幼儿园组织与管理复习资料
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幼儿园组织与管理复习资料
一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分）
1. 幼儿园总务工作最大的特点就是具有极强的( )
A. 服务性 B. 先行性 C. 全局性 D. 政策性
2. 我国现行教育行政体制基本上属于( A )
A. 中央集权制B. 地方分权制C. 分级管理制D. 均权化
3. “代明环”的管理过程是( A )
A. 计划—实行—检查—总结B. 检查—计划—实行—总结
C. 实行—计划—检查—总结D. 总结—计划—实行—检查
4. 幼儿园首要的公众是( A )
A. 家长B. 社区C. 幼儿D. 教职工
5. ( B )既是幼儿园教育工作的根本原则，也是管理工作的出发点和最终归宿。
A. 办园方向性原则B. 保教结合原则C. 民主管理原则D. 有效性原则
6. 幼儿园办园最基本的物质条件不包括( )
A. 房屋B. 设备C. 场地D. 物品
7. 观摩的种类不包括( D )
A. 根据日常工作的进展而开展的观摩B. 专题性观摩C. 竞赛性观摩D. 表演性观摩
8. 造成重视教育方面的工作，而忽视保育方面的工作的主要原因，不正确的是( D )
A. 人事管理制度B. 旧有的工作模式C. 对保教结合原则的认识D. 身份地位的差别
9. 第一个明确提出并阐述“一般管理”理论的人是( A )
A. 法约尔B. 古利克C. 高茨D. 泰罗
10. 物品采购时，应注意( )
A. 随时报账B. 大量购买C. 遵守“一清”、“二洁”规定D. 无限量供应，随用随买
11. 规章制度必须保持相对的稳定，使之在一定时间、一定条件下发挥管理功能，规范各类人员的行为，来保证园所工作有稳定的秩序。这属于( D )
A. 政策性B. 科学性C. 教育性D. 稳定性
12. 幼儿园的首要公众是( A )
A. 家长B. 社区居民C. 所在区的领导部门D. 幼儿园的上级领导
13. 教研活动组织的三个层次是( C )
A. 保教员层、教师层、教研组层B. 教研组层、教师层、幼儿层
C. 园长层、教研组层、教师层D. 园长层、行政园长层、教研组层
14. 幼儿园管理过程的起始环节是（ ）
A．计划 B．实行 C．检查 D．总结
15.园长的首要任务是对全园进行_______。（ A ）
A教育思想的领导； B保证保教中心工作； C建设好教职工队伍； D善于当家理财
二、填空题（请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分）
1. 孩子刚入园头几天___很强，教师要特别关心他们。
答案：“分离焦虑”
2. 园领导的能力素质包括两个方面，一是基本能力，二是___。
答案：领导能力 3. 幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是___。
答案：
4. 健康的人格和品德是教育的___。
答案：道德素质
5. 公共关系的直接任务和目标就是为组织生存与发展建立有利的“___”。
答案：软环境
6. ___的建立和设置就是为了实现一定的任务目标。
答案：组织机构
7. ___核心是各级组织及其管理者一定要有职、有责、有权、有能力。
答案：行政方法
8. 多年的实践表明，正确的___是组织好幼儿生活的基础。
答案：
9. 教育评价的根本目的在于提高教育和___，较好地实现预期的教育目标。
答案：管理质量
10. ___是教研活动的执行层。
答案：教师层
三、简答题
1. 简述幼儿园园长选择领导方式时应考虑的问题。
答案：略
2. 简述幼儿园领导者如何提高时间的利用效率。
答案：（1）利用自己的最佳时间去处理最难的、最重要的工作。
（2）考虑各项工作和处理幼儿园事务，优先处理重要而又联系广泛的事务。
（3）专心致志地工作和处理幼儿园事务，尽量提高做每一件事的效率。
（4）善于挤时间，见缝插针，尽可能地将零散时间充分利用起来。
3. 简述幼儿园大班班级的管理内容。
答案：略
4. 简述幼儿园为社区服务的措施和途径。
答案：（1）努力完成幼儿园的双重任务。幼儿园是保教幼儿的机构。幼儿园首先必须优质高效地完成教育任务，促进幼儿身心全面和谐发展，为培养新世纪的建设者在学前阶段奠定良好基础，从而为家长服务，为满足社区需要服务，为社会服务，这是幼教机构的根本任务。
（2）实现幼儿园教育资源的社区共享。幼儿园要充分利用本园教育资源，实现资源共享，为社区居民与儿童提供更多教育与服务。
（3）履行幼教机构的社会宣传职责。幼儿园作为专门的学前教育机构，还承担着宣传的任务。
要把向所在社区及公众宣传党和国家的教育方针，进行正确教育思想观点的指导和影响，传授科学育儿知识作为自己服务社区的重要任务。
（4）发挥社区精神文明阵地的辐射作用。幼儿园是文化教育机构，教师是教育工作者，要通过提高人员素质和加强园风建设，在社区公众中树立良好形象，发挥社区精神文明阵地的影响作用，为创设良好的社区公共环境做出应有的贡献。这也是教育机构主导作用的一种体现。
5. 简述幼儿园园长如何协调自己与园所领导班子成员之间的关系。
答案：(1)要有共同的工作目标，并对共同的目标取得统一的认识和理解，确立共同的价值观。
(2)在工作上既要有各自明确的分工，又要相互支持和合作。
(3)要从感情上和思想上多进行沟通与交流，加深相互之间的理解；班子成员要善于控制消极情感，用积极的态度进行交往，防止认知偏见以及由此产生的隔阂。
(4)在行动方面要一致，在计划决策、组织实施、监督检查等重大领导行为上，凡集体研究决定的，就要按决议去执行，决不能另行一套。
(5)处理好正职与副职的关系。作为园长应做到：①放权、放心；②关心支持；③推功揽过。对于副职来讲，应做到：①尊重正职，维护其威信，要善于补台，而不应拆台；②应服从正职，但并不是盲从；③副职要甘当“绿叶”，甘作配角。
四、论述题：论述幼儿园卫生保健管理的具体措施。
答案：(1)抓好预防工作。幼儿年龄小，生长发育快，但各器官系统发育不成熟，易受到各种疾病的侵蚀，因此更要坚持“预防为主”的方针，对疾病与事故做到防患于未然。
(2)要有组织和制度上的保证。首先，园里要有一名领导主管卫生保健工作，同时还应建立一支包括班组保教人员、后勤炊事人员等积极分子队伍，从而在组织上保证这项工作的开展和落实。
另外，还可根据工作需要成立专项工作组织，将重点工作与常规工作紧密结合起来，不断推进卫生保健工作的开展。其次，要将有关卫生保健方面的各种要求、执行步骤、考核标准等通过条文的形式固定下来，使之制度化、规范化，力争做到各岗有章可循、有法可依。
(3)加强计划性和定期检查指导。①计划是管理工作的起点。卫生保健工作的落实和执行，也应该从计划开始。管理者在制定计划时，应将卫生保健工作的要求列入幼儿园各级工作的计划中。
全园计划要明确提出卫生保健工作的任务，各部门要根据全园计划制定本部门的工作计划，班级也应在教养工作计划中体现卫生保健方面的要求，并提出具体落实措施。②除制定计划外，还应定期检查，其目的是为了加强对卫生保健工作的监督指导力度，以更好地提高卫生保健工作质量。
(4)注重班级日常性卫生保健工作。班级是幼儿园管理工作的基本单位，是直接接触幼儿的部门，班级卫生保健工作做得如何影响到全园卫生保健工作的落实与否。幼儿园应重视班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居等环节中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。为此，班级保教人员要做好以下几方面的工作：①幼儿健康状况的观察与检查；②幼儿生活护理与良好生活卫生行为习惯的培养；③创设良好的生活环境和心理气氛；④密切与家长联系与配合。
