中心小学学校概况介绍

县**中心小学学校简介中心小学学校是一所经县政府同意、教体局批准并颁发办学许可证的高规格、全封闭、寄宿制、“六独立”的民办学校。

学校创立于2008年8月，是一所涵盖幼儿园、小学教育高品质的民办学校。

学校现有45个教学班,2200余名学生,教职工136人。

学校占地面积66620平方米，生均占地面积30平方，建筑面积15099平方米。

校园布局合理，功能区划分清晰，入学率100%、巩固率100%。

一训三风：校训：自强不息厚德载物校风：团结奋进求实创新教风：敬业爱生进取奉献学风：文明勤奋博学慎思办学理念：办学理念：教育孩子六年，精彩孩子一生办学宗旨：为孩子终身发展奠基，对孩子生命质量负责管理思想：以人为本文化管理学习模式：高效课堂自主学习自办学以来,一直秉持依法办学，以传统文化育人，以国学经典规范学生的日常行为，让孩子从小养成“明事理、知孝道、懂感恩”的品德，坚持走“教育孩子六年，精彩孩子一生”管理理念。

师资队伍建设现有教职工226人,本科及以上学历教师51人,市拔尖人才11人。

已拥有一支师德高尚、热爱学生、专业水平高、业务能力强、稳定的教师队伍。

设施一流教学卓越学校配有标准化教室、篮球场、足球场、图书室、实验室、音乐室、计算机室、舞蹈室等一应俱全。

学校有现代化公寓,配有空调、卫生间、热水器、洗澡间，并有省一级食堂。

学校为孩子终身发展奠基，对孩子生命质量负责。

首先让孩子吃好、睡好，这是健康成长的保障。

吃饱、吃好——吃出营养，吃得健康；睡好——确保孩子每天睡眠9个小时以上。

更要让孩子学好，这是提升内涵、精彩人生的核心与关键。

抓好课堂教学，通过“先学后教，当堂训练”高效课堂模式，让每位孩子的思维都飞起来，使学生不但学会知识，掌握方法，更提高能力，升华智慧。

通过每天的经典背诵、练字听写、限时作业、习作训练等，使学生不但人人能说会道，能写会考并考出优异成绩。

学校先后获得教体局2020-2021学年教学质量“先进单位”、县2021年教体局教育教学工作“先进单位”、县2020年教育工作“先进单位”等。

中心小学学校工作总结一、学校概况中心小学是一所位于城市中心的学校，成立于1985年，占地面积约10000平方米，校舍建筑面积约4000平方米。

学校共有教职员工100余人，学生1000余名，包括小学一年级到六年级的学生。

二、教学工作总结1. 教学成绩在过去一年中心小学在教学方面取得了令人瞩目的成绩。

学校整体学生成绩稳步提升，尤其是在语文和数学科目上表现突出。

学校对学生成绩变化进行了及时分析和评估，采取了相应的措施进行改进，取得了良好的效果。

2. 教学改革学校积极推进教学改革，开展了多种形式的教学创新活动。

引入现代教育技术，丰富课堂教学内容，提高了学生学习的积极性和主动性。

通过不断探索和实践，形成了一套行之有效的教学改革路径。

三、师生管理总结1. 师资队伍建设中心小学高度重视师资队伍建设，不断加强教师培训和职称评定工作。

学校组织各类培训活动，提升教师教学水平和专业素质。

同时，加强对教师的考核和激励，激发教师的工作热情和责任感。

2. 学生管理学校积极开展学生管理工作，建立健全的学生管理制度，加强对学生的行为规范和品德培养。

学校开展多种形式的学生活动，培养学生的综合素质和团队合作精神。

四、家校合作总结1. 家长会活动学校与家长保持密切联系，定期组织家长会活动，邀请家长参与学校教育教学工作，促进家校之间的交流和合作。

家长会活动取得了良好效果，在增强家校合作中发挥了积极作用。

2. 家长意见收集学校建立了畅通的家长意见收集渠道，及时了解家长的意见和建议，并针对问题进行改进。

学校积极倾听家长的声音，不断提升家长满意度，促进家校合作的良性发展。

五、未来发展规划1. 教学目标中心小学将继续保持教学质量提升的势头，立足学生实际，持续改进教学方法，打造更具特色和竞争力的教育品牌。

2. 教师队伍建设学校将继续加大师资队伍建设力度，培养更多优秀教师，引进更多教育专家，推动师资队伍的整体水平提升。

六、总结中心小学在过去一年的工作中取得了一系列显著成绩，这得益于学校全体教职工的辛勤努力与合作。

古丰中心小学简介
古丰中心小学是一所全日制完全小学。

于1976年建校，位于古浪县城西南约5公里处的古丰村西河组。

学校占地面积10271㎡，建筑面积1115㎡。

校园绿化面积1960㎡，硬化面积2038㎡，拥有图书4500册。

学校有图书阅览室、仪器实验室、体育器材室、远程教育接收室、光盘播放室和留守儿童之家。

现有教学班8个，学前班1个。

在校学生197人，学前儿童19人，教职工18人。

其中，小学高级教师3人，小学一级教师13人，小学二级教师2人，学历均达到大专或大专以上。

学校服务半径约3公里，所辖人口约2430人。

我校秉承“勤奋进取、求实创新”的办学理念，推崇“让每个孩子都有进步”的办学宗旨。

形成了“诚实勤奋、团结文明”的校风，“教书育人、无私奉献”的教风，“勤学好问、合作探究”的学风，“严谨治学、廉洁奉公”的领导作风。

在强化学校“三风”建设的过程中，构建了“三声”特色教育（校园常有歌声、笑声、读书声）。

学校通过积极探索，总结提炼，旨在推动素质教育，促进学生全面发展，努力创建和谐校园。

学校以细节教育为切入点，以习惯养成为重点，善于发现每个学生的闪光点，使每个孩子都感受到学校大家庭的温暖。

近年来，有两篇教学论文分别在县级以上不同刊物上发表，有两个课件分别获市、县级课件竞赛一、二等奖，有六位教师分别获县级或县级以上“优秀教师”、“教坛新秀”、“骨干教师称号”。

有一位学生获市级“三好学生”称号，有两位学生分别获全国小学生英语竞赛一、三等奖。

目前，全校师生继续迈着坚实的步伐，向着美好的明天奋进！
古丰中心小学.。

学校概况
小学创建于1950年，校园占地面积31442平方米，生均占地26.70平方米；建筑面积8635平方米，生均7.30平方米；运动场地15182平方米，生均体育活动面积12.89平方米。

学校现有24个教学班，在校学生1178人，专任教师97名，师生比为1:12；本科以上88人，中一职称以上84人，学历达标率100%；市区学科带头人3人，区骨干教师4人。

能开齐开足各类课程，能很好地满足各种教学需要。

学校各类办公、教学设施器材配备齐全，建有标准的图示室，目前藏书24220册，生均图书达20.56册；计算机网络教室共有118台计算机，生均台数为0.1台。

多年来，学校着眼于“让每一个学生得到可持续发展，让每一位教师施展才华，让每一位家长收获希望”的办学目标，立足高效课堂，致力教学改革，狠抓全面发展，形成了“团结、活泼、进步、求真”的校风。

学校重视特色学校建设，紧紧围绕开展读书活动这一主题，创特色，提素质。

开展了系列活动：每学期开展师生的美文诵读比赛、古诗文背诵、“我读书、我快乐”征文比赛、讲故事比赛、六一征文等活动，每学期组织一到二次的读书活动大检查以及课外阅读调查测试。

通过读书活动的开展，近三年来，有18篇教师论文相继在国家级和省级报刊上发表，有50多篇论文在各级评比中获奖，有11名学生的作文在报刊上发表或获奖。

今年，学校发展又要步入快车道，学校整体迁址，一万多平方的教学楼即将交付。

相信不久的将来，一所设施现代、环境优雅、理念先进、特色显著的现在化学校将矗立在流均的大地上。

中心小学学校概况介绍中心小学学校概况介绍行中中心小学的前身是行中植基小学。

于1974年从迁建至此并更名行中中心小学。

2010年1月15日，我校有幸得到广州雅丽思企业联盟的资助后，在政府的批准下，学校更名为“行中雅丽思中心小学”。

学校历史悠久，为社会培养了一批又一批人才。

行中雅丽思中心小学是全县首批县一级学校，现有10个教学班，在校学生277人，教职工32人。

学校占地面积12309平方米，建筑面积2842平方米。

设有多媒体教室、电脑室、语言实验室、科学实验室各1间；教仪室、体育器材室、图书室、少先队部室装备符合要求；其他场室全面配套；学校运动场设置有二百米环形跑道和一百米直跑道，一个篮球场，两个排球场。

学校教学、生活设施完善，设备齐全，办学条件优越。

学校领导班子团结协作，锐意进取，教育教学管理走上规范化的轨道。

学校师生勤教勤学，树立“以特色办学，以质量取胜”的办学理念，着力培养学生的创新精神和实践能力，努力创建“活泼、乐学、扎实、和谐”的良好校风，走出了一条“优化育人环境，提高教学质量”的办学特色之路。

抓好“三化”工作，优化育人环境是行中中心小学的办学特色。

在“三化”工作中突出抓“早、恒、细、实”四个字，如今，校园绿化面积计3200多平方米，学校绿化覆盖率达到97%。

辛勤耕耘，硕果累累。

行中中心小学于1999年评为梅州市“创建美丽校园”活动先进单位；2001年评为广东省“绿色学校”；2001年评为（1996—2000年）平远县法制宣传教育先进单位；2003年被评为县“文明学校”；在中心小学的指导和辐射作用下，全镇小学从1999年至2009年连续十一年被评为“县教学质量优胜单位”；2013年被评为“县教学质量优胜单位”，“德育达标学校”。

行中中心小学体育代表队分别于1999年、2001年、2003年、2004年、2005年、2007年、2008年连续七届全县中小学田径运动会上取得团体总分前六名的优异成绩；中心小学党支部分别于2001、2002、2003、2004、2006、2007、2008年度评为“县先进支部”。

中心小学学校简介办学理念: 为人处事奉献服务和谐双赢办学目标:全面提升教育教学质量办人民满意的教育学校简介：市镇中心小学，地处依山傍水、风景秀丽的刘大水库东南侧，是一所标准化农村中心小学。

学校始建于1997年，现校园占地面积13000平方米，校舍建筑面积2000多平方米，现设36个教学班，学生922名，教职员工98人，专任小学高级教师90人，本科学历45人，大专42人，中师学历21人，岗位合格率100%。

大市学科带头人 4 人；大市骨干教师 14 人；曾经多人次被市评为先进教师、优秀班主任以及课改先进个人。

如今在张金政校长的带领下，建有一支和谐向上、充满战斗力、凝聚力的领导班子和爱岗敬业、为人师表、乐于奉献的师资队伍。

奉行“为人、处事、奉献、服务、和谐、双赢”的办学理念。

锐意进取、勇于创新，走独具特色的农村小学发展之路。

多年来，在各级领导关心与支持下，在全体师生共同努力下，学校总体工作跃上了新台阶，迈开了新步伐。

学校近几年来在市政府和教育局及有关单位支持赞助下，校容校貌和信息化建设初具规模。

学校的环境建设有划、有档次。

学校先后建成了设施一流的计算机室、语音室、图书室和多媒体会议室。

并且在2021年9月配备了先进的班班通工程。

这些设施的建成在学校的教育教学中起到了不可估量的作用。

学校的教学工作本着务真、求实、进取的的原则，一年一个台阶扎实推进。

在本学期教育局举行的六年级学生质量抽测中，我校取得了全市第三名的好成绩。

学校的校本研修活动“研修一体、推进课改”多次在“原野行动”、村小校长培训等活动中展示，学校教师有3人获国家级优秀课；30人获优秀课；34人获市优秀课。

学校启动的青年教师培养方案，为青年教师的成长搭建了一个多彩的舞台，一批又一批青年教师在这里成长、起飞！学校的德育工作：抓常规、促发展。

在经过几年的努力，学校常规工作得到有效落实，正在彰显特色。

学校的学生社团工作正在热烈的开展之中。

我校德育工作的蓬勃发展，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。

中心小学学校简介始建于1905年的安场镇中心小学位于安场镇安场社区，距县城12公里，是一所历史悠久、文化底蕴丰富的学校。

前身为一座寺庙，名为“八圣宫”。

解放前夕，曾有两名川东地下党员以教书为掩护，开展党的地下工作，为学校增添了浓墨重彩的一笔。

1999年，学校列为义教工程项目学校，经过改扩建，已初具规模。

现在的xx小学，占地面积33500平方米，校园建筑面积9575平方米，绿化面积1500平方米。

2014至2015学年度有教职工79人，在校学生1872人，共28个教学班。

学校教学设施设备先进，教学设施齐全，自然科学实验室、多媒体教室、美术室、音乐室、心理咨询室、图书室、电子备课室一应俱全。

学校领导班子在教育改革中“务实求真，开拓创新”；围绕“办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标，形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度，培养了一支“敬业、爱生、严谨、笃学”的师资队伍，造就了一个“勤学、善思、活泼、向上”的学生群体，推动了学校各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了安场教育的新华章。

一是重视德育工作，构建和谐校园。

学校办学至今，总是把德育工作放在首位，以学校政教处组织的道德讲堂为载体，歌颂身边的人和事，传播正能量，激发师生的正气，构建和谐校园。

少先队在政教处的领导下，开展了大量的工作。

2010年，学校荣获“贵州省优秀少先队集体”称号，2011——2013年连续三年荣获“正安县优秀少先队集体”荣誉称号。

二是狠抓教学管理，教学质量稳步上升。

学校自办学以来，一直以教学质量为生命线，在狠抓德育育人的同时，重抓教育教学管理，形成一套严密而科学的教学管理制度，保证了学校教学质量的稳步提升，从2005年至今，学校连续十年荣获正安县教学质量目标考核奖。

三是教育信息化推动学校迅猛发展。

学校成为远程教育项目学校后，先后投入资金100多万元，建成200多平米微机室1间、购置电脑70多台、活动投影仪1套、远教设备1套、多媒体教室1间、教师电子备课室2间；有可借阅光盘600余张、书籍及已经装订成册的文字资料400余册；每年开展大手牵小手近1500人次，远教资源得用率达98.4%。

赣榆县城头镇中心小学简介赣榆县城头镇中心小学创建于1931年，位于赣榆县城西郊，毗邻国家级青少年爱国主义教育基地——抗日山烈士陵园。

学校现有21个教学班，在校学生1289人，学校占地面积28000平方米，建筑面积8527平方米，学校办学条件先进，环境优美，是一所“学园、花园、乐园”三园式学校；学校教师队伍一流，有36人次在省市县专业技能大赛、优质课评比中获奖，被评为“连云港市优秀教师群体”。

学校连续三届蝉联江苏省模范小学，首批江苏省实验小学，国家级艺术教育先进单位，中国教育学会书法教育专业委员会写字实验学校，江苏省书法特色学校，江苏省现代教育技术示范校，江苏省电化教育实验学校，江苏省和谐教育先进实验学校，江苏省心理健康教育实验学校，连云港市管理规范示范校，连云港市校本教研示范校，连云港市首批教育信息化示范学校，连云港市中小学“十佳”网站，连云港市依法治校示范校，连云港市百佳校园，连云港市艺术教育窗口学校，连云港市教育现代化先进单位，县素质教育先进单位，县教学工作先进单位，先后被评为市、县德育先进校，市、县文明单位，2006年被评为连云港市全面育人先进学校，2007年被省教育学会命名为“新课程考试与评价实验基地”，2008年11月成为“江苏省和谐教育实验基地”，2008年获全国中小学绘画书法作品比赛先进集体奖，2009年11月被评为“江苏省和谐校园”。

2010年7月被评为“全国中小学图书馆先进集体”。

2007年11月学校代表江苏省接受中央电视台《新闻联播》节目组专题采访，同月还为江苏教育电视台“四配套”工程专题节目组提供摄制现场。

2008年10月2日“篆刻艺术进校园”专题节目在连云港市电视台播放。

学校牢固树立以特色促发展的思想，大力推进素质教育。

加大校本开发，以艺术教育为切入口，发展学生兴趣爱好，使艺术教育和写字教学成为学校鲜明的办学特色，而且正日益做大做强。

城头中心小学全体师生秉承“让每一个人都成为最好的自我”这一育人理念，同心同德，励精图治。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------中心小学学校概况介绍中心小学学校概况介绍行中中心小学的前身是行中植基小学。

于 1974 年从迁建至此并更名行中中心小学。

XX 年 1 月 15 日，我校有幸得到广州雅丽思企业联盟的资助后，在政府的批准下，学校更名为行中雅丽思中心小学。

学校历史悠久，为社会培养了一批又一批人才。

行中雅丽思中心小学是全县首批县一级学校，现有 10 个教学班，在校学生 277 人，教职工 32人。

学校占地面积 12309 平方米，建筑面积 2842 平方米。

设有多媒体教杨室、电脑室、语言实验滴室、科学实验室各 1间盟；教仪室、体育器材室志、图书室、少先队部室颂装备符合要求；其他场维室全面配套；学校运动直场设置有二百米环形跑唆道和一百米直跑道，一摹个篮球场，两个排球场在。

学校教学、生活设施陕完善，设备齐全，办学铀条件优越。

学校领毡导班子团结协作，锐意易进取，教育教学管理走溺上规范化的轨道。

学校槐师生勤教勤学，树立她以特色办学，以质量取杜胜的办学理念，着力氓培养学生的创新精神和羊实践能力，努力创建吏活泼、乐学、扎实、和牧谐的良好校风，走出钢了一条优化育人环境邻，提高教学质量的办寨学特色之路。

1 / 3抓好佯三化工作，优化育元人环境是行中中心小学辫的办学特色。

在三化食工作中突出抓早、枕恒、细、实四个字，活如今，校园绿化面积计坎 3200 多平方米，学狄校绿化覆盖率达到 97 玲 %。

辛勤耕耘，硕疯果累累。

行中中心小学惺于 1999 年评为梅州藤市创建美丽校园活全动先进单位；XX 年评询为广东省绿色学校萌；XX 年评为（199 案 62019 年）平远梆县法制宣传教育先进单太位；XX 年被评为县滚文明学校；在中心小矗学的指导和辐射作用下阜，全镇小学从 1999 文年至 XX 年连续十一年潞被评为县教学质量优镶胜单位；XX 年被评憾为县教学质量优胜单原位，德育达标学校曼。

中心小学基本情况汇报材料中心小学基本情况汇报材料一、学校基本情况介绍中心小学始建于1986年，是官埠桥镇学校中相对办学规模较大的一所完全小学，地处城乡交界处，交通便利，有其独特的发展空间，可以有效缓解城区学生拥挤的压力。

渡船村、小泉村及部分镇直单位为我校主要教育服务辖区。

学校占地15亩，学校现有教学校一幢，建筑面积约1200平方米；综合楼一幢，建筑面积约1000平方米；原教师宿舍平方一幢（现为危房，已封闭停止使用），建筑面积约600平方米；教辅用房3间（平方），建筑面积约50平方米；厕所两间，建筑面积约50平方米；门卫室一间，建筑面积约20平方米。

总计建筑面积约为2900平方米。

我校现有教学班8个（含学前班1个），2011秋，1—6年级在校学生数351人，学前班59人，总计在校生数410人。

现在编教师32人（党员9人），病休1人，下派支教1人，上派城区交流4人，2011秋实有在校教师26人。

师资情况：本科学历3人，专科学历17人，中师学历12人。

小学高级教师职称27人，中学一级教师职称3人，小学一级教师2人。

经费情况：我校经费来源系财政全额拨付，年生均公用经费为300元，即年公用经费10万元，学校办公经费严重不足。

二、学校近两年来教育教学取得的成绩1、我校连续两年被教育总支评为：教育教学工作先进单位、小学教学质量先进单位和小学教学质量综合评估第一名2、2011年10月，我校被咸安区教育局评为：教学工作先进单位。

3、近两年来师生获奖情况：教师获奖：①撰写论文获奖：国级二等奖论文1篇、省级5篇，市级3篇、区级20篇。

②教师辅导获奖：荣获国级辅导奖5人，省级辅导奖4人，区级辅导奖10人。

③先进个人表彰：5人受到教育局的表彰。

学生竞赛：①国家级个人学科竞赛获奖4人，省级3人，区级11人。

②小人才艺术大赛戴思同学荣获区级1等奖，湖北省第六届希望杯体育舞蹈比赛中荣获金奖。

三、目前面临的问题（困难）：1、教育教学设施设备条件与城区学校相比相差甚远，与国家规定办学要求的标准距离太大，硬件建设的滞后严重制约学校的发展和教育质量的全面提升。

学校简介安宁乡中心小学位于祖国边陲南部,距县城四十公里，西邻吞盘、录峒乡，东邻地州乡，南面与越南民主共和国接壤。

下辖９个村完小，６个初小点。

05-06学年度全乡在校学生数1407人。

一、师资配备情况安宁乡中心校创建于一九三三年，现学校占地面积２０１０平方米，有６个班级，本年度在校生２４４人，全校教职工总数２２人，其中正副校长３人，已获岗位培训资格证２人；教导主任、副教导主任２人；总务主任、副主任2人；教学业务辅导员2人（兼任），专任教师17人；工勒人员1人，具有大专学历8人，中师11人，高中2人。

小学高级教师5人，其余教师均获小学一、二级专业技术职务资格，教师合格率达100%。

仪器室、实验室、图书室、体育器材室兼职管理人员4人，各室管理人员学历合格、业务熟悉、工作责任心强，能胜任各功能室的管理工作，并有一名副校长和教导主任把关。

二、基础设施建设情况建校70多年来，在上级党委、政府及教育主管部门的关心支持下，我们抓住国家对贫困地区实施“义教工程”和“边境建设大会战”的契机，加大基础建设力度，新增校舍面积550平方米，现共有校舍面积1300平方米，生均校舍面积5.32平方米。

各功能室基本配齐，仪器室1间，面积为21平方米，实验室1间，面积为63平方米，图书、阅览室共用1间，各面积为31.5平方米，体育器材室1间，面积10平方米。

各类仪器柜8个，总容量8.1立方米，其中自然仪器柜4个，容积4.02立方米，数学仪器柜1个，容积0.78立方米，音乐、美术共用仪器柜1个，容积1立方米，电教器材仪器柜2个，容积2.3立方米，实验室桌椅40套，图书室书架3套，总容积3.631立方米，阅览室桌椅22套，面积为31.5平方米，各功能室管理制度健全，专人保管。

三、各类仪器、图书配备情况我校教学仪器设备共有316个品种1724件，总价为48529.48元。

其中数学34个品种201件，总价为1409.16元，品种配齐率为85%，自然125个品种702件，总价为8182.08元，品种配齐率为85.6%，音乐25个品种64件，总价为1440.24元，品种配齐率为100%，美术23个品种69件，总价为890元，品种配齐率为95.8%，劳技41个品种77件，总价为697.5元，数量配齐率为50.6%，电教14个品种121件，总价为27038元，品种配齐率为100%，体育器材54个品种490件，总价为8872.5元，品种配齐率为93.1%，从现装备基本达到农村小学二类标准。

来宾市兴宾区寺山镇中心小学学校简介兴宾区寺山镇北邻蒙村，南靠石牙，东与南泗接壤，西和三五相连，位于来宾市兴宾区东南部。

兴宾区至武宣二级公路自北向南贯穿全镇。

我校创建于1906年。

学校占地面积20000平方米（其中：走读部部4682平方米，寄宿部15318平方米）。

建筑面积17125平方米（其中：走读部3991平方米，寄宿部13134平方米）。

教学及教学辅助用房面积8423平方米(其中：走读部3228平方米，寄宿部5195平方米），生均4.79平方米。

体育运动场地面积12725平方米（其中：走读部2730平方米，寄宿部9995平方米），生均7.23平方米。

学校现有33个教学班(其中：走读部16个班，寄宿部19个班)。

在校学生1618人（其中：走读部902人，寄宿部784人）。

专任教师95人（其中：走读部40人，寄宿部55人）。

学校创建年代早，校史悠久，环境优美，布局合理，一棵与学校同龄的大榕树在校园中葱茏苍茂，象征学校勃勃生机。

目前，学校已安装有监控系统，计算机网络系统，各种功能室齐全，现有科学教学仪器174种5848件（套），数学教学仪器66种2768件（套），体育器材41种752件（套），卫生器材21种154件（套），音乐器材17种36件（套），美术器材24种298件（套），图书藏书57013册，生均32.4册。

多年来我校坚持以党和国家的教育方针政策为指导，坚持“以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本”为办学理念。

以“科学管理、规范办学、实践创新、办出特色”为办学目标，更新教育观念，狠抓课程改革，注重培养学生德、智、体、美、劳全面发展，把学生培养成高素质的一代新人。

近几年来，我校教育教学工作硕果累累：学校先后被评为来宾市常规管理优秀学校，来宾市文明单位，来宾市消防安全教育“示范学校”，兴宾区常规管理先进学校，兴宾区先进基层党组织，兴宾区教育工会优秀单位、兴宾区教育工会先进单位，兴宾区教育工会女工委先进单位，兴宾区小学教学质量先进单位，兴宾区小学生田径运动会“体育道德风尚奖”，团体总分第八名，女子团体总分第六名，兴宾区小学生篮球比赛男子组第六名，女子组第八名。

xxxx中心小学概况1、学校概况：太平镇中心小学创建于1952年，是从化市乡镇唯一一所广东省一级学校。

学校占地面积18293平方米，建筑面积12008平方米。

现有35个教学班，学生1559人，教师92人，其中小学高级教师58人，大专以上学历85人。

学校环境优雅，布局合理，办学条件优良，按规范化学校的要求配置先进的教育教学设备。

近几年，随着城市建设的发展加快，政府对学校投入的增加，加之几代太小人的不懈努力，学校的的办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学质量稳步上升。

学校先后获得的荣誉称号有：“广东省绿色学校”、“广东省一级学校”、“广东省安全文明校园”、“广州市无吸烟单位”、“广州市学校民主管理工作三星级单位”、“广州市教育装备管理工作先进学校”、“广州市妇女联合会巾帼文明岗”、“从化市和谐校园”、“广州市乡村学校少年宫”；2008、2009、2010、2012学年连续4学年获从化市小学教学质量优良单位评比一等奖。

“艺体”特色学校建设取得初步成效，2010学年学校合唱队参加“广州市中小学合唱节”获从化市赛区一等奖。

学校舞蹈队的舞蹈《剪纸·俏妞妞》和柳琴独奏节目分获从化市一等奖，小组唱《映山红的歌》和《听妈妈讲那过去的事情》分获从化市二等奖；学校朗诵队在2009、2010、2011年从化市诵读中华经典美文大赛中获从化市二等奖，在2010年从化市第二届教师艺术节上我校的节目形象展示《昨天、今天、明天》获从化市二等奖。

2009年大课间体育活动获广州市评比的三等奖，女子羽毛球队获从化羽毛球团体赛小学组的第二名，个人赛分获女子第二名和男子第六名；2012年从化市小学生广播操比赛获一等奖；我校组队参加广州市第四届24点数学游戏比赛获团体一等奖。

多年来学校基本形成了学科教学、艺体教育、少先队活动联动发展的办学特色，在从化市同层次学校中有一定的位置，在社会有很高的声誉。

2、目前优势：（1）我校有悠久的历史，积累了丰富的办学经验，同时拥有一支具有良好师德修养、积极追求上进、踏实肯干的教师队伍。

宣和中心小学介绍词
宣和中心小学始建于1918年，是一所有着悠久文化历史与地方特色的镇中心小学。

学校占地面积17765平方米，建筑面积6006平方米。

现有教学班22个，在校学生770名，教职工47名，专任教师合格率达到100%，其中一级及以上教师14名，专科及以上学历教师45名，骨干教师7名。

学校藏书15222册，生均20册。

学校设有微机室、电教室、音乐活动室、音乐器材室、舞蹈室、电子琴室、美术活动室、实验室、仪器及准备室、体育器材室、图书室、阅览室、心理咨询及留守儿童关爱室、综合实践活动室等功能室。

全体教职员工团结奋进，积极进取，敬业爱生、严谨治学、精心育人，取得了可喜的成绩，多次受到了各级政府与教育主管部门的表彰奖励：被自治区教育厅授予明德项目“特等优秀学校奖”、“优秀乡村学校少年宫”、“全区农村留守儿童示范家长学校”，被少先队自治区工作委员会授予“十佳魅力少先队”称号，先后被中卫市人民政府授予“教育工作先进集体”，被中卫市教育局授予“教育工作先进集体”，“安全工作先进集体”、“德育工作先进集体”、等荣誉称号，多次被镇人民政府授予“教育工作先进集体”等称号。

崇尚一流，追求卓越是宣小人的目标；团结拼搏、争优赶先是宣小人的精神。

崇尚人文的教学理念，孕育了学校的美好前景。

琉寺镇中心小学简介一、学校基本情况1.学校设置与规划琉寺镇中心小学校园占地总面积23296㎡，生均24.65平方米，校舍建筑总面积5432㎡，生均5.75㎡，绿化总面积3308平方米，生均3.5平方米。

近年来学校办学条件有了较大改善，2013年新建一栋教学楼，现代教育教学设备不断增添。

布局合理，环境优美。

2. 校舍建筑设计与质量教学楼于2013年8月底竣工，9月份投入使用，校舍坚固、无安全隐患。

3．普通教室及学科专用教室我校现有普通教室19个，学生数945人，平均班额49人，照明条件达标，配备了高低不同的两种桌凳。

学科专用教室齐全，达到上级要求。

4.公共教学用房种类齐全，布置合理、整洁完好。

5.运动场及篮排球场运动场总面积7792.8平方米，生均8.25平方米。

环形跑道160米，直跑道100米，能满足学生需求。

另设有两个篮球场、一个排球场，高低单杠齐全，并设有平梯、肋木等体育器材。

6.实验仪器器材执行国家配备标准，分组仪器数量能满足4人一组，均达到《办学条件标准》基本配备要求。

7.图书资料藏书总量达22731册，生均24册，近三年平均年更新率超过1%。

报刊种类达62种。

并逐步实行电子管理。

8. 教育信息化及现代教育技术设备学生用计算机满足最大班额、专任教师用人手一机、19个班实现“班班通”。

9. 综合实践活动教学设备根据学生实际，我校开设了手工制作(剪纸)及泥塑课程，器材种类达到《办学条件标准》综合实践活动设备要求，且数量满足6人一组操作需要。

10. 体卫艺教学设备体育、音乐、美术、卫生保健器材均达到标准要求。

满足学生正常使用。

11.师资配备我校现有专任教师50人，学生945人，生师比为1:18.9，其中教师本科学历27人，占54%，专科学历21人，占42%，中师2人，占4%。

专任教师合格率100%。

30岁以下8人，占16%，31岁至50岁32人，占64%。

50岁以上10人，占20%。

教师年龄结构合理。

古浪县大靖中心小学简介大靖中心小学始建于清乾隆九年，至今已有二百六十多年的历史。

新中国成立后，将“大靖镇中心国民学校”更名为“古浪县大靖第一小学”，后更名为“古浪县大靖中心小学”。

学校占地面积14000平方米，建筑面积4156平方米，生均建筑面积4.05平方米。

学校设有德育室、仪器室、图书室、电教室、实验室、体育器材室、图书阅览室和微机室。

学校图书室藏书11620册，生均图书16.1册，教学仪器按Ⅱ类标准配备。

配有现代远程教育“模式二”一套，设有卫星数据接收教室和光盘播放教室，各类教学软件和光盘能满足教学的需要。

学校现有12个教学班，学生508人，其中女生244人。

附设幼儿园有2个教学班，幼儿84人。

教职工42人，专任教师42人，其中专任教师中取得本科学历22人，大专学历13人，中师学历7人，教师学历达标率为100%；专任教师中，小学高级教师8人，省级青年教学能手1人，省级优秀辅导教师2人，市级骨干教师5人，县级学科带头人2人，县级名师6人，县级青年教学能手6人，县级教坛新秀4人，市级园丁奖1人。

适龄儿童入学率为100%，毕业率为100%，普及率为100%，巩固率为100%，残疾儿童入学率为100%，毕业生三科合格率为91.2%，优良率为57%，体育达标率为98.7%。

近年来，我校在上级部门的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观理论为指导。

学校坚持“抓质量、立校本、创特色、塑形象”的办学思路，全面落实课程改革，恪守“好学力行，坚毅求实”的校风，形成了“团结拼搏，爱岗敬业”的教风和“立志成才，全面发展”的优良学风。

在不断改善办学条件的同时，积极探索学校管理体制和管理制度改革，狠抓教师队伍建设，大兴教研教改之风，积极推进素质教育，努力营造优雅、文明的育人环境，教育教学质量稳步提高。

2001年被武威行署教育处列为体育传统项目学校；2002年获武威市“两法”实验二等奖；2003年获古浪县教育局“小学实验技能检测”二等奖；2004年获全市业余训练点体育传统项目学校田径通讯赛二等奖；同年9月被中共古浪县委、县政府授予“教育工作先进集体”；2005年1月被古浪县教育局授予“教育质量促进年”先进集体；同年被树为武威市“市级示范性小学”。

香莲乡中心小学简介一、基本情况香莲乡中心小学位于香莲乡什字街道，位于崆峒区香莲乡什字街道3号。

地处香莲乡政府东侧，成立于1972年8月,2017年4月为了整合资源，香莲乡中心小学和中学合并，实行“一园两校”九年一贯制学校。

学校秉承“以人为本，面向全体，求实创新，发展个性”的办学理念，学校尽可能创设适合学生全面发展的最佳育人环境，关注每一个孩子全面而有个性的发展。

学校现占地面积4467平方米，生均用地面积55.1平方米；校舍总建筑面531.05平方米，生均8.43平方米。

学校操场共2000平方米，为水泥硬化校园，有60米直跑道,200米环道,均符合标准化学校建设要求。

现有6个教学班，学生63名；教师11名，其中本科学历9人，大专学历2人，学历合格率为100%。

一级教师1人，二级教师7人，未评聘教师3人。

学校建有美术活动室、音乐活动室各一间，每间39.6平方米；图书阅览室一间39.6平方米，现有图书1826余册，生均图书21册；器材室、科学实验室、体育器材室各一间，每间19.8平方米；与中学共建有卫生室、心理咨询室各一间；和中学公用计算机网络教室一间，面积60平方米，学生机30台用于教学.办公用台式电脑5台。

2016年2月，区教育局为学校配备了班班通设备6套，同年11月配备了音乐、美术、体育、数学科学器材、饮水设备各一套，学生课桌90套，学校各项设施完全能满足教育教学活动需要。

二、学校工作做法1.学校四化建设创建。

校园是师生活动的主阵地，学校对校园文化墙让美术专长教师进行彩绘，让班级更舒适、让每面墙壁会说话，对班级进行布置，对以前破旧的教室及办公室木门进行更换，先后更换安全防盗门12合，使校园进一步美化；设计和栽种月季花200多株，玉兰花4棵，樱花4棵，更换校门口云杉3棵，办公室添置盆栽5盆对学校进行充分绿化，学校进行周总结，注重日常卫生工作，实施责任分包，及时清理死角卫生，校园进一步亮化，学校注重文化建设，让每一面墙壁说话，同时在课间实施经典诵读，路队诵读小学生行为规范，让校园充满歌声，读书声，打造书香校园。

中心小学学校工作总结_小学学校年度工作总结一、学校概况中心小学是一所位于市中心的公立小学，共有30个教学班，学生总数1800人。

学校教职工100人，其中教师80人，职工20人。

学校占地面积5000平方米，建筑面积3000平方米。

学校设有图书馆、音乐室、美术室等基础设施，能够满足学生的各种学习和活动需求。

二、工作内容1.师资队伍建设本年度学校注重教师的专业能力培养和教育教学水平提高。

组织了多次教研活动，开展了教师培训，聘请专家进行指导，推动了教师的专业发展。

加强了教研活动的组织和管理，注重教学实践与理论研究的结合，提高了整个教师队伍的素质。

2.课程改革与教学研究本年度学校积极推进课程改革，进一步完善了教学内容和教学方法。

创新了教育教学理念，培养了学生的创造力和实践能力。

加强了教学研究与实践的结合，注重教学效果的评价与反思，提高了教学质量。

3.学校管理与服务学校积极加强学校管理与服务工作，注重学校文化建设和师生家长沟通。

组织了多次家长会、学校开放日等活动，增强了学生家长对学校的了解和参与度。

建立了学生综合素质评价体系，营造了良好的培养环境。

4.学校安全与卫生学校始终把学生的安全与卫生工作放在首位。

加强了校园安全设施的建设和维护，加强了学生安全教育和安全管理。

规范了学校的卫生管理，定期进行卫生检查和消毒工作，保障了学生的身体健康。

三、工作成果1.教师队伍建设方面本年度学校的教师队伍稳定，教师素质得到提高。

教师参加培训的人数增加，教师的教育教学水平明显提高。

教师们的教学观念更加先进，教学方法更加多样化，教学效果更加显著。

四、存在问题1.教师队伍建设方面虽然教师队伍的整体素质有所提高，但仍有部分教师对新教育理念接受程度不高，教学方法较为传统，需要进一步加强培训和引导。

2.课程改革与教学研究方面课程改革虽然取得了一定的成果，但仍然存在课程实施不到位的问题，需要更加注重实践与研究的结合，推动课程改革的深入。

3.学校管理与服务方面学校的管理和服务工作需要进一步完善，学校的文化建设需要加强，学校与社会各界的合作需要进一步加强。