2014年洒雨中学思想品德导学案模子

2014年初中学业水平思想品德仿真试卷(一)(全卷三个大题，共32个小题。

共8页；满分l00分，考试用时l00分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，请选出最符合题意的一个答案．并将其字母填写(涂} 在答题卷（卡)相应题号的位置。

每小题2分。

共50分)1．“在大海上航行，没有不带伤口的船；在生命中旅行，没有不受伤的心灵。

”这告诉人们( B )A．保持乐观心态，才能远航B．人生难免有挫折，挫折是人生的一部分C．坚持正确的人生方向，需要坚强的意志D．只要不经历挫折就能避免受伤2．随意践踏地球上的生命，就是破坏我们的地球。

这句话说明( B )①要尊重生命，善待生命②每种生命都有其存在的意义与价值③人的生命具有独特性，只要珍惜人的生命即可④人类是自然界的主宰A．①②③B．①②C．②③④D．①③3．每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。

下列能体现我们人生价值的是( B ) ①在家主动帮父母洗碗、拖地②同学遇到困难时，能尽我最大的努力帮助他们摆脱困境③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身④朋友烦恼时，我会开导他们，让他们摆脱不快的阴影A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。

这样，我们才能得到他人的尊重，与人共享自尊的快乐。

这属于（D ）A．重视他人B．达观C．自尊D．尊重他人5．小明：“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。

”小红：“你应该放松点，考试前试着去做一些自己喜欢的事。

”小明产生烦恼的主要原因是( B )A．心胸狭隘B．缺乏自信C．过于自负D．过于依赖他人；6．小鸡孵化出壳时，需要自己吃力地一点点啄破蛋壳，才能爬出来。

有人觉得小鸡可怜，便帮小鸡把蛋壳掰开……可人们很快发现，这些“被”顺利出壳的小鸡过后多是病怏怏的，而那些自己啄破蛋壳艰难出壳的小鸡，却个个强壮。

初四政治导学案课题无形的财产课型复习课总课时5设计人谢恩艳设计时间2014-3-10学习目标1.了解智力成果的含义、表现，理解智力成果的作用，掌握保护智力成果权的方法。

、、2.通过独立思考与小组合作，探究侵犯智力成果权的表现，提高保护自己的合法权益的能力。

3.学以致用，培养热爱知识、主动学习的意识，以及积极保护智力成果权，打击盗版的观念。

自主学习1.什么是智力成果？2.什么是智力成果权？3.如何保护自己的智力成果权？4.保护智力成果权，公民应该怎样做？5.智力成果的作用？6.侵犯智力成果权的表现有哪些？探究展示探究点一：据知识产权要闻第三十三期报道，工商部门共查处商标侵权案件24189件，罚款1.57亿元；新闻出版、文化、版权、公安部门等查缴各类违法音像制品、盗版光盘L67 亿余件，打掉非法光盘生产线24条，取缔非法印刷窝点2960余家；专利部门查处冒充专利1115件；海关查处进口侵犯知识产权货物案件949起，案值7304万元。

问题1：我国政府为什么要打击盗版行为？问题2：请你为如何打击盗版出谋划策。

一、单项选择题：1、智力成果权包括（）①继承权②著作权③专利权④商标权A①②④B①③④C②③④D①②③2、A公司的职员李某跳槽到B公司后，将A公司的商业秘密泄露给B公司。

李某的这种行为（）A虽不道德，但不非法B是在正确行使权利，别人不得干涉C侵犯了A公司的知识产权D维护智力成果权是公民的责任3、几年来，我国有关执法部门依法销毁了上千万张盗版关盘和软件及盗版书籍，并对制假售假的犯罪分子予以严惩。

销毁盗版关盘、软件和书籍表明（）A我国法律保护公民的智力成果权B法律是由国家制定的C我国法律代表公民的意志D维护智力成果权是公民的责任4、“中学生发明阵容强大。

不可小觑！”首届武汉发明创新大赛上，武汉市许多中学生的项曰狄国豕专利。

：Si兄明我国禾成41人日勺受/去停侏于尸。

（）A智力成果权B隐私权C财产继承权D依法求偿权5、安徽农民丁某多次在北京中关村一带非法出售盗版关盘，共计600余张，经群众举报，公安机关将其抓获。

糜杆桥中学2013-2014学年度第一学期九年级政治导学案（编号111）班级：小组：姓名组内评价：主备人：审核：课题：第十一课第一课时当今世界的主旋律【三维目标】1情感态度价值观树立全球观念、国际竞争意识、忧患意识2能力培养客观认识、分析和平与发展问题的能力。

3知识了解和平与发展之间的关系。

【教学重点】世界经济全球化和政治多极化趋势【教学难点】世界经济全球化和政治多极化趋势【导学流程】一【课前自主预习】--------- 建立自信克服畏惧独立预习课前完成勾画重点内容二【课堂合作探究】----------- 小组学习加强交流积极发言勇于展示1、请学生阅读教材第一个◎第一个♦的楷体字部分的内容。

同学们有何感受？提示：科技点亮了世界，它带给人们更多的是惊喜、是理想、是希望，科技让世界变得好像是一个小小的村落，虽然我们现在身处的只是一个小小角落，但我们却又可以迅速知道来自世界各个角落的信息。

而信息的迅捷传播也恰恰折射出科技进步的耀眼光芒。

2、请学生阅读教材第一目第一个◎第二个♦的内容。

提问：经济全球化的发展，使生产要素跨越国界，在全球范围内自由流动，各国、各地区相互融合，各国经济日益形成“你中有我，我中有你”的相互依存局面。

那么全球化的主要特征有哪些呢？提示：在全球化趋势中，生产日益国际化、跨国公司不断涌现和发展，贸易自由化进一步深入并推动了区域经济一体化进程o这些特征又促使资本在世界范围的大规范流动，促进了金融全球化的发展。

3、请学生阅读教材第一目第一个◎第三个♦的楷体字部分，了解战后到今国际格局向多极化转化的过程。

多极化的趋势对世界的和平与稳定又会带来什么积极的影响呢？提示：正是因为世界各种力量在错综复杂的利害关系中在不断地重新组合，世界的多极化趋势才不可逆转。

而这种建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上的国际格局，既有助于扼制美国搞单极世界由它来“领导”国际社会的图谋，也有利于在各种力量的制衡中推动国际关系的民主化，这对世界的和平与稳定无疑是非常有利的。

洒雨中学校园文化暨道德讲堂建设自查报告近年来，我校从实际出发，坚持以办“人民满意的学校”为宗旨，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，以校园文化建设为载体，立足现实基础，创新发展模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，全面实施素质教育，取得了一定的成效。

从物质文化、精神文化、制度文化等几个方面加强了建设，极大的提升了学校的文化品位，使文化育人这一教育理念得到了很好的体现。

接到上级文件后，我校成立了以校长为组长的工作自查小组，依据《贵州省义务教育阶段学校校园文化建设标准》（暂行），认真对照《评估标准》，对学校各项工作进行了认真细致的自查自评。

现对我校的自评工作情况汇报如下：一、学校基本情况洒雨中学位于安龙县西北面，素有“红豆之乡”的洒雨镇，距县城30多公里，始建于上世纪七十年代，至今已有40余年的办学历史。

是一所典型的农村乡镇初级中学，大部分家庭比较贫困，离学校较远，交通不便，学生上学都是靠步行。

近年来，国家的扶持和有关部门的帮扶，以及“三农政策”和各种惠农政策的施行，全镇在电力、公路、农业等方面都发生了变化，农民的生活水平有了一定的提高，老百姓对子女读书观念有一定的改变。

特别是义务教育法的宣传，失学儿童有所减少。

营养餐的补助和寄宿工程的完善，大大减少了家庭的负担，有助于教育教学质量的提高。

二、自查情况（一）、校园文化建设的指导思想、体制和机制（此项总分25分，自评分：22分）我校制定有校园文化建设规划，规划科学合理。

校园文化建设规划充分体现办学特色，能反映我校自身的文化积淀和文化特点。

校园文化建设规划符合中学生成长规律，促进学生全面发展。

建立素质教育评估标准，提高素质教育教学质量，明确素质教育任务考核目标。

我校高度重视校园文化建设工作，将校园文化建设工作纳入学校事业发展总体规划。

建立校园文化建设领导小组,明确一位校领导主抓校园文化建设工作。

每学期召开1次以上校园文化建设工作会议，安排部署校园文化建设工作。

2012～2013学年第一学期初一年级思想品德课教学计划教学目标：知识目标：根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。

引导学生认识生命的可贵、尊重生命、珍爱自己的生命，延伸自己生命的价值；引导学生认识青春，体会青春的美好意义。

，引导学生追求科学、健康的生活，初步认识和理解社会生活的复杂性，自觉抵制不良诱惑。

能力目标：引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。

引导学生以积极的心态面对新的学习环境、心的同学、新的班级，与同学友好相处，掌握一些学习方法和策略，学会珍惜学习机会，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。

引导学生懂得调控自己的情绪对个人生活和行为的重要性，初步掌握一些调控情绪的方法，能够较理智的调控自己的情绪，做情绪的主人。

情感态度价值观目标：引导学生品味生活、做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。

正确认识青春中的自我，引导学生全面发展的认识自己，并能根据实际对未来进行积极的人生规划。

启发学生在新的学习阶段培养和发展健康的丰富的情趣，从而陶冶情趣追求高雅生活，全面的健康的生活。

学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识和能力，学会依靠家庭、学校和社会保护自己，学会利用法律武器维护自己的合法权益。

教学主要内容：本册书分四个单元，第一单元笑迎新生活有两课组成。

第一课“新的起点”，第二课“把握学习新节奏”，是要引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。

第二单元“认识新自我”有三课组成，它们分别是“珍爱生命”、“欢快的青春节奏”和“自我新期待”，学习这已单元是要引导学生从认识生命的角度认识自我，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。

第三单元“过富有情趣的生活”共有两课组成，“做情趣的主人”和“品味生活”。

黔西南州安龙县洒雨中学关于“三生四爱五心五好”专题教育活动的工作总结义核心价值体系建设，促进学生全面发展，根据省、州、县关于深化“三为全面实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主文化，我校积极响应上级通知要求，结合我校实际特点：采取切实有效措施，扎实推进“三生四爱五心五好”专题教育活动。

现将我校开展“三生四爱五心五好”专题教育活动情况总结如下：主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，不断丰富校园培养学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师生的情感；弘扬忠诚祖国、孝敬父母、关心社会、坦诚待人、自立自强的优秀品质；唱响共产党好、社会生四爱五心五好”专题教育活动的文件通知和会议精神。

为进一步加强未成年人思想道德建设，教育和引导学生珍惜生命、懂得生存、文明生活，一、指导思想二、成立活动领导小组成立学校“三生四爱、五心五好”活动工作领导小组，成员如下：组长：杨坤校长副组长：易安民副校长成员：陈婷田维成杨兴凯陈廷华张荣潘登科及各教研组长和班主任领导小组下设办公室在行政办公室，陈婷任主任，潘登科具体负责日常事务。

三、工作思路开展“三生四爱、五心五好”专题教育活动坚持以活动为载体，以学校少年宫为活动主阵地，让学生在活动中得到教育,在活动中得到成长。

从而促进学生良好行为习惯的养成，提高学生的综合素养。

四、实施过程1、开展“校园之星”评选活动。

校园之星评选活动以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据，从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，使他们在校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝心、会自理、能担当的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好少年。

学校制定《校园之星评选活动方案》，每学期初开展校园之星学生表彰大会，树立典型，促进学生良好行为习惯的养成。

2、开展文明礼仪知识竞赛活动。

为进一步贯彻落实中央、省、州、县《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，开展文明礼仪知识竞赛系列活动，以感恩母亲，回报母亲，讲文明，懂礼仪，做文明学生为主线系列教育活动，按照先知后行，知行合一的活动思路，加强学生文明礼仪教育，培养良好的行为习惯。

编制时间：2014年2月 日 总序号： 1 课 题 第一课 珍惜无价的自尊（3课时）课 型 新授课 课 时第1课时 自尊是人人都需要的教 具多媒体学习目标 1、了解自尊的含义和表现；2、知道知耻与自尊、虚荣与自尊的关系；3、理解自尊与尊重他人是相关关联、密不可分的。

4、初步学会全面分析自己、评价自己。

学会运用正确的方法对待自身存在的缺点5、尝试体验自尊带来的快乐；在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。

学习重点 自尊的含义 学习难点 虚荣与自尊的区别知识树 构建学习过程及内容 备注一、导入新课： 阅读徐悲鸿的故事思考问题:从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？二、新授课（一）自主学习部分阅读教材，自主完成下列空格：1、我们注意容貌上的修饰，举止的文雅以及行为的后果，以塑造更好地形象，赢得别人对自己的肯定，这些都是 的表现。

2、自尊即 ，指既不向别人 ，也不允许别人 。

它是一种 的心理状态。

3、无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即 ，都是快乐的。

4、什么是知耻？知耻是指一个人对自己 、 的行为知道 ，感到 。

4、知耻与自尊的关系？是自尊的重要表现，惟有 ，才有自尊。

5、“金无足赤，人无完人。

”一个人有缺点并不可怕，关键是能够 自己的缺点，将缺点转换为优点。

6、虚荣心是一种追求 的心理。

虚荣心重的人，常常将 作为支配自己行动的内在动力，总是在乎 对自己的评价。

自主检测：1、关于自尊，下列说法正确的是：（ ）①不向别人卑躬屈膝 ②不允许别人歧视、侮辱自己都需要的自尊是人人③自尊是一种健康良好的心理状态④自尊的人没有羞耻之心A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④2、人们做了好事，取得了好成绩，甚至穿了一件新衣服都希望收到他人的肯定和赞扬。

这说明自尊（）A 是健康人格的基础B 是人的基本心理需要C 是人进步向上的动力D 可以使人更好地融入社会3、中学生小刘为引起同学们的注意，特意穿了一件漂亮的连衣裙，向大家炫耀说是她爸爸刚从国外买回来的。

洒雨中学（人民版）八年级思想品德下册复习资料第一课别把尊严丢了一、自尊1、什么是人格尊严？人格尊严是指公民的名誉及公民作为一个人应受到的最起码的尊重。

2.人格尊严的重要性有哪些？人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不能成其为人了。

3、怎样正确认识人格尊严？（1）人的尊严无比珍贵，要非常爱惜自己的尊严。

（2）不要自尊的代价：不把自尊当回事，在不自尊的言行中将自己的尊严丢掉的人，在失去尊严之后，要花很多倍的代价才能找回来。

（3）维护尊严的人让人尊敬：有一些人不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬。

（4）对尊严的理解不能简单化。

尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当成大写的人。

4、怎样维护自己的尊严？①增强自尊心，知荣耻，讲自爱，不趋炎附势。

②看重自己的人格，维护自己的尊严，无论什么条件下，都决不做有损人格和国格的事。

③学会尊重他人。

★特别注意1．学习差就矮人一等吗？错。

学习成绩只能从一定程度上反映一个人的学习状况和学习能力，不能代表人格尊严。

2．贫穷就没有尊严吗？错。

贫穷不是耻辱，耻辱的是因贫穷而自卑颓废。

一个人无法选择家境，但可以选择改变家境二、经受歧视的考验1、怎样认识和对待别人的歧视？别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。

在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是昂起头、挺直腰！必要的时候，还可以拿起法律武器维护自己的尊严。

2．怎样做到不歧视别人？①不要以歧视的眼光和言行对待别人，不要看不起任何人。

②不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己。

③要时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的尊严。

3、生活中有哪些歧视别人的现象？①以貌取人；②以家庭的贫富区别对待同学；③瞧不起弱势群体；④看不起学习成绩差的同学；⑤取笑生理有缺陷的同学等。

2014年初中毕业会考暨高中招生考试模拟考试思想品德本试卷分为A卷和B卷两部分，A卷，满分100分；B卷，满分30分。

A卷（选择题共64分）选择题(在给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，每小题4分)1．图片说明孝敬父母②要经常给老人送礼物③要常回家看看④更多的是精神安慰A．①②B．③④C．②③D．①③2．要求中学生遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

是要求中学生A.严于律己，遵守公德B.自尊自爱，注重仪表C.遵规守纪，勤奋学习D.真诚友爱、礼貌待人3．在我国网民规模近5.91亿的今天，网络谣言的影响急剧增大。

从四川看，2013年以来，“四川将发生9.1级地震”“南充(微博)监狱有128人越狱”等谣言一度造成公众恐慌。

8月，四川省公安机关已对利用互联网制传谣言的400余名网民进行了批评教育，个别网民被依法拘留。

这些这种行为属于A.个人聊天行为B.发布公共信息行为C.严重违法行为D.违法行为4．我国各民族都有自己的传统节日，比如蒙古族的传统节日是那达慕大会，藏族的传统节日是藏历新年，傣族的传统节日是泼水节，哈尼族的传统节日是苦扎扎节，彝族的传统节日是火把节……，这说明①不同民族有不同的风俗习惯②它们都是民族文化的瑰宝③这些节日其他民族的人不能参与④它们都是祖国灿烂文化的重要组成部分A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．近年，西藏安排资金解决了25万农牧民、5万学校师生饮水问题，让他们喝上自来水。

这体现了①我国早已经形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系②我国促进各民族共同繁荣③我国民族传统文化博大精深④党和政府对少数民族的关心爱护A.①②B.③④C. ②③D. ②④6．食品包装袋上的生产日期是为了让消费者判定食品的新鲜程度。

然而，一些黑心的商家为了减少损失，在食品包装的生产日期上动起了歪脑筋。

新华视点记者在北京、湖南发现，有些商家用有毒化学药剂等涂改食品保质期。

九年级思品复习导学案14·筑起防火墙一、学习反思1、关键词：。

2、关键句：。

3、启示：。

二、学习导航1、未成年人如何增强自我保护意识？2、未成年人如何提高自我保护能力？（面对不良社会影响，青少年应该怎么办？）3、青少年如何依法进行自我保护？①在面临险境，合法权益受到侵害时应该怎么办？②面对不法侵害，哪两种极端行为是不可取的？③维护合法权利的途径是多种多样的，其中一种重要方式是什么？④运用“权利与义务”的关系，说明青少年应如何进行自我保护？三、学习检测：（一）单选1、中学生小燕在网上将自己的真实信息告诉了网友，结果导致了家里被窃，这说明A．网络世界中不能讲诚信 B．小燕防范侵害的意识淡薄C．网络世界不适合中学生 D．小燕智商不高易上当受骗2、一天，初二学生吴某在放学回家的路上，遇到高年级学生王某向他强行索要“保护费”，他借机跑回学校，及时将这一情况反映给老师。

除此之外，吴某还可以A．坚决不给，与之硬拼B．先给，再找机会报复C．拨打“110”，及时报警D．忍气吞声，自认倒霉3、生活是美好的，也是复杂的。

在我们周围存在着侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象。

在面对不法侵害行为时，青少年应该①积极争取社会、学校和家庭的保护②勇敢地与不法分子进行殊死搏斗③用法律手段保护自己④采取机智灵活的方法与其斗争A．①②③ B．②③ C．①③④ D．③④4、据调查，截至2007年12月，中国网民达到2．1亿，中学生上网人数呈逐年递增趋势。

对于中学生上网这一现象，正确的态度是A．拒绝上网，因为网上不良诱惑太多B．学会健康上网、文明上网C．上网越多越好，因为可以获取信息，开阔视野D．想上便上，想不上就不上5、有资料显示，我国艾滋病病毒感染者61．6%是通过吸毒感染。

而吸毒者大多又是因有不良嗜好、经受不住不良诱惑才误入“雷区”的。

因此，我们中学生要防止误入更多的“雷区”，正确的做法是①坚决管住自己、克服不良嗜好②遵守中学生日常行为规范③不沉迷于网吧游戏④经常吸烟、喝酒⑤坚决拒绝“黄、赌、毒”的引诱⑥主动选择学会拒绝的艺术A．①③④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥ C．①②③⑤⑥D．①②③④⑥6、呼和浩特市高二学生王少伟，从小学起就迷恋互联网，初中时出于好奇，开始研究黑客技术，2007年因攻击2200多个境内外网站，造成严重社会影响，被依法判刑，那么青少年应当①提高鉴别能力，自觉抵制不良诱惑②加强道德修养，遵守网络规则③提高安全防范意识，拒绝网络生活④自觉树立法律意识，依法自律A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。