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培养优秀孩子的十大方法1.爱与关注首先，要给孩子足够的爱与关注。
孩子需要感受到父母的温暖，这能帮助他们建立自尊心和安全感。
定期与孩子进行交流，关注他们的喜好、需求和困惑。
在他们遇到困难时，及时给予支持和鼓励。
2.树立明确目标给孩子设定明确的目标，并帮助他们建立正确的价值观和人生观。
教育孩子要有明确的目标和方向，让他们明白自己的人生意义和责任。
有了正确的目标和价值观，孩子就会更加专注于学习和成长。
3.激发兴趣和潜力发现孩子的兴趣和潜力，并给予适当的支持和指导。
孩子对一些事物可能有独特的兴趣和天赋，及早发现并培养这些兴趣对于孩子的成长至关重要。
鼓励孩子尝试不同的活动和学科，帮助他们发现自己的潜力和热爱。
4.独立与责任教育孩子独立和承担责任的能力。
让孩子学会独立处理问题，做出自己的决策，并承担相应的责任后果。
父母可以给予适当的引导和支持，但要保持适度的干预，让孩子自己去解决问题，从而培养出他们的独立思考和解决问题的能力。
5.营造良好的学习环境为孩子创造一个良好的学习环境。
提供安静的学习空间，使孩子能够专注于学习。
培养孩子良好的学习习惯，为他们制定合理的学习计划和时间安排。
鼓励孩子多阅读，培养他们的阅读兴趣和能力。
6.培养良好的品德和道德观念教育孩子不仅要注重学习成绩，还要注重培养他们的道德品质和良好的行为习惯。
培养孩子的正直、诚实、宽容等品德，让他们学会尊重他人、关心他人，并具备自我约束和责任感。
7.鼓励沟通和表达鼓励孩子进行自由、真诚的沟通，表达自己的感受和想法。
在沟通过程中，要倾听孩子的观点，尊重他们的意见，并给予积极的回应和反馈。
这能够增强孩子的自信心和表达能力。
8.注重身心健康关注孩子的身心健康。
培养孩子良好的生活习惯，包括规律的作息时间、均衡的饮食、适量的运动等。
保证孩子有足够的睡眠，避免过度的学业压力。
提供适当的娱乐和放松活动，让孩子能够平衡学业和休闲生活。
9.培养团队合作意识鼓励孩子参与团队活动，并培养他们的团队合作意识和能力。
对孩子的教育培养目标
1.培养孩子的品德素质：培养孩子诚实守信、尊重他人、有爱心、有责任感
等品德素质，使孩子成为具有良好道德品质的人。
2.培养孩子的知识技能：培养孩子掌握一定的学科知识和技能，包括数学、
语文、英语、科学、计算机等，使孩子具备一定的文化素养和适应社会发展的能力。
3.培养孩子的创新能力：培养孩子的创新意识和实践能力，鼓励孩子积极尝
试、勇于创新，使孩子具备创新能力和适应未来社会发展的能力。
4.培养孩子的健康素质：培养孩子良好的生活习惯和健康意识，包括饮食健
康、运动锻炼、心理健康等，使孩子具备健康的身体和心理素质。
5.培养孩子的社交能力：培养孩子的沟通交流、团队协作和领导能力，使孩
子能够适应社会交往的需要，成为具有社交能力的优秀人才。
6.培养孩子的文化素养：培养孩子对文化艺术的热爱和欣赏能力，使孩子具
备一定的文化素养和艺术修养，提高孩子的文化品位。
如何培养孩子的良好习惯五个实用教育方法在孩子的成长过程中，培养他们良好的习惯是至关重要的，良好的习惯不仅可以促进他们的个人发展，还有助于他们建立良好的人际关系。
本文将介绍五个实用的教育方法，帮助家长培养孩子的良好习惯。
1. 榜样示范法榜样示范是一种有效的培养孩子良好习惯的方法。
家长可以通过自己的行为示范，让孩子模仿并学习。
例如，如果你希望孩子养成爱读书的习惯，你可以经常看书，放置书籍在易于孩子接触的地方，并且表达对书籍的热爱。
孩子会通过观察你的行为，并模仿你的行为养成类似的习惯。
2. 积极奖励法积极奖励是激励孩子养成良好习惯的一种有力方法。
当孩子表现出良好的行为时，家长可以给予积极的反馈和奖励。
例如，如果孩子每天按时收拾自己的房间，你可以表扬他们并奖励一些小礼物。
通过这种方式，孩子会感到自己的努力得到了认可，从而更加愿意保持良好的习惯。
3. 逐步培养法逐步培养法是一种有效的方法，帮助孩子逐渐养成良好的习惯。
家长可以将一个复杂的习惯分解成几个小步骤，逐步引导孩子去完成。
例如，如果你希望孩子能够独立完成作业，你可以先教他们如何整理学习用品，然后逐渐引导他们学会自主完成作业。
通过这种方式，孩子可以循序渐进地养成良好的习惯，避免因难度过大而放弃。
4. 规定约束法规定约束法是通过设定明确的规定和约束，引导孩子养成良好习惯的方法。
家长可以和孩子一起制定一些具体的规定，例如每天的作息时间、使用电子设备的时间限制等。
然后，家长要坚持执行这些规定，并对违反规定的行为进行相应的约束和制裁。
通过这种方式，孩子会逐渐养成自觉遵守规则的良好习惯。
5. 爱心教育法爱心教育法是一种注重情感培养的方法，通过培养孩子的情感能力，帮助他们养成良好的习惯。
家长可以和孩子建立起良好的情感连接，经常表达对孩子的关爱和理解。
同时，家长也要注重培养孩子的同理心和责任心，让他们能够从内心认识到良好习惯的重要性，并主动去培养和维持这些习惯。
通过榜样示范、积极奖励、逐步培养、规定约束以及爱心教育等五个实用的教育方法，家长可以有效地培养孩子的良好习惯。
培养孩子能力的七种方法为了让孩子在未来的竞争中拥有优势，不仅需要注重学科知识的学习，更要注重培养孩子的能力。
下面将介绍七种能力的培养方法。
一、语言表达能力语言能力是一种非常重要的能力，能够帮助孩子更好地表达自己的想法和情感。
培养语言表达能力的方法很简单，可以通过读书、讲故事、交往等形式来提高孩子的语言表达能力。
有时候，让孩子表演、演讲也可以达到提高语言表达能力的目的。
二、想象力和创造力想象力和创造力是非常关键的能力，能够帮助孩子创造更加美好的未来。
让孩子参加各种各样的艺术和文化活动，可以激发孩子的想象和创造力。
同时，还可以为孩子提供创意工具和材料，让孩子动手、动脑，从而激发创造力。
三、解决问题的能力解决问题的能力是一种非常重要的能力，可以帮助孩子在面对困难时更好地应对。
培养解决问题能力的方法，可以通过让孩子参加各种游戏和竞赛来实现。
同时，这也可以激发孩子的竞争意识，塑造孩子健康自信的心态。
四、批判性思维批判性思维是一种非常重要的能力，可以帮助孩子在面对信息时进行正确的思考和分析。
培养批判性思维的方法，可以让孩子参加辩论、讨论、写作等课程或活动，并积极鼓励他们提出不同的观点和疑问，这将帮助孩子形成成熟的思考模式。
五、自我管理能力自我管理能力是一种非常必要的能力，可以帮助孩子更好地控制自己的情绪和行为。
培养自我管理能力的方法，可以通过让孩子参与计划制定、时间管理等活动来实现。
另外，通过情绪管理培训，引导孩子学会面对问题的正确方式。
六、团队合作精神团队合作精神能够让孩子更好地融入集体，完成团队任务，并且可以学会协调与沟通。
培养团队合作精神的方法，可以让孩子参加球队、舞蹈比赛、音乐团队等活动，并且鼓励他们学会倾听和尊重他人的意见。
七、领导能力领导能力是一种非常有价值的能力，可以让孩子在未来的职场中更好地展示自己的潜力和价值。
培养领导能力的方法，可以让孩子参加学生会、义工组织、校内竞选等活动，并且鼓励他们学会组织和协调团队的工作。
如何给孩子培养良好的习惯和品质良好的习惯和品质是每个家长都希望孩子具备的。
这些习惯和品质包括自制力、勤奋、诚实、宽容、善良、尊重他人等等。
这些品质和习惯不仅对孩子的日常生活有着重要的影响，更会对孩子的未来产生积极的影响。
因此，如何给孩子培养良好的习惯和品质是每个家长需要关心的问题。
1. 言传身教言传身教是给孩子培养良好品质和习惯的最好方式之一。
父母应该成为孩子的榜样，让孩子看到他们的行为和态度，让他们懂得什么才是正确的。
在日常生活中，父母可以给孩子创造一个正面的环境，比如阅读正能量的书籍和电影，给孩子展示正面的行为和态度。
2. 坚持规律生活规律生活对孩子的成长十分重要。
让他们在规定的时间内上学、睡觉和饮食是建立良好习惯和品质的一个重要条件。
父母可以给孩子制定一个严格的日程，让他们充分利用时间，清醒地思考一些问题。
3. 慷慨和宽容将慷慨和宽容的品质灌输给孩子是一个持续的过程。
家长可以教导孩子在生活中展现出慷慨的品质，比如向需要帮助的人提供帮助。
父母还可以鼓励孩子尝试新事物，帮助他们在适应变化和不确定性中变得更加自信。
4. 教育孩子面对困难教育孩子如何面对困难同样是非常重要的。
在成长的过程中，孩子可能会遭遇各种麻烦。
父母应该帮助孩子理解这些问题，而不仅仅是试图解决这些问题。
告诉他们错误和失败是成长过程中非常自然的一部分，大多数人都会经历这些问题。
5. 带领孩子建立积极心态积极心态是孩子成长的重要组成部分。
孩子应该重视自己的成功和成就，帮助他们认识和理解自己的长处和短处。
教育孩子目标和计划，让他们可以向着自己的目标不断前进。
6. 拥抱不同我们都有自己的缺点和优点。
父母应该尊重孩子的不同之处，从而让孩子内心成长得更健康、更坚定。
问题不在于孩子是否与众不同，而是如何赞扬和鼓励他们独具特色。
7. 关注孩子的思想和情感家长应该主动关注孩子的思想和情感，让孩子感到安全和被爱。
同时，父母还可以用聆听和沟通的方式来帮助孩子解决问题。
如何培养孩子的学习能力培养孩子的学习能力对于他们的成长和未来发展都至关重要。
下面是一些方法和策略可以帮助孩子提高他们的学习能力：1.创造适宜的学习环境：创造一个安静、整洁、充满学习资源的环境，可以让孩子专注和集中精力学习。
确保他们有舒适的座位和良好的照明条件。
2.建立良好的学习习惯：鼓励孩子制定学习计划，帮助他们建立起每天定期学习的习惯。
设置固定的学习时间，并确保他们在这段时间内专心学习，避免干扰和浪费时间。
3.培养阅读习惯：阅读是提高学习能力的重要途径。
鼓励孩子阅读各种类型的书籍，包括故事书、科普书和小说。
同时，引导孩子积极思考书中的内容，并与他们讨论故事情节和角色的行为。
4.注重综合发展：学习能力的提高不仅仅依赖于课堂知识，还包括其他方面的发展。
鼓励孩子参加绘画、音乐、体育等活动，促进他们的综合素质提升。
5.自主学习和问题解决能力的培养：鼓励孩子自主学习，让他们自己解决问题。
这样有助于培养他们的独立思考、问题解决和创新能力。
提供一些问题，让孩子思考和解决，并及时给予鼓励和赞扬。
6.激发兴趣和动机：培养孩子的学习兴趣和动机非常重要。
了解孩子的兴趣并鼓励他们深入学习和探索感兴趣的领域。
尽力使学习与他们的兴趣相结合，让他们发现学习的乐趣。
7.多样化教学方法：使用多种教学方法和学习资源，帮助孩子根据自己的学习风格和能力进行学习。
例如，结合视觉、听觉和动手活动的方法来促进孩子的学习。
8.实践和体验：学习应该是一个实践和体验的过程。
通过课外实践活动，如实地考察、参观博物馆等，让孩子亲身经历和感受到学习的内容，提高他们对学习的理解和兴趣。
9.父母的榜样作用：父母是孩子最重要的榜样。
父母应该强调学习的重要性，并展示自己对学习的积极态度和努力。
鼓励孩子努力学习，给予他们必要的支持和鼓励。
10.适当的奖励和认可：当孩子取得学习成就时，及时给予奖励和认可是很重要的。
这样可以增强他们的自信心和学习动力，促使他们更加努力和专注于学习。
家庭教育中如何培养孩子的生活技能在家庭教育中，培养孩子的生活技能是非常重要的，这些技能将对孩子的成长和未来的发展产生积极的影响。
本文将介绍几种有效的方法和策略，帮助父母有效地培养孩子的生活技能。
一、责任意识的培养家长可以通过分配一定的家务任务，如整理房间、洗碗、做家务等，来培养孩子的责任意识。
父母可以提前告知孩子每天需要完成哪些任务，并定期进行检查和奖励。
这样，孩子会逐渐养成良好的生活习惯和责任感。
二、时间管理能力的培养时间管理是一项重要的生活技能，对孩子的学习和生活都有着积极的影响。
家长可以教孩子如何合理安排学习和娱乐时间，制定一个详细的学习计划，帮助孩子养成良好的时间管理习惯。
同时，父母也要树立良好的榜样，自己也要合理利用时间，以身作则。
三、独立生活能力的培养独立生活能力是孩子成长过程中必须掌握的技能之一。
家长可以逐渐让孩子参与一些独立生活的事务，如自己收拾书包、洗衣服、煮简单的饭菜等。
在孩子完成任务的过程中，可以提供适当的指导和帮助，但要鼓励孩子自己动手并相信他们的能力。
四、人际交往能力的培养人际交往是社会生活中不可或缺的一部分。
家长可以通过组织家庭活动和同伴活动，培养孩子与人沟通和合作的能力。
此外，父母也要教孩子尊重他人、倾听他人和与他人友好相处的基本原则。
孩子在与他人的交往中学会合作、分享、竞争和理解别人的需求。
五、问题解决能力的培养问题解决能力对孩子的成长和未来的发展至关重要。
父母可以通过提供一些有挑战性的任务来培养孩子的问题解决能力。
当孩子面临问题时，家长可以引导他们分析问题的原因、寻找解决方案，并引导他们在实践中学习。
在解决问题的过程中，父母要给予孩子充分的支持和鼓励，帮助他们找到解决问题的方法和策略。
六、积极心态的培养家长要培养孩子的积极心态和乐观态度，这对他们未来面对各种挑战和困难都至关重要。
父母可以鼓励孩子尝试新的事物，并对他们的努力和进步给予积极的反馈和认可。
同时，家长也要做好情绪管理，不给孩子传递负面情绪，营造积极的家庭氛围。
10大技巧培养孩子持久专注力1、激发兴趣培养专注力。
兴趣是最好的老师，只有自己感兴趣的事，才会全身心的投入，积极主动地而且心情愉快地去学习，不会觉。
得是负担，使大脑皮层在学习时高度兴奋。
在这种情况下，所学的内容常常能够迅速而牢固的掌握。
2、亲子游戏玩出专注力。
充分利用孩子好玩的天性，在游戏中培养专注力。
3、关注孩子，少唠叨多鼓励。
女人大多都喜欢唠叨，反复唠叨一件事，很容易让孩子养成一种坏习惯，注意力不集中，因为听妈妈一件事反复唠叨习惯了，所以在听老师讲课的时候，老师只讲一遍，他会搞不清楚老师讲的内容，因为压根没用心听。
4、创设环境避免干扰。
给孩子创设一个安静的环境，这一点我们做的还不错，下了班也是各忙各的，婆婆也是个喜静的人，家里没有长响不断的电话铃声，没有电视声，没有燥人的音乐声，没有出出进进，甚至没有嘈杂声。
5、养成良好的生活习惯。
规律的生活习惯，帮助宝贝建立健康合理的生物钟，孩子小，尤其尽量避免和父母一起熬夜，看电视上网玩手机游戏。
美国儿科协会的这项调查选取了1323名学生，对他们进行了长达1年的观察，最终得出了相关结论：67%以上每天玩游戏超过两个小时的孩子多多少少都有注意力问题，比如患注意缺陷多动障碍症等。
而长时间看电视节目的孩子也同样出现了这样的注意力问题。
6、做事目的明确，善始善终。
给孩子提出具体要求，做事目的明确。
7、利用亲子阅读提升专注力。
听故事并能用自己的话来描述故事情节，培养孩子专心听讲的习惯。
孩子在听故事时，沉浸在故事情节中，注意力高度集中。
8、规定时间完成任务。
因为没有做完自己的事，中途被打断，孩子会很恼火，又会影响到孩子注意力的培养，但到了吃饭时间不吃饭也不行，可以提前规定时间，比如要在吃饭前结束任务。
9、舒尔特训练法。
这个方法是世界上最专业最普及最简单的训练法，广泛应用于飞行员航天员的训练，也是学生们的有效训练法，此法坚持一段时间就会感到很明显的进步。
方法：在一张方形卡片上画上1CM × 1CM 的25 个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字1 — 25 的共25 个数字。
一、给孩子树立正确的榜样家长要时刻意识到自己是孩子最重要的榜样，孩子们会模仿家长的一举一动，所以家长要注意自己的行为举止及言行，要给孩子树立一个良好的榜样。
二、注重孩子的情绪和心理健康家长要注重孩子的情绪和心理健康。
良好的心理健康对孩子的成长至关重要，家长要给孩子提供一个和谐、舒适的家庭环境，关心孩子的情感需求，及时交流，了解孩子的内心世界。
三、鼓励孩子发展兴趣爱好家长要积极鼓励孩子发展兴趣爱好。
孩子的兴趣爱好是他们个性的体现，对于孩子的成长也有着重要的影响。
家长要支持孩子的选择，给予鼓励和肯定。
四、培养孩子的自主能力家长要培养孩子的自主能力。
适当的给孩子一些自主的空间，让他们自己处理问题和做决定，培养孩子独立思考和解决问题的能力。
五、保持良好的家庭教育环境家长要保持良好的家庭教育环境。
家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育环境的良好与否对孩子的成长有着至关重要的影响。
家长要注意家庭氛围和家庭教育方式方法，建立积极健康的家庭教育环境。
六、与孩子建立良好的交流和信任关系家长要与孩子建立良好的交流和信任关系。
家长要注重与孩子的交流，倾听孩子的诉求，给予孩子信任和支持，让孩子感受到家长的关心和爱护。
良好的交流和信任关系对孩子的成长有着非常重要的意义。
教育孩子是一项长期的任务，需要家长们用心去体会和实践。
希望家长们能够在孩子教育的过程中，根据孩子的特点和需要，选择适当的教育方法，为孩子的健康成长打下良好的基础。
为了教育孩子，家长们需要付出很多心血。
在正确的教育方法下，孩子会成长为有益于社会的人才，而且他们也会在心理和情感上更加健康成熟。
接下来，我们将继续探讨教育孩子的有效方法。
七、重视孩子的学习环境家长要重视孩子的学习环境，为孩子创造一个良好的学习氛围。
要保证孩子有一个安静、整洁的学习空间，提供良好的学习资源和条件，帮助孩子培养良好的学习习惯。
八、鼓励孩子多参与社交活动家长要鼓励孩子多参与社交活动，培养孩子的交际能力。
学而思教育理念宣讲会创始人张邦新演讲全文亲爱的家长，亲爱的小朋友们：下午好！很高兴，今天跟大家一起来交流一下如何去培养我们的孩子。
我先简单自我介绍一下，我来自于江苏的农村。
我知道很多北京的家长也都是从全国各地高考或者工作到北京来，也有一些可能跟我一样，是从农村走出来的，或者说通过考试考出来的。
我是02年到的北京。
在读研究生的时候，因为从小家庭条件不是很好，做了一份家教，当时觉得家教收费比较高了，35块钱一小时，所以我就努力地讲，其中有一个学生经过辅导之后，连续三次数学考了一百分，他爸爸就比较激动，就向他的很多同事推荐，因为我的时间比较紧，没有时间给他们一一做家教，我就把这些孩子叫到了一起，结果就变成了辅导班，在这个基础上，后来慢慢地做了学而思。
在这个过程中，我自己总结了一些学习方法，包括我做家教的方法，待会儿我跟大有一些家交流。
我们后来办学而思之后，第一批学生里面有一个学生，叫梁思齐，七年前的学生，他正好是去年北京高考理科状元，有一些学习方法还是不错的。
在座的很多家长肯定非常重视孩子的教育，也算抛砖引玉，跟大家一起交流一下。
很多家长都很关心孩子的学习成绩，学习是不是努力。
我们之前收集了一些问题，比如大家可能会问到学习不努力怎么办？对学习没有兴趣怎么办？上课不能集中注意力怎么办等等这样一些问题。
我们中国的教育和美国的教育有什么区别？待会儿我们一一来交流。
家长最关心的一个问题是，我们有没有一个办法，有没有一个公式可以使我这个孩子，他学习成绩或者是综合表现能够非常好。
其实说一定能做到，这是一个绝对的问题，但是经过研究，我们认为如果说把这几点做好，基本上一个孩子的学习成绩就不会特别差，我们通过研究发现这样三个基本要素：第一个是学习动力，学习动力是一个人内在的，想不想学的问题；第二个是学习环境，这是外在的，即环境支不支持；第三个是学习能力，涉及到孩子本身具不具备这些能力。
我们下面一一来交流。
这里我们先沟通一个理念，这个理念是这样的，我们做教育有这么一句话，叫“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。
所以基本上我们一个多小时讲完了之后，大家应该能记住这12个字。
我们待会儿一起来尝试看看，是不是我讲完了大家能记住，如果记不住，结论是我的问题。
教育的主要问题都是老师的问题，不是学生的问题。
一.学习动力我们现在看第一个要素学习动力。
所谓学习动力是一个人他内在想不想学好，很多时候，我们家长给孩子报辅导班，报了很多班，甚至报一对一，付了很多钱，或者把家教请到家里，花了很多精力，效果有限，一个很重要的原因是什么呢？通常是孩子没有学习的动力。
下面我们来看这个学习动力。
学习动力由三部分组成。
第一部分叫兴趣，第二部分叫信心，第三部分叫成就感。
先说兴趣。
一个学生学得好不好，其实取决于他有没有对学习产生兴趣。
我会以自己的一些故事，自己的一些事情，我想在座的很多家长的孩子也不会很大，我相信你们也很年轻，自己也经过读小学、中学、大学的阶段，很多还读过硕士、博士。
从学习兴趣来说，我们认为一个孩子他学得好与不好，最关键的是他有没有对学习产生兴趣。
我自己以前读书的时候，对数学还比较感兴趣，有一个很简单的原因，不用做作业。
我的语文学不好，在座的很多家长，你们的孩子可能现在还小，小学之后，可能也会产生这个情况。
因为我在读书的时候，我们那个语文老师，他每次布置作业是这样布置的：说今天回家把我们讲的这篇作文抄三遍。
课后词抄二十遍，我不知道你们小时候语文老师会不会这么布置作业，就是大量的抄写，这样一种做法就导致我对学习语文非常反感。
还有一个原因就是，我发现数学只要你努力，你就能得一百分，我追求完美。
这个语文，尤其写作文，我怎么写也得不到满分，很多学生也有这个心态，追求完美，如果我不能做到最好，我就做到最突出。
什么叫最突出呢？就是作业不做、上课捣乱之类的。
所以我这个时间精力就不花在做作业上。
这是我小时候仅有的一张照片。
大家可以看到，这是我们家乡农村的房子，还是蛮有80年代末、90年代初中国农村特点的。
所以，老师你不是让抄20遍吗？我有一个办法。
那么，如果老师和家长要求孩子要好好学习，但是学生如果本身对学生不感兴趣，他一定有办法，当然你如果仔细看的话，这个笔是很讲究的，这个笔可以抄写几遍？我问问前边的小朋友，它可以抄写两遍。
为什么呢？因为中间断了。
中间为什么断了呢？看看你们有没有想象力。
有的小孩特别聪明，有的小孩是因为干过。
因为那个格子那个间距比较宽，小孩子那个本子间距比较宽，所以中间夹个笔，这样一种学习其实它的效果并不好。
到后来，我整个大概二年级到四年级我的语文都学得比较差，数学经常靠九十多考一百。
语文总是考七十多分，为什么呢？因为我总是在应付老师，再加上有一些不好的习惯，还经常跟同学打打架什么的，所以在老师心目中是一个非常糟糕的学生。
后来突然有一天到了五年级了，我觉得一个人做坏蛋好象挺无聊的，就想成为一个好学生，这个时候我就特别希望语文能够学好一点，但是就一直没有机会。
然后有一次在学校大扫除的时候，我和我们班上那个语文学得最好的同学，也是我们班的班长请教。
我曾经在小学一年级的时候，也是当过班长，后来因为有一次得罪了一个女生，把人家给弄哭了，结果就给撤了，撤成副班长，后来又因为不做作业，给撤成数学课代表，后来撤成组长，副组长，到了二年级什么都没有了，无官一身轻了。
到了五年级，我觉得长大了，应该要改邪归正了，不能总这样，所以我就请教我们班语文学得最好的同学，我说你语文为什么学得这么好呢？他就给了我一个建议：我也不知道，我想可能是因为我看武侠小说。
这个事情让我非常惊喜，我说这个语文学不好，看武侠小说能把语文看好吗？他说你不信，你也可以试试啊。
我们家条件不是很好，还买不起武侠小说，我就索性跟他借。
结果我向他借武侠小说还借成好朋友了。
你去帮助别人可以成为好朋友，别人帮助你也可以成为好朋友的。
我就借了他很多武侠小说，说来奇怪，我的语文水平果然就慢慢地往上走，越来越好。
当然，我现在回过头来看这些事情并没有什么了不起的，因为他给我借的都是大家的一些小说，这个武侠小说是有意义的，它对我来说最大的帮助是什么呢？增加了我的阅读量，所以中国古人讲，读书破万卷，下笔如有神。
这个阅读量是学好语文一个非常好的一个方法。
很多家长都特别希望孩子读圣贤书，去读一些高雅的读物。
莎士比亚、雨果的、鲁迅的著作，但是对于孩子来说，那是灾难。
所以，后来我就总结，所有这些学习的方式，家长感兴趣的，家长希望强加给孩子的，孩子都不感兴趣。
孩子喜欢三个东西：第一种，孩子喜欢的是动画片。
孩子喜欢看动画片，家长说你不能看电视，看电视毁眼睛，浪费时间，不允许；第二种，孩子喜欢看故事书，但是家长说故事书看了有什么意思，浪费你的时间，不如多做两道题，不如多背几个单词；第三种，孩子喜欢玩游戏，但玩游戏太浪费时间了，容易变成社会上的小混混，这个事情也不可以干。
这是我跟大家分享的第一个观点，就是说我们要想让孩子对学习产生兴趣，要想让孩子做他觉得兴奋的事情，那么我们在这三个问题上，我们要适度地放开。
故事书、动画片和游戏不是洪水猛兽。
不是说完全不可以。
后来因为2002年开始做家教，2003年开始做学而思。
后面这些年我就一直在观察和研究我们的学生。
包括前两年，我自己参加了学而思带队去参加的全国总决赛，大家可能看到了，学而思连续三年都捧回了华罗庚金杯。
学而思的成绩，比北京队、上海队哪个队都好。
连续三年是全国最好的。
于是我就研究这一帮学生，其中有一个学生连续两年拿金牌，还有一年是满分，而且他发现了那个总决赛有一个题是错了，教授当时都没发现，他发现了，这么厉害的一个人，我发现那些学生，他们晚上在宿舍里干什么呢？都在玩游戏，这一帮人没有一个不玩游戏的。
所以我就知道，原来玩游戏和学习好不是完全水火不相容的。
大家知道，最近这几年我们都有学生参加国际数学奥林匹克竞赛，拿金牌，那些学生，他们平常干什么呢？他们也玩游戏。
我告诉你们，他们还玩桥牌。
就是说这些东西不是学习学不好，不是一个学生不能够全身心投入学习的障碍，这一点很多家长有这误区，包括我的爸爸妈妈。
我父母小时候不允许我看故事书，不允许我看电视，不允许我玩游戏。
什么都不允许。
但是这些事情并没有影响到我，我都在他们不知道的时候，自己偷偷地看。
你们的孩子也会这样。
所以与其让他从小就变得潜规则，还不如我们自己放开心态。
当然，在这里面如何把握一个度？如何让孩子能够守规则、约法三章？我自己的孩子他每天看动画片，不允许超过半个小时，这个事情我们是君子协议，是要约定好的。
在这个问题上，我们要从小培养孩子的自我约束能力，这个也非常重要。
当然不是靠恐吓，不是靠谩骂。
这个更多的是靠激励、鼓励，因为孩子要尊严，他也要认可，靠这样一种方法跟他沟通。
为什么故事、动画片、游戏这个东西是必要的呢？我跟大家讲一个基本的观念。
大家想一想，我们很多家长特别重视孩子的营养。
为什么重视孩子的营养呢？是因为我们以前条件不好，现在家庭条件还不错。
我们要重视不能只是吃大米，吃蔬菜，我们还要给他高蛋白，每天给他煮鸡蛋，给他吃海鲜，这样让他营养非常全面，让他大脑能够充分发育，对于身体而言，蛋白质是非常重要的营养成分。
对于大脑来说，它需要吸收的营养，就是这些素材、故事，所以这些故事、动画片都是孩子们喜闻乐见的素材，这些素材会形成他的世界观，他的丰富的内心世界，所谓巧妇难为无米之炊。
如果一个孩子在从小学习的过程中信息量积累不够，如果没有这些元素，没有看过这些故事，没有玩过这些游戏，没有参与过，没有体验过，他进入社会，当他遇到问题，需要解决问题的时候，当他遇到一个问题，他自己思考的时候，他调不出那些东西来，你输入的东西少，拿什么输出呢？只是拿一加一等于二，拿那些数学题，拿那些英语单词，拿那些东西输出，他输出不了解决方案。
一个人他的输入决定了他的输出。
他如果我们不能给他输入这些元素的话，他就无法构建完整的一个思维模式、思维系统。
所以这些输入非常重要。
你让他看鲁迅的全集，看不懂，没兴趣，他觉得那个东西对他来说，一点意思都没有。
他排斥，他因为排斥输入这些信息，他就排斥学习，所以你后面所有的那些你觉得好的东西，他可能就接受不了，他觉得这学习对他来说变成了一个痛苦的事情。
所以通过阅读、动画片、游戏这些东西，他能体会到信息输入的快乐。
他获得知识是一个非常快乐的体验，这一点是非常重要的。
所以这个过程决定了我们这个学生在今后学习知识的时候，他是带着一种愉快的、接纳的心态，还是带着一种排斥的心态。
你放心，当一个学生看了很多故事书之后，他也会觉得这个东西很低级，因为他的信息量积累够了。
你再给他看故事书，他觉得这个东西很无聊了，就像一个成年人，他的信息量积累到了，你再给他看小孩的故事，他觉得这个东西太小儿科了，觉得太无聊了。
