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飞机的升力创新实验
作者：2013级10班【制作的目的】该实验用于人教版初中物理第九章第四节（流体压强与流速的关系）中。
现行教材中，教学飞机升力以“想想做做”的形式呈现的，虽然现象也比较明显，但看不到机翼模型受到的升力，因此仍是疑惑不解。
很难让学生产生飞机是利用水平方向的气流使其获得竖直向上升力的认识。
【实验原理】流体的流速越大，压强越小。
通过实验了解飞机升力是如何产生的。
【仪器及用品】档案盒茶叶盒电子称电吹风
【作品装置图及说明】
1、将档案盒制作成机翼模型。
2、把机翼放在电子秤上的茶叶盒上。
3、用电吹风对着机翼前部沿水平方向吹气，观察到电子称的读数减小。
【创新设计的意义】
1、创新性：用电子秤测试数的大小直观表现力的变化。
2、启发性推理性：
动态的演示，启发学生推理出飞机升空的原理。
注重了科学推理的学习过程。
3、简易性：
整个器材结构简单，利用吹风机可以自由移动，操作也简单方便。
该试验可作为引入新课时激发学生学习兴趣。
科技创新实验报告
项目：证明水的组成
利用一个废旧的可调电压的充电器，两根电线，两个玻璃杯，卫生香，打火机，脸盆，水等材料。
电解过程：在充电器的两极接上电线，并用胶布绑好，将两根电线插入水中，并将两个玻璃杯装满水倒扣在两根电线的正负极上收集气体（两给杯子的距离不易太近，避免发生短路），然后将冲电器的插销插入220V家用电源，随着时间的推移，会发现杯中会有气体慢慢冒出，且发现杯内水被排出。
在实验过程中，可以试着调试充电器的电压控制器，发现电压不同时，电解的速度不同，释放气体的速度也不同，由观察发现，电压越高，气体溢出的速率就越快。
在电解过程中，期中一个杯子的气体逸出速率比另一个杯子的快，有化学方程式推断，气体产生较快的为负极，产生氢气；气体产生速率较慢的一段为正极，产生氧气。
氢气产生速率约为氧气速度的两倍。
当杯中气体收集到一定数量时，先拔出充电器插头，防止漏电，再将水中的电线移出。
观察电线，发现产生气体较少的电线一端有许多淡绿色粉末，有较明显的氧化现象；而产生气体较多的电线一端，电线无明显氧化现象，由此推断，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体为氢气。
气体的检验：由推断得到正极产生气体是氧气，将扣在正极上的杯子缓缓地倾斜，使气体浮出水面，并在水面上放置一端带火星的卫生香，气泡冒出时，卫生香复燃。
证明正极产生的是氧气。
将另一个
杯子也缓缓倾斜，使气泡溢出，在气泡出水的同时，将火机打开凑近，气泡破裂时并发出沉闷的燃烧声，由此知道该气体为较纯氢气。
上述实验证明了水由氢元素和氧元素构成，且水分子中氢原子是氧原子的两倍。
教学实践创新实验三篇《篇一》教学实践创新实验是一项重要的任务，它涉及到教育理念的更新、教学方法的创新以及教育技术的应用。
通过这项实验，我希望能够探索出一种更加高效、生动和实践性的教学方式，以提升学生的学习兴趣和效果。
在这个实验中，对学生进行分组，每组学生将负责一个特定的实践项目。
这些项目将涵盖不同的学科领域，包括数学、科学、语文和社交等。
每个项目都将涉及到实际操作和实践，以便学生能够更好地理解和应用所学的知识。
对学生进行分组，并为他们一个项目列表。
每个小组将选择一个他们感兴趣的项目，并制定一个详细的项目计划。
在项目计划中，他们将确定所需材料、实验步骤和预期结果。
接下来，学生将进行实践操作，根据项目计划进行实验。
他们将记录实验过程中的观察结果，并进行数据分析。
通过实践操作，学生将能够更好地理解学科知识，并将理论应用于实际情境中。
最后，每个小组将提交一份项目报告，其中包括实验过程、结果和总结。
学生将在班级会议上展示他们的项目，并与同学们分享他们的经验和教训。
通过这个实验，我希望能够激发学生对学习的兴趣，培养他们的实践能力和创新思维。
学生将通过实践操作来加深对学科知识的理解，并将理论应用于实际情境中。
学生还将学会团队合作和沟通技巧，通过与他人合作解决问题。
第一周：对学生进行分组，并项目列表。
每个小组选择一个项目，并制定项目计划。
第二周：学生进行实践操作，根据项目计划进行实验。
记录实验过程中的观察结果，并进行数据分析。
第三周：每个小组提交项目报告，并进行班级会议的展示。
分享项目经验和学习教训。
1.确保学生明确实验目标和预期结果。
2.引导学生合理选择和利用材料和资源。
3.鼓励学生积极参与实验，并提出问题和解决方案。
4.必要的支持和指导，以帮助学生克服困难。
5.鼓励学生反思和总结实验过程和结果，以便不断改进和实践。
6.准备实验材料和设备，确保实验环境安全。
7.引导学生进行实验操作，必要的指导和支持。
8.监督实验过程，确保学生遵守实验规则和安全措施。
初中物创新实验初中物创新实验是一项重要的学习活动，通过实际操作和观察，让学生在创造中体验科学的魅力。
本文将介绍一次关于声音传播的物创新实验。
实验名称：声音传播的探究实验目的：通过设计实验，观察声音在不同媒质中的传播情况，探究声音传播的原理。
实验材料：空气、水、铁钉、木棍、食盐水、音叉、麦克风、扬声器、计时器等。
实验过程：第一步：准备工作1. 将实验材料准备齐全，并摆放在实验室桌面上。
第二步：声音在空气中的传播实验1. 取一个音叉，用手轻轻敲击，使其发出声音。
2. 将麦克风接入计算机，并打开录音软件。
3. 将麦克风放置在离音叉较远的地方，确保麦克风能够接收到声音。
4. 点击录音软件的录音按钮，开始录音。
5. 用计时器计时，记录音叉发出声音到麦克风接收到声音的时间。
6. 停止录音，保存录音文件。
7. 重复以上步骤，分别在水和食盐水中进行声音传播实验。
第三步：声音在固体中的传播实验1. 取一个木棍和一个铁钉。
2. 用手敲击木棍，并观察声音的传播情况。
3. 用计时器计时，记录敲击木棍到铁钉接收到声音的时间。
4. 重复以上步骤，分别使用其他材质的固体进行实验。
实验结果：通过观察和实验数据的对比，我们可以得出以下结论：1. 声音在空气中传播的速度最快，传播速度约为343米/秒。
2. 声音在水中的传播速度约为1482米/秒，比在空气中传播的速度要快。
3. 声音在食盐水中的传播速度约为1510米/秒，比在水中传播的速度要稍快。
4. 在固体中传播的声音速度要比在液体和气体中快得多，具体速度取决于固体的密度和弹性系数。
实验分析：声音传播的速度取决于介质的特性。
在空气中传播的声音速度较慢，因为空气分子之间的距离较大，分子之间的碰撞和能量传递需要一定的时间。
而在液体和固体中传播的声音速度较快，因为液体和固体的分子之间更为紧密，分子之间的碰撞和能量传递更加迅速。
在本次实验中，我们通过观察不同介质中声音的传播速度，探究了声音传播的原理。
初中物理创新实验设计方案一、实验课题名称：惯性定律演示仪二、实验设计思路：运用惯性定律〔牛顿第必定律〕：物体在不受任何外力作用的时候总保持静止或匀速直线运动〔物体总保持原有在运动状态直到有外力迫使它改变成止〕三、实验或实验器械在教材中所处的地位与作用：该实验是八年级物理第八章第二节内容，在已经学习了牛顿第必定律的根基上，研究全部物体都拥有惯性，关于学生理解、学习、运用牛顿第必定律以及惯性的知识拥有相当重要的作用。
能够说，这个实验是研究物体惯性的核心演示实验，一旦学生经过察看本实验仪的演示，必然会十分深刻在理解和掌握惯性在有关知识。
四、实验器械：长木板、小车、弹簧、直塑料细管、漏斗、橡皮筋、细线、弹珠、铁钉五、实验原型及缺少之处:传统的实验方法是使用控制变量法，使两种物质的质量相等，汲取的热量同样，经过察看温度计上示数的变化，得出结论：温度计示数上涨较快的物质，高升 1℃所需的热量较少，汲取热量的能力较小〔即比热容较小〕。
它的缺少之处：⑴水和食用油汲取同样的热量用这套实验装置有较大的偏差，简单遇到外界环境的影响〔如风向、石棉网的初温、两个酒精等的火焰有大小等〕不便于控制；⑵经过实验得出的结论是：吸热能力的大小与温度的变化成反比，学生要多转动一下思想才能理解，结论没有改进后的直接；⑶所需要的实验器械也比许多，不利于实验的准备与操作。
⑷所用烧杯体积过大，与空气的接触面积过大，因此散热过多，造成实验丈量偏差过大。
〔如图〕六、实验创新与改进之处：⑴将两套装置合二为一，减少了小组实验时对器械的需要；⑵便于控制同样时间内汲取的热量同样这个变量，偏差更小；⑶两试管与空气的接触面更小，散热较少，偏差较小；⑷将烧杯较大的吸热面改为试管底部较小的吸热门〔两试管型号同样、质量相等〕，就保证了同样时间内汲取的热量同样⑸实验中，将原实验察看温度计示数变化改为察看并记录两物质高升同样温度时的时间，这样做的利处是使实验结论更直接；〔如图〕七、实验原理：经过控制两物质质量相等、汲取热量同样、高升同样的温度等要素，来察看手中的秒表。
完整版)初中生物创新实验
金点子演讲：现场成果展示
我们的创新实验名称是“二氧化碳是光合作用的原料”。
我们的目的是通过控制变量和观察石蕊颜色的变化来证明这一点。
我们用到了大烧杯、金鱼藻、石蕊溶液、石灰石、稀盐酸、试管、带导管的双孔橡皮塞、铁架台、长颈漏斗和凉开水。
我们的实验装置图很简单：我们向B烧杯内通入适量的
二氧化碳，直到石蕊溶液变成红色为止。
实验操作步骤如下：首先，我们取一些金鱼藻，放在盛有等量凉开水（凉开水里面没有空气）的A、B大烧杯里。
然后，在两个烧杯中分别装入等量的石蕊溶液，两个烧杯内溶液为紫色。
接着，我们在试管内放入石灰石，从长颈漏斗通入盐酸，将制得的二氧化碳由导管通入B烧杯，直至B内的溶液变为
红色。
停止通气。
最后，我们将两个装置放在同样的光照下，观察溶液颜色的变化。
实验结果表明，一段时间后，A烧杯颜色没有变化；B烧杯溶液由红色变回紫色，说明水中的二氧化碳被植物的光合作用消耗了，从而证明了二氧化碳是光合作用的原料。
大学物理创新实验（一）引言概述:大学物理创新实验（一）是一门重要的实践教学课程，旨在培养学生的动手能力、创新思维和科学研究方法。
本文将从实验设计、仪器使用、数据处理、结果分析和实验总结五个方面，分别探讨大学物理创新实验的核心要素。
正文：一、实验设计:1. 确定实验目标和研究问题2. 综合考虑实验条件和限制3. 设计合适的实验方案4. 安排实验步骤和时间节点5. 决定实验所需材料和设备二、仪器使用:1. 熟悉实验仪器和设备的性能和使用方法2. 进行仪器的校准和调试3. 学习正确使用仪器的操作步骤和安全注意事项4. 根据实验设计，合理选择和调整仪器参数5. 实验中及时处理仪器故障和维护保养仪器三、数据处理:1. 确定实验数据的采集方法2. 使用适当的仪器和软件记录实验数据3. 对实验数据进行整理和归类4. 进行数据的初步分析和处理5. 使用统计方法对实验结果进行验证和确认四、结果分析:1. 利用图表等可视化手段展示实验数据2. 解读实验数据中的规律和趋势3. 比较实验结果与理论预期的差异4. 探讨实验中存在的误差来源和影响因素5. 提出实验改进的建议和未来研究的思路五、实验总结:1. 总结实验结果和分析讨论的成果2. 评价实验的可行性和有效性3. 总结实验中的问题和挑战4. 分享实验经验和心得体会5. 展望未来的实验研究方向和发展潜力总结:大学物理创新实验（一）是一门重要的实践教学课程，通过实验设计、仪器使用、数据处理、结果分析和实验总结五个方面的学习，培养学生的动手能力、创新思维和科学研究方法。
通过本课程的学习，学生能够掌握实验设计的核心要素，熟练掌握各类实验仪器的使用方法，熟悉数据处理和结果分析的基本流程，并能提出实验改进和进一步研究的方向。
创新实践培训（论文）题目：微波烧结制备WC钢结硬质合金学院：材料科学与工程学院专业名称：金属材料工程班级学号： 080123学生姓名：廖海秋学生姓名：黎志云学生姓名：肖翊天学生姓名：赵继扬学生姓名：唐志远指导教师：罗军明教授二O一一年十月微波烧结WC钢结硬质合金组织及性能研究学生姓名：廖海秋黎志云肖翊天赵继扬唐志远班级：080123指导老师：罗军明教授摘要：钢结硬质合金是以钢为粘结剂，以硬质化合物作硬质相，通过粉末冶金方法制备而成的一种钢基复合材料。
钢结硬质合金兼有硬质相和钢的优点，其综合性能处于普通硬质合金和高速钢之间，很好的填补了它们之间的空白。
与其他烧结方法相比，微波烧结具有加热速度快、保温时间短、表面氧化程度低、变形小和致密度高等优点。
本文以WC颗粒为增强相，Fe为基体，采用微波烧结技术制备WC钢结硬质合金，并利用X射线衍射、扫描电镜、金相显微镜和维氏硬度计等测试方法研究烧结温度和WC含量对钢结硬质合金组织及性能的影响。
结果表明：WC含量超过20%的试样烧结后会出现Fe7W6、Fe2W2C和Fe6W6C等新硬质相，这些新相弥散分布在Fe基体中，起到固呈现增大的趋势溶强化和弥散强化作用；随烧结温度的提高，各试样的收缩率、致密度和维氏硬度都，烧结温度达到1280℃后，收缩率、致密度和维氏硬度增大，继续升高温度，试样的收缩率和致密度增大不明显，维氏硬度甚至会有所减小；1280℃烧结，抗弯强度随WC含量增加先增后减，20%WC-Fe的抗弯强度最大为759.46MPa。
关键词：钢结硬质合金；WC；微波烧结指导老师签名：Studying on microstructure and properties of WC Steel-bonded Cemented Carbideby microwave sinteringStudent name：Liu Huanan Class：070122Supervisor：Luo JunmingAbstract: Steel bonded carbide is a steel matrix composites produced by powder metallurgy method with steels as the binders and hard compounds as the hard phases. Steel bonded carbide has the both advantages of steel and hard phase and its overall performance is between the carbide and high speed steel, which is very good to fill the gap between them. Compared with other sintering methods, microwave sintering has the advantages of fast heating speed, short holding time, low surface oxidation, low deformation degree and high density.In this paper, WC-Fe steel bonded carbide was prepared by microwave sintering method using WC as reinforcements and Fe as matrix, and the influences of sintering temperature and WC content on the microstructure and properties of steel bonded carbide were investigated by XRD, SEM, optical microscopy and Vickers hardness tester, respectively. The results show that it begins to appear Fe7W6, Fe2W2C and Fe6W6C and other new hard phases when adding WC content up to 20%, and these new phases dispersed in the Fe matrix play the role of solid solution strengthening and dispersion strengthening. With increasing the sintering temperature, the shrinkage, density and hardness of the samples show an increasing trend, when the sintering temperature reaches 1280 ℃, the shrinkage rate, density and hardness increase leveled off, the shrinkage and density increase are not obvious when the sintering temperature elevates continually, even Vickers hardness decreases. With increasing the WC content, the bending strength increases first, and then decreases when sintered at 1280℃. It reaches the maximum of 759.46MPa while the WC content increases to 20%.Key words: Steel bonded carbide; Tungsten carbide; Microwave sinteringSignature of Supervisor:目录1. 引言 (1)1.1 钢结硬质合金概况 (1)1.2微波烧结 (2)1.3 钢结硬质合金的应用 (3)1.4 本课题研究内容及意义 (3)2. 实验方案及过程 (5)2.1 实验方案及原料 (5)2.2 实验过程 (5)2.2.1 球磨制粉 (5)2.2.2 压制成型 (6)2.2.3 微波烧结 (6)2.3性能测试 (7)3. 实验结果及分析 (9)3.1 原始粉末显微观察及分析 (9)3.2 金相组织观察及分析 (9)3.3 X射线衍射物相分析 (11)3.5 致密度 (12)3.6 维氏硬度 (13)3.7抗弯强度 (13)4. 实验结论 (15)参考文献 (16)致谢 (17)1. 引言1.1 钢结硬质合金概况钢结硬质合金是一种以硬质化合物为硬质相和以钢作粘结剂的复合材料[1]。
它是介于硬质合金与合金工具钢之间的一种新型模具材料，自六十年代初美国将钢结硬质合金投放市场以后，世界上许多国家如德国、荷兰、前苏联、波兰、捷克、英国、法国、意大利、日本等纷纷涉足这一领域，进行了广泛的研究，并开发出自己的产品系列。
在七十年代末和八十年代初，由于种种原因，钢结硬质合金的发展，曾一度受到影响，其发展十分缓慢[2]。
进入八十年代中期，钢结硬质合金的研究又重新活跃起来，特别是由于作为硬质合金粘结剂的钻稀缺，价格不断上涨，各国都大力开展寻求钴的代用材料的研究开发工作。
近年来，国外有关钢结硬质合金的报导和论文不断增加，其内容涉及机理研究、生产工艺、产品开发、应用效果等各个领域。
前苏联、日本、瑞典、美国、英国等国，尤其是前苏联在这方面进行了大量而系统的研究，取得了明显的成效，并研制出一些新产品；日本近年来在钢结硬质合金研制方面也取得了很大成功，开发出一些新品种；英国、瑞典等国也开发出一些钢结硬质合金；同时钢结硬质合金在整个欧洲金属加工工业中也得到了普遍的承认[3]。
我国的钢结硬质合金自上世纪六十年代初期研制成功以来，取得了迅速的发展，国内株洲硬质合金集团公司与合肥工业大学在钢结硬质合金的研制领域内技术水平较为领先，其中株洲硬质合金集团公司已经开发并投入生产应用的钢结硬质合金有高速钢钢结硬质合金、高锰钢钢结硬质合金、不锈钢钢结硬质合金、合金钢钢结硬质合金等，而合肥工业大学尤显卿[4]等人则对GJW50等牌号钢结硬质合金性能、热处理工艺的研究尤为深入。
由此，钢结硬质合金的优异特性也逐渐被发现[5]。
(1)广泛的工艺特性。
钢结硬质合金最宝贵的工艺特性是其可加工、可热处理性和可焊接性，因此非常有利于机械加工，加工完毕后，可进行各种硬化处理，且热处理变形甚微，这样可以进一步提高其使用性能[6]。
(2)良好的物理机械综合特性。
钢结硬质合金本身最主要的性能是在硬化态下具有很高的硬度，其耐磨性与高钴含量的硬质合金相当，甚至更高。
此外，钢结硬质合金与普通硬质合金相比具有较高的韧性，与钢相比具有较高的刚性、弹性模量、抗弯强度以及较低的密度、良好的自润滑性、高的阻尼特性与固有频率、与钢相近的线膨胀系数和没有钴的半衰期问题等一系列优异的物理性能[7]。
(3)优异的化学稳定性。
钢结硬质合金可随钢基不同而具有优异的耐高温、抗氧化、抗酸、碱、盐等介质腐蚀的特性，从而进一步开拓了钢结硬质合金的应用领域。
世界钢结硬质合金的研制和发展突飞猛进，而我国的钢结硬质合金的研究及生产与世界先进水平还有一定差距。
虽然国内许多单位和研究者致力于钢结硬质合金新材料、高技术开发，到目前为止已经研制和开发了多种新型的钢结硬质合金，但这类材料的性能还较差，生产成本偏高，不易进行大规模生产。
而此类材料的需求在我国却在急剧加大，所以要进一步提高这类材料的性能，降低生产成本，完善生产工艺，使其适应大规模工业化生产[8-12]。
1.2微波烧结微波烧结是近年来发展起来的一种新型烧结技术，它是通过微波能量与电偶极子直接耦合在材料体内生成热量的一种烧结方法。
微波烧结时材料将吸收的微波能转化为内部分子的动能和势能，使分子和离子的动能增加，烧结活化能降低，扩散系数提高，因此大约只要几到几十分钟就可以使材料达到完全致密化，晶粒还来不及长大就已经被烧结致密化[13-15]。
1.2.1微波烧结的技术特点电磁波是以光的速度传播的，电磁波透人物质的速度也是和光的传播速度相接近的，因而将电磁波的能量转化为物质分子的能量的时间近似于即时的，在微波波段转换时间快于千万分之一秒，这就是微波可形成内外同时加热的原因。
