侨爱道行中学全员培训第二次简报PPT课件
- 格式:pptx
- 大小:17.60 MB
- 文档页数:13
国培简报ppt1.ppt简报怎么做这个和其他的office一样的做法。
即抓要害,抓主导,抓全局性、指导性的问题,抓问题的核心、关键。
抓住活动的支点,那就是全局性、指导性的问题,作为下一步编写简报的指导思想和理论支点。
从全局着眼,善于抓趋势(反映事物发展的动向性问题),善于抓苗头(那些代表新生事物的先声、新创造的火花、新经验的先导),具备工作敏感(客观事物具有敏锐的观察能力、判断能力和预见事物发展进程的能力,以及能够及时、准确反映事物的能力)。
抓热点内容必须保证绝对真实、准确,保证材料绝对真实可靠,做到简报所选用的任何材料,包括人名、地点、时间、情节、数字、引语、因果关系等等,都完全准确无误,没有丝毫的虚构、夸张、缩小和差错。
特别在估计成绩和宣传先进时,更要严格把握分寸,有一说一,有二说二,实事求是,恰如其分,留有余地。
简明扼要,一目了然简报的写作必须注意做到简短、明快,用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。
一份简报只抓住一个问题,不搞面面具到才能使简报的主题凝聚,篇幅短小,问题说得透彻。
选出最能代表一般的典型材料加以使用,做到不堆砌,不罗列,不雷同,少而精,内容实在,不空洞。
、总结a、开头总结的开头主要用来概述基本情况。
包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想,以及总结目的、主要内容提示等。
作为开头部分,要注意简明扼要,文字不可过多。
b、主体这是总结的主要部分,内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。
要特别注意层次分明、条理清楚。
c、结尾结尾是正文的收束,应在总结经验教训的基础上,提出今后的方向、任务和措施,表明决心、展望前景。
这段内容要与开头相照应,篇幅不应过长。
有些总结在主体部分已将这些内容表达过了,就不必再写结尾。
2.ppt简报怎么做这个和其他的office一样的做法。
即抓要害,抓主导,抓全局性、指导性的问题,抓问题的核心、关键。
抓住活动的支点,那就是全局性、指导性的问题,作为下一步编写简报的指导思想和理论支点。
2020年梅县区华侨中学高中校本培训课件梅县区华侨中学李应聪一、高中教师全员培训解读(一)基于网络的自主研修——提炼经验围绕“指向核心素养的高中育人方式难点突破”主题,分模块设置研修任务,在线提供42学时的网络课程供学员学习,系统全面地让教师掌握高考备考策略,有效开展施教并改进教学设计,能够对学生开展生涯规划指导,提升教师综合素养。
培训内容由必修课及选修课组成,选修内容由教师在选学中心自主学习。
必修模块:高考备考策略、课堂教学应对、生涯规划指导;选修模块:教师综合素养(含师德修养、校本教研、在线教学、心理健康、人文素养等)。
(二)基于网络的校本教研——运用经验1.高中高考学科:语文、数学、英语、政治、地理、历史、物理、化学、生物项目以任务驱动为主模式,以学科关键问题为教研主题,以珠三角学科专家为指导者,以本地名师为牵引者,以学校教研组为主阵地,以校级辅导员为教研管理者,基于中国教师研修网网络平台及研直播开展校本教研。
2.高中非高考学科项目以任务驱动为主模式,以学生生涯指导为教研主题,以省外生涯指导专家为指导者,以学校教研组(非高考学科统一为一个综合组)为主阵地,以校级辅导员为教研管理者,基于中国教师研修网网络平台及研直播开展校本教研。
(三)基于网络的成果展评——分享经验采取网络展评方式,总结展示项目的实施成果,搭建成果展示聚合页,将校本教研成果按照学科分类进行展示,本地名师现场指导案例实录通过中国教师研修网平台开放给相应学科老师,进行经验分享,扩大辐射示范效应。
此外,按照一定比例评选项目优秀学员、优秀教研组并给予颁发相应的荣誉证书,对上示范课的教师进行一定的奖励。
1.优秀学员。
按照学员总人数1%的比例、综合考虑各个学科评选,评选网络研修和校本教研总成绩高、作业质量佳、活动参与积极性高等方面表现突出的学员。
2.优秀教研组。
按照教研组总数5%的比例、综合考虑各个学科评选,评选学员优秀率高、成果突出等方面表现突出的教研组。