２）贫与贱是人之所恶也 A、wū B、wù 下一题 C、è
这一则讨论:
品德修养问题
（五）
做官 想要的
子曰：“富与贵是人之所欲也，不
方法,这里指孔子主张的仁道
以其道得之，不处也。贫与贱是人之
据有,取 背离,抛弃
所恶也，不以其道得之，不去也。”
厌恶的 讲仁义之道却得到了贫贱
（五） 子曰：“富与贵是人之所欲也， 不以其道得之，不处也。贫与贱 是人之所恶也，不以其道得之， 不去也。”
论语十则课文原文
论语十则课文原文1、《论语·学而》【原文】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【译文】孔子说：“学习，并且不断的把它练习，这不是很好吗？有朋友从远方来访，这不是非常让人高兴吗？别人对你不知情而不怨恨你，这不是最崇高的礼貌了吗？”2、《论语·为政》【原文】子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
”【译文】孔子说：“以德来治理国家，就像北辰，它站在那里，众多的星星就都在它周围。
”3、《论语·克己》【原文】子曰：“其事好也，必先难之；其事不善也，必先易之。
”【译文】孔子说：“做件好事，必须先做一些困难的事；作坏事，就应该先做些容易的事。
”4、《论语·里仁》【原文】子曰：“里仁为美，不拘于形。
”【译文】孔子说：“里仁美义的美丽不需要外表的美丽。
”5、《论语·析言》【原文】子曰：“析乎其言，省乎其行。
”【译文】孔子说：“要审视自己的言行，要仔细分析自己所说的话。
”6、《论语·行有义》【原文】子曰：“行有义则无怨。
”【译文】孔子说：“行正义一定不会被有怨言。
”7、《论语·报任》【原文】子曰：“君子报任尽矣，不报任非其身也。
”【译文】孔子说：“一个君子，他要尽自己的职责——他不能推卸给别人自己应该承担的责任。
”8、《论语·不欲》【原文】子曰：“不欲琭琭如玉，珞珞如石。
”【译文】孔子说：“不要把自己装扮得像美玉似的，也不要把自己装扮得像粗粝似的。
”9、《论语·礼过》【原文】子曰：“礼过则和，过礼则滥。
”【译文】孔子说：“遵守礼仪，就可以实现和谐；违犯礼仪，就会产生滥用。
”10、《论语·学而》【原文】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”【译文】孔子说：“只学不思考，就是空虚；只思考不学习，就会出现危险。
”。
九年级语文论语十则
人际交往中的应用
《论语》提倡仁爱、诚信和宽容， 有助于我们在人际交往中树立良好 的形象，建立和谐的人际关系。
职业发展中的应用
《论语》中的思想，如勤奋、自律、 敬业等，可以成为职业发展中重要 的指导原则，帮助我们提升工作能 力和职业道德。
如何看待《论语》在现代社会中的价值
传承优秀传统文化
《论语》作为儒家文化的经典之作，承载了中华民族几千年的文化传统。在现代社会中，我们应 重视《论语》的传承价值，弘扬优秀传统文化，增强民族文化自信。
启示
应用
在公共生活中，应该注重道德修养和 以德治国的重要性，推崇诚信、公正、 仁慈等优秀品质。
道德是社会稳定和发展的重要基石， 领导者应该注重道德修养和以德治国。
则八
启示
孝道不仅仅是物质上的供养和服侍， 更重要的是对长辈的关爱和尊重。
应用
在家庭生活中，应该注重对长辈的关 爱和尊重，不仅仅是物质上的供养和 服侍，更要在言语和行动上体现出对 长辈的尊重和关爱。
解释
不要担心别人不了解自己，应 该担心自己不了解别人。
启示
了解别人是人际交往的重要前 提，只有了解别人的需求和想 法，才能更好地与他人相处和 合作。
应用
在人际交往中，应该注重了解 他人的需求和想法，尊重他人 的意见和感受。
则七
解释
用道德来治理国家政务，就会像天上 的北极星一样，稳稳地处在自己的位 置上，其他的星辰都围绕着它。
则五
80%
解释
君子饮食不求满足，居处不求舒 适，做事勤快而说话谨慎，到有 道德的人那里去匡正自己。这样 可以称之为好学的人。
100%
启示
好学的人不在于物质享受的追求 ，而在于精神层面的提升和自我 完善。
初中语文必备课文
七年级上册1、论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语学而》）曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也！”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也！”（《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”（《卫灵公》）2、观沧海曹操3、次北固山下王湾4、钱塘湖春行白居易东临碣石，以观沧海。
客路青山外，行舟绿水前。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
水何澹澹，山岛竦峙。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
树木丛生，百草丰茂。
海日生残夜，江春入旧年。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
秋风萧瑟，洪波涌起。
乡书何处达，归雁洛阳边。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5、天净沙·秋思马致远6、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白枯藤老树昏鸦, 扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
小桥流水人家, 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
7、夜雨寄北李商隐 8、泊秦淮杜牧君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
9、浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧庭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
八年级上册10、桃花源记陶渊明（东晋）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
《论语》十则《论语十则》
《论语》十则（方案A）《论语十则》早晨的阳光透过窗帘，洒在我的书桌上，书桌上摆放着那本已经翻阅了无数遍的《论语》。
突然，一个念头闪过：为何不结合现代意识流写作，创作一份独特的《论语》十则方案呢？于是，我拿起笔，开始了一场穿越时空的对话。
一、学而时习之，不亦说乎？这句话出自《论语》的开篇，意味着学习是一件快乐的事情。
放在今天，我想这句话可以理解为：不断学习，不断进步，你会发现其中的乐趣。
在这个信息爆炸的时代，我们需要保持好奇心，不断充实自己，才能跟上时代的步伐。
二、有朋自远方来，不亦乐乎？这句话告诉我们，朋友是人生路上的宝贵财富。
如今，这句话可以演变为：结识志同道合的朋友，是一种快乐。
在这个社交网络发达的时代，我们可以通过网络结识五湖四海的朋友，分享彼此的喜怒哀乐。
三、人不知而不愠，不亦君子乎？这句话强调的是宽容和大气。
现代版可以这样理解：面对他人的误解和攻击，保持冷静和宽容，这是一种高尚的品质。
在网络世界里，我们更应该学会尊重他人，理智对待不同的声音。
四、为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
这句话告诉我们，领导者应该具备高尚的品德。
现代版可以这样表达：一个优秀的领导者，应该以身作则，引领团队向前发展。
在企业、学校等各个领域，都需要这样的领导者。
五、居敬而行简，以远人言。
这句话意味着做人要真诚、简约。
现代版可以这样理解：在人际交往中，保持真诚和简约，才能赢得他人的信任。
在这个充满诱惑的社会，我们需要时刻提醒自己，保持内心的纯洁。
六、言必信，行必果。
这句话强调的是诚信。
现代版可以这样表达：说话要诚实，做事要有结果。
在这个信用体系日益完善的社会，诚信是我们立足的根本。
七、君子成人之美，不成人之恶。
八、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
这句话告诉我们，要学会自我反省。
现代版可以这样表达：看到优秀的人，要向他们学习；看到不足的地方，要反思自己。
在这个充满竞争的时代，自我反省是不断进步的动力。
九、己所不欲，勿施于人。
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比一比：
背《论语》十则的前 五则
看谁背的快 ~~~
作业：
1.让《论语》十则熟记于心。 2.定量作业本本课练习： 一； 二（二）
这一则讨论思想修养和正确的学习方法
看齐
（二） 子曰：“见贤思齐焉,见不贤
指德、行优秀的人，贤人
但是，表转折。
而内自省也。
(二)
子曰：“见贤思齐焉，见 不贤而内自省也。”
[译]孔子说：“看见贤人要想着向他看齐， 看见不贤的人要反省自己有没有跟他 相似的毛病。” 这一则讨论正确的学习态度
(三 )
一句话Biblioteka 每天，名词作状语 xǐng，反省
（一）
曾子曰：“吾日三省吾身：
泛指多次 诚心诚意 交往
谋划，商量办法
为人谋而不忠乎？与朋友交而
Chuá n，老师传授的知识
不信乎？传不习乎？
真诚，诚实 温习，复习
（一） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人 谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传 不习乎？” [译]曾子说：“我每天多次地反省自己： 替别人办事是不是诚心诚意呢？跟朋友 交往是不是诚实呢？老师传授的知识是 不是复习过呢？”
子贡问曰：“有一言而可以
奉行
终身行之者乎？”
大概 恕 (道 ) 想要的
子曰：“其恕乎！己所不欲， 勿施于人。”
（三） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之 者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿 施于人。”
[译] 子贡问道：“有没有一句可以终身 奉行的话?”孔子说：“那大概是‘恕(道)’ 吧! 自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。” 这一则讨论品德修养问题。
品德修养问题
（五）
做官 想要的
子曰：“富与贵是人之所欲也，不
方法,这里指孔子主张的仁道
以其道得之，不处也。贫与贱是人之
据有,取 背离,抛弃
所恶也，不以其道得之，不去也。”
厌恶的 讲仁义之道却得到了贫贱
（五） 子曰：“富与贵是人之所欲也， 不以其道得之，不处也。贫与贱 是人之所恶也，不以其道得之， 不去也。”
第2题
课堂作业： ２、解释下列句子中的加点字。 （１）见贤思齐焉 指德、行优秀的人 诚心诚意 （２）为人谋而不忠 （３）士不可以不弘毅 宽宏坚毅 （４）不以其道得之，不处也。 据有，取
课堂作业： ３、填空 教育 家。《论语》 孔子是古代伟大的 思想 家、 是记录孔子及其弟子 的言行的书。“论语”的“论 读 lún 。 ４、按要求用原文填空。 （１）表明做人应该有远大抱负，坚强的意志的 句子是 士不可不宏毅，任重而道远 。 （２）孔子提出的关于“恕”的处世准则是 己所不欲，勿施于人 。
(四 )
读书人
宽宏坚毅. 这里指抱 负远大, 意志坚强
任务,使命
曾子曰：“士不可以不弘毅, 任重
重大 道路,路程
而道远。
这一则指品德修养问题。
(四) 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重 而道远。”
[译]曾子说：“读书人不可以不抱负远 大，意志坚定，因为他肩负着重大的使 命，路途又很遥远。”
这一则讨论:
《 论 语 》 十 则
孔 子 其 人
孔子（前551－前479） 名丘，字仲尼，春秋时 鲁国人。他是我国古代 著名的思想家、教育家、 儒家学派的创始人。 首开私人讲学之风。相 传 弟子3000，著名的72人。 揭阳爱维艾夫医院 他整理了《诗》《书》， 并且编修了《春秋》。对古 代文化的保存和流传起了重 大的作用。
(五 )
思想品德修养：
君子爱财，取之有道。
读了《论语》，你的理想更远大了吗？ 你的人生境界提高了吗？ “格物、致知、修身、齐家、 治国、平天下”是每个士子 （读书人）的人生理想。
回忆《论语》六则
你还记得几则呢？
《论语》六则
（一） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方 来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （二） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （三） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （四） 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子 曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” （五） 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何 有于我哉？” （六） 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从 之，其不善者而改之。”
孔子肖像
相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌
孔府 孔子嫡系子孙居住地
孔庙 祭祀孔子的地方
孔庙：
揭阳试管婴儿医院
祭祀孔子的地方
孔林：
是孔子及其 家族的专用墓地
《大学》《论语》《中庸》《孟子》
南宋时，朱熹把它列为“四书”之一， 成 为儒家的重要经典。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》 治 天下”。
学以致用
读了这五则《论语》
我懂得了……
（一）
重视品德修养： 每天自我反省——
是否尽心尽力做事； 是否以真诚交友； 是否认真复习功课。
（二）
加强自身的品德修养：
多向贤德的、 有大智慧的人学习。
(三 )
思想品德修养：
已所不欲，勿施于人。
(四 )
思想品德修养： 为理想而奋斗， 任重道远，死而后已。
[译] 孔子说:“富裕和做官是人们追求的，可如果
不是用正当的方法取得的，就不应该占有。贫穷 和低贱是人们厌恶的，讲仁义之道反而受穷而卑微， 也不应抛弃仁义之道。”
这一则讨论的是: 品德修养问题
本课中出现的成语： 见贤思齐 任重道远
己所不欲勿施于人
课堂作业：
1、下列句子中加点的字注音正确的是： （１）吾日三省吾身 A、shěng B、xí ng C、xĭng （２）贫与贱是人之所恶也 A、wū B、wù C、è
课堂作业：
1、下列句子中加点的字注音正确的是： （１）吾日三省吾身 A、shěng B、xí ng C、xĭng （２）贫与贱是人之所恶也 A、wū B、wù C、è
重做
课堂作业：
1、下列句子中加点的字注音正确的是： （１）吾日三省吾身 A、shěng B、xí ng C、xĭng （２）贫与贱是人之所恶也 A、wū B、wù 下一题 C、è