国旗国歌国徽的使用

国旗国歌国徽的使用（一）全县范围应当升挂国旗的单位、场所县人大常委会、县人民政府、县政协、县人民法院、县人民检察院，应当在工作日升挂国旗。

全县全日制学校，除寒假、暑假和星期六、星期日外，应当每日升挂国旗。

国庆节、国际劳动节、元旦、春节期间，县、乡镇（办事处）国家机关和各人民团体应当升挂国旗；企事业组织、村民委员会、居民委员会，住宅小区、居民院楼以及广场、公园等公共活动场所，有条件的可以升挂国旗。

举行重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，可以升挂国旗。

县人武部、县消防大队、县武警中队等军事营区按规定升挂国旗。

（二）全县应当悬挂国徽的单位和场所县人大常委会、县人民政府、县人民法院、县人民检察院，各乡镇人民政府（办事处）机关正门上方正中处。

县人民代表大会及其常务委员会会议室，县人民法院的审判庭。

（三）全县应当奏唱国歌的场合县人民代表大会会议的开幕、闭幕；县政治协商会议开幕、闭幕。

宪法宣誓仪式。

升国旗仪式。

各乡镇（办事处）、县直机关举行或者组织的重大庆典、表彰、纪念仪式等。

在我县举办的重大体育赛事。

其他应当奏唱国歌的场合。

No.2升挂国旗、悬挂国徽、奏唱国歌的办法和要求（一）升挂国旗的办法和要求有固定旗杆的单位，在旗杆上升挂国旗。

两个以上机关单位同处一座建筑物或一个院子时，只使用一个可举行升旗仪式的固定旗杆，升挂一面国旗。

没有固定旗杆的单位，应本着庄重严肃的原则，根据实际情况，自行确定升挂国旗的方法。

一般在大马路旁的单位用3号旗，在街巷内的单位、楼院用4号旗；插挂国旗的不锈钢旗杆或竹杆长度可为25米，插挂旗杆的下端离人行道地面2米，呈60度角，旗杆下端不要伸出砖柱，以保障行人安全。

国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心较高或者突出的位置，不得低于其他旗帜。

户内悬挂国旗的应挂在会场正面的墙壁（或主席台中央），遇有国际性集会，可与有关国家的国旗并列悬挂。

升挂国旗时，可以举行升旗仪式。

举行升旗仪式时在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。

关于国歌、国旗、国徽的知识篇一一、国旗图案与含义国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征。

中华人民共和国的国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形，左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。

中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。

旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。

五角星用黄色是为了在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结。

中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。

旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。

五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。

每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全国人民对党的向心之意, 受党的全面的领导。

二、国徽图案与含义中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。

国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，中华人民共和国国徽象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。

四颗小五角星环绕一颗大五角星，象征中国共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是首都北京的象征。

因为天安门是“五四”运动的发源地，又是新中国举行开国大典、第一面五星红旗升起的地方。

国徽在颜色上用正红色和金黄色互为衬托对比体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。

三、国歌中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。

是由田汉作词、聂耳作曲。

对于中国人来说，《义勇军进行曲》最能唤起内心的强烈共鸣。

全国各族人民同唱这一首国歌，将不断激发出爱祖国、爱人民、一往无前、自强不息的精神，增加国家和民族的凝聚力、自豪感，为中华民族的和平崛起而努力奋斗。

五星红旗是中华人民共和国的象征，学校周一举行的升旗仪式，是对全校师生进行革命传统教育和思想道德教育的重要途径之一。

侯庙镇大杨小学爱国主义教育——关于国旗、国歌和国徽一、关于国旗国旗诞生中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。

旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。

星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。

国旗诞生。

1949年6月16日，新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会，并于当年7月14日至8月15日在人民日报等报纸发表征稿启事。

1949年9月，全国政协第一届全体会议期间，初选委员会将收到的3012幅图案选了38幅印发全体代表讨论。

9月25日晚，毛泽东主席召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。

毛泽东主席指出，五星红旗这个图案表现我们革命人民大团结。

现在要大团结，将来也要大团结，因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命。

1949年9月27日，全国政协第一届全体会议的全体代表通过决议，选定了由曾联松设计的五星红旗为中华人民共和国国旗。

决议指出：“中华人民共和国的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民大团结。

”1990年6月28日，第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》。

该法于当年10月1日起施行。

升降国旗。

1990年通过的《国旗法》规定：升旗时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。

更换国旗。

1990年通过的《国旗法》规定：不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。

为确保国旗的圣洁和完整，天安门广场上空的国旗基本上每天都要更换一面。

每逢重大节日，必须更换新国旗。

即使国旗不受损，悬挂的最长时间也不能超过10天。

二、关于国歌国歌诞生在新中国建立前夕，人民政协开会商讨国歌。

著名画家徐悲鸿和著名建筑学家梁思成委员力荐以《义勇军进行曲》作为国歌。

毛泽东、周恩来当即表示支持他们的意见。

但有人认为新中国就要成立了，而此歌的歌词中“中华民族到了最危险的时候”已经过时了，主张改词。

周恩来发言，提醒大家要居安思危，安不忘危，留下这句话，让我们耳边警钟长鸣。

学校对国旗、国徽、国歌规范使用自查自纠及落实成果报告一、引言为了弘扬爱国主义精神，加强国家象征的教育，根据《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国徽法》和《中华人民共和国国歌法》等相关法律法规，我校积极开展对国旗、国徽、国歌的规范使用自查自纠工作，确保在国家重要节日、重大活动、教育教学过程中，能够正确、庄重地使用国旗、国徽、国歌。

二、自查自纠内容1. 国旗（1）升国旗仪式我们检查了升国旗仪式的组织情况，包括仪式的举行时间、地点、参加人员、升旗流程等。

确保升国旗仪式庄重严肃，师生员工面向国旗，行注目礼，升国旗时奏唱国歌，气氛庄重。

（2）国旗的规格和质量我们检查了校园内使用的国旗规格和质量。

根据《中华人民共和国国旗法》规定，国旗的规格和质量应当符合国家标准。

我们确保校园内使用的国旗均为标准规格，颜色、图案清晰，无破损、褪色等情况。

（3）国旗的悬挂和保管我们检查了国旗的悬挂和保管情况。

根据《中华人民共和国国旗法》规定，国旗应当妥善保管，不得随意悬挂、折叠、破损、丢弃。

我们确保校园内悬挂的国旗均为妥善保管，并在降旗后及时收回。

2. 国徽（1）国徽的使用我们检查了校园内国徽的使用情况，包括重要建筑物、重要场所、重要文件等。

确保国徽的使用符合《中华人民共和国国徽法》规定，不得随意滥用、污损、丢弃。

（2）国徽的悬挂和保管我们检查了国徽的悬挂和保管情况。

根据《中华人民共和国国徽法》规定，国徽应当妥善保管，不得随意悬挂、折叠、破损、丢弃。

我们确保校园内悬挂的国徽均为妥善保管。

3. 国歌（1）奏唱国歌的场合我们检查了校园内奏唱国歌的场合，包括升国旗仪式、重要庆典活动、重大节日等。

确保在这些场合能够庄重地奏唱国歌，表达敬意。

（2）国歌的演奏和播放我们检查了国歌的演奏和播放情况。

根据《中华人民共和国国歌法》规定，国歌应当由具有相应资格的演奏员演奏，不得随意篡改、删减、添加。

我们确保校园内演奏和播放的国歌均符合规定。

规范使用国旗、国徽、国歌
自查整改报告
某学校
2019年9月25日
某某学校规范使用国旗、国徽、国歌自查整改报告根据新乡市教育局关于组织开展国旗、国徽、国歌规范使用自查整改工作的通知和某市教体局关于在全市教育系统开展国旗、国徽、国歌规范使用自查整改工作的通知精神，我校立即组织全校教职工学习《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国歌法》、《中华人民共和国国徽法》。

并由政教处、总务处立即对学校所有场所使用的国旗、国徽、国歌情况开展深入认真细致的自查，现将检查及整改情况汇报如下：
一、我校升旗台有一个旗杆并悬挂国旗，各班教室黑板正上方悬挂国旗展板，校园内其他地方没有违规使用国旗、国徽、国歌的现象。

二、为了维护国旗、国歌和国徽的尊严，规范使用国旗、国徽、国歌我校主要采取了以下措施：
1、组织全体教职工学习《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国歌法》、《中华人民共和国国徽法》。

2、各班通过主题班会宣传学习有关国旗、国徽、国歌的法律法规知识，自觉规范使用国旗、国徽、国歌。

3、坚持每周举行一次升国旗仪式、并保证悬挂的国旗完整无损。

凡是大型纪念活动、升旗仪式都能准确规范地使用国旗、国徽和国歌。

经过自查整改，我校能按相关法律法规规范使用国旗、国徽和国歌。

下一步，我校将继续加大对规范使用国旗、国徽、国歌工作的宣传力度，提高全体师生规范使用国旗、国徽、国歌制品及图案的自觉性，以实际行动自觉维护国旗、国徽、国歌的尊严。

某学校
2019年9月25日。

学校关于国旗、国徽、国歌规范使用自查自纠及实行情况的报告一、引言为了加强爱国主义教育，确保国旗、国徽、国歌的正确使用，根据《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国徽法》和《中华人民共和国国歌法》等相关法律法规，我校开展了国旗、国徽、国歌规范使用自查自纠工作。

本报告旨在总结自查自纠工作的实施情况，并提出相应的改进措施。

二、自查自纠工作的主要内容2.1 国旗2.1.1 检查项目1. 升挂国旗的时间、地点、方式是否符合法律法规要求。

2. 国旗的规格、质量、色泽是否符合标准。

3. 国旗的维护和管理是否得当。

2.1.2 存在问题1. 部分教室、宿舍等场所未升挂国旗。

2. 升挂国旗的时间不够规范，有时错过升挂时间。

3. 部分国旗已褪色、破损，需更换。

2.1.3 整改措施1. 加强国旗升挂的监督和管理，确保所有场所均升挂国旗。

2. 制定升挂国旗的时间表，确保按时升挂国旗。

3. 定期检查国旗质量，及时更换褪色、破损的国旗。

2.2 国徽2.2.1 检查项目1. 国徽的悬挂位置、方式是否符合法律法规要求。

2. 国徽的维护和管理是否得当。

2.2.2 存在问题1. 部分场所国徽悬挂位置不规范。

2. 国徽的维护和管理不够到位，存在灰尘、破损等情况。

2.2.3 整改措施1. 对国徽悬挂位置进行调整，确保符合法律法规要求。

2. 加强国徽的清洁和维护，确保国徽的庄严和完好。

2.3 国歌2.3.1 检查项目1. 国歌的播放和使用是否符合法律法规要求。

2. 师生对国歌的认识和尊重程度。

2.3.2 存在问题1. 部分场合国歌播放不规范，如播放音量过大、播放时机不当等。

2. 部分师生对国歌的认识不足，尊重国歌的意识有待提高。

2.3.3 整改措施1. 加强国歌播放的监督和管理，制定国歌播放规范。

2. 开展国歌知识宣传和教育活动，提高师生的国歌认识和尊重意识。

三、自查自纠工作的实施情况3.1 组织落实成立自查自纠工作小组，明确工作职责和任务分工。

国旗、国徽、国歌礼仪国旗、国歌、国徽是一个国家的象征和标志。

国民无论身在何处，只要看到国旗、国徽或听到国歌，就如同见到自己祖国一样亲切。

从而能够唤起人民的爱国主义热情和对祖国的责任感与荣誉感。

公务员要通晓和严格遵守有关国旗、国歌、国徽的礼仪。

一、国旗礼仪国旗是国家的象征与标志。

它通常是指一种经国家法律规定的、具有一定正式规格与式样的旗帜，用以在正式场所进行悬挂。

为了维护国家尊严，加强我国公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据我国宪法的有关规定，我国于1990年6月28日制定了《中华人民共和国国旗法》，并于当年10月1日起开始施行。

（一）国旗的制作 国旗法规定：国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作，其他任何企业与个人不能制作我国国旗。

（二）国旗的标准 作为国家的象征与标志，各国国旗大都具有标准的固定式样。

我国《宪法》规定，“中华人民共和国国旗是五星红旗”。

旗面的红色象征着革命，旗上的五颗黄色五角星及其相互关系，则象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。

根据规定，我国国旗的形状、颜色应两面相同，旗上五角星两面相对，旗面应为长方形，其长与高为3与2之比。

旗杆套为白色。

根据中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的《国旗制作说明》，我国国旗的通用尺度应为以下五种：其一，长288厘米，高192厘米；其二，长240厘米，高160厘米；其三，长192厘米，高128厘米；其四，长144厘米，高96厘米；其五，长96厘米，高64厘米。

（三）国旗升挂的场所和时间 1、每日升挂国旗 下列场所或机构所在地，应当每日升挂国旗： ·北京的天安门广场和新华门。

·全国人民代表大会常务委员会、国务院、中央军事委员会、中国人民政治协商会议全国委员会、最高人民法院、最高人民检察院。

·外交部。

·出入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防、海防哨所。

2、工作日升挂国旗 ·下列场所或机构所在地，应当在工作日升挂国旗： 国务院各部门，地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会。

有关国旗国歌国徽的相关知识有什么?中华人民共和国国徽法（1991年3月2日第七届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过）第一条为了维护国徽的尊严，正确使用国徽，根据宪法，制定本法。

第二条中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

中华人民共和国国徽按照一九五0年中央人民政府委员会通过的《中华人民共和国国徽图案》和中央人民政府委员会办公厅公布的《中华人民共和国国徽图案制作说明》制作。

第三条中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。

一切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。

第四条下列机构应当悬挂国徽：（一）县级以上各级人民代表大会常务委员会；（二）县级以上各级人民政府三）中央军事委员会；（四）各级人民法院和专门人民法院；（五）各级人民检察院和专门人民检察院；（六）外交部；（七）国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。

乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽，具体办法由省、自治区、直辖市的人民政府根据实际情况规定。

国徽应当悬挂在机关正门上方正中处。

第五条下列场所应当悬挂国徽：（一）北京天安门城楼，人民大会堂；（二）县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅；（三）各级人民法院和专门人民法院的审判庭；（四）出境入境口岸的适当场所。

第六条下列机构的印章应当刻有国徽图案：（一）全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高人民法院，最高人民检察院；（二）全国人民代表大会各专门委员会和全国人民代表大会常务委员会办公厅、工作委员会，国务院各部、各委员会、各直属机构、国务院办公厅以及国务院规定应当使用刻有国徽图案印章的办事机构，中央军事委员会办公厅以及中央军事委员会规定应当使用刻有国徽图案印章的其他机构；（三）县级以上地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，专门人民法院，专门人民检察院；（四）国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。

第七条下列文书、出版物等应当印有国徽图案：（一）全国人民代表大会常务委员会、中华人民共和国主席和国务院颁发的荣誉证书、任命书、外交文书；（二）中华人民共和国主席、全国人民代表大会常务委员会委员长、国务院总理、中央军事委员会主席、最高人民法院院长和最高人民检察院检察长以职务名义对外使用的信封、信笺、请柬等；（三）全国人民代表大会常务委员会公报、国务院公报、最高人民法院公报和最高人民检察院公报的封面；（四）国家出版的法律、法规正式版本的封面。

学校对国旗、国徽、国歌规范使用的自查自纠和落实情况报告概述本报告旨在对学校对国旗、国徽、国歌的规范使用进行自查自纠和落实情况进行总结和分析。

自查自纠情况学校在过去一年内进行了多次自查自纠活动，主要包括以下方面：1. 国旗使用规范学校针对国旗的使用情况进行了全面的自查自纠。

通过检查教室、办公室等场所的国旗悬挂情况，以及国旗的规格、颜色、图案等是否符合规范要求，学校发现并及时纠正了部分问题，确保了国旗的正确使用。

2. 国徽使用规范学校也对国徽的使用情况进行了自查自纠。

通过检查校园内的标识牌、文件封面等是否正确携带国徽，以及国徽的尺寸和比例是否符合标准，学校发现并纠正了一些不规范的使用情况，确保了国徽的规范使用。

3. 国歌使用规范学校对国歌的使用情况进行了全面的自查自纠。

通过检查学校举行的各类活动中国歌的演奏情况，以及国歌演唱者是否熟悉歌词、演唱是否庄重等，学校发现并纠正了一些不规范的情况，确保了国歌的规范使用。

落实情况学校在自查自纠的基础上，进一步加强了对国旗、国徽、国歌规范使用的落实情况，主要包括以下方面：1. 宣传教育学校通过开展各类宣传活动，提高了师生对国旗、国徽、国歌规范使用的重要性的认识。

组织开展国旗下讲话、国歌演唱比赛等活动，增强了师生的爱国意识和规范使用的自觉性。

2. 培训措施学校组织了专门的培训，针对师生对国旗、国徽、国歌的规范使用进行了详细讲解和示范。

通过培训，提高了师生的专业素养和规范使用的能力，确保了国旗、国徽、国歌的正确使用。

3. 监督检查学校建立了监督检查机制，定期对国旗、国徽、国歌的规范使用情况进行检查和评估。

通过监督检查，发现并纠正了一些不规范的使用情况，确保了规范使用的持续落实。

结论通过自查自纠和落实情况的总结分析，学校在国旗、国徽、国歌规范使用方面取得了积极的成效。

然而，仍需进一步加强宣传教育和监督检查工作，确保规范使用的长期有效性。

以上为学校对国旗、国徽、国歌规范使用的自查自纠和落实情况报告。

国旗、国徽和国歌在校园活动中的运用
国旗、国徽和国歌是国家象征，对于在校园活动中的运用有着重要的意义。

以下是关于如何在校园活动中运用国旗、国徽和国歌的建议：
1. 国旗的运用：
- 在校园重要活动的开场或闭幕仪式上，悬挂国旗，展示国家的尊严和荣誉。

- 在学校正门或校园主要场所，设置国旗台，供学生和教职员工行进时行礼。

- 在国家重要节日或纪念日，组织升旗仪式，增强学生对国家的认同感。

2. 国徽的运用：
- 在校园重要场所，如礼堂或会议室，悬挂国徽，彰显国家的威严和统一。

- 在学校标志、证书或奖状中加入国徽元素，凸显学校与国家的紧密联系。

- 在校园墙壁或校车上绘制国徽，营造浓厚的国家氛围。

3. 国歌的运用：
- 在校园重要仪式开始或结束时，奏唱国歌，表达对国家的敬意。

- 在学校集会或庆典活动中，伴随国歌进行升旗仪式，让学生参与其中。

- 在音乐课或文化课中，学习国歌的歌词和意义，培养学生的爱国情感。

在运用国旗、国徽和国歌时，要注意以下几点：
- 尊重国家法律法规，遵守国旗、国徽和国歌的相关规定。

- 确保国旗、国徽和国歌的使用合适，符合学校活动的主题和场合。

- 加强对国旗、国徽和国歌的教育，提高学生对国家象征的认知和尊重。

通过运用国旗、国徽和国歌，学校可以增强学生的爱国主义情感，培养他们的国家意识和社会责任感。

同时，这也是一种传承和弘扬国家文化的方式，为校园活动注入浓厚的国家氛围。

中华人民共和国国徽法（2020年修正）文章属性•【制定机关】全国人大常委会•【公布日期】2020.10.17•【文号】中华人民共和国主席令第六十号•【施行日期】2021.01.01•【效力等级】法律•【时效性】现行有效•【主题分类】国旗、国歌、国徽正文中华人民共和国国徽法（1991年3月2日第七届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过根据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分法律的决定》第一次修正根据2020年10月17日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议《关于修改<中华人民共和国国徽法>的决定》第二次修正）第一条为了维护国徽的尊严，正确使用国徽，增强公民的国家观念，弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。

第二条中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

中华人民共和国国徽按照1950年中央人民政府委员会通过的《中华人民共和国国徽图案》和中央人民政府委员会办公厅公布的《中华人民共和国国徽图案制作说明》制作。

第三条中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。

一切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。

第四条下列机构应当悬挂国徽：（一）各级人民代表大会常务委员会；（二）各级人民政府；（三）中央军事委员会；（四）各级监察委员会；（五）各级人民法院和专门人民法院；（六）各级人民检察院和专门人民检察院；（七）外交部；（八）国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构；（九）中央人民政府驻香港特别行政区有关机构、中央人民政府驻澳门特别行政区有关机构。

国徽应当悬挂在机关正门上方正中处。

第五条下列场所应当悬挂国徽：（一）北京天安门城楼、人民大会堂；（二）县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅，乡、民族乡、镇的人民代表大会会场；（三）各级人民法院和专门人民法院的审判庭；（四）宪法宣誓场所；（五）出境入境口岸的适当场所。

学校对于国旗、国徽、国歌规范使用的自查自纠及落实情况报告概述本报告旨在汇报学校对于国旗、国徽和国歌规范使用的自查自纠及落实情况。

根据相关法律法规和教育部的要求，学校应积极推进国旗、国徽和国歌的宣传教育工作，确保学校师生的正确使用和尊重。

自查自纠情况为了确保对国旗、国徽、国歌的规范使用，学校进行了自查自纠工作。

具体情况如下：1. 教育宣传：学校组织了国旗、国徽、国歌相关的教育宣传活动，包括讲座、展览和主题班会等。

这些活动旨在增强学生对国旗、国徽、国歌的认知和尊重。

2. 规范使用：学校制定了明确的规章制度，规范了国旗、国徽、国歌的使用场合和方式。

教职员工和学生必须遵守这些规定，并严格执行。

3. 监督检查：学校设立了专门的监督检查机构，负责监督和检查国旗、国徽、国歌的使用情况。

定期进行检查，并及时纠正违规行为。

落实情况学校在国旗、国徽、国歌规范使用方面的落实情况如下：1. 教育宣传：学校开展了丰富多样的教育宣传活动，提高了学生对国旗、国徽、国歌的认识和尊重程度。

通过讲座、展览和主题班会等形式，加深了学生的爱国情感和国家认同感。

2. 规范使用：学校的规章制度对于国旗、国徽、国歌的使用场合和方式作出了明确规定，教职员工和学生必须遵守。

学校严格执行这些规定，确保国旗、国徽、国歌的正确使用。

3. 监督检查：学校的监督检查机构定期进行检查，对于发现的问题及时进行纠正和整改。

通过加强监督检查，学校有效预防和遏制了违规行为。

总结学校在国旗、国徽、国歌规范使用方面始终重视，通过自查自纠和落实情况的监督检查，有效推进了相关工作的开展。

学校将继续加强对国旗、国徽、国歌的宣传教育，确保师生的正确使用和尊重。

学校对国旗、国徽、国歌规范使用的自查自纠和落实情况报告一、背景本报告旨在总结学校对国旗、国徽、国歌规范使用的自查自纠和落实情况。

二、自查自纠情况1. 国旗的自查自纠情况学校定期进行自查自纠，确保国旗的正确使用。

具体措施包括：- 对学校内所有国旗进行检查，确保国旗的色彩鲜艳、整洁无损。

- 检查国旗悬挂的位置和高度，确保符合规定。

- 检查国旗升降仪式的规范操作，包括升旗、降旗的时间和程序。

2. 国徽的自查自纠情况学校也对国徽的自查自纠进行了相关工作。

具体措施包括：- 检查学校内所有使用国徽的场所和物品，确保国徽的图案清晰可见。

- 检查国徽的使用方式是否正确，例如在文件、证书等正式场合的使用。

- 做好国徽的保护工作，防止损坏或滥用。

3. 国歌的自查自纠情况学校重视国歌的规范使用，采取以下措施：- 组织学生参与国歌的研究，增加对国歌的认知和尊重。

- 定期举行国歌的演唱活动，培养学生的爱国情感。

- 检查学校内国歌演唱的场合和方式，确保庄重而规范。

三、落实情况学校在自查自纠的基础上，进一步加强了对国旗、国徽、国歌规范使用的落实情况。

具体举措包括：- 制定相关制度和规定，明确国旗、国徽、国歌的使用要求和标准。

- 加强师生的教育和培训，提高对国旗、国徽、国歌的认知和尊重。

- 定期开展宣传活动，增强全校师生的国家意识和爱国情感。

- 建立投诉和监督机制，鼓励师生积极参与对国旗、国徽、国歌规范使用的监督和检举。

四、结论通过自查自纠和落实情况的报告，可以看出学校对国旗、国徽、国歌的规范使用非常重视，并且采取了一系列措施确保其正确使用。

学校将继续加强这方面的工作，使国旗、国徽、国歌成为塑造学校良好氛围的重要元素。

以上为学校对国旗、国徽、国歌规范使用的自查自纠和落实情况报告。

学校关于实施国旗、国徽、国歌规范使用自查自纠及执行情况报告摘要本报告旨在总结学校在实施国旗、国徽、国歌规范使用方面的自查自纠和执行情况。

通过对相关活动的开展和学生参与情况的分析，我们可以评估学校是否成功落实了相关规定，并提出改进意见。

自查自纠情况国旗使用情况学校每天在升旗仪式上举行国旗升降仪式，并确保国旗的规范使用。

自查发现，国旗升降仪式的时间和程序得到了很好的执行，升旗手的着装整齐，动作规范。

同时，学校设立了国旗保管室，做到了国旗的妥善保管和定期更换。

国徽使用情况学校在校园内设置了国徽展示区，并将国徽的使用纳入学生日常教育活动中。

自查发现，学生对国徽的认识度较高，能正确解读国徽的寓意，并能够正确使用国徽的相关知识。

学校还定期组织学生参观国徽展示区，加深学生对国徽的了解。

国歌使用情况学校每周组织学生集会，进行国歌的演唱和学习。

自查发现，学生在国歌演唱时态度认真，声音齐整。

学校还积极开展国歌知识竞赛和国歌故事讲解等活动，提高学生对国歌的理解和尊重。

执行情况学校制定了相关的规章制度，并通过学校网站、公告栏等渠道向全校师生宣传。

学校领导高度重视国旗、国徽、国歌的规范使用，加强对师生的教育和管理，确保规定得到贯彻执行。

改进意见为进一步提高国旗、国徽、国歌的规范使用，我们建议学校加强以下方面的工作：- 继续加强对学生的教育，提高他们对国旗、国徽、国歌的认识和尊重；- 定期组织相关知识竞赛和讲座，加深学生的了解；- 加强师资培训，提高教师对国旗、国徽、国歌的规范使用的指导能力；- 定期评估和检查国旗、国徽、国歌的使用情况，及时发现问题并改进。

结论通过自查自纠和执行情况的报告，我们可以看出学校在实施国旗、国徽、国歌规范使用方面取得了一定的成效。

然而，仍有改进的空间。

我们相信在学校领导的指导下，学校将继续努力，进一步提高国旗、国徽、国歌规范使用的质量和水平。

中心小学积极开展国旗、国徽、国歌规范使用自查整改工作报告根据教体局关于开展国旗、国徽、国歌规范使用自查整改工作的通知，近日，我校在全校范围内开展国旗、国徽、国歌规范使用自查行动。

我校领导高度重视国旗、国徽、国歌规范使用自查工作，把此工作和“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，严格按照相关法律法规，严格按照相关法律法规，组织专人立行查摆，对学校相关使用情况进行了排查。

在自查行动中，我校多措并举，对国旗、国徽、国歌使用管理乱象展开集中整治。

一是加强组织领导，明确职责分工，校长亲自抓，党员带头，少先队积极参与，确保工作取得实效。

二是建立整改台账，严格落实整改，要求各位教师、各班持续开展排查，发现问题立即上报；发放国旗、国徽、国歌规范使用管理自查整改工作登记表，安排专人对上报的问题建立整改台帐，根据上报情况，逐项查看整改情况；对自查不细新发现问题的，对相关责任人进行约谈，再学习再教育，切实提高政治站位。

下一步，我校将继续拓宽宣传渠道，强化宣传教育，通过微信公众号、周一升国旗国旗下演讲、晨会、主题班会、主题黑板报等方式，不断提高全校师生相关知识知晓率，在全校师生中形成自觉依法维护国旗、国徽、国歌权威和尊严的良好风气，切实激发我校师生的爱国情怀。