2017-2018学年广东省湛江市第一中学高二上学期期末考试 生物Word版

2016-2017学年广东省湛江市高二（上）期末生物试卷一．单项选择题：本大题共36小题，每小题1分，满分36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．选对的得1分，选错或不答的得0分．1．下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（）①尿素②呼吸酶③RNA聚合酶④氨基酸．A．①③B．②④C．②③D．①④2．下列关于内环境的叙述，不正确的是（）A．内环境包括血浆、组织液、淋巴等B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所C．正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中D．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官3．下列现象不属于内环境稳态调节的是（）A．红骨髓源源不断地造出新的血细胞B．肾脏将尿素等代谢终产物排出体外C．通过呼吸运动吸入O2呼出CO2D．通过肝脏可增加或减少血糖含量4．下列有关内环境稳态的叙述中，最恰当的是（）A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的5．如图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），有关叙述正确的是（）A．①是感受器，②是传入神经，③是传出神经，④是效应器B．中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C，实现双向传导C．Ⅱ上含有神经递质的受体，能与相应的神经递质特异性结合D．兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号6．下列关于反射弧的说法，不正确的是（）A．反射活动需要通过反射弧来完成B．兴奋在反射弧上是单向传递的C．刺激反射弧上任何一个部位所产生的反应不一定都是反射D．反射弧上的效应器是指传出神经直接支配的肌肉或腺体7．下列有关叙述正确的是（）A．神经递质的化学本质是糖蛋白B．突触由突触小体、突触前膜和突触后膜组成C．促胰液素是由垂体合成分泌，作用于胰腺D．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制8．下列有关叙述正确的是（）A．激素直接参与细胞内多种生命活动B．植物激素都能促进植物生长C．如果时间允许，弃耕的农田总能形成树林D．海洋和森林等生态系统能陶冶情操、激发创作灵感，这属于生物多样性的直接价值9．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．在与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性10．如图甲和乙分别表示反射弧结构和内环境稳态调节机制，下列分析错误的是（）A．神经系统的某些结构也能释放激素B．免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统C．免疫系统释放的免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等D．图乙中三大系统产生的信号分子进入内环境后只被本系统细胞、器官识别11．为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察．对照组应设为（）A．用一成年健康的家兔作相同的处理，在相同的环境中观察B．用一相似的幼年家兔在去除垂体后作相同处理，在相同的环境中观察C．用一相似的幼年家兔在去除下丘脑后作相同处理，在相同的环境中观察D．用另一相似的幼年家兔作相同处理，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察12．如图表示人体对刺激的反应，相关说法不正确的是（）A．刺激可能来自内环境理化性质的改变或外界环境的变化B．内环境中血糖和pH调节均主要与⑥⑤途径有关C．①②③和①④均表示神经调节D．剧烈运动时，①②③、①④⑤、⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定13．下列与免疫系统组成的相关叙述正确的是（）A．扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官B．胃液和体液中的杀菌物质均属人体第二道防线C．T细胞和B细胞都属于淋巴细胞D．艾滋病患者的直接死因是HIV病毒产生毒素杀死了大量人体细胞所致14．下列有关叙述正确的是（）A．利用潮汐发电和提高能源利用效率，有利于解决全球气候变暖的问题B．植食性动物不一定是初级消费者C．鸟类鸣叫属于行为信息D．演替是原有物种的恢复15．CAV﹣16是一种病毒，常引起儿童手足口病和其他并发症．下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（）A．人体内的吞噬细胞通过胞吞作用吞噬入侵的CAV﹣16B．CAV﹣16侵入人体后，刺激T淋巴细胞合成分泌抗体C．浆细胞经CAV﹣16刺激后即可进行增殖和分化D．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速直接产生抗体16．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是（）A．B细胞增殖分化形成记忆细胞和浆细胞B．T细胞合成并分泌淋巴因子C．吞噬细胞摄取和处理病毒D．效应T细胞进行分裂并分泌抗体17．如图为某病的发病原理．结合所学知识分析，下列说法不正确的是（）A．该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病B．图中是由于激素A分泌过多而促进了垂体细胞代谢，使激素B合成分泌增加C．图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同D．使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症18．某人的大脑某个部位受到损伤，能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻．他的大脑受损的区域可能是（）A．运动语言区B．书写语言区C．视觉语言区D．听觉语言区19．如图所示，在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源在装置左侧，光可从窗口射入．把暗箱（暗箱花盆一起转动）和花盆（暗箱不转动花盆转动），分别放在旋转器上匀速旋转，一周后幼苗生长情况分别是（）A．①④B．②①C．②③D．③④20．下列关于免疫调节的叙述正确的是（）A．接种乙肝疫苗后人体产生的相应抗体可裂解乙肝病毒B．溶酶体杀灭病毒与抗体抵抗病毒的原理相同C．免疫系统具有防卫、监控、清除功能D．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用21．下列说法不正确的是（）A．用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄柱头可以获得无籽番茄B．植物激素是一类对植物生命活动有重要调节作用的化学物质C．茎的向光性和背地性这两个现象都能充分说明生长素的作用具有两重性D．将燕麦胚芽鞘尖端以下部位用不透光的锡箔遮住，然后放在右侧光照条件下培养，胚芽鞘弯向右侧22．在豌豆种子萌发及幼苗的生长发育过程中受到多种激素调节，在此过程中（）A．豌豆顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素B．脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多C．赤霉素在种子萌发过程中起抑制作用D．细胞分裂素在幼苗的生长发育过程中合成部位主要是根尖23．图1表示幼苗在水平放置时的生长情况，图2表示根和茎对不同浓度生长素的不同反应，则在图3中能表示a（茎的近地侧）、b（根的近地侧）两点的生长素浓度变化的曲线依次是（）A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④24．下列关于种群和群落的说法，正确的是（）A．种群密度能准确地反映种群数量的变化趋势B．沙丘和冰川泥上开始的演替属于次生演替C．群落中的物种组成是区分群落的重要依据D．种群的环境容纳量是指种群的最大数量25．下列调查内容与调查方法对应关系错误的是（）A．调查土壤中蚯蚓的种群密度﹣﹣样方法B．调查土壤中小动物类群丰富度﹣﹣显微计数法C．调查湖泊中鲫鱼的种群密度﹣﹣标志重捕法D．探究培养液中大肠杆菌种群数量的变化﹣﹣抽样检测法26．环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测，得到如图所示的数量增长变化（λ）曲线，λ=．据图分析下列叙述正确的是（）A．在第1年至第3年期间种群呈“J”型增长B．第3年末种群数量与第5年末期种群数量相等C．在第4年初至第5年末，种群数量先增后减D．野兔的种群数量在第4年末达到最大27．下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是（）A ．当种群的数量超过时，易导致该种群的丰富度降低B ．生态系统中，生产者的同化量可以用生产者的干重积累量表示C ．标志重捕法调查种群密度时，若标志物部分脱落，则计算出的种群密度比实际值偏大D ．捕食者的存在会降低物种的多样性，外来物种入侵会破坏生态系统的稳定性 28．一弃耕农田经若干年演替成为森林．如图中不能正确体现该过程发展趋势的是（ ）A ．B ．C ．D ． 29．下列关于群落空间结构的特征及生态意义的叙述，错误的是（ ） A ．群落空间结构的特征是长期自然选择的结果B ．群落的空间结构有利于对资源的充分利用，缓解种间竞争C ．影响群落空间结构不同的非生物因素主要是温度和水分D ．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行30．下列关于物质循环和能量流动的说法，错误的是（ ）A ．物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力B ．物质可以不断地在生物群落和无机环境之间循环往返C ．通过绿色植物的光合作用，就可完成生物群落内部的碳循环D ．食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道31．如表是能量流经某种植食性动物时的情况，下列说法正确的是（ ）A ．X 表示的能量大小不能确定B ．该植食性动物同化的能量中有25%以热能的形式散失掉C ．流向第三营养级生物的能量最多是40 kJD ．粪便量属于植食性动物同化的能量32．下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是（ ）A．信息传递有利于维持生态系统的稳定性B．抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强C．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础D．人类活动可以影响生态系统的稳定性33．图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（）A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的．流入该生态系统的总能量为1250kJ B．从乙到丙的能量传递效率为15%C．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性D．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率34．下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（）A．生态系统的能量流动就是指生态系统中的能量传递过程B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D．食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量一定就越少35．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，不正确的是（）A．草原中跳蝻种群密度的调查适合用样方法B．在森林生态系统中碳可在生物群落和无机环境之间进行循环C．利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫，属于化学防治D．在人工生态系统﹣﹣生态瓶中，其稳定性不只取决于物种的数量36．下列有关叙述，不正确的是（）A．短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关B．激素不能组成细胞结构，但可以提供能量和直接参与代谢C．调查土壤中小动物类群丰富度时，采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中D．在低温诱导植物染色体数目的变化的实验中，用卡诺氏液固定细胞形态后，再用体积分数为95%的酒精冲洗2次二、解答题（共5小题，满分49分）37．某病人表现为低甲状腺激素水平，医生推测他可能为某器官功能缺陷．经测定他和健康人的促甲状腺激素（TSH）浓度都小于10mU/L，给他和健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），30min后测定健康人的促甲状腺激素（TSH）增加到10～40mU/L，而此人的TSH浓度仍然小于10mU/L，请结合图分析回答：（1）该病人最可能患有（填器官名称）功能缺陷病．经检查发现，此病人患病原因是在其血液中存在与此器官细胞表面的结构结合的抗体，从免疫学上看，该病属于病．（2）如右图，①为此功能缺陷的器官，正常情况下其分泌的激素作用的靶器官是，且靶细胞表面具有与该激素特异性结合的．（3）由右图可以看出激素调节的两个特点：、．38．如图是人体感染H7N9流感病毒后，机体通过调节清除体内病毒的过程．据图分析回答：（1）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的中枢，使有关腺体分泌的激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加．（2）感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的，进而使垂体释放抗利尿激素的量，导致尿量增加，利于毒素排出体外．（3）B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为细胞，小部分形成细胞．消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒，要依赖免疫系统产生细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡．当人出现焦虑、紧张情绪时，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是．（4）综合以上信息可以看出，是机体维持稳态的主要调节机制．39．据医疗卫生部门统计近年糖尿病患者数量在逐年增加，糖尿病分为1型和2型，请回答相关问题：（1）2型患者出现“胰岛素抵抗”是指需要超常量的胰岛素才引起正常反应的一种状态，病因可能是：血浆中存在胰岛素拮抗物，如非激素性的胰岛素抗体和抗体．（2）2型患者禁食后出现高血糖现象，由内脏神经支配的肾上腺髓质分泌的活动与之有密切联系，这分泌活动属于调节．（3）1型患者体内免疫细胞活跃，若给其注射胰岛素能调节血糖浓度，由此可推T1DM病因是细胞将胰岛B细胞裂解死亡，导致而引起的病症．（4）若要研究糖尿病患者的免疫功能变化与血糖和胰岛素的水平有相关性，至少需要设计组实验进行比较．40．德阳周边栽培草莓、葡萄等经济作物的人越来越多，根据这些经济作物的自然生长特性，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高作物利用价值，改善感官品质，而不影响人们的食用鍵康安全，但过度滥用，则会适得其反．（1）如常用的一种调节剂6﹣苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老；促进细胞分裂和生长等多种效能．该物质应属于类植物激素类似物．（2）某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚发芽发芽的葡萄，三天后观察到的株高生长情况依次如图甲、乙（“﹣”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度越离）．①在植物体内，果实发育所需生长素主要来自于．若实验一是探究生长素促进嫩芽伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，（需要/不需要）设计不用生长素的空白对照组．实验一所示结果（能/不能）说明生长素的作用具有两重性．②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可推测出高浓度的生长素能（促进/抑制）乙烯的合成．（3）植物激素进入人体内并不能引起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是．但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱脂酶的活性，而乙酰胆碱脂酶是分解乙酰胆碱的酶．在上图丙中，乙酰胆碱脂酶的作用部位是（序号），过多的乙烯利会造成突触后神经元（持续兴奋/不能兴奋/不受影响）．41．某草原生态系统的食物网如图所示．请回答下列相关的问题．（1）图中缺少的生态系统的成分有；调查农田中鼠的种群密度常用法．（2）如将蛇的食物比例由青蛙：鼠=1：1调整为1：2，水稻生产量不变，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载蛇的数量是原来的倍．（3）田鼠都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于，其余部分在呼吸作用中以热能的形式散失．（4）你认为稻田中（“有”或“没有”）群落的垂直结构，无机环境中的能量主要通过（生理过程）进入生物群落．（5）蛇能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据蛇的气味或行为躲避猎捕．可见，信息能够，以维持生态系统的稳定．三、选做题【生物--选修1：生物技术实践】（共1小题，满分15分）42．请根据所学知识，回答下列问题．（1）硝化细菌纯化并计数时，对照组应该涂布等量的．若实验组每个平板中的菌落数都超过了300，应对样本菌液进行处理．（2）在胡萝卜素的提取过程中，首先要对新鲜的胡萝卜进行，但要注意控制和时间．根据胡萝卜素的特点，可以考虑使用的方法提取．（3）将提取的胡萝卜素粗品通过法进行鉴定，观察结果时会发现标准样品位于展开剂前沿，萃取样品往往比标准样品多出现一条层析带，其原因是．在必修中“叶绿体中色素的提取和分离”的实验中也用到了类似的方法，目的是．四、选做题【生物--选修3：现代生物科技专题】（共1小题，满分0分）43．基因工程又叫做DNA重组技术，植物细胞、动物细胞、微生物细胞都可以作为受体细胞．动物基因工程经常和胚胎工程结合使用，请结合所学知识回答下列问题：（1）若要将某目的基因导入双子叶植物细胞采用最多的方法是．（2）把目的基因导入动物细胞最有效的方法是技术：先利用激素做超数排卵处理从雌性动物体内获得多个卵子，直接与的精子在（液体）中完成体外受精；再将含有目的基因的表达载体提纯，利用相应仪器进行操作，获得含有目的基因的受精卵；此受精卵经过培养一段时间后，再移植到雌性动物的输卵管或内，使其发育成为具有新性状的动物．此技术通常选择受精卵而不是体细胞做受体细胞，原因是．2016-2017学年广东省湛江市高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一．单项选择题：本大题共36小题，每小题1分，满分36分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．选对的得1分，选错或不答的得0分．1．下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（）①尿素②呼吸酶③RNA聚合酶④氨基酸．A．①③B．②④C．②③D．①④【考点】内环境的组成．【分析】1、内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴．2、内环境中可以存在的物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．3、内环境中不存在的物质：血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等．【解答】解：①尿素属于代谢废物，属于内环境的成分，①正确；②呼吸酶存在于细胞内，不属于内环境的成分，②错误；③RNA聚合酶存在于细胞内，不属于内环境的成分，③错误；④氨基酸属于营养物质，属于内环境的成分，④正确．故选：D．2．下列关于内环境的叙述，不正确的是（）A．内环境包括血浆、组织液、淋巴等B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所C．正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中D．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官【考点】内环境的组成；内环境的理化特性．【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．稳态的调节机制是靠神经﹣体液﹣免疫调节网络；内环境的稳态是一种动态的平衡，不是固定不变的．【解答】解：A、内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，A正确；B、细胞代谢的场所是细胞质，内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介，B错误；C、内环境的稳态是一种动态的平衡，正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中，C正确；D、内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官，D正确．故选：B．3．下列现象不属于内环境稳态调节的是（）A．红骨髓源源不断地造出新的血细胞B．肾脏将尿素等代谢终产物排出体外C．通过呼吸运动吸入O2呼出CO2D．通过肝脏可增加或减少血糖含量【考点】内环境的理化特性．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．【解答】解：A、内环境是细胞外液，而血细胞不属于内环境，所以红骨髓源源不断地造出新的血细胞不属于内环境稳态的调节范畴，A错误；B、肾把代谢终产物不断排出体外，以维持人体内环境的稳态，B正确；C、通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2，属于内环境稳态的调节范畴，C正确；D、血糖是指血浆中的葡糖糖，因此血糖含量的调节属于内环境稳态的调节范畴，D正确．故选：A．4．下列有关内环境稳态的叙述中，最恰当的是（）A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的【考点】稳态的生理意义；内环境的理化特性．【分析】内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定的状态，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．【解答】解：A、内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官、系统的分工合作，协调统一而实现的，A错误；B、内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，B错误；C、在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内，C正确；D、在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持相对稳定的，D错误．故选：C．5．如图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），有关叙述正确的是（）。

湛江市2017—2018学年度第一学期期末调研考试高二物理（选修3-1、3-2第一章）参考答案一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分）二、多项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分）三、实验题（16分） 15．（6分，每空2分） （1）5.200（5.198~5.202） （2）cabe ；29000（29k ）16．（10分，每空2分） （1）甲 （2）B （3）如图所示 （4）1.50(1.49～1.51) 0.83(0.81～0.83)四、计算题（共36分） 17. （10分）解：（1）根据几何关系，轨迹圆的半径：R r =① （2分）由带电粒子在磁场的运动规律有：rmv qvB 2=② （2分）联立①②解得：qRmv B =（1分）（2）由带电粒子在磁场的运动规律有：带电粒子做圆周运动的周期v rT π2=③ （2分）带电粒子在磁场中的运动时间T t ππ22=④ （2分）联立①③④解得：vR t 2π= （1分）18.（12分）解：（1）从A 到B 过程，由动能定理得：0212-=mv qEL（2分）小球到达B 点时的速度mqELv 2=（1分）（2）在B 点，由牛顿第二定律得：L mv qE T 2=-（2分） 解得：qE T 3=（1分）（3）对小球在绳断开后的类平抛运动：ma qE =（2分）221at L H =-（2分） vt x =（1分） 联立解得： L L H x )(2-=（1分）19.（14分）解：（1）金属棒沿导轨由静止开始下滑时的受力情况如图甲所示，由图示可知：θcos mg N =①（1分） ma N mg =-μθsin②（2分） 将数据代入①②式解得：2/4s m a =③（1分）甲（2）当金属棒速度达到稳定时，其受力分析如图乙所示，由图乙可知：R I P 2= ④（1分） BLv U =⑤（1分）R UI =⑥（1分） BIL F A =⑦（1分） F N mg +=μθsin⑧（2分） 联立以上方程，代入数据解得：s m v /10=⑨（1分）（3）金属棒中的电流方向由a 到b ，将Ω=2R 代入上述方程解得：T B 4.0=⑩（2分） B 的方向垂直导轨平面向下（1分）乙。

湛江市2017—2018学年度第二学期期末调研考试高二理科生物一、单项选择题：1．有三种化合物，甲是RNA，乙是生命活动的主要承担者，丙的结构简式为A—P～P～P，下列叙述错误的是A.甲和乙的组成元素都含有C、H、O、NB.甲、乙、丙的组分中均有糖C.当机体严重缺乏能源物质时，可以通过分解乙获得能量D.丙水解后的小分子能作为甲的组成单位2．关于生物膜的叙述，正确的是A.叶绿体、线粒体都是双层膜，功能都相同B.内质网膜和高尔基体膜成分相似，有利于蛋白质的加工和运输C.线粒体内膜是葡萄糖氧化分解成CO2和H2O的场所D.细胞核膜上有很多孔隙，有利于DNA等生物大分子物质进出3．神经元细胞膜上的钾离子通道打开时，钾离子顺浓度流向胞外，从而保持神经细胞的静息状态，请判断运输钾离子的方式是A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吐4．关于用光学显微镜观察细胞及其结构的实验，下列叙述正确的是A.转换物镜时应该手握物镜缓慢转动B.普通光学显微镜可以观察到蓝球藻的细胞核C.在用苏丹Ⅳ染色后的花生子叶细胞中可观察到红色颗粒D.用黑藻小叶制成的装片可以直接观察到叶绿体和线粒体5．下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B.如果细胞既不吸收O2也不放出CO2，则说明细胞停止呼吸作用C.水稻能在水里生长，是因为水稻的根主要是无氧呼吸D.玉米植株吸收的O2与释放CO2的摩尔数会不同6．毕希纳获得酵母细胞的提取液，发现引起发酵的物质——酿酶，下列有关说法错误的是A.只有酵母细胞才能产生酶B.酶既可以在细胞内发挥作用也可以在细胞外发挥作用C.酶只是一种具有催化作用的物质D.酿酶会被人体消化，因其化学本质是蛋白质29．（8分）为检测小麦种子细胞中所含的有机物，某兴趣小组进行了如图所示的实验。

第一步：把发芽的小麦种子打成匀浆样液，分别等量分装到2、4、6号试管中；第二步：在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水；第三步：按照上图设置不同的环境温度；第四步：在1～4号试管中滴加适量的斐林试剂，5、6号试管中滴加适量的双缩脲试剂，并摇匀。

2017～2018学年度第二学期期末高二调研测试生物试题参考答案1-6 BBBCDA29、（8分）（1）2（2）1、2、3、5号试管显蓝色，4号试管出现砖红色沉淀，6号试管呈紫色反应。

（6分，漏一支试管的结果扣1分）30、（10分）（1）蔗糖溶液、KNO3溶液（顺序错了、只写一个都不给分）（2）KNO3（1分）蔗糖（1分）（3）洋葱鳞片叶外表皮（5）质壁分离质壁分离（自动）复原31、（12分）（1）光照强度光质（光的类型）（2）120mg·L-1 （不写单位扣1分）不会（1分），因为（在NaHCO3浓度为120mg·L-1时）达到了光合作用的CO2饱和点（1分）（3）下降光照停止，光反应停止使叶绿体中的ATP和[H]含量减少，从而导致暗反应减弱，光合作用逐渐停止，而呼吸作用正常进行，所以净光合速率（Pn）会下降。

32、（9分）（1）酵母菌（2）两个都需要（1分），初期打开①可以使酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖有利于后期酒精发酵；实验过程打开②可以及时排出CO2以保持装置内气压平衡防止爆裂（2分）（3）重铬酸钾浓硫酸（4）酵母菌数量、发酵时间（答其中一点即可）37、（15分）（1）A物质（2）选择，A物质（1分）形态、大小、隆起程度和颜色（任写两个）（3）稀释涂布平板法梯度稀释30～300（4）冷冻甘油管藏38、（15分）（1）终止子限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接（2）作为标记基因，将含有重组质粒的运载体筛选出来。

（3）DNA→RNA（mRNA）→蛋白质（或转录、翻译）。

（4）结构（或氨基酸序列，1分）预期蛋白质功能脱氧核苷酸系列鉴定。

湛江市2017-2018学年度第二学期期末调研考试高二生物试卷注意事项：1．试卷共8页，满分为100分，考试时间90分钟。

2．答卷前，考生用黑色字迹的钢笔或签字笔将相关信息填写在答题纸相应的位置上。

3．答案必须写在答题纸的相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。

一、单项选择题（每小题的四个选项中，只有一个．．选项符合题目要求，共24题，每题1分）1．下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是（）A．氨基酸 B．核苷酸 C．脱氧核糖 D．磷脂2.下列哪一组物质的基本组成单位是相同的 ( )A．动物和植物的遗传物质 B．动物的肝糖原和抗体C．人的胰岛素和性激素 D．植物的纤维素和维生素3.关于生命系统的结构层次，说法正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能4.关于细胞结构与功能关系的描述，错误．．的是 ( )A．细胞各部分的结构在功能上既有分工又有合作，相互联系B．细胞膜是细胞的边界，具有控制物质进出和细胞识别等作用C．细胞核是细胞的控制中心，并决定着细胞的遗传特性D．细胞质基质是细胞器存在的液体环境，不能进行生物化学反应5. 下列有关水的叙述中正确的是（）A．糖类、蛋白质、脂质在其彻底氧化分解过程中都产生水B．不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同，它们的代谢强度也相同C．衰老的细胞中水分减少、代谢缓慢、细胞核体积变小D．线粒体、核糖体、中心体等细胞器在其活动中都可以产生水6.下面对溶酶体功能的描述，哪一项是不正确．．．的 ( )A.吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌B．溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器C．自身膜破裂，使其中的水解酶释放,导致细胞自溶而死亡D．被溶酶体分解后的产物全部被排出细胞外,以维持细胞内部环境的稳定7．下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。

湛江一中2017-2018学年度第一学期“第一次大考”高二级生物科试卷考试时间：60分钟满分：90分一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

1、下列有关稳态的叙述中，不正确的是（）A．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B．运动时，人的体温等发生一定变化，内环境稳态会遭到破坏C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D．稳态有利于酶促反应的正常进行2、下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是( )A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素 B．呼吸氧化酶、抗体激素、H2OC．Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白 D．Ca2＋、载体蛋白、氨基酸、葡萄糖3、右图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。

下列说法正确的是( )A．毛细血管壁细胞生活的液体环境是①B．③中的成分进入①需要透过毛细血管壁C．①③④是机体进行细胞代谢活动的主要场所D．若②为肝脏细胞，则饭后5小时⑤处血糖浓度高于①处4、下列关于HIV感染者群体的叙述，错误的是（）A. HIV最初侵入人体时，大多数被免疫系统摧毁B. 在杀死HIV的过程中，浆细胞并没有发挥作用C. HIV往往不是造成艾滋病患者死亡的直接原因D. 随着T细胞数量不断减少，人体免疫功能逐渐降低5、下列生理过程发生在内环境的是( )A．唾液淀粉酶催化淀粉水解B．肝糖原的合成C．葡萄糖分解为丙酮酸D．抗原抗体的特异性结合6、下列关于动物和人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A. 甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能B. 激素、神经递质、抗体都可被反复利用C. 人体自身的组织和细胞不可能成为抗原D. 只要具有完整的反射弧，反射就能发生7、下列选项中不可以在人体内同一腺体中合成的物质是 ( )A．抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素 B．胰高血糖素、胰蛋白酶C．性激素、促性腺激素 D．生长激素、促甲状腺激素8、为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。

湛江一中2015-2016学年度第一学期期末考试高二级生物科试卷考试时间：60分钟满分：100分一、单项选择题：（共12小题，每小题3分，共36分）1．下列有关人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．由细胞外液构成的液体环境叫做内环境B．Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式相同C．细胞外液比细胞内液含量多，是人体新陈代谢的主要场所D．细胞质基质、线粒体基质不属于内环境的一部分2．下列稳态与环境的叙述，正确的是（）A．如果时间允许，弃耕农田总能形成树林B．反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C．在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物D．黄鼠狼遇到危险会由肛门排臭气，属于行为信息3．PM2.5是指大气中≤2.5um的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液，目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。

下列关于P M2.5的推测错误的是（）A．PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B．颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性C．PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层4．正常情况下，人的血糖含量维持在80 ~120mg/dL。

在运动前后，人的血糖及相关激素的变化如下图所示。

下列叙述正确的是( )A．运动初期，血糖浓度下降，是由于血糖进入细胞，通过呼吸产生乳酸、ATP造成的B．在1.8～4.5 min内，血糖浓度上升，这种变化满足了运动时机体对能量的需求C．在4.5～5 min内，引起血糖变化的是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果D．9 min后血糖逐渐恢复到运动前水平，这是体液调节的结果5.下图是人体神经元结构模式图。

有关叙述错误的是( )A．该神经元兴奋时，④中的物质释放与①有关B．若刺激A点，图中电表B将出现方向相反的两次偏转C．一个神经元的轴突末端与下一个神经元的树突或胞体形成突触D．突触后膜上的受体接受神经递质后，一定引起下一个神经元兴奋6.下列调查活动或实验中，错误的是（）A．在探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管中吸出培养液前要先震荡试管B．调查土壤小动物丰富度时，统计方法有记名计算法和样方法C．制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸，并放置于散射光环境观察D．探究生长素类似物促进生根最佳浓度的实验中，一般先进行预实验7.假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为，a与b是“此消彼长”的同步性变化关系，a是该生态系统主要的自养生物，下列叙述正确的是：（）A.该生态系统中a和b的种间关系是竞争，生物的种间竞争是一种选择过程B.若引入一种以d为食的动物，则c的总量会锐减后再急升C.当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有抵抗力稳定性D.若d的生物量增加1Kg，则理论上至少需要a的生物量是100Kg8. 下列关于激素应用的叙述，错误的是（）A．顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点B．生长素在植物体内的运输需要消耗能量C．促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率D．可利用适宜浓度的赤霉素处理，打破种子的休眠9. 下列关于免疫的叙述，不正确的是( )A．体液免疫中能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞和记忆细胞B．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷C．B 细胞和 T细胞所含基因不同，功能也不同D．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病10.下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图。

湛江一中2017-2018学年度下学期期中考试
高二生物参考答案
一、单项选择（20小题，共40分，每小题2分）
二、非选择题（共4道，50分）
21.（11分，除说明外，每空1分）
（1）核糖核苷酸脱氧（核糖）核苷酸氨基酸
（2）核糖核酸细胞质绿
（3）N、P
（4）Ⅱ
（5）构成Ⅱ的五碳糖是脱氧核糖而构成Ⅰ的五碳糖是核糖（1分）；构成Ⅱ的碱基有胸腺嘧啶而无尿嘧啶，构成Ⅰ的碱基有尿嘧啶而无胸腺
嘧啶（1分）
22. （12分，除说明外，每空1分）
（1）①⑧（或①④）（全对才给1分，多写、错写都不给分）③
（2）碱性同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态
（3）不是（1分），因为图1细胞有多种具有膜结构的细胞器和细胞核（1分），得到的生物膜膜不是纯净的细胞膜（1分）。

湛江一中2017-2018学年度第二学期期中考试高二级生物科试卷考试时间：60分钟满分：90分一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

多选、错选均不得分。

1拟核细胞核A 没有核膜、核仁,有染色体有核膜、核仁和染色体B 遗传物质是RNA 遗传物质是DNAC 转录和翻译能同时同地点进行转录和翻译不能同时同地点进行D 只遵循基因分离定律遵循基因分离和自由组合定律2．下列生物中不同于其他三个生物的是A. B. C. D.3．下列关于细胞学说的叙述正确的是A. 除病毒外，生物体都是由细胞构成B. 细胞是一个有机体C. 细胞分为原核细胞和真核细胞D. 揭示细胞的统一性和差异性4．下列有关细胞共性的叙述，正确的是A. 都具有核膜但不一定具有中心体B. 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体C. 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D. 都含有遗传物质但遗传信息不一定都储存在DNA中5．某位同学使用光学显微镜观察切片，当用低倍镜看清楚后，转换高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体。

下面对可能的原因的叙述中错误的是A. 转换高倍镜时未更换目镜镜头B. 切片倒置，盖玻片位于载玻片的下方C. 被观察的物体未处于视野的中央D. 未调节细准焦螺旋6．某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如下图所示），下列相关叙述正确的是①若使用相同的光圈，则甲比乙亮②在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到③若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移④若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像⑤在乙中观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈⑥若甲在10X物镜下观察到了64个细胞，将物镜换成40X后还能观察到4个细胞A. ①②③④⑤⑥B. ①⑤⑥C. ①②④⑤D. ①②③⑥7．有关蛋白质分子的叙述，错误的是A. 组成病毒的蛋白质是在细胞内合成的B. 细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的物质化学本质都是蛋白质C. 在一定浓度的NaCl溶液中析出的蛋白质仍未失去其生物活性D. 细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与8．某同学为确定来源不同的a、b、c、d、e五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下：①各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表：a b c d e来源羊血猪肝蛙表皮棉花霉菌水溶性+ - + - +灰分+ - + - -染色反应甲基绿溶液- - + - -斐林试剂- - - - -苏丹Ⅲ溶液- + - - -双缩脲试剂+ - - - +碘液- - - - - 注：“+”有（溶解)；“—”无（不溶解）灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。

2017-2018第一学期调研考试高二化学答案1-16BADCB DCACD BDABC C17．（11分，除特殊标明外，每空1分）Ⅰ．（1）环形玻璃搅拌棒（2）保温、隔热，减少实验过程中热量损失（2分）（3）＞；CH3COOH是弱酸，在反应过程中会继续电离吸收热量，使放出的热量减少，△H＞-57.3 kJ/mol。

（2分）Ⅱ．（1）酸式滴定管 0.23mol·L—1滴入最后一滴氢氧化钠溶液，溶液由无色恰好变成红色，半分钟内不褪色（2分）（2）23.1018．（16分，除特殊标明外，每空1分）(1)正 Cu2++2e-Cu（2分）(2)K sp[Fe(OH)3]=c(Fe3+)·c3(OH—)，c(OH—)===1×10-7K sp[Cu(OH)2]=c(Cu2+)·c2(OH—) ，c(Cu2+)===2.2×10-6（mol·L—1）（3分）(3)负(4)①有红色物质析出②4OH－-4e-=O2↑+2H2O（2分）(5)①Fe （2分）②2.24 （2分） 1319．（11分，除特殊标明外，每空1分）（1）TiCl4(l) +4Na(l) = Ti(s) +4NaCl(s) △H = －970.2kJ/mol （2分）(2) ①A ②0.15mol·L－1·min－1 （2分） 15%（3）①0.56 ② < （2分） 50%（2分）20．（14分，除特殊标明外，每空1分）I （1）0.1 （2）1×10-4 （3）弱碱 A－+H2O HA+OH－（2分）（4）c(Na＋) =c(A－)>c(H＋)=c(OH－) （2分） (5) CⅡ（1）< （2） > = （3）5 （2分）。