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初中语文成绩提高方法最新
提高初中语文成绩的方法有很多，以下是一些最新的建议：
1. 阅读提升：多读书，扩大阅读量和范围。
阅读不仅能提高语文素养，还可以增加学
生的词汇量和表达能力。
可以选择一些经典的文学作品、报纸杂志、科普读物等进行
阅读。
2. 注重写作训练：积极参与写作训练，多写作文。
写作可以帮助学生提升语言表达能
力和逻辑思维能力。
可以从日常生活中的观察和经历出发，进行相应的写作练习。
3. 多思考，理解课文：在学习课文时，要理解文意，抓住重点，多思考，形成自己的
理解和见解。
可以写读书笔记，梳理课文的思路和故事情节。
4. 学会归纳总结：对学过的知识和考过的题目进行总结归纳，形成知识框架和记忆点，便于复习和回顾。
5. 利用互联网资源：通过互联网查找相关的学习资料、习题和模拟试题，进行针对性
的练习。
可以参加一些在线学习平台，获取更多的学习资源和辅导。
6. 多找优秀学生请教：向成绩优秀的同学请教，学习他们的学习方法和经验，寻找适
合自己的学习方式。
7. 培养良好的阅读习惯：每天坚持阅读一定的时间，提高自己的阅读速度和阅读理解
能力。
8. 多参加课外活动：参加一些与语文有关的比赛、演讲比赛或文学社团，锻炼语文素
养和表达能力。
以上是一些提高初中语文成绩的方法，希望对你有帮助。
提高语文成绩34个方法语文成绩的提高是每个学生都非常关注的问题，而提高语文成绩并不是一蹴而就的事情，需要长期的积累和努力。
下面我将分享34个提高语文成绩的方法，希望对大家有所帮助。
1. 多读书，阅读是提高语文成绩的基础，多读书可以扩大词汇量，提高阅读理解能力。
2. 多写作，写作是语文学习的重要组成部分，通过多写作可以提高语文表达能力和逻辑思维能力。
3. 多背诵，背诵古诗词、名篇佳作可以提高语感和语言表达能力。
4. 注重课堂听讲，课堂是学习的重要场所，要认真听讲，做好笔记，及时解决疑惑。
5. 多做习题，做语文习题可以巩固知识点，提高解题能力。
6. 多参加讨论，参加课堂讨论和小组讨论可以拓展思维，锻炼语言表达能力。
7. 多看名人演讲，名人演讲可以提高语言表达能力和修辞能力。
8. 多参加朗诵比赛，朗诵比赛可以提高语言表达和语感。
9. 多参加作文比赛，作文比赛可以锻炼写作能力，提高文章结构和观点表达能力。
10. 多阅读名著，名著是语文学习的重要资源，通过阅读名著可以提高语文素养和阅读能力。
11. 注重词语积累，扩大词汇量是提高语文成绩的关键，要注重词语的积累和记忆。
12. 注重修辞手法，修辞手法是文章表达的重要手段，要多了解、多运用修辞手法。
13. 注重语法学习，语法是语文学习的基础，要注重语法的学习和应用。
14. 注重阅读理解，阅读理解是语文考试的重要内容，要注重阅读理解能力的培养。
15. 注重写作训练，写作是语文学习的重要环节，要注重写作训练和指导。
16. 注重作文结构，作文结构是文章表达的重要组成部分，要注重作文结构的合理安排。
17. 注重作文观点，作文观点是文章表达的重要内容，要注重作文观点的准确表达。
18. 注重语文综合能力，语文学习是综合能力的培养，要注重语文综合能力的培养和提高。
19. 注重诗词鉴赏，诗词鉴赏是语文学习的重要内容，要注重诗词鉴赏能力的培养。
20. 注重古文阅读，古文是语文学习的重要内容，要注重古文阅读能力的培养。
如何提高中学生语文成绩(精选)如何提高中学生语文成绩语文是中学生学习的重要科目之一，也是综合素质发展的基础。
优秀的语文成绩不仅能够帮助学生在升学和职业发展中占得先机，更能深化对语言文字的理解和运用能力。
那么，如何提高中学生的语文成绩呢？本文将从多个方面给出几点建议。
1.培养良好的阅读习惯阅读是提高语文成绩的首要途径。
中学生应该养成每日阅读的习惯，拓宽阅读广度和广度。
可以选择优秀的文学作品、经典诗词、名人传记等进行阅读。
同时，要注重阅读理解能力的培养，可以选择一些有挑战性的文章进行阅读，并且加强对文中细节、主题、观点等方面的理解和把握。
2.注重词汇积累和运用词汇是语文学习的基础，对于提高阅读和写作能力起着至关重要的作用。
中学生应该充分利用课外时间扩充词汇量，可以通过背单词、多读书、参加词汇游戏等方式进行。
同时，在学习过程中，要善于运用词汇，提高表达能力和语言的准确性。
3.加强语法和句型的学习语法和句型是语文学习的重中之重。
中学生应该重视语法和句型的学习，掌握常用的语法规则和句型结构，尤其是常见的错误和易混淆的语法现象。
可以通过做语法练习题、背诵经典句子和搭配等方式来加强语法和句型的掌握。
4.多做语文习题和试卷熟能生巧，在提高语文成绩上也不例外。
中学生应该多做语文习题和试卷，通过反复训练来提高对知识点的掌握和运用能力。
可以选择一些语文辅导书进行系统的练习，也可以参加各种模拟考试，提前熟悉考试形式和题型，增加应试能力。
5.积极参与课堂讨论和写作练习课堂讨论和写作是培养语文素养和提高语文成绩的重要手段。
中学生应该积极参与课堂讨论，提出自己的观点和问题，在老师和同学的指导下不断提高自己的语言表达能力。
同时，要多进行写作练习，通过写作来提高对语言文字的运用能力和逻辑思维能力。
6.注意文化知识和背景的积累语文学科不仅仅是学习语言文字，还有丰富的文化内涵。
中学生应该积极了解和学习中国传统文化和世界各国的文化知识，了解历史背景、文学典故、著名人物等。
初中如何提高语文成绩的方法和建议
要提高语文成绩，可以尝试以下方法和建议：
1. 阅读：多读经典文学作品、报纸杂志、诗歌等，培养语感和理解能力。
可以按照自己的兴趣选择阅读材料，逐渐增加阅读难度。
2. 写作：多写作文，可以从模仿优秀作品开始，逐渐培养自己的写作能力，注意用词准确、句子通顺和逻辑严谨。
3. 学习古诗词：学习背诵古诗词，可以帮助培养对语言的感觉和理解能力，还可以扩大词汇量和锻炼记忆力。
4. 做题：做语文试卷和题目，可以巩固知识点，提高应试能力。
重点是要理解题意，仔细阅读问题，并注意答案的语法和逻辑错误。
5. 注重综合素质：通过参加朗诵比赛、演讲比赛等活动，提高口头表达能力。
参加语文竞赛可以增加对语文的兴趣和自信心。
6. 小组讨论：与同学进行语文讨论，互相分享观点和理解，可以促进思维的碰撞，培养自己的逻辑思考能力和表达能力。
7. 多问老师：遇到不懂的地方及时向老师请教，并主动参加课堂互动，积极回
答问题。
跟随老师的引导，掌握学习方法和技巧。
8. 注重写作规范：注意基本的语法、标点和写作规范，如慎用口语化表达、规范使用标点符号等，以提高文章的质量。
9. 多思考：在阅读、写作和学习中，注重思考，尝试从不同角度去理解文章或问题，注重思辨能力的培养。
10. 勤于总结：经常回顾和总结所学的知识点和学习方法，找出自己的不足和进步之处，不断完善自己的学习策略。
以上是一些建议，希望对你提高语文成绩有所帮助。
最重要的是保持兴趣、多思考并持之以恒进行学习。
初中生如何提高语文成绩的方法和建议
初中生提高语文成绩的方法和建议如下：
1. 多读优秀文章：阅读是提高语文能力的基础。
通过阅读，可以拓展知识面，提高阅读理解能力和写作水平。
建议读一些名著、优秀的期刊杂志以及当代优秀的文学作品。
2. 勤写多练：写作是语文学习的重要环节。
通过写作练习，可以锻炼语言表达能力，提高写作技巧。
建议每天写日记、读书笔记或进行命题写作练习。
3. 积累词汇和语法知识：词汇和语法是语文学习的基础。
初中生应该注重积累词汇，学习语法知识，这有助于提高阅读和写作能力。
4. 学习古文和诗词：古文和诗词是中华文化的瑰宝。
初中生可以学习一些古文和诗词，了解古代文化和语言表达方式，提高语文素养。
5. 制定学习计划：制定合理的学习计划，有目标地进行语文学习。
每天分配一定的学习时间，坚持执行计划。
6. 参加语文活动和竞赛：参加学校的语文活动和竞赛可以锻炼语文能力，增强自信心。
如朗诵比赛、作文竞赛等。
7. 寻找适合自己的学习方法：每个人都有自己的学习方式，初中生可以尝试不同的学习方法，如归纳总结、联想记忆等，找到适合自己的方法。
8. 与同学互相学习：与同学互相学习可以取长补短，共同进步。
可以组织学习小组，进行讨论和交流。
9. 请教老师：如果遇到学习困难，不要害羞，及时向老师请教。
老师可以给予针对性的指导和帮助。
10. 保持积极心态：语文学习需要耐心和毅力，要保持积极的心态，不怕困难，勇于挑战。
提高初中语文成绩的方法作为初中学生，语文是学习生活中最重要的一门学科之一。
语文是表达思想和交流的主要手段。
因此，学习语文可以帮助我们提高沟通能力、思维能力和创造力。
在中学时期，语言文字的认知、使用以及综合能力的提升是非常重要的，因此，学生们必须努力提高自己在语言文字方面的能力。
那么，如何提高初中语文成绩呢？以下是一些提高初中语文成绩的有效方法。
一、多读书阅读是提高语文水平的最好方法。
通过阅读，可以不断积累知识，扩大视野，锻炼思维，提高语文水平。
对于初中学生而言，应该选择适合自己阅读能力的书籍，有计划地阅读。
二年级和三年级的学生可以开始阅读一些有趣的故事书、寓言故事和百科知识。
四年级和五年级的学生可以继续阅读有趣的故事书、传统文化的名著、历史小说和科普读物。
同时，通过背诵文学名篇、课文等提高自己的语感和记忆能力。
二、多写作写作是提高语文水平的关键。
写作包括小说、散文、诗歌、记叙文等多种形式，不仅可以锻炼语言表达能力，还可以提高写作技巧和逻辑思维能力。
初中学生可以利用课余时间多写一些作文，例如日记、叙事文、议论文、写景文等，如果遇到不懂的问题可以请教老师和同学。
通过量的积累和不断地实践，慢慢地提高自己的写作能力。
三、多背诵背诵古诗词、名言警句等可以提高语言感知力，使语言更加准确地表达思想，更具有说服力。
通过背诵，饱读经典，可以进一步拓宽知识面，了解各种文化、历史背景、建立自己的对文化传承的看法和理解，同时也会有助于加强记忆力，提高口头表达能力。
初中阶段，可以背诵一些语文课本中的诸如《离骚》、《庐山谣》、《岳阳楼记》、《增广贤文》等典型作品。
四、多听评讲参加语文课堂后，听取教师的评讲让自己更加精通该课程的知识点。
反之，听取有关语文科目的评讲会也有着相同的奏效。
评讲者可以为学生指点迷津。
学生应该细心听取评讲者的每一个授课内容，并做好笔记记录。
这样，不仅可以巩固自己的知识，还培养了自己的思维.五、加强课堂笔记在教师上课时，加强课堂笔记是有益的一项助力。
语文提分技巧初中
1. 多读多练：阅读是提高语文成绩的最基本方法。
多读各类文学作品，包括课内课外的诗歌、小说、散文等，以提升对语言的理解和感受能力。
同时，多做语文练习题，加强对语法、修辞等知识的掌握和应用能力。
2. 注重积累词汇：词汇是语文学习的基础。
通过背诵课文中的生词、扩大阅读范围、积累同义词和反义词等方式，增加词汇量，提高词汇的准确性和丰富性。
3. 注意语法和修辞：语法是语文学习的基本规则，要注意掌握词汇搭配、句子结构、时态和语态等方面的语法知识。
修辞是语文表达的艺术，要学会运用比喻、夸张、对比等修辞手法，提升文章的表达力和感染力。
4. 理解和分析文本：语文考试中经常涉及对文本的理解和分析。
要善于读懂文章的主旨、观点和情感，分析作者的写作意图和手法。
通过多阅读、多思考，提高对文本的解读和分析能力。
5. 培养写作能力：写作是语文学习的重要环节。
要注意培养写作的思维能力和表达能力，多做写作练习，提高写作的条理性、逻辑性和语言的准确性。
6. 多参加讨论和演讲：通过参加讨论和演讲，可以提高语言表达和思维能力。
积极参与课堂讨论、演讲比赛等活动，锻炼自己的口头
表达能力，提高语文成绩。
7. 注意答题技巧：在语文考试中，注意答题技巧也很重要。
要认真审题，理清题意，注意答题要求，合理安排时间，避免粗心和马虎导致分数扣除。
提高语文成绩需要多读多练，注重词汇积累，掌握语法和修辞，深入理解和分析文本，培养写作能力，参与讨论和演讲，并注意答题技巧。
通过不断的努力和实践，相信语文成绩会有明显的提高。
初中生提高语文成绩的32种方法1.认真听课：在课堂上，必须集中精力听老师讲解，做好笔记。
2.积极回答问题：敢于回答老师提出的问题，提高自己的表达能力。
3.课后复习：及时复习当天上的课程内容，巩固记忆。
4.背诵诗文：多背诵一些经典的诗歌和文言文，可以提高记忆力，同时也能加深对语言的理解。
5.多读书：阅读是提高语文成绩的重要途径，多读书可以拓展词汇量和提升阅读理解能力。
6.做练习题：完成教材后面的习题和模拟试卷，查漏补缺。
7.参与讨论：在课堂上积极参与讨论，与同学们一起交流思想。
8.做读后感：读完一本书后，写一篇读后感，总结自己的思考和体会。
9.写作练习：多做写作练习，提高写作水平。
10.字帖练习：用毛笔练习书写，提高字迹工整度。
11.开展课外阅读：读一些与课程相关的外部资料，扩展知识视野。
12.背诵古诗文：多背诵古代文学作品，提高对古代文学的理解。
13.语法学习：学好语法知识，能够正确运用语言。
14.多参加作文比赛：参赛可以提升写作水平，获得反馈和奖励。
15.搭建阅读小组：与同学们一起组建阅读小组，共同分享阅读心得。
16.利用多媒体资源：利用互联网、电视等多媒体资源，提高对语文素材的了解。
17.做语文游戏：通过游戏方式加深对语文知识的理解和记忆。
18.利用学习APP：使用学习APP，学习语文知识和进行练习。
19.参观博物馆：参观博物馆可以了解历史和文化背景，对文学作品有更深入的理解。
20.与老师请教：对于不明白的问题，积极向老师请教，深入理解课程内容。
21.组织文艺活动：积极组织文艺活动，提高语言表达和沟通能力。
22.看戏剧演出：观看戏剧演出能够感受演员的表演技巧，提高对文学作品的理解。
23.写读书笔记：在阅读时，及时记录自己的理解和感想，做到心中有数。
24.多逛图书馆：经常逛图书馆，选择适合自己的书籍，开阔思维。
25.看文学电影：通过观看文学题材电影，能够更深入地理解文学作品。
26.多参加朗诵比赛：通过朗诵比赛，提高语音语调和节奏感。
语文提升成绩的最有效方法
提升语文成绩的最有效方法包括以下几点：
1. 阅读提升：多读书多看文章，包括文学、新闻、科普等各种类型的文本。
通过大量的阅读可以提高词汇量和阅读理解能力。
2. 词汇积累：背诵、记忆和应用常用的词汇和短语。
掌握常见的词汇和表达方式能够在写作和阅读中更加流畅地运用语言。
3. 整理笔记：课堂上做好笔记，整理知识点和要点，可以帮助理解和记忆。
复习时可以参考自己的笔记，加深记忆。
4. 参加讨论：积极参与语文课堂上的讨论，发表自己的观点和见解，与他人交流学习。
讨论可以帮助拓宽思路，提高思维和表达能力。
5. 多写作文：练习写作文，包括作文和论述类的文章。
通过多写作文可以培养自己的写作能力，提高表达清晰和逻辑严密的能力。
6. 针对性复习：根据自己的薄弱点和难点进行有针对性的复习。
找出自己不擅长的知识点，进行重点和重难点的练习。
7. 善用辅导资料：借助优质的辅导书籍、线上资源等进行学习。
适合自己的辅导资料可以帮助理解和巩固知识。
8. 多做题：做一些题目练习，包括选择题、填空题、解答题等。
通过做题可以检验自己的理解和掌握程度。
9. 培养兴趣：对于学习语文的兴趣是提高成绩的重要推动力量。
培养对文学、语言学等相关领域的兴趣，积极参与相关活动，能够激发学习的动力。
10. 坚持复习：学习语文需要坚持，不能一蹴而就。
每天抽出
固定的时间进行复习和练习，逐渐提升自己的语文水平。
这些方法需要付出时间和努力，但只要坚持下去，一定可以有效提升语文成绩。
八年级语文成绩提高措施
以下是一些可以帮助八年级学生提高语文成绩的措施：
1.多读书：阅读是提高语文能力的重要途径。
可以选择适合自己的阅读材
料，如小说、散文、诗歌等，多读多思考，提高阅读理解和写作能力。
2.注重语文基础知识的学习：语文基础知识包括词汇、语法、修辞等方
面，是语文学习的基础。
可以通过课堂学习、自学、参加辅导班等方式加强语文基础知识的学习。
3.多写作：写作是语文能力的重要体现。
可以通过写日记、作文、读后感
等方式提高写作能力，同时注意语法、拼写、标点等方面的正确性。
4.多听、多说：语文能力不仅包括阅读和写作，还包括听、说能力。
可以
通过听广播、看电影、和同学交流等方式提高听、说能力。
5.做好语文笔记：在课堂上认真听讲，做好语文笔记，可以帮助学生更好
地理解和掌握语文知识。
6.参加语文竞赛：参加语文竞赛可以激发学生学习语文的兴趣和积极性，
同时也可以提高学生的语文能力。
7.制定学习计划：制定合理的学习计划，合理安排时间，有针对
性地进行学习，可以提高学习效率。
总之，提高语文成绩需要长期的努力和积累，学生需要保持学习的热情和毅力，不断提高自己的语文能力。
初中生提高语文成绩的32种方法学习语文没有一个速成的方法，想要快速提高语文成绩难度很大，语文是一个慢慢积累的过程，对于初中生来说，要提升语文成绩，就要掌握恰当的方法。
这次小编给大家整理了初中生提高语文成绩的32种方法，供大家阅读参考。
初中生提高语文成绩的32种方法1.背字典。
不是在开玩笑，当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱忠书老先生；2.每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富；3.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。
读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处；4.多看一些伟人传记。
不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用；5.培养自己的想像能力；6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。
学着用古人的思想理解古人的文章（此方法同样适用于英语学习）；7.针对各种文体的文章做下专项练习；8.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇；9.偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够；10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇；11.多看点高考试卷的精析文章，而非一味地做试卷。
有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用；12.对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住；13.早上大声朗读课文，不仅是用声音，还要用心读；14.做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。
别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊；15.阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。
只要按照正常的速度就可以。
一定要注意培养自己的第一感觉；16.多上类似于教育类的相关教育网站，下载名校试卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。
17.不要试图压题，猜题。
只需要按照正常复习步骤循序渐进即可；18.针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时；19.写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及！20.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏；培养在作文中驾驭情感的能力；21.每天看看电视新闻，读读报纸，至少30分钟，少玩手机电脑！22.在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇，记下来。
可不是只有在看书的时候，时时刻刻都要准备记；23.每天看十五分钟广告。
经典的广告往往蕴含着语言的力量；24.培养反向思路，换个角度能让你的文章先声夺人。
当然，要在言之成理的范围内；25.时不时练习一下为某段话拟个题目；26.多记两首诗，尽量用诗人的角度理解诗歌；27.不要以为语文学得好就能读懂名著，但是名著看得多语文也差不到那里去；28.看看小小说，试着写两篇。
小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯；29.平时写作文的时候一定要注意卷面整洁，字体工整。
你没必要字写得比庞中华还好，但至少应该让人认为你是在很认真地答卷；30.看到一个新的问题想一想有什么例证；31.每周练习一次运用各种修辞手法写段话；32.多看看名著，多体会修辞的运用；学好初中语文的三大技巧多读，就是反复读。
据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
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拿到报纸，每一篇文章都能仔细的去阅读，准备一个本子，看到好的东西就记下来。
强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。
有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。
理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。
古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。
久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。
当然，强记和死记并非同一概念。
勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。
曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。
原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如头”不无道理。
学好语文的习惯1、勤读课外书籍语文学习最重要的内容是读书。
要学好语文，光读'几册教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。
勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。
欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。
古人勤奋读书的精神值得大家学习。
2、勤做读书笔记读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。
写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。
做读书笔记有以下几种方法：1、摘抄、摘录，2、做卡片， 3、提要钩玄，4、写读后感。
3、勤查词典资料读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。
ˉ车具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。
最常用的工具书为字典、词典、辞典。
如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。
工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的。
4、勤于朗读背诵朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。
朗读要做到吐字清晰，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出作者的情感。
朗读人物的对话，要力求模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在听者面前。
朗读诗歌要铿锵悦耳，语势错落有致，节奏抑扬回环，具有音乐美。
通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，也都能体会出来了。
背诵要下苦功夫。
可以分层背诵;可以化整为零地背诵;可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。
背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘。
5、勤于独立思考思考是掌握知识的中心环节。
养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题。
思考是从问题开始的。
因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。
其次要善于分析综合。
分析就是深入到文章的内部分解剖析，将各部分的个别特征区分开来;并加以比较和鉴别，从而对学习的内容有深透的了解和认识。
对所读的书要分解成若干部分，然后逐一剖析。
综合则是在分析的基础上把各部分联系起来加以认识从而把握整体。
第三，培养独立思考习惯要克服不良的思维定势，防止思想的僵化。
所谓思维定势就是一种固定的思维模式。
好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、迅速;不良的思维定势则会束缚人的思想，难以有所发现和创造。
要善于从固有的思路中跳出来，变换角度去思考，往往会有新的思想。
6、勤于求教探讨要学好语文，就必须养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，凡是不懂的，有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师?问同学，问家长，问一切可能了解情况的人。
学习需要谦虚，还需要有追根究底的精神，不能浅尝辄止，因此在学习过程中，还要善于探讨、研究，甚至是激烈的争辩。
7、勤于写日记日记就是把自己一天的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。
日记对积累写作材料、储存知识的作用也是显而易见的。
日记不但形式十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。
日记是写给自己看的，自己想什么就写什么，不必进行过多的加工。
最初可能写得很简单，语言也不一定通畅，坚持写下去就会逐渐提高。
写日记主要是为了练笔，练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力。
因此，只要有利于练笔都可以写。
写日记要注意把观察能力的训练和感受能力、思考能力的训练结合起来。
日记往往记的是身边的琐事，但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法。
许多好的日记就是把一些不引人注意的小事、琐事写得具体、生动，并能从中揭示出一定的道理而被人称颂的。
写日记一定要坚持写真事，说真话，抒真情，真正做到“我手写我心”。
语文学习策略有哪些1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。
2、认真听讲：将老师将的精华抓住。
“课上一分钟，课下半天恭”。
3、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。
老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。
4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。
这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。
5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。
这是查陋补缺最好的方法。
