初中语文全套试题8上：20 你一定会听见的自学评估

统编版语文初二上学期自测试题与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、阅读下面这首诗，然后回答问题。

山行杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？答案：这首诗描绘了一幅秋日傍晚，诗人沿着弯弯曲曲的小路攀登寒山，行至半山，在枫林中驻足，陶醉于这美不胜收的晚景的画面。

解析：通过阅读诗歌内容，我们可以了解到诗人描绘了一幅秋日傍晚的景象，包括寒山、石径、白云、人家、枫林和霜叶等元素，形成了一幅美丽的自然画面。

2、阅读下面短文，回答问题。

爱因斯坦与音乐爱因斯坦是一个酷爱音乐的人。

在他看来，音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

他小时候，就对音乐产生了浓厚的兴趣。

他虽然拉小提琴拉得并不怎么样，但他喜欢音乐，喜欢那种音乐带给他的自由和愉悦。

在物理学上，爱因斯坦的成就举世瞩目。

然而，他在音乐上的成就却鲜为人知。

他曾经创作了一部小提琴协奏曲。

这部协奏曲充满了浪漫主义的色彩，旋律优美，感情丰富。

然而，这部作品至今未能公开演出，因为它的曲谱已经遗失。

（1）本文主要通过哪些事例来表现爱因斯坦酷爱音乐？答案：本文主要通过爱因斯坦小时候对音乐的兴趣、他拉小提琴的情况以及他创作的小提琴协奏曲未能公开演出来表现他酷爱音乐。

解析：通过阅读短文内容，我们可以找到三个事例来表现爱因斯坦酷爱音乐：一是他小时候对音乐的兴趣；二是他虽然拉小提琴拉得并不怎么样，但他喜欢音乐；三是他创作的小提琴协奏曲未能公开演出。

这些事例共同展示了爱因斯坦对音乐的热爱。

3、下列加点字注音全部正确的一项是：A. 悬崖（yá）绝壁（bì）、蜿蜒（wān）曲折（qū）、苍翠（cuì）欲滴B. 咄咄（duō）逼人、和煦（xù）、兴致勃勃（bó）、潦倒（liáo）C. 蹒跚（shān）、拂晓（fú）、瞭望（liào）、皎洁（jiǎo）D. 毅力（yì）、敏锐（mǐn）、敏锐（mí）、沉痛（chén）答案：C解析：选项A中“悬崖”应为“yá”，选项B中“和煦”应为“xù”，选项D中“敏锐”应为“mǐn”，故只有选项C中所有加点字的注音均正确。

部编版八年级语文上册学期评估试题及答案（解析）试题一：阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容选择最佳答案。

1. 题目某校要举办一场英语演讲比赛，下面是比赛规则：- 参赛者须为该校八年级学生；- 演讲主题自选，可以是个人经历、研究感悟或其他感兴趣的话题；- 演讲时间不得超过5分钟。

根据短文内容，回答以下问题：1. 参赛者的年级要求是什么？- A. 六年级- B. 七年级- C. 八年级- D. 九年级2. 演讲主题可以是下列哪个？- A. 数学公式的应用- B. 全球变暖的影响- C. 历史战争的教训- D. 中学生的兴趣爱好3. 演讲的时间限制是多久？- A. 10分钟- B. 15分钟- C. 5分钟- D. 20分钟2. 答案及解析1. C. 八年级。

根据短文中的规则，参赛者须为该校八年级学生。

2. D. 中学生的兴趣爱好。

根据短文中的规则，演讲主题可以是个人经历、研究感悟或其他感兴趣的话题。

3. C. 5分钟。

根据短文中的规则，演讲时间不得超过5分钟。

试题二：词语解释解释下列词语的意思。

1. 词语1. 纵情2. 随意3. 恣意4. 独特2. 答案及解析1. 纵情：尽情地表达情感或放松自己。

2. 随意：没有特定的目的或计划，任意选择或行动。

3. 恣意：完全任性，不受任何限制。

4. 独特：与众不同，独一无二。

试题三：写作练请根据以下提示，写一篇不少于80字的短文。

1. 提示你喜欢的一本书2. 答案及解析《西游记》是我喜欢的一本书。

这本书讲述了孙悟空等人的西天取经之旅，他们历经千辛万苦，克服了各种困难，最终取回经书。

我喜欢这本书是因为它不仅有精彩的故事情节，还包含了很多深刻的哲理。

通过读这本书，我学到了团结、勇气和智慧的重要性。

希望将来有机会再读一遍这本书。

以上是部编版八年级语文上册学期评估试题及答案（解析）的内容。

1．下列加点字注音全部正确的一项是( )A．匿．名(nì) 禁锢．(kù) 周济．(jì) 杳．无消息(yǎo) B．横．蛮(hèng) 炽．热(zhì) 酒肆．(sì) 颔．首低眉(hàn)C．吹嘘．(xū) 佃．农(diàn) 不逊．(xùn) 深恶．痛疾(è)D．诘．责(jié) 滞．留(zhì) 和蔼．(ǎi) 广袤．无垠(mào)2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A．轩昂躁热粗糙油光可鉴B．简陋落弟俭朴筋疲力尽C．窒息仁慈蒙昧为富不仁D．慰勉畸形愚钝诚皇诚恐3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分)A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢．．．．，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。

B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐．．．．，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。

C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫．．．．的故事情节进行了更为细致的刻画。

D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群．．．．，是校草的热门人选。

4．下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。

B．一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出，加上已经成为热门话题的《见字如面》，给人一种久违的文化气息。

C．一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。

D．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

5．给下列句子排序，最恰当的一项是( )(2分)①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。

②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。

③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。

第20课《你一定会听见的》同步练习（人教新课标初二上）1doc初中语文※课文拾贝1.给下面加点的字注音。

脸蛋〔〕噗．通〔〕屋脊．〔〕喷嚏．〔〕倾听．．〔〕嚼．饼干〔〕2.依照意思写出词语。

①因受冲击而动荡。

〔〕②使流体通过滤纸或其他多孔材料，把所含的固体颗粒或有害成分分离出去。

本文指选择的意思。

〔〕③塞住耳朵不听。

形容不愿听取不人的意见。

〔〕④内心一点不受感动，一点也不动心。

〔〕⑤尽管睁着眼睛看，却什么也没有看见。

〔〕3.写出下面句子的修辞方法。

①蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！〔〕②当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭……〔〕③当一个人丧失了接收〝世界声音〞的能力，不也正意味着那个人内心世界的封闭和退缩，成了一个不折不扣的木头人吗？〔〕4.写出下面句子的讲明方法。

①现在只举〝深〞字打头的八个双音词：〝深远〞〝深厚〞〝繁重〞〝深长〞〝深沉〞〝深奥〞〝深切〞〝深刻〞，讲一讲它们的意义和用法。

〔〕②冰的重量尽把飞机往下拖，就像给游泳的人在颈项上挂了块大石头。

〔〕③叶绿体是叶绿素和蛋白质等组成的小颗粒，一个叶肉细胞里，一样含20至100个。

〔〕5.讲明文常见的顺序有，和。

本文采纳了顺序。

本文的讲明对象是，本文运用最多的讲明方法是。

※课内冲浪★阅读全文，领会文章内容，分不回答下面的咨询题。

6.文章运用了第几人称的表达方式？运用这种方式有什么好处？7.作者写声音什么缘故从〝无声〞写起？8.请用简洁的语言概括声音是如何样产生的。

〔不超过30字〕9.第10自然段在文章结构上的作用是。

此段与上下文紧密相连的一个词语是。

10.〝当一个人长期．．适应了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候，它们难道也不知不觉地消逝了。

〞这一句中〝长期〞一词能否去掉？什么缘故？11.文章第12自然段中〝久而久之，就成了‘没有感受’的人〞中〝没有感受〞的引号作用是什么？※课外畅游★阅读下面的文章，回答文后的咨询题。

同步练习一、积累与运用1.给下列加点的字注音。

面颊（）喷嚏（）聆听（）啄米（）淘米（）蒲公英（）煮饭（）嘈杂（）无聊（）过滤（）2.解释下列词语。

温柔：摇篮：潜意识：不折不扣：3.按原文填空。

当微风柳梢，当清风明月，当狂风巨浪，当台风山岭，你总听到些什么吧！4.修改病句（在原句上修改）。

①七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

②同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。

③不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。

④通过建高楼大厦，是为了给广大市民提供一个更理想的空间。

5.在下面的横线上，紧接上文再写两个句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的林；，；，。

二、阅读说得明白一些，只要你不是聋子，只要你两只耳朵好好地贴在脸侧，打从你初生那一刻哇哇大哭起，你就在听，就不得不听；你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏的声音；学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声。

这些随时在你身边发出的响声，你怎么会听不见呢？你当然知道，声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响，而每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。

从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。

愉快动听的声音，带给我们快乐；嘈杂无聊的声音，则会使人痛苦。

从声音里，我们逐渐成长。

人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。

用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。

6.如果将“你就在听，就不得不听”改为“你就在听，就得听”行不行？为什么？7.第一段中的加点词“这些”指代的是什么？8.第一段最后一句话运用了什么样的修辞手法？作用是什么？9.根据第二段内容回答什么是声音，课文在说明声音时用了什么样的说明方法？10.这三段文字说明的主要内容是什么？三、写作11.写一个小片断，描摹一下你用心听到的几种声音。

参考答案：一、1.jiátìlínɡzhuótáo púzhǔcāo liáo lǜ。

江西省南昌市语文初二上学期自测试卷及答案解析一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语书写全部正确的一项是( )A. 斑斓徇私枉法鞠躬尽萃锲而不舍B. 诘难妇人之仁恪尽职守踉踉跄跄C. 殒落重蹈覆辙恪守成规冥思暇想D. 缄默骇人听闻娇揉造作吹毛求疵答案：B解析：本题考察的是词语书写的正确性。

A项中，“鞠躬尽萃”书写错误，应为“鞠躬尽瘁”，表示竭尽心力，不辞劳苦地贡献一切；“萃”是“聚集”的意思，与语境不符，故A项错误。

B项中所有词语书写均正确，无误。

C项中，“殒落”书写错误，应为“陨落”，指星体或其他在高空运动的物体从高空掉下，多用于比喻伟人或巨星的去世；“殒”是“死亡”的意思，与“落”结合后意思发生变化，故C项错误；“冥思暇想”书写错误，应为“冥思遐想”，指深沉地思索，悠远地想象，其中“遐”是“远”的意思，与“想”结合表示深远地想象，故C项错误。

D项中，“娇揉造作”书写错误，应为“矫揉造作”，指过分做作，极不自然，其中“矫”是“使弯的变成直的”的意思，引申为故意做作，故D项错误。

2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是 ( )A. “不。

”他蹲下来，看着我的眼睛，一只手搭在我的肩膀上：“也许明天就好了。

”B. 鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

C. “你看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”D. 诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？答案：B解析：本题考察的是标点符号的正确使用。

A项中，“他蹲下来，看着我的眼睛，一只手搭在我的肩膀上：”中的冒号使用不当，应为逗号，因为“他蹲下来，看着我的眼睛，一只手搭在我的肩膀上”是“说”的状语，中间应用逗号隔开，故A项错误。

B项中标点符号使用正确，无误。

C项中，“那两位诚实的官员说：”中的冒号使用不当，应为逗号，因为“那两位诚实的官员说”在句中作插说语，其后不能用冒号，故C项错误。

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语文版八年级语文上册期中自测试题及答案内容预览：（语文版）八年级语文（上）期中活页测试卷卷首寄语：亲爱的同学，这学期的学习已近一半，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。

我们一直投给你信任的目光，你可要认真审题，看清要求，仔细答题了。

加油！自测卷（100分钟内完成满分100分）一、学海拾贝（12分）1、书写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用自己最满意的正楷或行楷字认真抄写下面的文字。

（2分）展开试卷品味文化抒写真情体验成功2、下列句中加线字的注音和句中汉字字形都正确的一项是（）（2分）A、4月20日全国政协委员齐聚北京，与国家领导人-起共商国是，共谋（móu）大业。

B、小东同学的父亲在一次辑毒过程中，不幸以身殉（xún）职。

C、他有一个不好的习惯，做事时总是丢三落（là）四的。

D、孔乙己看着问他的人，显出不屑（xiè）置辨的神气。

3、下面句子中加线成语使用不恰当的一项是（）（2分）A、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因此而荒废学业的例子。

B、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作机密的性质而鲜为人知。

C、第一位参加航天飞行的“平民”--37岁的教师克里斯塔·麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。

D、我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。

4、选出填入空白处的关联词最恰当的一项是（）。

（2分）党风政风的根本好转是社会风气根本好转的关键，这句话包含着“上梁”与“下梁”的关系，也有“没有规矩不成方圆”的意思。

这样说：哪个地方、部门、单位的风气不正，那里的领导自身不正，那里的领导没有尽到自己的责任。

A、不仅而且所以不是就是B、不但而且因此不是而是C、不仅而且所以如果就是D、不但而且因此如果而是5、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。

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你一定会听见的·自学评估达标训练1．给加粗字注音。

（1）顷刻（2）面颊（3）喷嚏（4）嘈杂（5）唠唠叨叨（6）过滤2．解释词语。

（1）顷刻：（2）激荡：（3）嘈杂：（4）过滤：（5）充耳不闻：（6）视而不见：3．给下列句子划线处填上合适的词语。

你总听过风吹的声音吧？当_______吹过柳梢，当_______拂过明月，当_______扑过巨浪，当_______横越山岭，你总听到些什么吧！能力提高1．文章用了不少排比句段写声音，试仿例用排比句写一写你对色彩或图形的感受。

____________________________________________________________________________________________________________________2．古诗词中写声音的名句非常多，试写出两到三句。

①______________②______________③______________开放探究阅读下面的文章，回答文后的问题。

我的四季生命如四季。

春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。

深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。

我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。

可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。

我无须问为什么，也无须想有没有结果。

我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济、偏偏给了我这样一块不毛之地。

我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。

我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。

那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。