培养孩子阅读的心得体会范文

让孩子阅读的心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!让孩子阅读的心得体会7篇在写好心得之后，我们能让自己的感悟得到更深刻的表达，心得体会的写作都是需要自己深入其中的，以下是本店铺精心为您推荐的让孩子阅读的心得体会7篇，供大家参考。

培养孩子阅读的心得体会范文培养孩子阅读兴趣可以通过亲子阅读的方式来提高。

下面是小编整理的如何培养孩子阅读兴趣的心得体会，供大家参考!培养孩子阅读的心得体会篇1 与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言开展都很顺利。

可是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。

也许是因为他每天的作业占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。

今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。

假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。

每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：妈妈，快来和我一起看书! 我听到他的号召。

我只好停下手中的活，先陪他看书了。

我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。

儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸那么帮他分析为什么会发生这样的事。

同时我们还启发孩子对书中的人物进行比拟，寻找书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的根底和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。

希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。

更好的引导他探索知识世界的微妙! 培养孩子阅读的心得体会篇2 教育专家坦言：儿童的智力取决于良好的阅读能力。

孩子阅读的培养心得体会7篇孩子阅读的培养心得体会篇1莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。

学会阅读首先要养成阅读习惯，这种习惯不需要别人强制，也不需要自己警觉就能自然而然地就会去进行阅读。

然而，在现实生活中，家长却往往忽视了对孩子们阅读习惯的培养。

孩子们在阅读实践中由于没有及时得到指正和指导，造成阅读跟不上，想像力也就越来越差，由于现在电视网络的便利，孩子阅读时间空间相对越来越少，丰富的想像力也会随之消磨掉。

家长老是抱怨孩子不会写作，这就是想像力缺失造成的，孩子也就没办法把文章的层次，段落写清楚。

草原雄鹰指导师就学习习惯第五讲《如何培养孩子良好的阅读习惯》又给我们家长指明了引导的方向，家长如何培养孩子良好的阅读习惯，应从以下几个方面着手。

方法一：家长要营造读书的氛围。

家长首先要养成阅读的习惯，可以边阅读边评价内容，这样会引起孩子的好奇心与关注，慢慢地孩子也会受感染。

比如家长可以带孩子去书店，让孩子选择自己喜欢的书看，时间一长，孩子就会整天在书店里找书看，小孩慢慢就喜欢阅读了。

又比如家长也可以为孩子建立一个属于自己的书架摆上他自己的图书，并帮孩子作图书的分类整理，当孩子主动阅读放置的图书，杂志，报纸等，父母可以给予诚挚的赞美。

由于父母的欣赏，孩子自然乐于阅读。

方法二：家长要与孩子做好亲子陪伴阅读。

不同年龄段的孩子亲子阅读不同，幼儿早期陪伴是通过孩子熟悉的事情入手，去刺激感观，让孩子边玩边对卡片，这样又能记住还会说。

当孩子会说话时家长用童话故事去进行亲子阅读，通过熟悉的植物及动物去发挥自己的想像力并展开，慢慢地孩子就会通过童话故事，能把简单的情景描绘出来。

我们家经常与孩子共同读书，或者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导博文读报读书，那时候天天如此，博文也慢慢地形成了习惯。

可有段时间，一方面我们的原因，另一方面儿子迷上了三国的评书，天天临睡前把阅读时间改为听评说时间，当时我们也没反对，但现在想想还是有点欠考虑，听与读是两种不同的方法，每天阅读还要坚持，并给孩子提供一些他喜欢的阅读材料，这样可以放宽孩子阅读范围，自由阅读自己喜欢的内容，自由发挥阅读天性，从而爱上阅读，使儿子博文的想像力更一步的提高!方法三：家长要培养孩子的识读兴趣。

培养孩子阅读的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于培养孩子阅读的心得(优秀5篇)关于培养孩子阅读的心得篇1培养孩子阅读习惯的道路漫长，其间充满挫折与喜悦。

今天，我想与大家分享一些关于如何培养孩子阅读的心得。

首先，提供一个我发现孩子们对阅读产生兴趣并持续阅读的方法，即"阅读伙伴"制度。

我们为每个孩子选择一个适合他们年龄和兴趣的阅读伙伴，可以是书籍中的角色，也可以是他们喜欢的角色。

这样，孩子们就可以在阅读过程中找到熟悉和亲切感，更加投入到阅读中。

其次，我意识到，并非所有的书籍都适合孩子阅读。

因此，我选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，这既包括纯文本的图画书，也包括具有互动性的书籍。

这样的书籍可以吸引孩子的注意力，激发他们的好奇心，培养他们的阅读兴趣。

另外，我也了解到，阅读并不只是看书，更是一种理解，一种体验。

因此，我会和孩子们一起讨论书籍的主题，帮助他们理解书中的信息。

这种方式使孩子们不仅可以在阅读中获得知识，还可以提高他们的阅读理解能力。

最后，我发现，家长的阅读兴趣对孩子的影响巨大。

因此，我努力让自己成为孩子们的榜样，每天都在阅读，不仅让孩子们看到我如何阅读，也让他们感受到阅读是一种生活方式，是一种享受。

总的来说，培养孩子的阅读习惯需要我们提供适合孩子年龄和兴趣的书籍，选择合适的阅读伙伴，鼓励孩子与我们一起讨论书籍，并成为他们的榜样。

我相信，只要我们持之以恒，孩子的阅读兴趣一定可以得到培养和发展。

关于培养孩子阅读的心得篇2培养孩子阅读是一项需要耐心和坚持的过程，以下是我个人的一些心得体会：1.创建一个阅读环境：我首先为孩子营造了一个温馨舒适的阅读空间，这里摆满了各种书籍，从他喜欢的童话故事到科普知识，从历史人物到经典文学。

这个环境让他感到放松，愉快，愿意花更多的时间去阅读。

2.每天安排一段阅读时间：我与孩子约定每天晚上7点为阅读时间，在这段时间里，我们专注于阅读，分享自己的阅读体验，解答孩子的问题。

这样孩子就能养成每天阅读的习惯。

培养孩子爱读书的心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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培养孩子读书习惯心得(通用5篇)培养孩子读书习惯心得篇1培养孩子读书习惯心得每个父母都希望孩子能够爱上读书，养成读书的习惯，因为这是通向知识宝库的钥匙。

我的孩子今年九岁，读三年级，从幼儿园开始，我就开始培养他的阅读习惯。

总结一下，培养孩子的阅读习惯心得如下：1.父母应为孩子朗读许多父母都知道，让孩子多读书，讲故事，有利于培养孩子的阅读兴趣，殊不知，父母在给孩子朗读时，其实也是一种很好的亲子交流方式。

孩子小时候，喜欢重复，是探索，也是好奇心。

他会重复听一个故事，往往百听不厌。

因为他可以从中得到快乐，理解故事的含义。

2.父母要善于观察当孩子对某本书感兴趣时，父母一定要把握住，及时表扬孩子。

因为，孩子有这样的兴趣，是非常难得的。

每个孩子都渴望父母能够发现他们的兴趣，然后鼓励他们坚持下去。

3.父母要学会选择当孩子对某本书感兴趣时，父母一定要把好关，帮助孩子选择好书。

因为，一本好书可以让孩子受益一生。

但是，什么是好书呢？好书就是能让孩子静下心来看的书。

4.父母要营造氛围在家里，父母可以开辟一个读书角，放置一些适合孩子的书，让书香弥漫家庭。

如果有条件的话，可以建立一个家庭图书馆。

5.父母要鼓励孩子与书交朋友家长可以引导孩子与书中的主人公交朋友，并鼓励孩子进行角色扮演，增强读书的乐趣。

总之，父母要鼓励孩子与书交朋友，因为，这不仅是一次对话，更是一次交流，一次与孩子的亲密接触。

培养孩子读书习惯心得篇2培养孩子读书习惯的实践与体验在我孩子读书习惯的培养过程中，我逐渐认识到读书习惯对孩子成长的重要性。

读书不仅可以帮助孩子开拓视野，丰富知识，更可以帮助他们培养逻辑思维和创造力。

以下是我对孩子读书习惯培养的心得体会，以及一些实践方法和建议。

首先，我深感读书习惯的培养需要我们父母的积极引导和榜样。

我意识到，父母的行动比言语更有影响力。

因此，我放下手机，拿起书本，与孩子一起阅读，让读书成为我们家庭的一种习惯。

我还鼓励孩子分享书中的故事，让他们感受到读书的乐趣。

如何让孩子爱上阅读家长心得体会(优秀14篇)如何让孩子爱上阅读家长心得体会篇一如果不是这一次想着或许带着孩子阅读可以改善我与儿子的亲子关系，我一定不会像现在这么高兴。

在亲子阅读中，我收获了许多，最大的收获便是真正有了一个儿子。

在我的儿子刚出生时，说实话，我是没什么感触，或者说因为认为自己还没准备好，所以一直都不知道该如何做爸爸的。

那会儿我太太天天围着儿子团团转，我却像没事儿人似的，继续上着我的班，过着我似乎没有儿子的日子。

直到我的儿子在第一声发出的词语是“爸爸”时，我忽然明白自己是一个父亲，是一个需要尽到父亲养育责任的父亲。

从那开始，我便开始摸索起如何当一个好爸爸了。

我尝试着抱他，也尝试着带他玩，可我总觉得自己还是与儿子隔着一点什么，直到他上了幼儿园，会说许多话之后，我想到或许带着孩子阅读可以改善我与儿子的亲子关系，于是便每天在儿子睡前，带着一本书开始了给他讲故事的旅程。

果然，我的儿子是喜欢听故事的，我拿着书，给他每讲一个故事，他都会问我一些问题，在回答儿子的这些问题时，我逐渐意识到我真正有一个儿子，我的儿子与我开始了真正的情感交流。

印象最深的是给儿子讲白雪公主的故事时，他问我，他可不可以当王子，我说可以啊，接着他便跟我讲了许许多多要如何找到白雪公主，如何照顾白雪公主，如何成为一个好人，他那天讲了好多话，而在这些话里，我逐渐感受到亲子阅读所带来的收获，不仅仅是我对儿子的感情发展，也有着儿子对我的感情发展，还有儿子对这个世界上所有的一切的感情发展。

亲子阅读是我在幼儿园里与老师交谈得到的启发，如今已经陪伴我们父子差不多有两年之久了。

在这两年里，我的儿子从一个不爱说话的孩子，变成了现在时常要与我聊一聊所见所闻的孩子，这让我觉得儿子变得开朗了许多，这开朗可以让他在真正步入小学时，更好的与同学建立关系，也能让他与我以及我太太的关系更加亲密，这些对他未来的成长都是很有用的。

我们都知道阅读有很多很多作用——可以开拓孩子的想象力、启发孩子的'思考力、提高孩子作文的语感、培养孩子情商。

如何培养孩子的阅读心得(精选5篇)如何培养孩子的阅读心得篇1培养孩子的阅读习惯对于他们的成长和个人发展具有深远的影响。

以下是一份关于如何培养孩子阅读的心得：1.家庭氛围：在家里营造出阅读的氛围，放置各种书籍，让孩子随时可以看到。

家长也要以身作则，静心读书，这样孩子就会受到熏陶，逐渐对阅读产生兴趣。

2.精选读物：根据孩子的年龄和兴趣，选择适合的读物。

故事书、科普书、历史书等不同类型的书籍可以让孩子接触到不同领域的知识，丰富他们的视野。

3.制定阅读计划：帮助孩子制定每天或每周的阅读计划，让他们有目的地阅读。

同时，家长也要鼓励孩子在阅读中提出问题，培养他们独立思考的能力。

4.多样性阅读：鼓励孩子阅读电子书、有声书、绘本、章节书等不同类型的书籍，这样可以激发他们的阅读兴趣，培养他们的阅读技能。

5.分享阅读：鼓励孩子在家里或户外分享他们所阅读的书籍，这样不仅可以提高他们的口头表达能力，也可以让他们分享阅读的乐趣。

6.建立阅读时间：每天安排一段固定的时间来阅读，无论时间长短，都要让孩子知道这是他们的阅读时间。

7.鼓励孩子参与：让孩子参与到阅读中，比如让他们自己挑选书籍，和家长一起分享阅读后的感想。

8.定期更换书籍：孩子可能会对某些书籍失去兴趣，定期更换新的书籍可以让他们保持对阅读的兴趣。

总的来说，培养孩子的阅读习惯需要家长和孩子的共同努力和坚持。

只有坚持不懈，才能让阅读成为孩子生活的一部分，帮助他们不断丰富知识，开拓视野，提高阅读和思考的能力。

如何培养孩子的阅读心得篇2培养孩子的阅读习惯是每个家长都希望做到的事情，以下是我总结的一些心得体会。

1.____营造阅读氛围____：在家里，我尽量营造一种轻松愉快的阅读氛围。

我会在孩子的小房间里放置一些各种类型的书架，上面摆满了各种书籍。

同时，我们家还经常开展一些阅读活动，比如读书分享会、故事竞赛等，这样能够让孩子更加深入地参与到阅读中来。

2.____亲子共读____：我经常和孩子一起阅读。

培养孩子阅读心得体会如何培养孩子阅读的心得体会3篇导读:就爱阅读网友为大家分享的“如何培养孩子阅读的心得体会3篇”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。

孩子的阅读习惯是要从小培养的,而且,与家长的言行举止息息相关。

下面是就爱阅读为大家准备的如何培养孩子阅读的心得体会，希望大家喜欢!如何培养孩子阅读的心得体会范文1近年来，世界各国的幼教专家们都十分关注早期阅读，认为早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用，幼儿早期阅读能力的培养程度，将会影响1其终身学习的学习能力和水平。

我国在新《纲要》的内容中，第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和书写技能。

由此可见，对幼儿进行早期阅读是很有必要，也是非常有意义的。

早期阅读是指在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段(不要求书写)，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验、提高阅读能力。

如何才能培养幼儿的早期阅读能力呢?以下是我在日常教学活动中的一点心得体会。

一、创设良好的环境，提高阅读兴趣为幼儿创设良好的阅读环境在幼儿阅读活动中至关重2要。

向幼儿提供含有较多阅读信息的教育环境，不仅能激发幼儿的阅读兴趣，还能巩固阅读效果，让幼儿在丰富的阅读环境中，充分感受书面语言，潜移默化地接受有关方面的语言知识，主动去探索、发现，以获得成功的喜悦。

1、为幼儿提供阅读的材料幼儿所接触的书面语言一般是他们已知道的东西的文字代码。

从幼儿认识书面语言这一特点出发，在早期阅读活动中，我根据幼儿的年龄特点和认识水平，有的放失地为幼儿提供大量的有具体意义的、形象的、生动的阅读材料，并摆在幼儿容易拿到的地方，让幼儿自由地选择阅读材料，自主的进行感知、体验、探索、。

陪孩子读书的心得体会(15篇)陪孩子读书的心得体会1古人说，“读书破万卷，下笔如有神”。

这句名言道出了阅读的重要性。

书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。

读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。

孩子的世界充满着青春，洋溢着快乐。

我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正的零距离接触。

亲子阅读就是一种快乐的体验。

我深深体会到，阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。

作为家长，在阅读的过程中，我们也回味到了学生生活的.幸福，也能体会孩子们的酸甜苦辣。

为了让孩子尽可能多的接触书籍，扩充他的知识面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。

我认为，陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，而不宜对孩子的阅读管得太死。

同时，还要与孩子一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。

如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

这是一个培养他观察力和想象力的好方法。

如果我们再把自己看到和想到的告诉他，引导他以后学会自己去看、自己去想，这样的阅读过程，就不知不觉地让我们和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。

久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲密无间。

我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。

通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。

和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。

陪孩子读书的心得体会2谈到陪孩子看书的心得与体会，我感慨万千。

培养孩子阅读习惯的心得(精品5篇)培养孩子阅读习惯的心得篇1培养孩子的阅读习惯，是我们每个家长都希望孩子能做到的。

阅读不仅可以提高孩子的知识水平，还能培养他们的思考能力和创造力。

在这篇*中，我将分享我的心得体会，希望能为各位家长提供一些启示。

首先，我们要为孩子创造一个良好的阅读环境。

这个环境不需要很复杂，只要有一本书、一个舒适的座位和一个安静的空间就可以了。

我们可以通过放置一些孩子喜欢的书籍，让他们在空闲时间主动去阅读。

同时，我们也可以和孩子一起阅读，共同分享阅读的乐趣。

其次，我们要鼓励孩子阅读不同类型的书籍。

这不仅可以让孩子接触到各种题材，还能培养他们的阅读兴趣。

我们可以让孩子读一些寓言故事、科幻小说、历史书籍等等。

同时，我们也可以鼓励孩子阅读一些名著、诗歌和传记等，让他们更深入地了解文学和历史。

在培养孩子阅读习惯的过程中，我们还需要耐心地引导和鼓励。

当孩子遇到困难时，我们要耐心地指导他们解决问题。

当孩子有进步时，我们要及时地表扬和鼓励，让他们更有动力去阅读。

最后，我们要在家庭中营造阅读的氛围。

我们可以在家中放置一些书架，让孩子们知道书籍是可以随时阅读的。

我们也可以在家里举办读书会，让孩子们在一起分享阅读的收获和心得。

这样不仅可以增强孩子之间的友谊，还能让他们更深入地理解阅读的意义。

总之，培养孩子的阅读习惯需要我们家长的耐心和努力。

只要我们用心去培养，孩子们一定会爱上阅读，从而受益一生。

培养孩子阅读习惯的心得篇2培养孩子阅读习惯是一项长期而持续的工作，需要家长的耐心和毅力。

以下是一份心得分享，希望对您有所帮助：1.选择孩子喜欢的书：让孩子挑选他们喜欢的书，可以提高他们阅读的积极性，增强他们的阅读兴趣。

2.营造阅读氛围：在家中营造出良好的阅读氛围，放置一些孩子喜欢的书籍，让他们在空闲时间自行取阅。

3.父母与孩子共读：父母与孩子共读，可以帮助孩子理解故事情节，增进亲子关系，同时也可以帮助孩子培养阅读习惯。

培养孩子阅读心得体会5篇般以阅读时是否出声音为标准，则可以分为朗读、默读和视读三类，前两类也称为音读，后一类一般称为速读。

朗读(有的称诵读)即发出声音的阅读，这类阅读多半在少儿识字、读书背诵时使用，或因老师需要了解学生是否真的会读，或作检验学生阅读能力等;下面是带来的有关培养孩子阅读心得体会，希望大家喜欢培养孩子阅读心得体会1近年来，世界各国的幼教专家们都十分关注早期阅读，认为早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用，幼儿早期阅读能力的培养程度，将会影响其终身学习的学习能力和水平。

我国在新《纲要》的内容中，第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和书写技能。

”由此可见，对幼儿进行早期阅读是很有必要，也是非常有意义的。

早期阅读是指在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段(不要求书写)，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验、提高阅读能力。

如何才能培养幼儿的早期阅读能力呢?以下是我在日常教学活动中的一点心得体会。

一、创设良好的环境，提高阅读兴趣为幼儿创设良好的阅读环境在幼儿阅读活动中至关重要。

向幼儿提供含有较多阅读信息的教育环境，不仅能激发幼儿的阅读兴趣，还能巩固阅读效果，让幼儿在丰富的阅读环境中，充分感受书面语言，潜移默化地接受有关方面的语言知识，主动去探索、发现，以获得成功的喜悦。

1、为幼儿提供阅读的材料幼儿所接触的书面语言一般是他们已知道的东西的文字代码。

从幼儿认识书面语言这一特点出发，在早期阅读活动中，我根据幼儿的年龄特点和认识水平，有的放失地为幼儿提供大量的有具体意义的、形象的、生动的阅读材料，并摆在幼儿容易拿到的地方，让幼儿自由地选择阅读材料，自主的进行感知、体验、探索、。

例如：在每次阅读活动前，我在活动区、图书角里提供相应的新图书，新图片，并向幼儿介绍图书、图片的名称和内容，以激发幼儿阅读的欲望和兴趣。

陪孩子阅读的心得体会范文（通用6篇）陪孩子阅读的心得体会1刚有孩子的时候，也不知什么叫亲子阅读，在宝宝还不会说话的时候，就买了很多花花绿绿的口袋书，有汽车、蔬菜、水果、生活用品等等，教宝宝认识一些基本的事物。

那时候宝宝虽然还小，不会说话，但是跟他说多了之后，比如问西瓜是哪个，自己就会指着那幅画，嘴里哼哼叽叽的，歪着脑袋看得很起劲。

所以不要以为孩子小什么也不懂，只要我们给孩子创造学习的环境，他们的大脑会像海绵一样吸收知识。

现在小孩上了幼儿园，我们经常和他一起聊聊天，问问班里发生的事，有多少好朋友，了解他内心的一些喜怒哀乐。

爱听故事是孩子的天性，故事里的人物和情节能深深的打动孩子的心。

最主要的是孩子在听故事的时候，注意力是非常集中的，在这个基础上还能大大地开发他们的想象力。

故事听的'多了，没有人告诉他，他已经能慢慢的分辨出哪个是好的，哪个是坏的，做好事的人会得到别人的喜欢和表扬，做坏事的人没有人愿意和他玩，我想这种潜移默化的效果，不是那种每天提着耳朵谆谆教导能教出来的，让孩子们自己在他们理想的世界里去探索和发现，才能事半功倍。

陪孩子阅读的心得体会2这个假期，我也是和孩子一起读书，一起陪伴他在假期里度过一段居家的日子，在阅读之中也是可以感受到孩子的成长，同时自己也是和孩子的距离更近了一些，这次的亲子阅读我也是有一些感触。

除了孩子需要学习，其实我们大人也是需要更多的去学习，每日忙碌于工作，忙碌于家庭，很多的时候也是没有认真的去看一次书，以前读书的时候还会一年看很多的书，但是而今却是很少看书了，除了时间比较少之外，也是读书的意识没有以前那么强了，不过这次和孩子一起读书也是让我知道，读书还是非常的有用，能学到很多的东西，也是可以让自己的精神生活更加的充实，陪伴孩子读书的过程之中，虽然看的是儿童的书籍，但是也是在这些书籍里面很多的知识也是我不太清楚的，我也是和孩子一起学到了很多，让我的知识也是更多的，而且我也是通过阅读明白，自己其实也是喜欢阅读的，以后也是每天要花一些时间来把阅读做好，让自己过得更加的充实，同时也是学到东西。

儿童的阅读心得5篇关于儿童的阅读心得1儿子赵艺程就读于莒县实验小学二年级,作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动.阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识.开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯.俗话说:〝读书破万卷,下笔如有神.〞多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的课外知识,激发他们学习的兴趣,真可谓一举多得.同样做为一名教师,我深知亲子阅读的重要性,下面是我们家长的一点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享.亲子阅读,首先引起和提高孩子的兴趣是关键.记得有一个故事,大概是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜,指引孩子过去,从而在很小就在他们心中种下一个印象,书里有好东西.这和我们古人所说得〝书中自有颜如玉,书中自有黄金屋〞有点异曲同工吧.所以在儿子上幼儿园时候,我带他去的最多的地方不是商场,游乐场,而是新华书店.在新华书店里,面对这么多儿童读物,孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了.亲子阅读,其次就是家长的参与.现在的孩子有很强的模仿性,尤其是朝夕相处的家长们.俗话说:〝近朱者赤,近墨者黑〞.在家里,如果家长们当着孩子的面整天看电视,打游戏,打牌,那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢?反之,如果我们在家里细心的读报看书,是否孩子也潜移默化呢?古人孟母为了孩子三迁,现今我们为了孩子是否也该身体力行呢?亲子阅读,再者就是家长们的坚持.众所周之,孩子的注意力和专心力有限,做一件事情不能长久.这时,细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发,让孩子感觉到读书的乐趣与好处.久而久之,阅读这个好习惯,就会很自然的让孩子保持下去.亲子阅读,最后就是家长要根据孩子的兴趣,加以启发和引导.有的孩子数学不是很好,家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯,智力游戏,左右脑开发之类的书籍;如果语文不太好,就多看一些儿童故事,童话之类书籍.记住,一定要找适合孩子的书籍,否则会适得其反的,现在的书良莠混杂,家长们一定要加以辨别.当然,如果孩子非常喜欢这本书,那就买下来,家长们少抽几盒烟,少用点化妆品,多给孩子买几本好书,买的书多了,可以考虑给孩子买一个儿童书橱,这样,孩子的阅读兴趣会更浓的.总之,亲子阅读给了我们不小的惊喜:我发现儿子的表达能力有了很快的提升,写作上也有了很大的提高,上一年级时自己写的一个小随笔还被《天天爱学习》刊登了呢.现在,他又喜欢上了历史书籍,尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷,历史朝代表也基本上能背下开了.希望家长们相互交流,孩子们也相互交流,让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才.最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好.关于儿童的阅读心得2亲子共读是一件很有意义的活动.为配合学校组织的这项课外作业,达到共同教育孩子的效果,我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品,感触很深.刚开始,小孩对读书很不感兴趣.因为有很多字词都不认识,尽管有拼音注释,但对于拼音都没有完全掌握的情况下,读书实在是很困难.起初不得不边教拼音边读书,前几个故事基本是由我读完的.但慢慢的儿子对书中的故事情节产生兴趣,书中故事讲述什么事善良,什么是无私,什么是坚强,什么是智慧,书中语言通俗优美,内容简洁洗练,插画鲜亮生动.通过观看书中的插图,儿子开始询问这个图是什么意思,那个图的人物又在做什么等问题.渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣.对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后,他开始尝试着自己读书.在不认识字的情况下,开始边读拼音边认字,但一个故事读下来要花费很长的时间,且不知道故事讲的是什么意思,我不得不在读一遍,讲述故事的内容给儿子听,通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣.慢慢地经过锻炼,儿子对拼音和生字也认识得越来越多,读书较以前也有了很大的进步.不但学到了新的生字,对拼音有所掌握,大致了解故事的内容.同时学到了很多做人做事的道理,知道如何做一个乐于助人,团结同学,尊敬师长的孩子.通过〝亲子共读〞,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解.作为家长的我能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老是的用心良苦开展这样的〝亲子共读〞活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台.关于儿童的阅读心得3书籍是人类进步的阶梯,它可以帮助我们积累知识,还能塑造健全的人格.锤炼顽强的意志.通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解,在故事中锻炼孩子的情商和智商.养成高尚的道德品质,所以亲子阅读是是家庭教育中非常有益的方式.也是一种美丽的休闲方式,孩子的成长其实也是一本书,多一点心思,多一点投入,收获的不仅是孩子,还有很多.书是我们最真挚的朋,,培养孩子良好的读书习惯,和孩子一同读书,一同学习,一同享受书中主人公的喜怒与哀乐,与孩子一起体会读书的乐趣.下面是我通过亲子阅读总结的一些心得:通过与孩子一起读书,我发现跟之前相比孩子的阅读能力和对词语的运用能力很明显的提高.孩子小的时候,识字比较少,都是我读书给孩子听,上一年级后,认识的字多了些,我就试着让他自己读,读完后,我再根据书的内容进行提问,虽然孩子讲的结结巴巴,但也能说出个意思大概来.经过一段时间的阅读后,我发现,儿子的读书速度变快了,并且他没有一字一字的读,而是一目十行,文章中的好词好句,他并没有真正读到.发现这个问题之后,在之后的亲子阅读中,我改变了方法,首先让他自己先读一遍,自己摘抄一些他认为很好的词语,然后,我和他一起再读一遍,找出他没读到的好词,而对于他已经找到的好词,我也会不失时机的表扬一下,儿子就会感到很自豪,而在读下一篇文章时,儿子会更认真的去找好词.再读比较有意义的文章后,我往往让儿子写读后感,虽然写的句子我们看来很幼稚很可笑,但那大概就是孩子最纯真的心得吧.到如今,经过一段时间的阅读后,儿子在说话时,偶尔还会用上一些他新学的词语呢,当孩子用的好的时候我会从心理由衷的高兴,感觉到孩子的书没有白读.通过亲子阅读,不仅对孩子读书的积极性是一个提高,还给我们大人创造了一个学习知识的机会.为了孩子能更好的阅读,我给他买了如《十万个为什么》.《童话故事》.《成语故事》.《月球探密》.《三只小猪》等等各种各样的图书.现在,儿子已经养成了读书的习惯,不仅读我给他新买的书,而且双休日还不时的去图书馆自己阅读或者借到家里津津有味地读,从书中得到了无穷的乐趣.同样这些书对于我们大人也有益处的.通过亲子阅读,不仅给孩子创造了一个读书学习的好环境.好氛围,自己学到了知识.经过一段时间后让孩子养成一个爱读书爱学习的好惯,这会让我们的孩子受益终生.如当我们一起阅读《三只小猪》时,让他知道只有通过自己勤劳.勇敢,才有好的结果.他能够从书中学到更深层次的含义.在亲子阅读的过程中,家长还要注意不能整体的去看书读书,还要适当的玩一些益智类的游戏,家长可把读书本身也变成一种游戏,使孩子在轻松愉快中读书学习.比如在读完一个童话故事后,我们就换成提问的方式,让孩子在做填空游戏中回忆故事中的情节.孩子在答出问题后,总会有成就感,家长要抓住时机表扬和鼓励,这样他也就更愿意到一本又一本的书里去寻找新的知识,接受新一轮填空游戏的挑战.家长要注意:与孩子亲子阅读的过程中,不要表现出不耐烦.不高兴等消极的情绪,这会对孩子的热情造成影响,他会认为父母不喜欢跟他读书.如果您心情实在不好,建议到心情好的时候再和孩子进行亲子阅读.关于儿童的阅读心得4阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识.开阔视野的一种学习方法,并且越早越好.于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书,在充满父女.母女亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里.一起享受读书带来的快乐与幸福.以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉:一.在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持.我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出_至30分钟的时间还是有的.孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读_至30分钟就已经足够了!二.为孩子创造良好的阅读环境.让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染色孩子.同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来.这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高.三.多给孩子读故事,引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时告诉孩子,故事都在书里面,如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事,而且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望.在一定的时间段内,多数宝宝对同一个故事或同一本书〝百听不厌〞,反复要求再讲一遍,对此爸爸妈妈一定要给予满足,此时是她记住故事情节.加深人物印象.理解词句意思的过程.我女儿就是这样喜欢上了看书.晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看,遇到不认识的字就问家长.四.要给孩子提供更多的阅读机会和形式.孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店也是培养孩子阅读的重要环节,书店里有各种各样的书,在这孩子可以随意的找自己喜欢的,从没看过的书.这样会在不知不觉间增加孩子的知识.亲子阅读给了我不小的惊喜:我发现女儿的语言上有了很快的提高,上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强,并且认识的字非常多,生活中这样的点点滴滴很多,我们为此感到欣慰,这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀,然后再在生活中自然地运用.总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的.另外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野.希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格.关于儿童的阅读心得5让孩子〝多读书.读好书〞日益成为我们每个家长的共识.近年来,二实小以激发孩子读书的兴趣.培养孩子读书习惯为目的,开展的假期亲子共读活动,使我们全家人受益匪浅,我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书.我们家崇尚〝在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长.〞从学校开展读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍.在阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法.首先,我们尽量找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找一些相关的,充满童趣的书藉,和孩子共同阅读,慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来,思路会变得活跃起来,当碰到问题,会提出许多的〝为什么〞,而为了解决这许多的为什么,他就愿意去看更多的书,就近一步激发了他看书的举趣,在这个过程中,会涉及到他以前不感兴趣的领域,探索的乐趣,拓宽了他的兴趣面,以此类推,形成良好的循环.对每个孩子来说,书本丰富了他们的生活,为他们提供了无尽的想象.我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读,让他们发现阅读是一种有趣的.愉快的经历.激发他们读书的欲望,以形成良好的读书习惯,这是我们做家长的责任.就算工作再忙,也要抽出一点时间和孩子共同来读书,在充满亲情的氛围中,和自己的孩子一起沉醉于书的世界里,享受读书带给我们的快乐!书,使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二,使我们自己的事业起飞,使我们与孩子有共同的话题.在一个充满积极向上,乐于学习,与书为伴的家庭环境中,孩子是快乐,健康.自立.博学的.其次,我们在阅读的过程中,耐心的回答孩子提出的各种问题,或者也可以不急着回答,反而提一些问题要他回答,启发他主动思考,引导他说出自己的想法,要允许孩子有不同的意见,哪怕他的想法是粗浅的,偏颇的,也不要粗暴而简单的否定,有许多事情,本来就没有绝对的答案.可以耐心的解释,可以激烈的讨论,彼此用自己的观点去说服对方,激发孩子的思考能力向纵深发展,倘若相持不下,可以一起再查资料,再看书,寻求最佳答案,这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然.此时,家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识,达到了和孩子一起积累一起成长的目的.我们还需要做到持之以恒.每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书,没有持之与恒.后来,在学校开展〝亲子共读〞活动后,为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法,我不得不忙中抽空,在假期里,每天固定了一个时间和孩子一起阅读,做孩子阅读的榜样,使之成为习惯.我是利用晚饭后,与孩子一起共同同阅读一小时左右,就这样经常去和孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的观点和看法讲出来,然后与孩子一起分析.讨论.发表看法,对孩子进行教育.与孩子一起读书有很大的好处,我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让我们和孩子贴的更近,可以感受到孩子心理和思想的变化,以便于及时调整方式方法,更好的为孩子创造学习环境,家庭环境.对于父母来说,千万不要奢望可以教给孩子什么,我们唯一能做的是,给孩子一个〝爱和自由,规则与平等〞的环境,让孩子有一个完整的成长,包括身体的,感觉的,情绪的,认知的,心理的,精神的完整成长,而不只是被灌输属于父母的认知和技能,那样的人生无味而无趣.通过〝亲子共读〞,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解.作为家长的我,能有这些收获,还要衷心感谢学校,老师的用心良苦开展这样的〝亲子共读〞活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台.书是人类进步的阶梯,让我们带领孩子们.陪伴孩子共同攀登成长的阶梯,和孩子一起享受成长的快乐!关于儿童的阅读心得。

培养孩子阅读的心得范文一从孩子幼儿园算起，我们陪孩子亲子阅读已经有八年多时间了。

经过这么多年的亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。

现在孩子早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候，他就非常喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。

阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。

一起读书有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。

我们深知榜样的带动力量，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读，给孩子创造一个从读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。

在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

一、固定读书时间。

我们把晚上睡前半小时作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。

二、选择读书姿势。

我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。

三、注意读书的语调。

我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。

当然，现在孩子大了，更多的是和孩子一起看书，好的段落，好的句子互相交流。

四、做好导读准备。

找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的“为什么”，而为了解决这许多的为什么，他就愿意去看更多的书，就进一步激发了他看书的兴趣。

培养孩子的阅读意识心得培养孩子的阅读意识心得（精选5篇）培养孩子的阅读意识心得篇120xx年我成了一位父亲，我自幼喜欢阅读，自然也希望儿子养成阅读的习惯。

为了使活泼好动的儿子养成读书的习惯，我是费尽了脑筋。

不过功夫不负有心人，几年下来，读书居然也成了调皮捣蛋的儿子的习惯。

下面我就培养阅读兴趣谈谈自己的心得体会。

从讲故事开始。

孩子不到一岁，我们就开始给他买书。

第一本书是图画书《小羊过河》，只有十来页彩图，每页5~10字，简单易懂，图文并茂。

我抱着他一遍一遍的指着图画讲。

不久，还不大会说话的他经常拉着我的手，把书塞到我的手里让我给他讲。

两三岁时我就开始给他读一些故事：如《多立德医生非洲历险记》、《绿野仙踪》、《一千零一夜》等。

先读给他听，虽然好动，他往往也被故事情节深深吸引住，并能记住主要的故事情节。

这时候，他也能看懂一些简单的字和插图，慢慢的自己也开始翻看书上的文字，并能借助拼音读懂一些内容了。

再大一点，就试着让他复述故事情节，听一两遍，他就能把武松打虎的过程连比带划的说得清清楚楚了。

这时他对看书已经有了相当的兴趣，经常自己翻看一些感兴趣的书了。

选择孩子喜欢的书。

儿子从很小时身上就具有明显的男子汉的气息，对自然、战争、历史表现出了强烈的兴趣，培养儿子的读书兴趣，自然也要选他喜欢的书，两三岁时是带彩色插图如：《自然知识》、《恐龙百科》、《兵器知识》等，先是和他一起看，慢慢他自己也能看的津津有味。

到上小学，他开始读《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《二战历史》等一些感兴趣的书。

为了培养他的兴趣，我们特意让他看感兴趣的自然、历史、文化方面的记录片，看完之后，还和他分析讨论，他又去翻书印证。

到了五六年级他开始翻阅《张居正大传》、《明朝那些事》一类的书。

对于儿子选择的书籍，我给了他充分的自由度。

在我看来，在孩子还没真正喜欢上阅读的时候，首要的任务应是想方设法激发他们的阅读兴趣、保护他们刚刚萌发的阅读兴趣，而不是用诸如应该读什么、不应该读什么、什么书读了要没收，这样的"禁令"来扼杀他们的阅读兴趣。