一些需要思考的经济学问题

第一章绪论 Introduction复习思考题：1、列举出体现当前国际经济学问题的一些重要事件，他们为什么重要？他们都是怎么影响中国与欧、美、日的经济和政治关系的？2、我们如何评价一国与他国之间的相互依赖程度？3、国际贸易理论及国际贸易政策研究的内容是什么？为什么说他们是国际经济学的微观方面?4、浏览报刊并做下列题目：（1）找出5条有关国际经济学的新闻（2）每条新闻对中国经济的重要性或影响（3）每条新闻对你个人有何影响第二章古典国理际贸易论：比较优势原理1、重商主义者的贸易观点如何？他们的国家财富概念与现在有何不同？2、亚当.斯密主张的贸易基础和贸易模式分别是什么？贸易所得是如何产生的？斯密倡导什么样的国际贸易基础？他认为政府在经济生活中的适当功能是什么？3、李嘉图的比较优势原理在哪点上比斯密的绝对优势理论有优势？贸易的比较优势所带来的收益是从哪里来的？一个在每种商品中均处于低效率的国家怎样向另一国出口商品？4、如果按照比较劣势的原则进行国际分工，那么会对世界生产带来什么净影响？5、试对下列说法加以评价：• 1）由于发达国家工资水平高于发展中国家，所以发达国家与发展中国家进行贸易会无利可图；• 2）因为美国的工资水平很高，所以美国产品在世界市场缺乏竞争力；• 3）发展中国家的工资水平比较低是因为国际贸易的缘故。

• 4）发展中国家工人只能在较差的工作环境中劳动，并且所获得的工资也远低于发达国家，在此基础上参与国际分工并出口产品，这是否是一种剥削？5）如果竞争优势建造在低工资的条件上，这种竞争是否公平？是否会损害其他参与竞争的国家第三章国际贸易的标准理论1、为什么在机会成本递增条件下会出现不完全分工（在小国也是如此）？固定成本和递增成本条件下得出的结论有什么区别？2、什么是交易所得？什么是分工所得？第四章赫克歇尔—俄林理论1、赫克歇尔—俄林理论在哪些方面扩展了我们前几章使用的贸易模型？古典经济学家对这些扩展有什么看法？2、劳动密集型商品的含义是什么？资本密集型商品的含义是什么？资本/劳动比率的含义是什么？3、资本丰裕国家的含义是什么？什么因素决定各国生产可能性曲线的形状？4、什么因素决定两国生产各种商品的资本/劳动比率？哪一个国家在生产两种商品时均使用较高的资本/劳动比率？原因是什么？在什么情况下各个国家生产两种商品时的资本/劳动比率相同？5、什么是里昂惕夫之谜？对其的一些可能解释是什么？人力资本对解释这一问题作出了什么贡献？6、要素密集度颠倒的含义是什么？它和生产要素替代弹性之间有什么关系？为什么如果要素密集度的颠倒普遍存在就会推翻赫—俄定理和要素价格均等定理？在现实世界中，对要素密集度颠倒的普遍程度所作的经验检验的结果如何？7、在中国过去的20年中，国际贸易对工资不平等的加剧是否起到什么作用？应怎样解释？8、试析外资流入对东道国贸易条件和比较优势的影响。

新制度经济学复习思考题参考答案一、名词解释新制度经济学：新制度经济学是用经济学的研究方法研究制度的经济学;它涵盖了经济学与制度之间的双向关系,既关心制度对经济的影响,也关心制度在经济经验影响下的发展;有限理性：有限理性是考虑限制决策者信息处理能力的约束,将不完全信息,处理信息的费用和一些非传统的决策者目标函数引入经济分析;有限理性认为,信息是一种昂贵的商品；引入机会主义行为与非均衡分析；增加了时间因素追求制度分析与传统经济学的耦合：将数理分析、成本－收益分析等方法引入制度变迁理论；建立了涵盖资源、技术、偏好和制度等经济变量的比较完整的经济学分析体系不完全信息：不完全信息是指市场参与者不拥有某种经济环境状态的全部知识;新凯恩斯学派认为,不完全信息经济比完全信息经济更加具有现实性,市场均衡理论必须在不完全信息条件下予以修正;机会主义行为倾向：指在信息不对称的情况下人们不完全如实地披露所有的信息及从事其他损人利己的行为;一般是用虚假的或空洞的,非真实威胁或承诺谋取个人利益的行为;表现之一是“搭便车”就是即使个人未支付费用,他也享受到了团体所提供的服务;制度需求：是按照现有的制度安排,无法获得某些潜在的利益;行为者认识到,改变现有的制度安排,他们能够获得在原有制度安排下得不到的利益,这是就会产生改变现有制度安排的需求;制度供给：是制度的生产,它是对制度需求的回应,是为规范人们的行为而提供的法律、伦理或经济的准则或规则;制度均衡与非均衡：制度均衡是指在给定的一般条件下,现存制度安排的任何改变都不能给经济中任何个人或任何个人的团体带来额外的收入;制度非均衡是制度运行的一种常态;是由制度的供给与需求出现了不一致而产生的,人们对现存制度的一种不满意,希望改变而又未改变一种状态;产权：产权是经济所有制关系的法律表现形式;它包括财产的所有权、占有权、支配权、使用权、收益权和处置权;以法权形式体现所有制关系的科学合理的产权制度,是用来巩固和规范商品经济中财产关系,约束人的经济行为,维护商品经济秩序,保证商品经济顺利运行的法权工具;产权残缺：完备的产权应该包括资源利用的所有权利;如果这些方面的权能受到限制或禁止,就称为产权的残缺;产权残缺分为两种情形:1一种是产权的主体因界定、保护和实现权利的费用太高而自动放弃一部分权利束;2另一种情形是外来的干预或侵犯,如国家的一些管制造成的所有制残缺;国家干预和管制是造成所有制残缺的根源;科斯定理：科斯定理的两个相反假设：1.在交易费用为零的情况下,不管权利如何进行初始配置,当事人之间的谈判都会导致这些财富最大化的安排；2.在交易费用不为零的情况下,不同的权利配置界定会带来不同的资源配置;科斯由此提出一个经典性的思想:只要是清楚界定的产权,市场的自由交易就会带来资源的最佳配置;科斯定理的理论意义：不论产权属谁,只要产权界定清楚,自由的市场机制便能导出最有效率的结果;这一结论从产权的角度给出了市场顺畅运行的条件即产权的清晰界定;波斯纳定理：波斯纳定理认为如果市场交易成本过高而抑制交易,那么,权利应赋予那些最珍视它们的人;概念解读：波斯纳的贡献不仅在于提出了“波斯纳定理”,而且在于他将这一定理用于对每个部门法和各种契约的具体分析;其中,对企业有限责任制度的分析可能是最具启示性的;波斯纳定理的实质即在契约安排中,要求体现“比较优势原理”;按照“平等竞争、能者居之”的原则分派权利,就能实现最优的权利安排;如果把企业责任制度理解为一种风险配置契约,那么,从无限责任制到有限责任制的演变就恰好印证了契约安排中的比较优势原理;交易费用：也指交易成本,是一个经济学概念,指在完成一笔交易时,交易双方在买卖前后所产生的各种与此交易相关的成本;逆向选择：是指由交易双方信息不对称和市场价格下降产生的劣质品驱逐优质品,进而出现市场交易产品平均质量下降的现象;道德风险：从事经济活动的人在最大限度地增进自身效用的同时做出不利于他人的行动;或者说是：当签约一方不完全承担风险后果时所采取的自身效用最大化的自私行为;不完全契约：是指缔约双方不能完全预见契约履行期内可能出现的各种情况,从而无法达成内容完备、设计周详的契约条款;企业家：企业家是企业的决策者,是企业的中心签约人；是剩余控制权的拥有者和企业产权的所有者;企业家可以通过三种方式筹集资本：一是从土地所有者借入土地；二是从外部资本所有者借入资本；三是企业所有者自己拥有资本;在企业内部,企业家与劳动者签订契约的结果,形成了雇佣关系,这种关系中的产权关系是难以完全清楚的,从而产生了代理问题;制度创新：是指社会规范体系的选择、创造、新建和优化的统称;包括制度的调整、完善、改革和更替等;制度变迁：是指制度的替代、转换与交易过程,它的实质是一种效率更高的制度对另一种制度的替代;制度变迁的原因在于制度稳定性、环境变动性和不确定性及人们对利益极大化的追求三者之间持久的冲突;路径依赖：似于物理学中的“惯性”,一旦进人某一路径就可能对这一路径产生依赖;正是这种路径依赖性的存在,使得一个社会一旦选择了某种制度,无论它是否有效率,都很难从这种制度中摆脱出来,这被称之为锁定;制度变迁的时滞：时滞是经济学中的一个重要概念;从认知和组织制度变迁到启动制度变迁有一个过程,这个过程就是制度变迁中的时滞;时滞可分为四个部分;时滞Ⅰ:认知和组织;时滞Ⅱ:发明;时滞Ⅲ:菜单选择;时滞Ⅳ:启动时滞;启动时滞的长短主要取决于制度主体的不同 ;萨克斯“休克疗法”：1、采取严格的货币紧缩政策,严格控制全社会的货币和信贷规模,削减财政补贴,减少财政赤字,以此抑制社会总需求,强制地消除总供给和总需求之间的缺口,并以此遏制通货膨胀的发展;2、放开价格,取消价格补贴,形成市场供求决定的价格体系;3、实现货币自由兑换,取消对外贸易的限制,建立自由贸易体制,从国外“进口”一个真实的价格体系;4、取消经济控制,尽快打破某些行业垄断,放弃对私有部门的各种限制;5、尽快实行私有化,改造国有企业,建立以私有制为基础的混合经济 ;简单地讲,萨克斯“休克疗”=稳定宏观经济 + 经济自由化 + 私有化;制度变迁的相机组合模式：制度变迁的相机组合模式主要有以下四种：组合模式Ⅰ:强制性制度创新方式十激进方式的组合模式;简称激进式强制性制度变迁组合模式; 组合模式Ⅱ:强制性制度创新方式十渐进方式的组合模式;简称渐进式强制性制度变迁组合模式;组合模式Ⅲ:一种比较理想的模式,需求诱导性制度创新方式十激进方式的组合模式;简称激进式需求诱导性制度变迁组合模式; 组合模式Ⅳ:需求诱致性制度创新方式 +渐进式的组合模式;简称渐进式需求诱致性制度变迁组合模式;以上四种制度变迁组合模式之间并没有绝对的好坏、优劣之分,其效果主要看组合模式是否与实际相符,是否能解决该阶段的改革任务：主要应该掌握：1因地制宜用好组合模式；2把握模式的转换时机；3各种组合模式互补搭配；4把握好制度变迁的强度；5把握好制度变迁的时间长度；6要考虑制度需求累增效应,及时推动制度升级和完善;二、思考题1、新制度经济学关于人的行为有哪些方面的假定答：新制度经济学对人的行为的假设主要有三方面内容：1.人的行为动机是双重的既追求财富最大化,也追求非财富最大化;2.人都是有限理性的;3.机会主义行为倾向;2 、新制度经济学与主流经济学、旧制度经济学的主要理论分歧是什么答：新制度经济学属于新自由主义思想中的一枝,与以凡伯伦、康芒斯等人为代表的旧制度学派经济学有区别,与以加尔布雷思为代表的现代制度经济学也有区别;他们的重大差别在于旧制度学派往往对主流经济学持批判否定的态度,批驳有余而建树不多；同时,分析方法更接近社会学方法而非经济学方法;而新制度经济学则基本赞同主流经济学的分析方法,并将这一方法运用于分析制度;所以新制度经济学与主流经济学的区别在于研究领域、研究对象的不同,而与旧制度学派经济学及现代制度学派经济学的差异则是研究方法的不同;3、简述制度的含义,本质及其特征答：制度是一系列被制定出来的规则、守法秩序和行为道德、伦理规范,也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范;制度的本质：第一,制度是关于人们行为的规则;第二,制度是一种“公共物品”;第三,组织不是制度;制度是游戏规则,而“组织是游戏人”;第四,制度通过制度安排而具体化;制度的共同特性：习惯性、确定性、公理性、普遍性、标志性;4、什么是正式制度和非正式制度二者的联系与区别是什么答：正式制度是人们有意识建立起来的并以正式方式加以确定的各种制度安排,包括政治规则、经济规则和契约,以及由这一系列的规则构成的一种等级结构,从宪法到成文法和不成文法,到特殊的细则,最后到个别契约等,它们共同约束着人们的行为;人们常常将正式制度称为正式规则和硬制度;正式制度具有强制性特征;非正式制度是指人们在长期的社会生活中形成的习俗习惯、伦理道德、文化传统、价值观念及意识形态等对人们行为产生非正式约束的规则;联系:1二者是相互生成的;非正式制度是正式制度产生的前提和基础;2二者的作用是相互依存、相互补充的;任何正式制度安排都是有限的,只有依靠各种不同形式的非正式制度的必要补充,才能形成有效的社会约束体系;区别：二者之间只有量的差异,而无本质的不同;1存在和表现的形式不同;2实现机制不同;3实施成本不同;正式制度的制定和运行成本较高4形成和演变的时间长短和稳定性不同;正式制度可以在一夜之间发生变化,而非正式制度的改变却是一相当长期的过程;5可移植性不同;正式规则是可以从一个国家移植到另一个国家;但非正式制度其可移植性就差得多;6认知表达和传导方式不同;非正式制度形成和运行所依据的是心照不宣的默认的知识,而正式制度可以通过语言或以符号形式进行表述、传递和存储;总之,正式制度与非正式制度作为社会制度体系的两个组成部分,互为条件、相互补充;在促进社会经济发展的过程中,必须同时关注二者的作用,不可偏废;5、制度的功能有那些答：1、制度能降低交易成本;3、制度提供人们关于行动的信息;制度规定人们能做什么,不能做什么,该怎样做,不该怎样做,也就等于告诉了人们关于行动的信息;4、制度为个人选择提供激励系统;制度通过奖励或惩罚的强制力量得以执行;据此,个人不仅可以预知行为的后果,而且可以计算采取何种方式实现自己的目标最为合算;制度的有效性决定着个人选择的有效性;5、制度能约束主体的机会主义行为;在制度规定的范围内,人的活动具有选择自由,超出这一范围就要受到惩罚;由此,制度决定了人的活动在操作层面的选择集;6、影响制度需求制度供给的因素有那些答：1产品和要素相对价格;2宪法秩序;各种经济社会问题都能从宪法结构中找到原因;宪政规则的改变对一个国家的经济社会影响是全方位的;如中国对私人产权的认可与保护；廉政问题等等;3技术进步;如带铁蒺藜的铁丝网的技术与美国西部私人牧场的出现;4市场规模;如股份公司的产生；跨国公司制度5其他因素;如突发事件；群体偏好；制度间的联动效应等;7、产权的主要功能是什么答：1减少不确定性;2将外部性内在化;3产权能够解决激励问题;4产权具有约束功能;产权是有限的；产权约束的两种形式：外部监督约束和市场竞争约束;5产权的资源配置功能;指产权安排或产权结构直接影响资源配置状况过程和效率;6产权的收入分配功能;产权本身包含着利益内容；产权是收入分配的依据；产权的明确界定有利于收入分配的规范化;8、产权有那些特征答：1、产权的残缺性与完备性;2、产权的排他性与非排他性;3、产权的明晰性与模糊性;4、产权的实物性与价值性;5、产权的可分割性与可转让性;6、产权的延续性和稳定性;9、联系自身工作实践分析说明,为什么解决中国的企业改革；经济增长方式转变；官员腐败；环境污染；乃至政策制定等--可任选一个方面内容问题必须从产权制度的创新入手答：腐败是一种世界性现象,并不是中国独有的;现有世界上越来越多的国家、国际组织和专家发现,腐败主要是与体制、制度有关,因此反腐败也必须从体制、制度入手;我们可以从两个制度层面来分析我国的腐败问题 1、产权与行政权;近些年来我国腐败现象的增加与我国新旧体制转型时期的矛盾、磨擦密切相关;在我国转型时期,一些政府官员的腐败或多或少与我国的产权制度有关;在西方寻租理论看来,政府应该慎重地介入产权问题;不同的产权安排对社会经济结构的影响是不一样的,同时,不同的产权安排也将对政府官员的行为产生重要的影响;在我国经济转型时期,过大的国有资产由于产权界定不明晰,必然会成为有权力的官员追逐的对象;从这些年我国腐败现象的大量案例来看,腐败现象主要是产生在两个领域,一是公共领域,如公共工程；二是公有产权领域;产权制度不健全是我国腐败的一个重要经济原因;具体表现为,一是国有企业产权改革的进展缓慢导致产权约束的失灵从而寻租;另一个是对非公有制产权的限制也会导致一部分官员的抽租和寻租行为;我国非公制企业发展的制度环境也应该引起我们有关部门的高度重视;产权与市场结合的时候就会形成寻利的社会,产权与政府及官员结合的时候就会形成寻租的社会;这些年来我们在改革计划经济的那一套做法上取得了不少的进展,但是政府官员控制、左右市场的能力还很强;2、软政权现象;“软政权”的根本含义是即使制定了法律,它们也不被遵守、不易实施;突出特点是行政的随意性控制;这种随意性控制是产生腐败和设租－寻租现象的温床;当前我国反腐败的治本之策应该是从两个方面入手,一是加大市场化改革的力度,二是让制度尤其是产权制度在经济交易中起着基础性的作用; 10、简述康芒斯关于“交易”概念的基本要点答：1“交易”是人类经济活动的基本单位,是制度经济学的最小的单位;2“交易”是人与人之间的关系,是所有权的转移,是个人与个人之间对物的未来所有权的让与和取得,而不是人类与自然的关系; 3“交易”是人类根本的或基本的活动单位,是使法律、经济学和伦理学有相互关系的单位;4“交易”与古典经济学和新古典经济学的“交换”不同;“交换”是一种移交与接收物品的劳动过程,是一种物质的供给与需求的平衡或伸缩关系;5“交易”作为人类经济活动的基本单位,本身必须含有“冲突、依存和秩序”三项原则,实质上是指人类交易关系的三个基本特征; 6“交易”可以分为三种类型：买卖的交易、管理的交易和限额的交易; 7不同的具体的交易合在一起构成经济研究上的较大单位——“运行中的机构”或制度,实际上是贸易活动的有规则的载体;11、交易费用存在的原因是什么答：一人的因素：1.不完全信息;在信息不完全和信息不对称的前提下,交易双方不可能签订到一个预见到一切可能性的完全契约;为了能够协调双方在将来可能出现的分歧,必须进行适当的安排,从而必然形成相应的交易费用;2.有限理性;在有限理性假设前提下,人们只具备有限的处理和分析信息的能力,交易的参与者可能会遇到自己未能预见到的事;为了防止交易的参与者也可能被别人算计,付出相应的交易费用则是难免的;3.机会主义;机会主义使得交易双方有可能为了获得更多的收益而“损人利己”,交易双方为了防止被对方算计要支付相应的交易费用;二与特定交易有关的因素：一些特定交易具有相对较高的风险性,为确保交易的顺利进行,通常会支付一定的交易费用;三交易的市场环境因素;市场经济具有不确定性,需要交易双方支付相应的交易费用以确保交易的顺利进行;四资产专用性;12、简述阿尔钦和德姆塞茨“队生产”理论的基本内容答：其代表论文是生产、信息费用与经济组织;其基本内容：1.科斯关于企业是通过比市场拥有更为优越的权利如命令强制或劳动纪律约束等来解决问题的认识是一种幻觉;2.企业的实质不是雇主与雇员之间的长期和约,而是对投入的使用;3.企业生产是一种“队生产”;其特征是1生产需投入多种资源；2生产是一种合作劳动,存在一个队组织问题； 3客观上存在着对每一个劳动者具体成果的计量困难;4.队生产会导致“搭便车”问题,解决方法是引入监督者;5.监督者也存在一个激励问题;方法是使其获得规定的残余产品的权利;13、委托-代理问题及其产生的的原因是什么答：委托-代理问题存在于任何包含有两人或两人以上的组织和合作关系之中;如果委托-代理双方都是效用最大化者,且效用函数不同,则一系列的委托-代理问题就会产生;委托-代理问题产生的原因：1信息分布不对称；2环境的不确定性；3契约的不完整性;14、联系实际谈谈对激励机制的理解答：一基本含义：是指委托人设计一套信息激励系统,使代理人在决策时,不仅要参考原有的信息,而且需要参考由信息激励系统所发出的新信息,使代理人明白,隐瞒和欺骗行为都是徒劳无益的,只有努力履行契约,才会实现自身的合理利益;从而使委托人的利益得到保证;二企业激励的两种方式：1.资本所有者对经理人员的激励问题;包括：了解经理人员的目标函数；客观量度企业业绩和经理人员的努力状况；设计适当的激励手段；引入经理人市场竞争机制;2.企业科层组织中的激励约束问题;科层组织的特点：金字塔型结构,决策控制全,纵向的信息流动,报酬差别;激励方式：提职晋升；协调与监督;三分成制的激励方式;代表理论为张五常的租佃分成制理论;13、为什么要进行制度创新答：1.制度的局限性与制度创新的必要性：1制度的产生、性质由生产、交往规定,因而,它的功能是不以人的意志为转移的;2有制度而不能执行,影响了制度的有效性;3制度的稳定性与变化性的矛盾构成了制度的局限性;2.制度的特性是保持稳定和压制变化;制度的稳定性这一优点,恰恰也是制度的缺点或短处,它使得制度创新成为必要和可能;15、影响制度创新时滞的关键因素有哪些答：在影响的诸多因素中,最重要的因素是现存法律和制度安排的状态;因为:第一、它限制了制度安排的演化范围,如一国宪法秩序就往往规定了制度安排的可行性空间;第二、现存制度安排还有残存价值;这种价值越大,抛弃它就越觉得可惜;第三、发明是一个困难的过程;"摸着石头过河",制度创新时滞必然被拉长;第四、制度创新是一个利益调整过程;各个利益主体之间旷日持久的讨价还价；对受损者进行相应的补偿；会导致新制度的推行延期,甚至被取消;制度供给中的时滞还与人的有限理性、信息成本甚至意识形态都有关;通过努力,人们能够缩短,但却不能消灭制度供给中的时滞;16、简述学习与制度变迁的关系答：1.制度变迁的动力取决于两个因素,即学习与竞争;人类从野蛮、愚昧、落后走向文明、进步,就是不断学习的结果;在整个制度变迁过程中,人们更多地是在“边干边学”;如同中国改革中的“摸着石头过河”;2.学习机制对制度变迁的影响：1制度变迁的速度是学习速度的函数,但变迁的方向却取决于获取不同知识的预期回报率;2经验和学习的差异是形成不同社会和文明的重要原因; 3现存知识存量变化对制度变迁的时间因素起着重大影响;3.人类从过去的野蛮走向今天的文明确实是经过漫长学习过程的结果;许多制度、规则是人们不断地“试错”、学习的结果;反过来,有效的制度又鼓励人们不断学习;没有学习及其知识存量的积累,就不可能有制度的变迁和创新;如：西欧的率先发展,一个主要因素,就是逐渐意识到纯科学研究的实际作用;中国的崛起得益于科学技术是第一生产力的指导思想;17、试比较诱致性制度变迁与强制性制度变迁的优点与缺点答：一诱致性制度变迁的优点和缺点：1.优点：具有坚实的组织保障机制,改革的速度和路径有可控性；较低的决策失误率；持久的改革动力；改革具有不可逆性;2.缺陷：改革难以彻底,核心制度难以突破；改革时间较长；改革成本较大,且有向后累积的趋势；改革可能出现主体缺位现象；导致“双轨制”长期并存,加大了政府和官员的"寻租"空间; 二强制性制度变迁的优点和缺陷：1.优点：推动力度大；制度出台的时间短；能够保证制度安排运行的有效性；对旧制度的更替作用巨大;2.缺陷：。

薛兆丰经济学讲义思考题题目：薛兆丰经济学讲义思考题导言：近年来，薛兆丰经济学讲义成为了经济学领域的热门话题。

这本讲义以简洁而有趣的方式，阐述了经济学中的基本概念和原理，让读者对经济学有了更深入的理解。

本文将以薛兆丰经济学讲义为主题，结合主要的思考题，逐一展开，让我们一起探索经济学的奥秘。

1. 思考题一：为什么市场经济更能够有效配置资源？在薛兆丰的经济学讲义中，市场经济被认为是一种高效的资源配置机制。

这是因为市场经济通过价格机制和竞争机制来决定资源的配置，让市场中的各方自由决策，从而实现资源的最优配置。

与此相比，计划经济受制于中央计划，容易出现资源浪费和低效率的问题。

在市场经济中，价格可以反映供求关系和资源稀缺性，激励个体提供更多有需求的商品和服务。

竞争机制则迫使企业不断提高生产效率和产品质量，以获取更多市场份额。

这样，市场经济能够实现资源的有效配置和产品的优化生产。

然而，市场经济也存在一些问题，比如不完全竞争、信息不对称和外部性等。

薛兆丰通过对这些问题的解释和剖析，进一步展示了市场经济的优势和局限，从而引发了对经济学原理的深思。

2. 思考题二：经济增长的驱动力是什么？在经济学讲义中，薛兆丰详细解释了经济增长的驱动力。

他指出，经济增长是由科技进步和资本积累推动的。

科技进步使得生产力得到提高，创造了更多的机会和发展空间。

而资本积累则是指投资和储蓄的积累，它能够为经济提供充足的资源和资金支持。

薛兆丰还提到了制度环境对经济增长的重要性。

他认为，良好的制度环境对于推动经济发展至关重要。

这包括法治和市场秩序的建立，减少政府干预和行政成本，保护产权和激励创新等。

经济增长是科技进步、资本积累和制度环境的综合效果。

只有在这些因素的相互作用下，经济才能够实现持续增长和可持续发展。

3. 思考题三：货币政策对经济的影响是怎样的？在薛兆丰的经济学讲义中，货币政策被认为是宏观经济调控的重要手段之一。

他解释了货币政策对经济的影响，并讨论了货币政策的工具和传导机制。

发展经济学现实问题的思考及建议一、介绍在当今世界，发展经济学是一个备受关注的领域。

随着全球化的深入和经济体系的不断变革，许多国家和地区都面临着发展经济的诸多挑战和问题。

而针对这些问题的思考和建议，成为了发展经济学研究的重要内容。

在本文中，我们将对发展经济学现实问题进行深入的思考，并提出一些建议。

二、发展经济学现实问题的思考1. 经济增长和贫困问题经济增长通常被认为是解决贫困问题的关键。

然而，许多国家和地区的经济增长并没有带动贫困的减少，甚至还出现了贫富差距的扩大。

这就需要我们对经济增长的方式和路径进行反思，寻求更加包容和可持续的增长模式。

2. 社会不平等和公平问题社会不平等是发展经济学领域的另一个重要问题。

在许多国家和地区，不同阶层之间的收入差距越来越大，财富分配不均导致了社会的不公平和不稳定。

解决社会不平等问题，需要我们深入分析其成因，并提出相应的政策建议。

3. 可持续发展和环境保护问题随着经济的不断增长，环境问题也日益凸显。

大气污染、水土流失、气候变化等环境问题对经济发展构成了严重的威胁。

在发展经济学中，如何实现经济可持续发展并兼顾环境保护，是一个需要深入探讨的课题。

三、建议1. 推动创新和技术进步创新和技术进步是促进经济增长和提高生产效率的重要动力。

政府和企业应该加大对科学研究和技术创新的投入，促进有效的技术转移和应用，以实现经济的持续增长。

2. 加强教育和技能培训教育是人力资本的重要组成部分，对于经济发展具有重要的推动作用。

政府应该加大对教育的投入，提高教育的质量和普及率，促进人才的培养和就业能力的提升。

3. 优化收入分配和社会保障制度在解决社会不平等和贫困问题时，需要建立起更加公平合理的收入分配和社会保障制度，确保每个人都能够共享经济增长的成果。

四、个人观点和理解在我看来，发展经济学现实问题的思考和建议，不仅是一种学术研究，更是对当今世界发展所面临的重大挑战和问题的深入思考。

只有深入分析和研究这些问题，才能够找到解决问题的有效途径和措施。

画饼充饥的经济学道理
"画饼充饥"是个比喻，指一种不现实的做法，用虚幻的饼来解
决现实的饥饿问题。

从经济学的角度来看，没有真实的饼存在，因此“画饼充饥”是不可行的。

然而，我们可以探讨一些与“画饼充饥”相关的经济学原理和思考方式。

以下是一些相关的经济学道理：
1. 稀缺性：经济学中的核心概念之一是资源的稀缺性。

在实际生活中，食物是一种稀缺资源，如果没有真实的食物，我们无法通过画饼来解决饥饿问题。

2. 机会成本：在决策时，我们必须考虑放弃某种选择所带来的机会成本。

例如，在画饼的过程中，我们可能会浪费时间和精力，而忽视了寻找真实食物的机会。

3. 效用理论：效用理论认为，人们在做出决策时会追求最大化自身效用（满足感）。

画饼充饥没有真实的效用，因此无法满足人们的需求。

4. 生产可能性边界：这个概念描述了资源有限的情况下，社会可以生产的各种物品和服务的组合。

由于画饼没有实际价值，因此不会出现在生产可能性边界上。

5. 效率：经济学追求资源的最佳利用，即实现效率。

画饼充饥违背了这一原则，因为它浪费了人力和物力资源。

总之，画饼充饥在经济学中并没有实际应用。

要解决饥饿问题，我们需要采取切实可行的经济措施，如提供足够的食物、改善农业生产和分配不均等。

一、经济学实证研究中需要注意的十个问题在进行经济学实证研究时，研究者需要注意和思考的问题不仅仅是数据的收集和分析，更重要的是在研究的过程中要保持理性思考，避免常见的误区和偏差。

下面我将就经济学实证研究中需要注意的十个问题展开讨论。

1. 数据选择和收集的问题：经济学实证研究需要有可靠的数据支持，但在选择和收集数据时需要注意数据的真实性、完整性和代表性，避免因为数据的问题影响研究的结论和可靠性。

2. 模型设定的问题：经济学实证研究通常需要建立模型来进行分析，研究者在设定模型时需要考虑到模型的适用性和合理性，不能盲目套用已有的模型，更不能为了符合预期的结果而调整模型。

3. 缺失变量的问题：在进行经济学实证研究时，很难完全控制所有的变量，而一些未能观测到或测量到的变量可能对研究结果产生影响，所以需要考虑缺失变量的影响。

4. 因果关系的问题：经济学实证研究通常关注变量之间的因果关系，但很多情况下相关性并不能说明因果关系，需要注意因果关系的推断。

5. 样本选择偏差的问题：在实证研究中样本的选择对研究结果有着重要的影响，需要注意样本选择的偏差对研究结果的影响。

6. 同时方程偏误的问题：在建立多变量模型时容易出现因为变量之间相互影响而产生的同时方程偏误，需要注意和避免这一问题。

7. 遗漏变量偏误的问题：遗漏变量偏误是指在模型设定中漏掉了一些重要变量而导致研究结果产生偏差，需要在实证研究中特别注意和避免这一问题。

8. 多重共线性的问题：多重共线性是指模型中包含了高度相关的自变量，这会对估计的稳健性产生影响，需要在实证研究中注意检验和排除多重共线性的影响。

9. 残差的问题：在建立模型后需要对残差进行检验，以判断模型是否符合经济学假设和要求，避免因残差的问题导致研究结论不可靠。

10. 结果解释的问题：经济学实证研究得到的结果需要能够进行合理的解释和说明，不能仅仅满足于发表结果而忽略对结果的合理解释。

在经济学实证研究中需要注意的问题有很多，研究者在进行研究时要保持谨慎和理性，避免常见的误区和偏差，以确保研究结果的可靠性和科学性。

经济学十大原理的思考与反思曾经听人这样讲过世界上很多事物的现象都可以通过经济学来解释，可想而知，经济学是人类社会中至关重要的一门学科。

这个和我们息息相关的的学科，究竟和我们有什么联系呢？接下来我将通过对经济学十大原理中的三条来解释一下，经济学究竟与我们有何相关。

原理四:人们会对激励作出反应人们经常通过比较既得利益和成本来做决定，因此，人们的行为之所以会发生变化，是因为人们的行为模式发生了变化。

例如，当贸易的过程中上某种水果的价格上涨时，人们会少买这种水果而多买另一种水果，因为高价水果的价格上涨了。

种植这种水果的企业也将决定雇佣更多的员工来种植和采摘这种水果，这将大大增加这种水果的收入。

对于公共政策的设计者来说，决策中心的关键部分是激励部分;每当决策者在政策原因上做出改变时，政策往往会有意想不到的事情产生，举一个简单的例子来解释这简单的现象：在上世纪50年代，汽车普遍没有安全带，如今汽车不仅仅是有安全带的问题，同时还有相关的法律法规和法律政策，这种变化产生的原因，也是因为公共政策的原因，以至于成为了广大公众对汽车的认识。

作为回应，国会通过立法，要求汽车公司生产各种安全设备，包括安全带，这已成为所有新车的标准。

问题是为什么会有汽车安全问题，为什么会影响安全带的法律?任何一个开过车或有现代生活常识的人都知道，每辆车都有安全带。

与此同时，更多的人系安全带，严重事故的生存机会也更高。

因此，这种通过安全带直接影响安全的现象导致了各市政府机关要求存在安全带的原因。

同时，中国也为此制定了相关的法律法规。

但是，如果我们想让每个人都明白安全带的重要性和这项法律的影响，我们需要面对改变行为的激励措施。

在这种情况的影响下，相关的行为政策也使得驾驶员在驾驶过程中能够合理的改变速度和谨慎程度。

谨慎缓慢的驾驶是有代价的，因为所有的驾驶者都知道这是非常耗能的。

理性约束和谨慎驾驶的边际效益和边际成本。

随着安全系数的提高，驾驶员自然会更加谨慎和缓慢地驾驶。

大学生就业难问题引起的经济学思考1. 引言1.1 大学生就业难问题引起的经济学思考随着社会经济的不断发展，大学生就业难的问题也逐渐凸显出来。

大学生作为新生代人才，他们所面临的就业困境不仅关乎个人的发展和生活质量，也影响着整个社会的稳定和发展。

对于大学生就业难问题的经济学思考变得尤为重要。

在当今社会，大学生就业难问题的根源有很多。

随着高校扩招和社会竞争的加剧，大学生的数量增加，而市场需求并没有同步增长，导致了供大于求的局面。

教育与产业之间的脱节也是造成大学生就业难的重要因素。

大学教育过度注重理论知识的传授，而忽略了实践能力和职业技能的培养，导致大学生毕业后往往无法适应市场需求。

失业对个人和社会的影响也是不容忽视的。

个人失业会带来经济压力和心理负担，影响身心健康。

从社会角度看，长期的大学生就业难会导致社会不稳定，增加社会负担，影响国家的发展。

经济学角度解读大学生就业难题，可以从供需关系和教育体制等方面进行分析。

供需关系失衡是造成就业难的主要原因之一，解决这一问题需要整体调整社会的教育和就业政策，推动产业结构的转变，促进人才需求和供给的匹配。

教育体制也需要改革，更加注重学生的实际能力培养，让大学生在毕业后能够更好地适应社会的需求。

经济学视角下的大学生就业难问题值得我们深入思考和研究。

只有通过深入分析和探讨，才能找到有效的解决途径，实现对大学生就业难问题的有效应对和解决。

2. 正文2.1 大学生就业难问题的根源分析大学生就业难问题的根源分析包括多方面因素。

首先，人口增长和高校扩招导致大学生数量迅速增加，而经济发展相对缓慢，就业市场供给不足以满足需求。

此外，传统教育模式过于注重理论知识传授，而缺乏实践能力培养，使得大学生在就业市场上缺乏竞争力。

另外，行业结构调整和技术进步导致一些传统行业就业需求减少，大学生的专业选择与市场需求不匹配也是就业难题的原因之一。

此外，社会经济发展不平衡也是导致大学生就业难的根源之一。

1、机会成本：又称“择一成本”。

它是指把一定资源用于生产某种产品时所放弃的其它生产用途中所能得到的最高收入。

2、稀缺性：资源的稀缺性是指资源不仅在绝对数量上有限，而且相对于人们的欲望而言是不足的。

3、需求：是指消费者在一定时期内在各种可能的价格水平下，愿意而且能够购买的商品的数量。

4、经济学：经济学是研究一个经济社会如何进行选择，以利用稀缺的经济资源来生产各种商品，并将它们在社会成员之间进行分配，以满足人们需要的科学。

5、供给：指厂商在一定时期内在不同的价格条件下，愿意而且能够提供出售的商品数量。

6、弹性：表示作为因变量的变量的相对变化Δ，对于作为自变量的变量的相对变化△的反应程度（△）/（△）。

7、效用：是指消费者从商品消费中获得的满足，是消费者对商品主观上的偏好和评价。

8、边际效用：是指消费者在一定时期内增加一单位商品的消费所得到的效用量的增量。

9、成本：又称生产费用，是生产中使用各种要素的价格。

10、规模报酬：是指当全部生产要素的投入量都等比例变化时，该技术所决定的产量水平的变化情况。

11、生产函数：生产函数是指在一定的技术水平下，生产要素的投入与某种组合和产出产量之间所存在的一定的依存关系，用函数表示就叫生产函数。

12、引致需求：引致需求又称派生需求，是指厂商购买生产要素不是为了自己的直接需要，而是为了生产和出售产品以获得收益。

13、生产要素：是指为从事产品生产和服务而投入的各种经济资源，通常也被称为生产资源。

包括：劳动、资本、土地、企业家才能。

14、总产量（）：是指一定量的某种生产要素所生产出来的全部产量。

15、企业家才能（）：指综合运用其他生产要素进行生产、革新、从事企业组织和经营业务管理的能力、创新和冒险精神的能力。

16、无差异曲线：无差异曲线表示能给消费者带来同等程度满足的两种商品的不同数量组合的点的轨迹。

17、预算线：预算线，又称预算内约束线，消费可能线或价格线。

表示消费者的收入（）和商品价格（）既定的条件下，消费者的全部收入所能购买到的两种商品的不同数量（）的各种组合。

经济学教学常见问题与解决思路作为高校的一门重要学科，经济学的教学与研究越来越受到人们的重视。

由于其自身的特性，经济学在诸多学科中算是理论性较强的一门学科，有许多令人眼花缭乱的图形、公式、模型、数学推导等复杂的内容，往往令初学者感到高深、艰难。

这个学科特性对教材的趣味性和教师教学能力提出了更高的要求，也对经济学教育提出了许多难题。

就目前经济学教育的形势而言，经济学教学中出现的问题主要来自教材、教师等方面，本文旨在对此进行深入探究。

一、经济学简述经济学是现代的一门独立学科，是研究经济发展规律即价值的生产、流通、分配、消费等规律的理论，对指导经济的健康有序发展有着重要的意义。

自1776年亚当•斯密的《国富论》发表开始为经济学奠定基础，到如今形成体系完整、分类详细的经济学理论，其间经历了200多年的发展过程，凝聚了无数经济学专家学者的努力成果，也为经济的持续健康有序发展做出了积极的指导作用。

经济学是适应市场经济发展规律而产生的一门社会科学，自诞生之日起就受到人们的普遍关注，更是被高校列为经济学专业的核心课程和专业基础课程。

如何教授好这一门课程，培养学生应该具备的专业素养和专业技能，为社会输送合格的专业人才，是高校不得不思考的一个重要问题。

在经济学的教学过程中存在着一些问题，有必要引起我们的重视，这对提高教学质量、增强学生分析和解决经济问题的能力进而增强专业竞争力有着重要的意义。

二、经济学教学过程中常见的问题作为高校经济管理类专业的基础课程，经济学的学习效果直接影响着其他学科的学习，因此，要求教授这一门学科的教师不仅要传授给学生教材上的经济学理论知识，更要对西方经济学的发展历程、本质规律及我国当前的经济形势进行深入浅出的分析和归纳，将经济学的理论框架和实质进行讲述和展示，进而培养学生的学科能力和素养。

但是，在实际的教学过程中，这样的预设目标很难达成，主要有以下几方面的原因。

(一)教育方针方面。

由于历史方面的诸多原因，我国经济学的发展更多地受到了西方经济学的影响，在教学内容方面表现得尤为突出，有许多宣扬西方资本主义经济的内容充斥其中，例如“公有制不如私有制”“私有制无剥削”“资本主义优于社会主义”等观点俯拾皆是。