二年级语文上册复习计划
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二年级语文上册复习计划
一、复习目标：
1、全面复习本册书要求会认的450个生字，要求会写的350个生字，并能用常用字组词或者说话。
2、复习巩固用“部首查字法”查字典，熟练使用音序查字法查字典。
3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生实行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的水平。
二、复习形式：
以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
三、复习内容：
1、夯实语文基础知识，增强看拼音写词语和生字组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容实行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、对学生实行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相对应的词语。
4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
四、复习类型：
1、看拼音写词语或者简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式实行练习。
4、古诗的吟诵和填空练习。
5、重点课文的理解和阅读练习。
6、看图，写几句话。
7、查字典练习。
五、复习措施：
1、紧扣课后练习和综合复习，对学生实行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词实行练习，落实过关。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，协助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读水平。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
六、复习资料的准备：
1、字词部分：看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等
2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等
3、阅读练习。 4、写话：整理句序、看图写话等。
5、模拟试题。
七、复习时间安排。
12月28日开始全面复习，预计元月18日考试，复习时间总计约14天。
时间 周一 周二 周三 周四 周五
12.28—12.31 结束新课 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元
1．4—1．7 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 模拟测试一
1．10— 1．14 字词复习 句段复习 阅读复习 写话复习 模拟测试二
1．17—1．.20 查漏补缺 期末测试 阅卷
复习要求：
1、因材施教：根据各班同学对知识掌握的水平不同，成绩比较优异的学生在完成应复习的知识以后，能够布置一些让学生感兴趣的提升题。学困生则着重夯实基础知识，在此之上，能够有所提升。
2、课间，为每名学困生指定小老师，扩大助学队伍。
3、课后以及晚自习期间，协助学困生夯实当天的知识，不让问题过夜。
附：
二年级语文上册知识梳理
（根据知识点出好相对应的单元复习题）
第一单元
一、主题：秋天
二、四会字归类：（会认，会写，懂意，会用）
1、 按字的结构归类。
2、 按部首归类：
艹 木 月 宀 纟女
三、词语。
1、会拼会写的词语。
尽力 尽情 壮丽 壮观 华灯 华丽
谷子 山谷 表层 楼层 波浪
苹果 美丽 尤其 已经 如果
理解 名片 巨石 枫树 甲鱼 奇形怪状
金秋时节 景色宜人 天高云淡 春华秋实
2、收集相关描写秋天的词语。
3、掌握AABB形式的词语。例P14
四、句子 1、 在句子中补充词语。P6我会读改成我会填。
2、 学会用“已经”说话写话。
3、 要求背诵的文章及段落。 第1、3、4课，第2课（2-5）段
4、 写话训练：写几句赞美秋天的话，或围绕“秋天”来练习写话。
第二单元
一、主题：学校生活
二、四会字
1、 按部首归类，并总结出特点，如：提手旁的字写“用手”相关
2、 形近字对比
访 旗 钢 状 梁 识 弯 休 牵
纺 棋 刚 壮 粱 织 湾 体 牢
三、词语
1、会拼会写的词语
老师 笑脸 枝叶 休息 唱歌 挂牵 消除 又香又甜 钢琴 养鱼 弹琴 唱戏 下棋 教室 少先队员 安宁 亲切 闹钟 迟到 叹气 仔细 身体
3、 搭配词语 P37
三、句子
1、 换一种说法意思不变 P30
2、 用“仔细地”“亲切地”写句子
四、文段，背诵第5课。
五、水平过关，两种查字典的方法都要过关。
第三单元
一、主题：爱国
二、四会字
1、 按部首归类。
2、 形近字比较。
川 祖 申 旁 尤 城 匹 抱 京
州 组 甲 傍 优 诚 巨 跑 惊
三、词语。
1、会拼会写词
民族 欢庆 山川 人民 台湾 神州 广州 祖国 旗帜
中央 市民 花坛 拥抱 互相 眼泪 海洋 惊奇 故乡
绿树成荫 鲜花盛开 风景优美 来来往往 高楼大厦 名胜古迹
2、找反义词或找近义词
P55 “我的发现”“日积月累”
3、动宾结构的词语搭配 P54 三、句子
1、听力：祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子。我们都爱自己的祖国。
2、造句：“立刻” “——真——” 我————P56
四、文段：1、要求背诵的课文 第9、10课，第12段第9段
2、写语：介绍自己熟悉的风景区
第四单元
一、主题：听故事懂道理
二、四会字
1、按部首分类
2、形近字对比
拔 功 后 没 蛙 哇 洼 怎 抬 号 示 狐 吸 猴 兔 泡 袍 抱
拨 攻 所 沿 挂 娃 作 治 考 际 爬 极 候 晚 饱 炮 跑
二、词语
1、会拼会写的词语
尺寸 功劳 功课 青蛙 看见 奇怪 穿衣服 浅绿色 怎么 树枝 表示 伤心 告诉 狐狸 兔子 坐井观天 拨苗助长 无边无际 自言自语 弯弯曲曲 尺有所短 寸有所长
2、AABB式和ABAC式词语
例：摇摇摆摆 断断续续 弯弯曲曲 无边无际 又长又细 自言自语
3、 带数字的四字词语和带动物名称的四字词语归类。例P79
守株待兔 叶公好龙 九牛一毛 牛气冲天 画龙点睛 鸡飞狗跳
三、句子
1、 反问句否定句互换，感叹句与否定句互换 P65
2、 把句子写得更具体P78
3、 读句子，根据句意加标点 P80
四、文段
1、 读对话段文，能找出不同角色的语言并用符号标记
2、 看图写话训练
第五单元
一、主题（友好相处，团结合作）
二、四会字归类
1、 按部首归类P100
2、 形近字辨析
折 挑 根 满 但 棵 抓 景 幸 第 椅
近 跳 很 落 担 颗 爬 影 辛 弟 奇
三、词语归类
1、会拼会写的词语 容易 课桌 铅笔 幸福 祝福 松树 愿意 纸船 傍晚 消除 风筝 称赞 蓝色 现在
2、按照例子填词语 P88 P89
3、 填合适的量词P100
4、 ABCC式词语 如：议论纷纷
四、句子归类
1、读拼音写句子P84 2、用语气词说话 P41
3、收集一些常用谚语 4、收集一些团结合作的词语
五、写话训练 写一件与好朋友之间发生的事。
第六单元
一、主题： 关爱他人
二、会写字归类
1、 按部首归类
2、 形近字对比
良 操 晴 场 舟 抬
食 澡 睛 扬 船 始
娘 躁 情 杨 舰 治
3、加一加变新字 P118 厂+力=历 工+贝=贡
三、词语归类
1、会拼会写的词语
永远 贫富 爱心 病床 周围 温暖 美丑 人间 操场 哭泣 昨天 妹妹 学校 书包 帮助 读书 乘客 乡音 助人为乐 少年儿童
2、反义词
美——丑 爱——恨 真城——虚假 冷漠——热忱
贫——富 冷——暖 饥寒——温饱 索取——奉献
3、词语搭配 P119
四、句子
1、照样子写句子 P107 P110
2、读句子填标点
3、背诵古诗，并给古诗填空
五、文段
背诵23课并仿写
第七单元
一、主题：环保
二、四会字过关
1、 按部首归类
2、 形近字对比 牢 丛 拍 保 领 捡 刻 羽 己 学 披 轻
安 从 怕 呆 邻 脸 孩 翠 记 觉 被 经
三、词语积累
1、会拼会写词
丛林 牢记 拍手 保护 动物 羽毛 机灵 早晨 活跃 扔掉 眼睛 纸船 弯腰 在乎 时刻 快活 气味 父亲 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳
2、搭配词语
机灵的（ ） 翠绿的（ ） 蓬松的（ ）
快乐的（ ） 浓浓的（ ）
3、 ABB式，AABB式词语
雾蒙蒙 热腾腾 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳
4、 词语接龙 P139
四、句子
1、想想说说：P134 开放性问题 有多个答案
2、“把”字句变“被字句”
3、编顺口溜
4、造句 快活…… ……像……
五、文段
1、背诵第26、27课
2、写一件亲身经历过的保护动物的事。
第八单元
一、主题 爱科学
二、会写字过关
1、按部首归类 舟 氵 亻 口 纟 宀 为本单元主要部首
2、形近字对比 P162
历 纹 运 晒 倒 杯 住 影 能 漂 必 界
厉 蚊 远 洒 到 坏 往 须 熊 飘 心 介
三、词语
1、会拼会写词
宇宙 航空母舰 飘浮 灾害 机器 波纹 倒影 半圆
周围 游来游去 科技 纺织 历史 农业 消灭 桥洞
3、 把四字词语补充完整
（ ）（ ）勃勃 （ ）人（ ）目 （ ）（ ）技术 各（ ）各（ ）
（ ）花盛（ ） （ ）（ ）飘香 十分（ ）（ ） 四（ ）为（ ）
