部编语文二年级语文上册复习计划

部编语文二年级上册课文复习资料及复习计划

课文梳理

第一单元：自然的秘密

课文1.《小蝌蚪找妈妈》

小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），接着（尾巴变短），最后变成了小青蛙。

课文2.《我是什么》

我就是（水）。我会变。太阳一晒，我就变成（汽）。升到天空，我又变成（ 云），在空中飘浮着。碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（雨）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（冰雹）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。

课文3.《植物妈妈有办法》

我知道蒲公英靠（风）来传播种子，豌豆靠（太阳）来传播种子，我还知道（苍耳）靠（动物的皮毛）来传播种子。

第二单元：场景 树木 动物 农事

识字1.《场景歌》

一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船 ，一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园，一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟，一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑。

识字2.《树之歌》

杨树（高），榕树（壮），梧桐树叶像（手掌），枫树秋天（叶儿红），（松柏 ）四季披绿装。 （木棉）喜暖在南方，（桦树）耐寒守北疆。银杏（水杉）活化石，（金桂 ）开花满院香。

3.《拍手歌》

鸟类：孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。

兽类：猛虎、熊猫。

识字4.《田家四季歌》

春季是个播种的季节，（花）开了 ，（草）长出来了。夏季农民伯伯很忙碌，他们采了（蚕桑）又（插秧），每天早起（勤耕作）， 归来（ 戴月光）。 秋季是丰收的好季节，（谷）像黄金粒粒香， 农民伯伯的心里（喜洋洋）。农民伯伯种粮很（辛苦），粮食来之不易，我们要（珍惜）粮食。

第三单元：儿童生活

课文4.《曹冲称象》 曹冲是（曹操 ）儿子，才（七）岁，他是一个（善于观察，乐于动脑，大胆表达）的孩子。曹冲称象的办法是：先赶象（上船），在船舷上（画线），然后把大象（赶下船），装（石头）上船，当船正常到做记号的地方停止，最后称（石头）的重量

部编新人教版小学二年级上册语文复习计划

[现状分析]

经过一年半的小学生活.学生的学习能力日趋成熟。大多数学生能自主预习.识字.读文。部分学生学习习惯良好.在离开老师和父母的监督下仍能自觉自学.阅读。约70%的学生具备一定的学习能力。但我班学生的学习情况仍不容乐观。主要问题是学生作业完成情况不佳.书写现状稍差.作业本整体不够洁净.课文背诵默写情况整体欠佳.后进生稍多.学科成绩两极分化。

[问题成因]

找出以上的问题.归类成因如下：

1. 少部分学生家庭作业没有完成的原因为家长缺少监督。

2. 书写整体不够端正的原因为缺少老师耐心.专业的指导。

3. 作业本不够洁净的原因为缺少监管。

4.课文背诵默写情况整体欠佳的原因为家校教育没有配合好。

5.后进生稍多的原因为学生多.后进生辅导没跟上.缺少关注。从而导致成绩两极分化。

[针对措施]

基于以上的问题.决定今后在教学中反思教学行为.改进教学措施.抓常规.抓习惯.做好家长工作.打好基本功.关注后进生.拔高中等生.保持优生水平。在这次期末复习中.补好基础.查漏补缺。

[复习目标]

1．复习巩固汉语拼音.能借助汉语拼音识字.正音。

2．认识450个字.会写350个字。要求认识的字能读准字音.结合词句了解意思.不作字形分析.不要求书写。要求会写的字能读准字音.认清字形.理解意思.正确书写.练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望.在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯.书写规范.端正.整洁。

3．会使用音序查字法.学习用部首查字法查字典.培养独立识字的能力。

4．喜欢阅读.对阅读有兴趣。学习用普通话正确.流利.有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 5．能联系上下文和生活实际.了解课文中词句的意思.在阅读中主动积累词语。

6．能阅读浅显的课外读物.能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。

7．认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号.问号和叹号。

部编人教版小学二年级上册语文复习计划

复习目标 汉语拼音 （1）复习汉语拼音 （2）复习大写字母，《汉语拼音字母表》。

识字写字 （1）复习认读450个生字，会写250个生字。 （2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。

口语交际 （1）听懂别人说的一段话和一件简单的事。 （2）复习看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 （3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。

阅读 （1）复习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。 （2）复习联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。 （3）复习借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

写话 （1）运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。 （2）复习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。 （3）复习“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。 （4）复习使用逗号、句好、问好和感叹号

重

点 1、要复习认读《识字表》中的汉字。复习《写字表》中的汉字。

2、了解和掌握一些常用的识字方法。 3、复习阅读的重点。4、复习写话。

难点 1.指导帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 2.学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。 3.发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。 4.审题能力的培养。

方式 1、复习拼音：复习拼音字母表，进行背诵、默写，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。特别注意大小写的不同形式，还可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习。

2、复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。

3、复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近区别的方法。

部编小学二年级上册语文复习计划

作者：佚名 文章来源：互联网 点击数：7679 更新时间：2017/12/20

小学语文学科复习计划

复习目标

汉语拼音（1）复习汉语拼音（2）复习大写字母，《汉语拼音字母表》。

识字写字（1）复习认读450个生字，考察350个生字。（2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。

口语交际（1）听懂别人说的一段话和一件简单的事。（2）复习看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。（3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。

阅读（1）复习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。（2）复习联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。（3）复习借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

写话（1）运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。（2）复习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。（3）复习“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。（4）复习使用逗号、句好、问好和感叹号

重点

1、要复习认读《识字表》中的汉字。复习《写字表》中的汉字。

2、了解和掌握一些常用的识字方法。3、复习阅读的重点。4、复习写话。

难点 1.指导帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2.学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。3.发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。4.审题能力的培养。

方式 1、复习拼音：复习拼音字母表，进行背诵、默写，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。特别注意大小写的不同形式，还可以出练习题进行进行填空、连线、送回家等练习。

2、复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。