中华书局七年级历史下册

中华书局版七年级历史下册教案1. 知识点梳理本章节的重点内容是“明清时期的经济文化变革”以及“晚清的政治改革”两个方面。

1.1 明清时期的经济文化变革在明清时期，随着商品经济的发展和市场化程度的加深，商业经济和手工业经济逐渐兴起，社会经济结构发生一系列变化。

同时，中国文化也发生了重要的变革。

在这个时期内，经济文化变革相互作用、相互影响，推动了社会变革的发展。

1.商业发展。

明代时期，木版印刷术的发明和鼓励商人创业的政策，促进了商业的发展。

清代，兴起了四大牌楼，并出现了商人行会。

2.手工业的繁荣。

明清时期的手工业生产相对发达，出现了锦缎、瓷器、染料等众多名优特产。

3.文化变革。

明代是鸦片传入中国的时期，起到了不可替代的货币渗透、新产品推销、商业资本调剂等作用。

清代，康熙皇帝下令编撰《康熙字典》，大大推动了文化发展。

1.2 晚清的政治改革晚清的政治改革分为时期两个阶段：戊戌变法和新政。

戊戌变法是以康有为、梁启超等人主张推翻满清统治为核心，新政则是以光绪皇帝和康有为等人主张变法为核心。

1.戊戌变法。

在戊戌变法时期，梁启超、康有为等推行新学说，阐明了“人道主义”的思想，包括“民主”、“科学”、“宪政”等，是中国的思想启蒙运动。

然而，因为反对派阴谋的暴力镇压和保守力量压制，戊戌变法遭到了失败。

2.新政。

新政时期，光绪皇帝以康有为等人的建议，开始推行变法，尝试采取一系列政治、经济和文化方面的改革措施。

这引来洋务派、护国军、天津公园教案等一系列问题，最终被推翻。

2. 学习目标通过本节课的学习，学生应该能够：1.理解明清时期的经济文化变革的历史背景和影响。

2.了解戊戌变法和新政的政治改革，并知道其主要内容和盛衰原因。

3.懂得历史造就未来的重要性，学会探究历史，思考和反思现实。

3. 学习活动安排为了实现上述的学习目标，教学过程将采取如下的活动安排：3.1 活动一：讲授课程教师将以PPT为辅助讲授，主要介绍明清时期的经济文化变革以及戊戌变法和新政的相关知识点。

2024年中华书局版七年级历史下册教案###一、教学目标知识与理解：使学生能够全面掌握中华书局版七年级历史下册中的基本史实、历史人物和历史事件，理解各个历史时期的社会、政治、经济和文化发展脉络。

技能培养：通过教学，培养学生阅读、分析和理解历史资料的能力；训练学生运用历史唯物主义观点分析和评价历史事件的能力。

情感态度与价值观：激发学生对历史学习的兴趣和热情，培养他们对国家历史文化的尊重和热爱，促进他们形成正确的历史观和价值观。

###二、教学重点和难点教学重点：各个历史时期的重大事件、重要人物及其影响；历史时期的社会经济文化特点及其变迁；历史资料的阅读和分析方法。

教学难点：历史事件之间的内在联系和相互影响；历史事件的多角度分析和评价；培养学生的历史思维能力和历史分析能力。

###三、教学过程####1. 导入新课利用历史故事或现实事件引起学生的兴趣，为后续教学做好铺垫。

简要回顾上一节课的内容，为新课做好知识铺垫。

明确本节课的教学目标和重点。

####2. 新课讲解详细讲解本章节的基本史实、重要人物和事件，注重史实的准确性。

分析历史事件的原因、经过和影响，引导学生理解历史事件的意义。

结合历史唯物主义观点，引导学生分析和评价历史事件。

####3. 课堂互动通过提问、讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的思考能力和表达能力。

组织小组讨论，让学生就某一历史事件或人物进行深入探讨，培养他们的合作精神和批判性思维。

####4. 知识巩固通过练习题、填空、简答等形式，巩固学生对本节课所学知识的理解和掌握。

引导学生归纳总结本章节的重点内容，形成知识网络。

####5. 布置作业布置与本节课内容相关的作业，要求学生利用课后时间进行复习和巩固。

鼓励学生自主阅读相关历史资料，拓宽知识面。

###四、教学方法和手段教学方法：采用启发式、讨论式、互动式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

教学手段：利用多媒体课件、历史图片、视频等教学资源辅助教学，提高教学效果。

中华书局七年级历史下册复习提纲第1课隋朝的统一1、隋朝：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

589年，隋朝灭陈，统一南北。

⑴隋实现重新统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。

③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。

⑵意义：结束了自西晋以来近300年的分裂局面，实现了国家统一。

2、隋朝大运河（1）开凿目的: 为了加强南北交通,巩固对全国的统治。

（2）时间、人物：从605年起；隋炀帝（3）三点：以洛阳为中心；北至涿郡，南抵余杭。

（4）地位（价值）：是古代世界上最长的运河（5）南北四段和连接水系：这条大运河由北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，沟通了海河、黄河、淮水、长江、钱塘江五大水系。

（6）意义：大大促进了南北经济、文化的发展与交流。

3、隋文帝统治措施：（开皇之治）①政治：设立三省六部制，选拔人才；②推行均田制，实行轻徭薄赋③提倡节俭4、隋朝灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡根本原因：隋炀帝的暴政5、隋朝与秦朝的相同点（1）都是结束了长期分裂实现了短期统一的朝代。

（2）都开创了一系列重要的制度。

（3）都修建了许多浩大的工程。

（4）都是因为统治残暴而亡。

第2课“贞观之治”1、唐太宗的统治措施：①政治上：进一步完善三省六部制，加强中央集权，提高地方官的素质。

②经济上：继续推行均田制，奖励垦荒，轻徭薄赋。

③民族关系上：坚决抵抗外族骚扰，加强国内民族间的友好联系和经济、文化交流。

（被少数民族称为“天可汗”）④用人方面：重用贤才，虚心纳谏。

（房玄龄和杜如晦人称“房谋杜断”。

敢于直言的魏征）〖贞观之治出现的原因：（1）吸取隋亡教训。

（2）采取开明政策和措施：①注重发展生产，轻徭薄赋②提倡节俭③合并州县④任用贤才、虚心纳谏。

七年级下册历史教案中华书局 3篇七年级下册历史教案中华书局 3篇作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的七年级下册历史教案中华书局，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

七年级下册历史教案中华书局 1【教学目标】通过本课学习，使学生了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。

通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。

引导学生综合评价戚继光为民族英雄，以提高学生评价历史人物的能力。

通过郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位，以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实，增加学生的民族自信心和自豪感。

【教材分析】本课重点是郑和下西洋。

郑和下西洋标志着我国古代航海事业发展达到了顶峰，是我国古代经济发达的体现，同时也表现了中国人民英勇无畏的精神。

学习这一内容，对于培养学生的爱国主义精神有重要作用。

另外，郑和下西洋后，中国文化进一步影响到亚非地区，郑和远航架起了中国同亚非各国友谊的桥梁，在郑和船队到达的很多地方，都有纪念他的遗迹，影响至今，意义深远。

本课涉及的空间概念较多，学生在世界历史方面的知识储备不足，加上古今地名的叫法不一致，会给学生的学习带来不便。

【教学过程】一、郑和下西洋1、郑和下西洋的概括将郑和的航海与同一时期欧洲航海家的航海活动作一简单比较，并引导学生得出结论：郑和下西洋不仅时间早，而且航海规模之大、远航次数之多，以及涉及的地区范围之广，在世界航海都是空前的。

人物地点时间次数人数船数郑和下“西洋” 1405～1433年7次27800人大号宝船63艘（共百余艘）哥伦布到达美洲1492～1504年4次1000～1500人17艘达·伽马绕过好望角，到达印度1497～1498年1次160人4艘（一说3艘）船只大小大号宝船长44.4丈，宽18丈（淮尺），折合公制长151.8米，宽61.6米旗舰100吨，长24.5米，宽6米，其他二舰50吨、40吨120吨100吨50吨2、郑和下西洋的条件学生讨论、归纳。

2024年中华书局版七年级下册历史教案一、教学目标通过本节课的学习，学生能够：掌握本课涉及的重要历史事件、人物和时间顺序，构建基本的历史知识框架。

理解本课历史事件背后的原因、影响和意义，培养分析、归纳和综合运用历史资料的能力。

认识到历史对现实的影响和启示，培养正确的历史观和价值观，增强爱国情感和民族精神。

二、教学重点和难点教学重点：本课重要历史事件的主要内容和历史意义。

历史事件之间的内在联系和对历史进程的影响。

教学难点：对历史事件深层原因的分析和理解。

对历史知识的综合运用和问题解决能力。

三、教学过程1. 导入新课通过回顾上节课的内容，引出本课的主题和关键概念，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

利用多媒体展示相关历史图片或视频片段，帮助学生形成直观的历史印象。

2. 知识讲解系统讲解本课涉及的历史事件、人物和时间线，确保学生掌握基础知识。

分析历史事件的原因、经过和结果，帮助学生理解历史的演变过程和背后的推动力。

结合现实生活，讨论历史事件对当今社会的启示和影响，增强学生的历史责任感。

3. 课堂互动组织小组讨论，让学生探讨历史事件之间的关联和影响，培养学生的合作与交流能力。

开展角色扮演活动，让学生扮演历史人物，重现历史事件，加深对历史的感性认识。

设计问题引导，鼓励学生提出自己的观点和见解，培养学生的批判性思维和创新能力。

4. 课堂练习通过完成课堂练习题目，巩固学生对本课知识点的理解和记忆。

教师及时给予反馈和指导，帮助学生纠正错误，巩固学习效果。

5. 总结提升总结本课的学习内容和重点，强化学生对历史知识的整体把握。

引导学生思考历史学习的意义和价值，激发学生对历史学科的兴趣和热爱。

布置课后作业和拓展阅读材料，鼓励学生自主学习和深入研究。

四、教学方法和手段采用讲授、讨论、演示等多种教学方法，以满足不同学生的学习需求。

利用多媒体教学资源，如PPT、视频、图片等，辅助教学，提高学生的学习兴趣。

注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生利用互联网等渠道获取更丰富的历史知识。

2022中华书局版七年级下册历史教案5篇积极探索历史快乐课堂，中学阶段历史教学的目的是：激发学生学习历史的兴趣，培养学生学习历史的积极性，使他们树立学习历史的自信心，同时培养学生一定的手感和良好的基础功底、知识基础,为进一步学习打下基础。

感谢您的阅读，以下是小编带来的中华书局版七年级下册历史教案内容，希望能帮助到您！中华书局版七年级下册历史教案1【课程标准】简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。

【教学目标】识记与理解：记住他们生活的时代、地域和种植的粮食作物。

理解自然条件对农耕生活的影响。

能力和方法：通过识图，培养观察能力;通过观察原始农耕时代的器物，培养审美能力;通过河姆渡遗址和半坡遗址、旧石器和新石器的比较，培养学生掌握、运用比较的方法。

情感、态度与价值观：认识中国对世界农业起源的贡献，进行爱国主义教育。

体验原始农耕劳动的甘苦及其所创造的价值，认识劳动的价值和意义。

通过他们适应、利用与改造自然，认识人与自然的关系。

【教学重、难点】河姆渡和半坡遗址为重点，前者更重。

难点为新石器的涵义，原始居民的生活及其与环境的关系。

大汶口墓葬所反映的社会情况。

【教学步骤】教师活动学生活动备注一、导入新课我们一日三餐吃的主食是什么?……导入农业及农业的起源而导入本课的新课学习。

(科考队进入下一站，来到浙江余姚……)利用学生熟悉的内容谈话，接近历史与现实距离二、河姆渡遗址该遗址是何地发现的?发现了些什么?这些发现能说明什么问题?能画出河姆渡原始居民的房屋吗?除此以外，他们还从事哪些生产活动?你知道稻谷是如何种植、储存、加工、食用的吗?当地的气候条件怎么样?这与先民的这些生活习惯有什么关系?指导学生阅读P12史海拾贝。

这是南方的原始居民的农耕文化。

那北方的原始居民的农耕文化是否一样呢?学生看书、寻找、发现理解生活的需要制造相应的工具理解河姆渡原始居民的生活及其与自然环境的关系知道最早种植水稻与粟过渡，引起学生继续探究的兴趣。

2023七年级历史下册复习纲要【中华书
局版】
第一单元：中国古代历史文化
1. 中国古代的四大发明
2. 中华文化的传承和发展
3. 丝绸之路的开辟和影响
4. 唐朝的开元盛世和大唐文化
第二单元：东亚古国与中世纪欧洲
1. 东亚古国的政治制度和文化特点
2. 中世纪欧洲的政治制度和文化特点
3. 两者之间的相互影响和交流
第三单元：中国古代的科技与农业
1. 中国古代的农业发展
2. 青铜器、造纸、火药和指南针的发明
3. 科技发展对中国古代社会的影响
第四单元：中国历史的变革与转型
1. 明朝的政治制度和文化成就
2. 清朝的政治制度和文化成就
3. 中国近代史的洋务运动和新文化运动
第五单元：现代中国的发展
1. 中国的解放战争和建国初期
2. 中国的计划经济时期
3. 中国改革开放以来的发展成就与问题
这份复习纲要主要涵盖了七年级历史下册的全部章节，通过学习这些内容，同学们可以全面理解中国古代历史文化、东亚古国与中世纪欧洲、中国古代科技与农业、中国历史的变革与转型以及现代中国的发展。

希望同学们认真学习，取得优异成绩！。

繁荣与开放的社会　隋唐　隋朝的统一　第１课 隋文帝统一南北　年，隋朝灭南年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

杨坚就是隋文帝。

５８９１、５８１朝的陈，实现南北统一。

　２、隋文帝的改革措施　政治上：中央设立三省六部制；地方实行州县两级制。

　经济上：清理户口，整理户籍；继续推行均田制；轻摇薄赋。

　作用：加强了中央集权，促进了社会经济的迅速发展。

　大运河的开凿　目的：加强南北交通，巩固对全国的统治。

　年起，隋基本情况：大运河工程分四段进行，即：通济渠、邯沟、永济渠和江南河。

从６０５炀帝杨广征发百万民工开凿大运河。

大运河以东都洛阳为中心，北至涿郡（今北京），南至多千米，是世界上最长的运河。

Ｐ４图　余杭（今杭州）。

全程２０００作用、意义：大大促进了南北经济、文化与交流。

　李渊灭隋　年，李渊建年，隋炀帝在江都被杀死。

李渊父子在太原起兵，迅速占领长安。

６１８ ６１８立唐朝，定都长安。

　第２课“贞观之治”　一、“贞观之治”　１、唐朝开放的民族政策很成功，唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”。

　２、唐太宗重用贤才，虚心纳谏。

房玄龄长于谋略，杜如晦善于断决大事，唐太宗就任用他多次，深受太宗器重。

　们做宰相。

魏征为人刚正，敢于直谏，他前后进谏２００３、“贞观之治”：唐太宗统治时期，国家统一，政治清明，经济得到恢复和发展，出现了五谷丰登，百姓安居乐业的太景象。

由于唐太宗的年号为“贞观”，历史上称这段时期为“贞观之治”。

　二、文成公主入藏　世纪初，吐蕃杰出的首领松赞干布统一青藏高原。

松赞干布仰慕唐朝的文化，几次 ７派使者到长安求婚。

唐太宗决定将文成公主嫁给他。

文成公主入藏促进了吐蕃经济文化的发展，密切了汉藏两族的关系。

　第３课 盛唐气象　女皇武则天　武则天是我国历史上唯一的女皇帝。

原为高宗皇后，高宗死后，武则天称帝，改国号为周。

武则天继续推行唐太宗时期的各项政策，重视农业生产，破格选用贤才，完善科举制度，提拔、重用庶族出身的官吏，使得当时的政治和文化继续发展。