静电的利用与防范
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静电的利用和防范教学目标:1、了解静电应用的大致情况,知道静电除尘、静电植绒、静电复印的基本原理。
2、了解静电防范的大致情况,知道保持湿度、安装避雷针、良好接地的作用。
3、体验物理知识与实践的紧密联系。
重点:静电的利用和防范的基本原理。
难点:静电复印中的静电潜像问题。
主要教学内容:静电现象是一种常见的自然现象。
用塑料梳子梳头发,梳子会吸引头发,有时还会听到响声。
我们知道,当两个物体相互摩擦时,会使电子发生转移,从而使物体在分开后分别带上异种电荷,各自带上静电,此时它们之间就存在了电势差,当电荷积累到一定数量,电势差达到一定数值时,带电物体之间就会发生放电现象,我们就会看到火花,听到响声。
跟其他物理现象一样,静电现象也可以被人们利用。
一、静电的利用在电场中,带电粒子受到电场力的作用,向着电极运动,最后会被吸在电极上。
利用这个道理可以除去或收集空气中的灰尘。
设法使空气中的灰尘带电,在电场力作用下灰尘到达电极而被收集起来,这就是静电除尘。
制造各种精密的元件或仪器,对空气的净化程度要求很高,空气中的灰尘多,会严重影响产品的质量。
利用静电除尘可以有效地提高空气的净化程度。
静电除尘也可以用来回收物资,如回收水泥粉尘。
依据相同的道理可以利用静电方法在物体上喷涂液体或固体涂料,这就是静电喷涂。
设法使油漆的微粒带电,在电场力的作用下,油漆微粒飞向作为电极的工件,并沉积在工件表面上,完成油漆工件的任务。
静电喷涂已广泛地用于对自行车、汽车、电器以及家具进行喷涂。
利用类似的方法,使绒毛带电,可以把绒毛植在涂有粘着剂的纺织物上,形成象刺绣的纺织品,这就是静电植绒。
不同种类的粒子,他们在静电场中表现的行为不同,利用这个道理我们可以把他们区分开来,这就是静电分选。
利用不同的分选方式,可以分选种子、茶叶、矿石和煤炭。
静电技术还应用于摄影、复印等方面。
静电复印现在已经有了广泛的应用。
除尘、喷涂、植绒、复印等。
静电除尘的原理:在两电极上加高压,形成很强的电场,使周围的空气电离成正负离子,吸附着灰尘向两极运动。
静电防止和利用的常用方法
嘿,朋友们!今天咱就来聊聊静电防止和利用的常用方法。
先来说说静电防止吧!你有没有过冬天脱毛衣时“噼里啪啦”,头发都竖起来的经历呀?那感觉可真不爽!咱可以通过增加室内湿度来防止静电,你想啊,就像给空气补充水分一样。
比如说,在家里放个加湿器,就像给空气做了个舒服的 SPA,这样静电就不那么容易产生啦!还有啊,尽量穿棉质的衣服,这就好比走在平坦大道上,而不是在静电的荆棘丛中艰难前行。
我之前有一次穿了化纤的衣服,那静电多得呀,真是受不了啦!
再来讲讲静电利用呢!静电复印机知道吧?那就是静电的一个超棒利用!就好像静电是个小魔法师,把文件上的内容神奇地复印出来了。
还有静电除尘器,能把空气中的灰尘吸附住,多厉害呀!就像是一个超级清洁工,把脏东西都给抓起来啦!在工厂里,静电还能用来给产品喷涂呢,哇塞,是不是很神奇?
哎呀,其实静电既让人烦恼,又有它可爱的一面呢!我们只要了解它,
掌握好防止和利用的方法,就能和它好好相处啦!不能一味地讨厌它或者忽
视它呀!所以,大家要多去发现静电的奥秘,让它为我们的生活增添更多的色彩和便利!别再对静电敬而远之啦,和它成为朋友吧!。
静电的利用和防止(精选2篇)静电的利用和防止篇1教学目标知识目标1、了解静电的利用和静电的防止;知道静电的利用原理.2、分析日常生活中的静电现象,对有害静电提出有效的防止措施.能力目标通过本节内容的学习,培养学生对现象的分析能力,以及利用所学知识解决问题的能力.情感目标让学生联系实际,关心社会,培养学生的社会责任感.教学建议本节内容是选学内容,教师在讲解时注意激发学生的积极性,培养学生的观察能力.生活中的静电现象比较常见,教师可以通过录像、图片等方法让学生更多的了解静电现象,并引导学生利用所学对有害静电提出有效的防止措施;另外针对静电的利用,重点讲解静电的利用原理.可以讲解静电复印机、或静电除尘.在教学中,注意培养学生的社会责任感,联系实际,关心社会,让学生意识到用所学回报社会是社会公民的义务,这也是我们教学的目标.教学设计示例第十节1、静电的利用教师讲解:通过前面的学习,我们知道使物体带电的方法:摩擦起电、感应起电,我们也学习了电荷运动的一些规律,还研究了一种储存电荷的装置——电容器,人们通过各种装置来利用电荷,但是一些电荷还是会给人类带来麻烦,有时甚至造成危害.教师出示有关静电的图片;人们通常通过控制电极、利用各种物体特殊的光电性质来产生对我们有利的电荷加以运用,服务我们的生活.例如(1)静电除尘(教师讲解)(2)静电复印:(学生自学)(3)静电喷漆(学生自学)请同学思考:能否举出你知道的静电利用示例,你觉得,在哪些方面我们也可以利用静电?2、静电的防止:教师讲解:在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发的时候,我们会看到静电现象,在干燥的北方秋季,静电现象也较为明显.静电会给人民的生活带来危害,甚至造成事故,同学们在看过书后,想一想,你的周围是否也有一些有害的静电现象呢?你能象到什么方法来避免呢?3、总结教师讲解:学过电场知识,尤其学过了本节内容,我希望同学们了解:我们的身边还有很多东西需要大家去学习、发现、还有很多东西可以通过我们的改造并让它为我们服务.关爱社会、学以致用,更好的为社会服务是我们每个人的社会责任.静电的利用和防止篇2教学目标知识目标1、了解静电的利用和静电的防止;知道静电的利用原理.2、分析日常生活中的静电现象,对有害静电提出有效的防止措施.能力目标通过本节内容的学习,培养学生对现象的分析能力,以及利用所学知识解决问题的能力.情感目标让学生联系实际,关心社会,培养学生的社会责任感.教学建议本节内容是选学内容,教师在讲解时注意激发学生的积极性,培养学生的观察能力.生活中的静电现象比较常见,教师可以通过录像、图片等方法让学生更多的了解静电现象,并引导学生利用所学对有害静电提出有效的防止措施;另外针对静电的利用,重点讲解静电的利用原理.可以讲解静电复印机、或静电除尘.在教学中,注意培养学生的社会责任感,联系实际,关心社会,让学生意识到用所学回报社会是社会公民的义务,这也是我们教学的目标.教学设计示例第十节1、静电的利用教师讲解:通过前面的学习,我们知道使物体带电的方法:摩擦起电、感应起电,我们也学习了电荷运动的一些规律,还研究了一种储存电荷的装置——电容器,人们通过各种装置来利用电荷,但是一些电荷还是会给人类带来麻烦,有时甚至造成危害.教师出示有关静电的图片;人们通常通过控制电极、利用各种物体特殊的光电性质来产生对我们有利的电荷加以运用,服务我们的生活.例如(1)静电除尘(教师讲解)(2)静电复印:(学生自学)(3)静电喷漆(学生自学)请同学思考:能否举出你知道的静电利用示例,你觉得,在哪些方面我们也可以利用静电?2、静电的防止:教师讲解:在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发的时候,我们会看到静电现象,在干燥的北方秋季,静电现象也较为明显.静电会给人民的生活带来危害,甚至造成事故,同学们在看过书后,想一想,你的周围是否也有一些有害的静电现象呢?你能象到什么方法来避免呢?3、总结教师讲解:学过电场知识,尤其学过了本节内容,我希望同学们了解:我们的身边还有很多东西需要大家去学习、发现、还有很多东西可以通过我们的改造并让它为我们服务.关爱社会、学以致用,更好的为社会服务是我们每个人的社会责任.。
静电现象的应用与防止(1)当两种物体相互摩擦时,一种物体中的电子因受原子核的束缚较弱,跑到另一个物体上去,使得到电子的物体由于其中的负电荷多于正电荷,因而显出带负电;失去电子的物体由于其中的正电荷多于负电荷,因而显出带正电,这就是摩擦起电现象。
如玻璃棒与绸子摩擦,玻璃棒带正电。
物体所带的电称为“静电”,当其积聚到一定程度时就会发生火花放电现象。
这种现象与生活生产密切相连,往往会带来一些不便或危害。
消除静电危害主要从“防”和“放”两个方面进行,下面简单介绍几种防止静电危害的方法。
(一)身体上的静电当天气非常干燥时,早上起来梳头时,头发会经常随着梳子飘起来,越理越乱;见面握手时,手指刚一接触,就会被电到;穿绝缘性能好的鞋在地板上行走后,当去开门时,被金属门把手电到,指尖如刺般刺痛;晚上脱衣服时,听到噼啪响声。
这几种现象都是身体静电对外放电的结果。
防止方法:1.防止头发产生静电,可在清洗头发后尽量使用护发素,防止头发干燥,并且尽量使用木质或角质的梳子梳理头发。
在使用塑料梳子时,可将其沾点水后再进行梳理。
2.在干燥的季节尽量穿纯棉衣根,用天然纺织物的床单、被罩,尽量不要穿化纤质地的服装,这样就可以防止摩擦起电。
尽可能远离电视机、电冰箱之类的电器,能防止感应起电。
3.避免静电击打,可用钥匙这样的小金属器件碰触大门、水龙头、椅背、等金属物件,消除静电后,再用手去触摸。
4.常洗澡、洗手能让人体表面积累的静电在水中释放掉,室内赤脚走路也可释放体表积累的静电进入地板。
5.室内常用加湿器,或者在取暖器上放一杯水、一块湿毛巾来增加室内的湿度。
饲养观赏鱼和摆放一些绿色的盆栽也是调节室内湿度。
这便是降低了摩擦起电的条件。
6.饮食上,要多吃蔬菜、水果、酸奶等酸性食品;多饮水,同时补充钙质和维生素C,维持人体正常的电解质平衡,减少静电产生。
(二)地毯中的静电当人在地毯上行走时与地毯摩擦所带的电荷,当积累到一定程度时可产生2000V的电压,此时若人伸手去拉金属把手,则会产生火花放电,严重时会造成人痉挛。
《静电的利用与防范》知识清单一、静电的产生静电是指物体表面存在的一种处于静止状态的电荷。
在日常生活中,静电的产生非常普遍。
例如,当我们脱衣服时,尤其是化纤材质的衣物,常常会听到“噼里啪啦”的声音,同时还能看到小火花,这就是静电在“作祟”。
静电产生的原因主要有以下几种:1、摩擦起电这是最常见的静电产生方式。
当两个物体相互摩擦时,它们表面的电子会发生转移,导致一个物体带正电,另一个物体带负电。
2、接触分离起电当两个不同材质的物体接触后再分离,也会产生静电。
比如,金属与塑料接触后分离。
3、感应起电一个带电体靠近一个不带电的导体时,导体靠近带电体的一端会出现与带电体相反的电荷,而远离带电体的一端则会出现与带电体相同的电荷。
二、静电的利用静电虽然有时会给我们带来一些小麻烦,但在很多领域也有着重要的应用。
1、静电复印静电复印机利用了静电吸附的原理。
首先,通过充电让硒鼓表面带上均匀的电荷,然后用光学系统将原稿图像投射到硒鼓上,被光照到的部分电荷消失,未被光照到的部分仍保留电荷,形成了与原稿图像对应的静电潜像。
接着,带有与潜像相反电荷的墨粉被吸附到硒鼓上,形成可见的墨粉图像。
最后,将墨粉图像转印到纸张上,并通过加热等方式使其固定。
2、静电除尘在工厂的烟囱中,安装一个带有高压静电的装置。
当含有灰尘的气体通过时,灰尘会被带上电荷,并在电场力的作用下被吸附到电极上,从而达到除尘的目的。
这种方法效率高,能够有效减少大气中的污染物排放。
3、静电喷涂在喷漆过程中,让被喷涂的物体带上正电荷,而涂料雾化后带负电荷。
由于异种电荷相互吸引,涂料能够更均匀地附着在物体表面,提高了喷涂的质量和效率,同时也减少了涂料的浪费。
4、静电植绒将绒毛放在高压电场中使其带电,然后在电场力的作用下,绒毛会垂直植入到涂有胶粘剂的物体表面,形成美观的绒面。
三、静电的防范尽管静电有一定的利用价值,但在某些情况下,静电也可能带来危害,因此需要采取防范措施。
静电的利用和防范1.利用静电的原理3种:1第一种利用电场对带电微粒的吸引作用;实例:静电除尘原理;静电喷涂,静电植绒;静电复印的过程及原理重点:带正电的静电潜像,带负电的墨粉,带正电的白纸;2第二种:利用静电产生的高压;实例:警棍、电蚊拍;3第三种:利用尖端放电;实例:负离子发生器;2、防范静电的方法:消除静电荷的积累;实例:印染厂保持空气湿度;避雷针防止雷电危害;良好接地:起落架轮胎用导电橡胶制成;油罐车上的接地线作用;电势电势能知识点点拨:1.电势能ε⑴电荷在电场中具有的势能;电势能与重力势能一样具有相对性,通常取无穷远处或大地为电势能的零点;电荷在电场中某点的电势能在数值上等于把电荷从这点移到电势能为零处电场力所做的功;⑵电势能的变化等于电场力对电荷所做的功:ε1>ε2电场力对电荷做正功,电荷的电势能减少;W>0W=ε1-ε2 W=0ε1=ε2电场力对电荷不做功,电荷的电势能不变;W<0ε1<ε2 电场力对电荷做负功,电荷的电势能增加;2.电势U和电势差⑴电势是描述电场的能的性质的物理量;⑵定义:UP=εPq伏电势是标量,但有正负;正电势表示此电势比零电势高;负电势表示此电势比零电势低;电场中沿电场线方向电势逐渐降低;3.电势差:电场中两点的电势之差;UAB=U-AU4.等势面⑴在电场中将电势相等的点组成的面叫等势面;⑵特点:①等势面处处与电场线垂直,而且电场线总是由电势高的等势面指向电势低的等势面;②在等势面上移动电荷电场力不做功;5.电场力做功与电势差的关系WAB=εA-εB=qUA-qUB=qUAB说明:⑴此公式适用任何电场;电场力对电荷做功与路径无关,由起始和终止位置的电势差决定;⑵以上公式中的WAB、εA、εB、UA、UB、q和UAB都带“+、-”符号计算;6.匀强电场中电势差与场强的关系E=U伏/米公式中的d是沿场强方向上的距离;D。
第4讲静电的防止与利用1.静电场中的导体(1)静电感应:把金属导体放在外电场E中,由于导体内的自由电子受电场力作用而定向运动,使导体的两个端面出现等量的异种电荷,这种现象叫静电感应。
(2)静电平衡:发生静电感应的导体两端感应的等量异种电荷形成一附加电场,当附加电场与外电场完'=时,自由电子的定向移动停止,这时的导体处于静电平衡状态。
全抵消,即E E(3)导体处于静电平衡的特点:导体内部各点的场强为零,导体表面任意点的场强方向与该表面垂直。
2.导体上的电荷分布(1)电荷内部没有电荷,只分布在导体外表面。
(2)曲率半径大的地方(弯曲)电荷的密度小,曲率半径小的地方(平滑)电荷的密度大.(3)尖端放电(4)避雷针3.静电屏蔽(1)处于电场中的空腔导体或金属网罩,其空腔部分的场强处处为零,即能把外电场遮住,使内部不受外部电场的影响,这就是静电屏蔽.(2)若导体空腔或网罩内没有带电体,则空腔内的电场恒为零,不受空腔外部电场的影响。
4.静电屏蔽在实际有重要应用(1)电学仪器或电子设备外面会有金属罩,通信电缆外面包有一层金属网可防止外电场的干扰。
(2)电力工人在高压带电作业时,全身穿戴金属丝网制成的衣帽、手套、鞋子,可以对人体起静电屏蔽作用,使人安全作业.5.静电吸附(1)静电除尘(2)静电喷漆(3)静电复印【例1】使带电的金属球靠近不带电的验电器,验电器的箔片开.下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况,正确的是【答案】B【例2】如图所示,A、B是两个带有绝缘支架的金属球,它们原来均不带电,并彼此接触.现使带负电的橡胶棒C靠近A(C与A不接触),然后先将A、B分开,再将C移走.关于A、B的带电情况,下列判断正确的是A.A带正电,B带负电B.A带负电,B带正电C.A、B均不带电D.A、B均带正电【答案】A【例3】一验电器原来带有一定电量的电荷,将一根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近验电器,则关于验电器指针张角的变化,下列哪些是不可能的()A.张角变大B.张角变小C.张角先变大后变小D.张角先变小后变大【答案】C【例4】如图所示,A、B是两个不带电的相同的绝缘金属球,它们靠近带正电荷的金属球C,在下列情况中,判断A、B两球的带电情况:(1)A、B接触后分开,再移去C,则A ,B(2)A、B接触,用手指瞬间接触B后再移去C,则A ,B ;(3)A、B接触,用手指接触A,先移去C后再移去手指,则A ,B 。