2013年教师年度考核实施方案

榴园镇中心小学2013—2014学年度师德考核实施方案为贯彻落实峄城区中小学教师职业道德考核意见（峄教发【2014】81号）文件精神，进一步促进教师树立教书育人、爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献的良好社会形象，争做人民满意的教师，办好人民满意的教育。

特制订本考核实施方案：一、考核原则1、坚持教育为主、重在规范的原则。

充分信任教师，鼓励教师自我教育，不断提高道德素质，做有“理想信念”、“道德情操”、“扎实学识”、“仁爱之心”的人民教师。

考核的各项规定和标准力求起到规范和引导作用，力求人性化。

2、坚持客观公正、民主公开的原则。

充分听取教师本人、其他教师和学生及其家长的意见，实行多方位评议，力求全面客观、实事求是。

3、坚持循序渐进，逐步完善的原则。

在实践中不断完善和探索适合本校实际的考核操作办法。

力求科学合理，切实可行。

二、考核对象本校在编在岗教职工。

三、考核内容教师职业道德考核以教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》为依据，从“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”六个方面进行考核评估。

四、考核方法和程序本次考核将本校教师分为有教学成绩和无教学成绩两个系列实施，采取定性民主测评与定量考核相结合的方法，比重各占50%。

定性民主测评（50%）：学生或家长评议占10%；教师进行无记名测评占20%；学校师德考核小组评议占20%。

定量考核（50%）：上下两学期的教师个人综合量化成绩（不含教学成绩）。

定性民主测评成绩与定量考核成绩之和就是教师个人本学年的师德考核成绩。

五、关于师德考核的特殊规定1、本年度积极参与学校组织的义务献血活动并且献血成功的教师，本年度师德考核直接定为优秀等级，占学校名额。

2、对师德表现特别突出，在社会上产生重大积极影响的。

如：当年度被评为区级以上道德模范(含提名奖)、市级以上好人、市级以上见义勇为先进个人及造血干细胞捐献者等可直接定为优秀，不占本单位优秀名额。

考核方案根据仁怀市人事劳动和社会保障局文件（仁人社通[2013]89号），《关于做好2013年度仁怀市党政群机关和事业单位工作人员年度考核工作的通知》精神，按照仁怀市教科局《关于做好2013年度考核通知》的要求，为搞好这次教师年度考核工作，结合我校实际，为使考核工作有计划、有步骤地实施完成，特制定本方案。

一、成立2013年度教师考核工作领导小组。

组长：冯文飞副组长：赵应阶何瑞洋王槐成员：母渊刘勇张玲胡洪伟陈开英陈宗华陈宗浩莫智君及各年级组长领导小组下设办公室，由母渊同志任办公室主任，刘勇同志负责考核的日常工作。

二、指导思想通过教师年度考核的评定，认真分析学校全体教师在一年来的工作情况，正确评价全体教师的工作态度和工作业绩，认真总结教师工作的得与失，在评定中总结经验，找出不足，查漏补缺，进一步促进教师全面发展。

三、考核原则坚持客观公正，民主公开和注重实绩的原则，严格实行领导考评与群众考评相结合，平时考核与年度考核相结合，定性考核与定量考核相结合，年度考核与目标管理考核相结合的考核机制。

做到考核工作顺利，达到考核结果合理。

四、考核对象我校在职教师，经上级部门同意批准被借用到外单位工作的人员。

----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------五、考核内容对被考核人2013年2月至2013年12月一年来的德、能、勤、绩、廉等项目进行综合考核，重点考核工作实绩。

六、工作步骤1．按时到教科局领取教师年度考核表册。

2．认真传达上级对年度考核的相关精神。

3．组织全体教师学习《学校年度考核标准》。

4．按时下发教师年度考核表，要求教师认真填写考核表，认真总结教师一年来的工作实绩。

5．各组长按时将优秀候选人推荐名单及本组教师的年度考核表上交学校。

6．学校考核领导小组完善《专业技术人员年度考核备案表》；《专业技术人员年度考核汇总表》；《2013年度机关事业单位考核等此对应表》。

武汉市警予中学2013年年度考核暨教职工绩效考核工作方案一、指导思想1、以贯彻落实十八大精神和三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持公开、公平、公正的原则。

2、把年度考核和绩效考核结合起来，以调动广大教职工积极性为目的，充分发挥教职工绩效考核在人事管理工作中的作用。

二、考核对象全体在编在岗教职工三、考核等次考核等次为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次四、考评步骤1、个人自评每位教职工以岗位职责为基础，对自己在2013年度的德、能、勤、绩等方面的工作进行全面、认真的总结，重点总结工作绩效。

总结时既要突出重点，突出业绩，也要实事求是；既不忽略自己的成绩，也要反思自己的不足。

2、小组测评成立考评小组，以年级组、处室为单位成立考评小组，各考评小组成员如下：七年级：袁野杜卒沈妮娜王春周基燕八年级：熊国超杨文芳周玉华张红李孟华九年级：孙新民袁薇薇贺赛陶爱华何英行政组：李江王雪莲交流组：袁野孙新民田庆兰3、交流总结（1）交流前，学习学校的考评方案。

（2）各教职工在所属组内述职。

（3）考核小组成员逐一对每一成员评分定等，按25%左右推荐优秀侯选名单。

注：各组推荐的名单即2013年下半年度教职工绩效考核先进个人（即学校先进：29人），具体名额如下：七年级：6 人；八年级8 人；九年级：5人；行政：5 人；交流及行政干部：5人。

4、二级测评（1）二级测评分别为：行政干部和教代会代表测评。

（2）在各组推荐的名单基础上，进行二级测评，最后由支委会审定，确定17人为2013年度考核优秀个人，并公示结果。

六、考评要求1、切实做到客观、公正。

2、评选必须做到以师德为前提，以业绩为核心。

3、有下列情形之一者不能评为先进：（1）奖励性绩效考核发放方案中不能享受师德奖励者：教师（包括所有上课的教职工）1.一学期中，因病假不参加政治学习、升旗仪式累计达4次者，因事假不参加政治学习、升旗仪式累计达2次者，迟到累计达4次者。

2.一学期中，有旷工行为者。

2013年教师基本功考核方案[最新] 响水县双港中心小学暑期“教师基本功考核”工作实施方案一、指导思想县局今年暑期校本培训的主要任务是扎实开展全县中小学教师教学基本功考核的集中考核工作。

依据《响水县2013年中小学教师暑期培训“教师基本功考核”工作实施意见》的要求，结合《盐城市中小学教师教学基本功训练与考核意见》，我们制定了学校暑期教师基本功考核实施方案，全面组织教师基本功培训与考核，考核将参照省基本功大赛的相关方案进行量化积分，力求使考核工作更科学，更公正。

以期能通过考核促进广大教师业务能力的提升。

二、考核对象及考核组织1963年元月1日及以后出生的在职在岗教师均为考核对象。

考核领导小组组长由“一把手”担任，副组长由分管教学工作的副校长担任，各考核工作小组组长为成员。

考核工作小组组长在教学教研工作的领导干部中产生，选派业务精湛的骨干教师为小组成员。

中心小学将按学科建立语、数考核工作小组，音、体、美等学科将与英语学科合并成综合学科进行考核并组建综合考核工作小组实施考核。

三、考核时间:见《双港中心小学2013年暑期校本培训计划》四、考核内容及考核办法教师“教学基本功”主要指:教学设计、教学表达、教学测评、教学研究、学科专业技能、教学资源开发与利用等六项基本功。

(一)过程性考核的资料整理归档:资料包括两个方面:一是三年来教师个人训练计划和教学基本功方面的获奖情况(以证书为准);二是训练的过程材料，微格训练材料(指教学基本技能方面的单项训练，如:钢笔字训练，教案设计训练等)、教学中所使用的课件、教学论文、教学反思、教学笔记、参与教学课题研究的材料、读书笔记、获得的计算机应用能力等级证书、普通话等级证书、质量分析报告以及其它与基本功有关的证书等材料。

每位教师将上述所有材料进行整理，编写好材料目录，装订成册，于中心小学集中时一并上交。

中心小学考核工作小组将对过程性材料按县局要求的2:4:3:1的比例以“优秀、良好、合格、待提高”四个格次进行等第评定，同时，对其中教学研究能力方面的内容以15分的权重进行积分。

教师年度考核方案为进一步调动教师工作积极性，提高教育教学质量，深入推进素质教育，更好发挥学年度考核的导向作用，本着“公正、公平”的原则，根据奉节教人〔2013〕359号文件精神，结合我校实际情况，特制定此方案。

一、组织领导二、考核对象2013-2014学年度在编正式教职工（含“特岗”教师）。

借用（上派）人员由用人单位提供业绩和师德表现等材料，在原单位参加考核并确定等次。

本学年（2014年7月1日前）调入本单位且不满1年的人员，由调入单位考核，在原单位工作情况由原单位提供相关材料。

在考核学年度办理了离退休手续的人员，在2014年春季开学前离退休的不参加考核，在2014年春季开学后离退休的参加考核并确定等次。

三、考核内容考核内容分年度考核和师德考核两类，年度考核包括德、能、勤、绩四个方面；师德考核按照奉节教人（2008）7号文件进行考核，满分100分，师德考核未评为优秀者，年度考核不得评为优秀。

四、考核等次及优秀指标人员年度考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

优秀指标按行政后勤、一线教师、幼儿教师划分，各组考核优秀人员控制在全组总人数的15%以内；确保村小教师有一名优秀，按在编在岗人数计算。

五操作办法1、出勤：10分病假一天扣0.2分（住院期间除外），事假一天扣0.5分，旷工一天扣1分，迟到、早退一次各扣0.1分，集会缺勤一次扣0.1分、迟到两次扣0.1分，学年累计扣完为止。

婚、丧、产、等法定假日在规定时间内不扣出勤分。

2、教师素质：25分（1）、师德20分A、学校考核10分：原则上以《奉节县教职工违反师德师风“十不准”处理办法》（奉节教工委发〔2012〕19号）为依据，学校处理一次扣1—3分，新闻媒体曝光一次扣3—6分，县教委处理一次扣6—10分（其中受到县教委党纪政纪处分一次扣10分）。

另外：教职工有涉及到不认真参与值周工作、赶撵或变相赶撵低差生、在学校打架扯皮、损坏学校公物、在教育安全事故中负有责任等方面的，由学校处理，每次扣1—3分。

大堼上中学2013年度考核实施方案为认真做好杨津庄镇镇2013年度年度考核工作，根据关于印发《天津市事业单位工作人员考核暂行办法》的文件精神，结合我校实际，特制定本年度考核方案。

一、考核原则根据《天津市事业单位工作人员考核暂行办法》的规定和上级主管部门的要求，坚持客观公正、民主公开、注重实效的原则，充分发挥考核的作用。

二、成立组织为了加强对考核工作的领导，大堼上中学成立年度考核工作领导组：组长：王守余成员：王春明孙玉占冯井方苏成保吉玉富李艳荣三、考核对象2013年1月1日至2013年12月31日在大堼上中学工作的在编人员均为本次考核对象。

四、考核内容参照组织、人事部门对教师年度考核的要求，以教师的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩等方面，重点考核工作实绩。

考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

德，主要考核政治思想表现、职业道德表现和廉洁自律表现；能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用1发挥，以及业务技术提高和知识更新情况；勤，主要考核工作态度、勤奋敬业和遵守劳动纪律情况；绩，主要考核履行岗位职责、完成工作任务的数量、质量、效率情况，取得成果的水平以及产生的社会效益和经济效益。

考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

优秀等次要严格标准，被确定为优秀等次的人数，一般掌握在本单位工作人员总数的10%左右，最多不得超过15%。

五、进一步规范考核程序，增强考核工作的透明度（一）个人总结（述职）。

被考核人按照考核内容和标准，对岗位职责履行情况和工作完成情况撰写述职报告或个人总结，并填写《考核登记表》。

（二）确定分配名额全校共六个优秀指标平均分配三个年级述职测评。

（三）根据被考核人考核得分情况，经考核领导组研究，确定考核等次。

（四）公示优秀等次人选，接受群众监督，对拟确定为“优秀”等次的人员在本单位范围内公示3个工作日。

六、考核时间安排（一）12月26日前，制定年度考核方案（二）12月26日所有参加考核人员按要求填写个人年度考核登记表，考核组召开全体干部大会进行述职和民主测评；（三）12月27日考核领导组统计考核结果审核并予以公示；2（四）1月2日前上报考核结果。

高峰完全小学2013年度教师年度考核实施方案为了激励广大教职员工工作积极性，按照上级文件精神，结合我校实际，拟制定如下考核方案：一、考核原则1、激励性原则考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人；有利于提高教育教学质量。

2、全面性原则在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合，领导、教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。

3、客观性原则考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。

4、导向性原则在考核过程中要重视教师思想政治工作，以精神鼓励为主，积极引导教师参与考核工作，引导教师立足岗位比能力，比贡献。

二、考核内容我校共有17名教师参加考核。

教师年度考核内容是2013年度全年工作的考核。

分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行，对教师的德、能、勤、绩、廉全面考核，全面评价。

考核的重点是工作实绩，也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。

三、考核方法（一）师德：指政治、思想和道德品质的表现，主要包括贯彻执行党的基本路线及国家方针、政策的政治态度和表现，以及思想品德、职业道德等。

（二）能、绩：1、教学常规：指业务知识和工作能力，包括业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高及知识更新情况。

考核所担任工作任务的完成质量和效率、捕捉工作信息、总结提炼工作经验等能力。

2、教学质量：指工作的数量、质量、效益和贡献，主要包括履行岗位职责的情况，完成工作的数量、质量、效益，取得成果的水平以及社会效益。

（三）勤：指工作态度和勤奋敬业的表现，主要包括事业心和责任感以及工作勤勉程度。

根据中心学校考勤制度进行考核。

（四）廉：遵守廉政纪律，无不廉洁行为。

四、考核步骤1、我校成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作。

卞庄二中2012—2013学年度教职工量化考核方案（定稿）一、指导思想为了充分调动广大教职工工作积极性，为了规范学校管理，加强学校师资队伍建设，提升广大教师的教学、教研、教育水平，实现教师“专业化成长”，大面积提高教育教学质量，根据国家有关法律、法规，按照公开、公正、公平的原则，经学校长办公会、校务委员会讨论研究结合我校实际特修订本方案。

二、考核范围考核范围为全校教职工。

全校教职工分为前勤考试学科（语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地理、生物）；前勤考查学科（音乐、体育、美术、劳技、信息技术、安全教育、环境教育、阅读、书法、心理教育、传统文化、实践、礼仪、通用技术等）；教辅及后勤人员三部分。

三、考核项目及分值（总计1000分）（一）、前勤考试学科1、德（100分）。

根据《师德建设考核细则》量化积分，一学期一次由政教处组织实施积分。

由总分为100分日常违反师德行为记录（占30%）和总分为100分学年末师德一次性考核评议（占70%）两部分构成。

①学科教师：学科教师评议考核采取校委会成员评议（占40%），年级内教师互评（占40%）、任教班级学生评议（占20%，参加评议学生的数由考评小组决定）相结合方式进行。

②教辅、后勤人员：采取班主任评议（占50%）和教干评议（占50%）相结合的形式。

③教育管理人员：采取班主任评议（占50%）和教师代表评议（占50%）相结合的形式。

2、勤（200分）。

按《卞庄二中教职工考勤制度》由校长办公室量化积分。

从以下五个方面量化:迟到（指纹机考勤上午8:00以后签到；下午14:00以后签到）、旷工（抽查不在岗）、事假、旷会。

3、绩（200分）。

由教导处量化积分。

考试学科（语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地理、生物）期中考试满分100分、期末考试满分100分。

4、教学常规业务量化（300分）。

由教导处、教科室根据平时教学业务完成情况、和听评课情况具体量化积分。

（1）、常规教育教学230分由教导处量化（备课 40分、上课 20 分、作业批改 30 分、自习辅导20分、单元检测40分、监考阅卷40分、集体备课20分、学生辅导10分，教研组建设10分）。

关于教职工2013—2014学年度考核工作安排各处室、各年级、各教研组：为正确评价教职工的德才表现和工作实绩，激励督促教职工提高政治业务素质，认真履行岗位职责，根据国家、省、市有关事业单位工作人员年度考核的有关政策规定以及市教育局《关于做好教职工2013—2014学年度考核工作的通知》（马教人〔2014〕44号）文件精神要求，先就我校教职工2013—2014学年度考核工作，作出如下安排：一、考核工作组：考核工作组由11人组成。

组长：胡学平袁新副组长：于楷孙滨付红艳组员：薛广林梁晓星刘义峰刘爱和高琦璐曹捷二、考核范围和对象：2013—2014学年度全校在编在岗教职工（校长、书记由教育局考核）。

三、考核内容、等次和具体程序：根据岗位工作职责和所承担的工作目标完成情况，全面考核教职工的德、能、勤、绩、廉，重点考核工作绩效。

根据参与考核人数的15%确定市级优秀等次，根据参与考核人数的30%确定校级优秀等次，不合格等次由考核工作组集体讨论决定。

年度考核分成五组分别进行：原高三年级组，原高一年级组，原高二年级组，音、体、美、信息技术、通用技术学科组、行政教辅组。

凡申请市级优秀等次的教职工，必须在考核组口头述职。

考核工作组对参与考核人员的综合表现进行评分，根据得分高低确定市优、校优。

参与考核人员必须填写年度考核登记表（黑色钢笔或签字笔填写或打印，16开纸），2014年9月10日前分组交办公室。

四、考核时间安排：1.2014年8月27日下午4：00：原高三年级组（曹捷负责召集）2.2014年8月28日上午8：30：原高一年级组（章习友负责召集）3.2014年8月28日下午4：30：原高二年级组（顾巍负责召集）4.2014年8月29日上午8：30：音、体、美、信息、通用技术学科组（邱承进负责召集）5.2014年8月29日下午4：30：行政教辅组（王忠负责召集）。

篆角乡中心学校2013-2014年度教师考核制度为规范篆角乡中心学校教师的言行举止，建立健全教师管理制度，根据学校管理规定和教育教学质量管理规定，特制定以下教师考核制度：一、思想政治表现（定性为优秀、合格、不合格）（20分）优秀：（15-20分）1. 坚决拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义，自觉地学习和贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。

2. 出色地完成本职工作，并有良好的团结协作精神；3. 模范地遵守国家法律、法令和学校的规章制度，作风正派、品行端正，在教书育人、为人师表方面做出突出成绩，并受到中心学校以上的表彰或奖励。

合格：（10-18分）1. 拥护中国共产党的领导、热爱社会主义祖国，学习马克思主义和党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则；2. 服从工作需要，能履行教师职责完成本职工作；3. 遵纪守法，作风正派，品行端正，在教书育人、为人师表方面表现较好。

不合格：（5-10分）1. 有违反党的十一届三中全会以来路线、方针、政策，违反四项基本原则的错误言行，情节严重的；2. 或违反国家法律、法令，以及道德品质败坏，或作风极不正派，严重妨碍安定团结，影响恶劣的；3. 或不承担组织分配的任务，不服从工作调动，以及严重违反学校规章制度，经批评教育不改的；4. 或违反计划生育政策规定的；发现一处扣0.5分，无作业批改纪录者扣5分，作业批改不按学校要求，作业普遍书写潦草，封面不整洁，有家长反映，经学校调查核实，有明显问题者扣0.5分。

以作业检查情况反馈表为依据) 教师必须将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的积累，要求每学期要有完整的培优补差计划、细致的记录、效果的分析及总结，计划、总结每项各占0.5分，每月组织检查，量化分数。

二、师德规范（20分）1、政治思想：按教育方针办事，在学生和社会中散布反动言论或歪理邪说，造成恶劣影响扣2分，有损学校形象和政府或国家利益经查证属实的扣2分。