高中英语语法填空考点分析

英语语法填空考点分布及解题技巧一、考点分布及命题规律二、考查目标1、阅读、理解语篇的能力;2、分析句子结构的能力;3、熟练运用语法,短语的能力。

三、考查方式广东高考语法填空题两类“空”：1. 给词空(3- 4个）1. 谓语（时态—语态—数）2. 非谓语（to do---doing—done)3. 词类转换(名—形—副）4. 形容词、副词比较级2. 纯空格（6-7个）冠、代、介、连、及一些副词四、思考：面对语法填空中如此繁杂的语法点，我们到底该如何入手呢? 解题的整体思路1. 根据逻辑关系进行填充2. 根据语法知识进行填充3. 根据固定结构进行填充4. 根据词形变化进行填充解题技巧一、根据逻辑关系进行填充阅读短文，根据上下文进行逻辑推理出正确的答案。

1).He was very tired after doing this for a whole day, _____he felt very happy since the crop did “grow” higher.2). The company was bankrupt. ________, a lot of local people were out of work.3). ...but none was able to cure the terrible pain in her back. However, the accident had an _________ (expect) side effect.二、根据语法知识进行填充运用语法知识分析句子结构，缺什么就填什么。

缺主语或宾语填______，其包括________,________, __________, __________。

1). She didn’t say ________ in reply.2). For ten years Lucy devoted _______ to becoming one of the world’s best long-distance swimmers.3). Nobody could find clean socks, although _____ were before their eyes.2. 名词前填______（与名词相连作主语或宾语，主要有_____________________）或______（与名词相连构成介宾短语担任状语,补语等或与不及物动词构成动词短语接宾语）1). So, when Ashley was sixteen, she launched _____ own website, …2). The narrow camp which was their home was ______cheerless place even at its best，…3). The lady went home with her mousetrap, but when she looked in her cupboard, she could not find ____ cheese in it.4). … and its famous castle has been there ______ a bout the 8th century.5). Students leave classroom every day without noticing whether they have switched ______ the fans.3. 动词--- 谓语、非谓语主语后的是谓语，这时需考虑动词的______________________。

高中英语语法填空考点篇一：高考英语语法填空连词考点及练习高考英语语法填空连词考点及练习一、知识点考点解密在近两年广东高考的语法填空中连词，都是两小题，占语法填空的五分之一，是考查的一个重要项目，具体考点有以下4大点：考点1：并列连词注：(1)when作并列连词，主要用于was/were doing sth. when sth./sb. did; was/were about to do sth. when sth./sb. did; was/were on the point of doing sth. when sth./sb. did等句型中，表示“当某人或某物正在或正要做某事，就在这时突然又发生了另一事”。

(2)在“祈使句+and/or+陈述句”句型中，祈使句表示条件，and/or后的句子表示结果。

考点2：引导状语从句的连词考点3：引导名词性从句的连接词名词性从句有主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。

引导这些从句的连词有：(1)连词that：只起连接作用，没有任何意思，不作任何句子成分，在宾语从句中可省略。

(2)连词whether：有“是否”之意，但不作句子成分；引导宾语从句时，还可用if。

(3)连接代词：who(m), whose, which, what等均有各自的意义，在从句中作主语、宾语、定语等。

其中what除有“什么”“多么”外，还有“所……的”之意，相当于thething(s) that…。

(4)连接副词：when, where, why, how等，有意义，在从句中作状语。

(5)whoever, whatever, whichever等也可引导名词性从句，意为“无论/不管……”。

考点4：引导定语从句的关系词定语从句就是在复合句里充当定语的从句，它通常紧靠在所修饰的名词或代词后面。

引导定语从句的关系代词和关系副词及使用场合如下表：注： (1)先行词是occasion常用when，先行词是case, situation, scenes等时常用where。

高中英语语法填空常考知识点在高中英语学习中，语法填空是一种常见且重要的题型。

它不仅考查我们对语法知识的掌握程度，还检验我们在语境中运用语法的能力。

下面就为大家梳理一下高中英语语法填空常考的知识点。

一、词性转换这是一个经常出现的考点。

比如，形容词和副词之间的转换，名词和动词之间的转换等。

例如，“careful”（形容词）变为“carefully”（副词）；“success”（名词）变为“succeed”（动词）。

二、动词的时态和语态时态是英语语法中的核心部分。

常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。

我们需要根据句子中的时间状语或者上下文的语境来判断使用哪种时态。

例如，“I ＿_____ （read) this book last week” 这里根据“last week”这个时间状语，应该使用一般过去时，答案是“read”。

语态则包括主动语态和被动语态。

当主语是动作的执行者时，使用主动语态；当主语是动作的承受者时，使用被动语态。

比如，“The window was broke n by Tom” 这里“window”是“break”这个动作的承受者，所以使用了被动语态。

三、非谓语动词非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。

这部分的知识点比较复杂，需要我们认真区分它们的用法。

例如，“I want ＿_____ （go) shopping” 这里使用动词不定式“to go”，表示“想要做某事”。

四、名词的单复数名词的单复数变化也是常考的知识点之一。

有些名词的复数形式是规则变化，比如直接在词尾加“s”或“es”；而有些则是不规则变化，需要我们特别记忆。

例如，“child”的复数是“children”，“man”的复数是“men”。

五、形容词和副词的比较级和最高级比较级和最高级用于表示程度的差异。

常见的比较级和最高级的构成规则需要牢记，比如“tall”的比较级是“taller”，最高级是“tallest”。

高中英语语法填空核心考点及解题攻略1. 冠词（无提示词）考查语法点：定冠词，不定冠词的用法在名词或“形容词＋名词”前缺少限定词时，要考虑冠词。

不定冠词a/an表示泛指，可译作“一个/本/座/……”等；定冠词the表示特指，相当于“这，这些，那，那些”。

另外，特指上文出现的或谈话双方心目中都知道的人或事物，用the；在序数词前、最高级前、独一无二的事物名词之前，用the。

2. 介词（无提示词）考查语法点：介词的基本用法及惯用搭配如果句子中不缺少主语或表语，动词后又不缺少宾语，则在名词或代词前一定是填介词。

其次，还要注意短语搭配中介词的正确使用。

3. 连词或从句引导词（无提示词）考查语法点：各类复合句中连词,引导词的用法①连接两个功能对等的单词或短语时，应填并列连词and, or, but等。

②若两个句子(有两个主谓结构)之间，没有句号或分号，也没有连词，那空格处必定是填连接词，否则，句子结构就不完整。

根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构，确定是并列句(多要求考生填and, but, while, when, or等)还是某种主从复合句。

然后根据各类从句的特点，结合连接词的意义和用法，确定填具体的某个连词。

4. 谓语动词（有提示词）考查语法点：谓语动词的时态及语态, 及主谓一致判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。

如果句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但所填的动词与之是并列关系时，则所给动词在句子中作谓语，这时，就要考虑时态和语态。

有时也要根据语境判断是否要变成名词或否定含义。

5. 非谓语动词（有提示词）考查语法点: 非谓语动词及变形的使用若句中已有谓语动词，且所给动词也不是作并列谓语时，要填的词就是非谓语动词。

若是非谓语动词就要确定是v.ing形式，v.ed形式还是不定式。

确定的方法主要有：作主语或宾语，通常用v.ing形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体情况；作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式；作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词(v­ing)，若是被动关系，用过去分词(v­ed)。

高考英语语法填空考点英语语法填空按照句子结构的语法和上下文连贯的要求，在空格填入一个合适的词或使用括号中词语的正确形式，那么它有什么考点，下面是小编为大家整理的关于高考英语语法填空考点，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!高考英语语法填空考点一若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词也没有分号或句号，一般是填连词：Eg. He envied the farmers who hadthe beautiful night stars to give them light ______ his family hadonly expensive lanterns.(答案：while/because/as)(2009 广州普通高中毕业班综合测试一)若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do，does，did等)：Eg. The appointment clerksaid that the doctor ______ see her at 3:30.(答案：could)若缺状语，一般是填副词(在自由填空中考的较少，即使考，也是些常见的简短的副词，如then 等)：Eg. If the primarygoal of language use is communication，_______ mistakes are secondaryconsiderations.(答案：then)在冠词后，一般是名词或one(s)，other(s)等代词。

在这一阶段中，通过长期地分析，学生自然可以掌握语法填空的解题技巧。

Eg. But Jane knew from past experience that her ________(choose) of ties hardly ever pleased her father. (答案：choice)(2009 年广东高考)高考英语语法填空考点二定冠词the与指示代词this，that同源，有“那(这)个”的意思，但意义较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。

高中英语语法填空考点总结归纳高中英语语法填空部分是考察学生对英语语法知识的掌握程度和运用能力的重要环节。

下面将对高中英语语法填空考点进行总结归纳，帮助学生更好地应对这一考试环节。

一、名词性从句名词性从句在语法填空中出现频率较高，主要考察学生对名词性从句引导词的运用和从句的结构掌握。

1. 主语从句：引导词为that、whether、if。

例：It is uncertain _______ he will come to the party.答案：whether/if2. 宾语从句：引导词为that、whether、if。

例：He asked me _______ I could help him with his homework.答案：whether/if3. 表语从句：引导词为that。

例：The fact _______ he is a doctor surprises me.答案：that4. 同位语从句：引导词为that。

例：I have no doubt _______ he will win the game.答案：that二、固定搭配语法填空中常考固定搭配，特别是动词、形容词和名词的搭配。

1. 动词搭配：考察常用动词的固定搭配，如go for a walk, take a shower, make a decision等。

例：She often _______ for a walk after dinner.答案：goes2. 形容词搭配：考察常用形容词的固定搭配，如be keen on, be aware of, be familiar with等。

例：She is _______ playing tennis.答案：keen on3. 名词搭配：考察常用名词的搭配，如take measures, do research, make progress等。

例：We should _______ to protect the environment.答案：take measures三、时态和语态时态和语态是语法填空考察的重点内容，主要考察学生对时态和语态的正确运用。

高考语法填空抢分热点之主谓一致一、考点精讲1.动名词作主语，谓语动词用第三人称单数形式。

例如：Watching TV too much is （be）bad for your health。

（看电视太多对你的健康有害。

）2.动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式，通常用it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。

例如：To learn English very well is necessary./It is necessary to learn English very well.（学好英语是必要的。

）3.主语从句作主语，谓语动词通常用第三人称单数形式。

例如：What is well-known to us is that the Summer Palace is in China.（众所周知，颐和园在中国。

）4.不可数名词作主语，谓语动词用第三人称单是形式。

例如：The bad news is incredible.（坏消息令人难以置信。

）5.主语后有with，along with，together with，as well as，rather than，but，except，in addition to 等短语时，谓语动词遵循就远原则，在人称和数上要与前面的主语保持一致。

例如：Mr. White，along with his friends，is playing football.（怀特先生和他的朋友们正在踢足球。

）6.由or，either...or...，neither...nor...，not only...but also...等连接的并列主语，谓语动词遵循就近原则，常与最近的主语在人称和数上保持一致。

例如：Neither I nor he has visited the Great Wall.（我和他都没有去过长城。

）二、高考题经典解读1.The publication of Great Expectations，which ______（be）both widely reviewed and highly praised，strengthened Dickens' status as a leading novelist.【答案】was【解析】考查主谓一致。

高考英语语法填空命题规律及解题技巧命题分析主要考查的知识点：一是语法，二是上下文的连贯性，而且语法是重点。

它主要考查考生对高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握和逻辑推理能力等。

其命题特点如下：1. 短文长度。

在150—200词，其中2009年高考题是220词，2010年高考题是182词，2011年高考题是215词。

2. 考查篇章理解。

语法填空是以短文为载体，考查语法的同时，也考查了考生对语篇的理解。

3. 考查基础语法。

所填词语既要意思连贯和富有逻辑性(符合语境), 又要语法正确。

重点考查动词、代词、介词、冠词、词类转换等基础知识。

命题形式(1)给出提示词题型：填实义词——用括号里所给词的适当形式填空。

主要提供的是动词、形容词、名词三大类，考生需要根据语境写出正确的词形，一般有3个小题。

包括动词的时态、语态、非谓语动词，形容词和副词的比较等级，名词的单复数，以及词类或词义的转换等。

(2)纯空格题型：填功能词——空后没给词，要求考生根据文意、上下文连贯性和行文逻辑，填入一个恰当的词，包括代词、介词、限定词 (冠词、物主代词、指示代词等)、连词、时间及地点副词等。

语法填空三年高考考点：从考试说明的样题和近三年的高考题来看，实词以动词、代词、形容词、副词为主，其中动词又是重中之重；虚词以介词、冠词为主。

而句法方面主要考查复合句的引导词，如定语从句、名词性从句、状语从句等。

语法填空三年高考考点：从考试说明的样题和近三年的高考题来看，实词以动词、代词、形容词、副词为主，其中动词又是重中之重；虚词以介词、冠词为主。

而句法方面主要考查复合句的引导词，如定语从句、名词性从句、状语从句等。

近三年广东语法填空考点分布情况专题一记叙文型语法填空记叙文体裁主要是记人、叙事、写景、状物一类的文章，是常见的文体。

在语法填空篇章中，其语言特点有：1．以一般过去时为主，其他时态为辅。

合理使用丰富多彩的谓语动词时态，使文章所叙述的动作具有层次感和立体感。

语法填空题中的名词考点归纳名词是实词，是高中英语词汇中词汇数量最多的词汇，也是构成英语句子的必有成分。

名词是历年高考英语语法填空题的必考点，本文结合高考真题总结了语法填空题中名词的考点，以期望能帮助考生提高备考的效率。

一、考查名词的复数形式名词的复数形式是语法填空题考查名词时常涉及的考点，一般情况下会给出提示词，且提示词多为名词，而且给出的这些名词提示词是可数名词还是不可数名词，对于考生来说不容易做出判断。

这就要求考生在日常的复习中，要能准确记住“新课程标准”的每个名词是可数名词还是不可数名词，还是既是可数名词也是不可数名词;更重要的是要能准确掌握住名词变复数的规则，特别是要能熟练记住不规则变化名词的复数形式，如louse是单数形式，其复数形式是lice，goose其复数形式是geese，German其复数形式是Germans，而不是Germen。

例1：.we 57________（human）are.（2021年新高考全国I卷）解析：humans。

分析句子结构，可知空格处应填名词做we的同位语，由于we和are是复数形式，故空格处应填human的复数形式humans。

需要注意的是一些考生只要看见man就认为变复数时应该是men，这正是命题人要考查的地方，类似的还有German的复数形式是Germans，而不是Germen。

例2：...the puter has ... in most 59________（profession）.（2020年新高考全国II卷）解析：professions。

most意为“大多数的”，其后应该根据名词的复数形式，故可知空格处应填professions。

profession意为“职业”，是可数名词，有些考生由于不知道这个单词是不是可数名词，而不知答案该如何填写。

二、考查名词的词性对名词词性的考查主要是通过词性转换的形式进行考查，一般会给出提示词，且给出的提示词经常会是形容词、动词等实词。