人教版地理七年级上册《第三节降水的变化与分布》说课稿（第2课时）一. 教材分析《人教版地理七年级上册》第三节“降水的变化与分布”是本册教材的重要内容之一。
本节内容主要介绍了降水的形成、降水的分布规律以及降水对地理环境的影响。
通过学习本节内容，学生能够了解降水的相关知识，提高对地理环境的认识。
二. 学情分析针对七年级学生的认知特点，他们在地理知识方面已有一定的基础，但对降水的形成和分布规律等方面的理解还相对较为薄弱。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生通过观察、思考、讨论等方式，深入理解降水的相关知识。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解降水的形成过程，掌握降水的分布规律，提高对地理环境的认识。
2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对地理学科的兴趣，培养学生的探究精神，使学生认识降水对地理环境的重要性，提高学生的环保意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：降水的形成过程，降水的分布规律。
2.教学难点：降水形成的原因，降水分布规律的解释。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，帮助学生形象地理解降水相关知识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示降水形成的过程，引起学生对降水的好奇心，激发学生的学习兴趣。
2.教学新课：a.讲解降水的形成过程，引导学生了解降水的来源和形成原因。
b.分析降水的分布规律，让学生掌握降水分布的影响因素。
c.结合实际案例，讲解降水对地理环境的影响，提高学生的实践能力。
3.课堂讨论：学生进行小组讨论，让学生分享对降水形成和分布规律的理解，培养学生的合作精神。
4.总结提升：对降水的相关知识进行总结，引导学生思考降水与人类生活的关系，提高学生的环保意识。
5.布置作业：设计具有针对性的作业，让学生巩固所学知识，提高学生的应用能力。
