小学语文练习作业
五年级语文题 姓名： 评分：
重新排列：下午 深夜 凌晨 傍晚 判断题：《地震中的父与子》歌颂伟大的父爱。（ ）
找出每组词语中不是同一类的词语：农民 教师
工人 老人 医生 判断：《长征》是毛泽东在长征胜利结束时写的一首诗。（ ）
填空：（ ）地欣赏 （ ）的人
（ ）的涟漪 判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：松鼠经常在高处活动，从这棵树跳到那棵树。
（ ）
按原文填空： 稻花香里说丰年，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 改正错别字： 张寇李戴( ) 神计妙算( ) 愤发图强( ) 气势凶凶( )
近义词： 镇定—— 敬佩——
拒绝—— 光顾—— 判断句子运用了什么说明方法： 鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）
反义词： 静悄悄—— 茂盛—— 轻松—— 心灵手巧—— 按课文填写：《落花生》写了（ ）——（ ）——（ ）。
锲而不舍，金石可镂。
1 小学语文关联词及练习
关联词
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
1 并列关系：
„„又„„又„„
„„一面„„一面„„
„„有时„„有时„„
„„一会儿„„一会儿„„
„„既„„又„„
爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
2 承接关系：
„„一„„就„„
„„首先„„然后„„
„„便„„
„„于是„„
„„才„„
„„接著„„
哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
我一做好功课, 便到球场踢球。
3 递进关系：
„„不仅„„而且„„
„„不但„„还„„
„„不但不„„反而„„
„„连„„也„„
„„何况„„
„„甚至„„
滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。
祖父尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢!
4 选择关系：
„„不是„„就是„„
„„或是„„或是„„
„„宁可„„也不„„
„„还是„„
日明喜爱球类运动, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。
我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
5 转折关系：
尽管„„可是„„
虽然„„但是„„
„„却„„
„„然而„„
尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩 游泳。
妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。
6 假设关系：
如果„„就„„ 2 假使„„便„„
要是„„那么„„
如果明天下雨, 旅行就要取消了。
要是你不听爸爸的劝告, 那么定会闯祸。
7 条件关系：
只要„„就„„
只有„„才„„
无论„„都„„
不管„„也„„
只要多读多写, 语文水平就可提高。
不管多少险阻, 我也无惧前进。
8 因果关系：
因为„„所以„„
由於„„因此„„
既然„„那麼„„
小学语文总复习——句子部分练习题
一、修改下列病句，在括号里注明病因。（在原句上修改）
修改病句就像给病人治病一样，需要先诊断出病因，再对症下药，只要方法得当，做起来就会轻而易举。
在小学阶段常见的病句有以下几种：
(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。
(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。
(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。
(5)指代不明：在句子中同时出现了几个称呼，在说明的时候分不清哪个是哪个，造成了理解上的困难。如：老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”这句话中的“她”到底是谁表达上就不明了。
修改病句要记住：遵原意，少改动。它的具体步骤和方法是：
⒈读。读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾，还是分类不当。
⒉划。用铅笔在病句上划出需要修改有部位，以便针对病因，进行分析、修改。
⒊改。运用修改符号，进行删、补、换、移。即删去多余及错误的词语、使句子简明。补上句子残缺成份，使句子完整。替换有关语，使用词怡当。移前挪后，调整词语位置，使语序正确。
19 草船借箭
一、看拼音写汉字。
chénɡ yuán dū
相 支 都
léi yán zhài
鼓 迟 水
二、写出下面词语的近义词。
推却——( ) 迟延——( )
调度——( ) 商议——( )
三、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
用：①用处。②运用，使用。③花费。④需要。
1．水上交战，用．什么兵器最好？ ( )
2．我自有妙用．。 ( )
3．不知道这十万支箭什么时候用．？ ( )
4．不用．问，去了就知道。 ( )
四、按课文叙述的顺序排列下面错乱排列的句子。
( )诸葛亮刚草船向曹操借箭成功。
( )诸葛亮请鲁肃帮忙调拨船只。
( )曹操派弓弩手朝江中放箭。
( )周瑜妒忌诸葛亮才干，用短期造十万支箭来为难他。
( )诸葛亮令船驶向曹营，命军士擂鼓呐喊。
( )诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
五、读句子，回答问题。
“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
诸葛亮神机妙算表现在：
1．算好天气：
2．算好受箭方法：
小学六年级语文上册期末练习题精选
一、填空题。
学而__________，思而 __________。
二、选择题。
下列句子不是比喻句的是：（ ）
A、战士们像猛虎一样冲向敌人阵地。 B、湖水平得像一面镜子。
C、猎狗放慢脚步，好像闻到了前面有什么野物。
D、老师是辛勤的园丁。
谁言寸草心，报得三春晖。出自孟郊《游子吟》，是一首赞美（ ）的诗。
A、父爱 B、母爱 C、师爱 D、友情
三、按要求写句子。
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
改反问句：
四、修改病句。
六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
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听了报告，受到了教育。
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我国人口是世界上最多的国家。
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五、扩句。
大家接待客人。
六、缩句。
守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
缩句：
七、改写句子。
改为第三人称转述句： 小学六年级语文上册期末练习题精选
老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。
改为双重否定:
学校里只给每人发一张票,这真叫人为难
改为反问句:
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。
窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
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八、加标点：
我 我 我什么时候骗过你 他疑惑地问
九、下列句子运用了什么修辞手法。
我敬佩屈原路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的执着；赞美文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青的无畏；感叹岳飞三十功名尘与土，八千里路云和月的壮烈；讴歌林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的热忱。（ ）
