中国哲学第六讲第二节
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第六讲早期分析哲学(实证主义)第六讲早期分析哲学(实证主义)一、实证主义概述1、实证主义的形成实证主义是在尊重科学,尊重事实与经验的名义下,推行不可知论和主观主义的哲学派别。
它是现代西方哲学中科学主义思潮的开创性流派,在现代西方哲学中具有重要的地位和广泛的影响。
实证主义于十九世纪三十至四十年代产生于法国和英国,先后经历了孔德的实证主义、马赫主义和逻辑实证主义三代。
从历史方面看:实证主义是十九世纪中叶为资产阶级调和阶级矛盾、安定社会秩序、统一人的思想与行动的理论学说。
从科学方面看:自然科学的发展引起了人们对科学的重视和崇拜,迫切需要哲学思维能够适时总结自然科学的成就,为自然科学的进一步发展提供指导。
从哲学方面看:实证主义是十九世纪中叶英、法两国哲学由古典哲学向现代码哲学转变的结果。
2、实证主义的基本特征首先,明确表示拒斥传统哲学的思维方式,哲学体系和思辩时凤,主张哲学建立在经验事实和科学证实的基础之上,把哲学的研究对象、方法和任务局限在与科学有关的范围和领域,反对哲学研究世界观、本体论问题。
其次,试图用“经验”、“感觉”、“要素”等取代传统哲学中思维与存在、精神和物质的对立,以“中性”哲学自居,回辟对哲学基本问题的回答,试图超越唯物主义与唯心主义的对立。
再次,否认人有认识经验以外实在事物的可能性和必要性,主张把知识局限在感觉经验和现象的范围之内,宣扬不可知论。
最后,推崇人类知识的力量,强调用实证科学改进自然和社会。
孔德实证主义、马赫主义、逻辑实证主义各有不同。
3、实证主义的发展及其影响:实证主义刘现代西方哲学中最持久、稳定和最有影响和流派。
法国的孔德.(1798---1857)、英国的约翰.穆勒(1806---1873)、赫伯特.斯宾塞(1820---1903)是早期实证主义的代表。
奥地利的马赫(1838---1916)、德国的阿芬那留斯(1843---1896)的经验批判主义,被认为是第二代实证主义,二十世纪逻辑实证主义和语言分析的实证主义,被称为第三代实证主义或新实证主义。
第六讲早期分析哲学(实证主义)第六讲早期分析哲学(实证主义)一、实证主义概述1、实证主义的形成实证主义是在尊重科学,尊重事实与经验的名义下,推行不可知论和主观主义的哲学派别。
它是现代西方哲学中科学主义思潮的开创性流派,在现代西方哲学中具有重要的地位和广泛的影响。
实证主义于十九世纪三十至四十年代产生于法国和英国,先后经历了孔德的实证主义、马赫主义和逻辑实证主义三代。
从历史方面看:实证主义是十九世纪中叶为资产阶级调和阶级矛盾、安定社会秩序、统一人的思想与行动的理论学说。
从科学方面看:自然科学的发展引起了人们对科学的重视和崇拜,迫切需要哲学思维能够适时总结自然科学的成就,为自然科学的进一步发展提供指导。
从哲学方面看:实证主义是十九世纪中叶英、法两国哲学由古典哲学向现代码哲学转变的结果。
2、实证主义的基本特征首先,明确表示拒斥传统哲学的思维方式,哲学体系和思辩时凤,主张哲学建立在经验事实和科学证实的基础之上,把哲学的研究对象、方法和任务局限在与科学有关的范围和领域,反对哲学研究世界观、本体论问题。
其次,试图用“经验”、“感觉”、“要素”等取代传统哲学中思维与存在、精神和物质的对立,以“中性”哲学自居,回辟对哲学基本问题的回答,试图超越唯物主义与唯心主义的对立。
再次,否认人有认识经验以外实在事物的可能性和必要性,主张把知识局限在感觉经验和现象的范围之内,宣扬不可知论。
最后,推崇人类知识的力量,强调用实证科学改进自然和社会。
孔德实证主义、马赫主义、逻辑实证主义各有不同。
3、实证主义的发展及其影响:实证主义刘现代西方哲学中最持久、稳定和最有影响和流派。
法国的孔德(1798---1857)、英国的约翰.穆勒(1806---1873)、赫伯特.斯宾塞(1820---1903)是早期实证主义的代表。
奥地利的马赫(1838---1916)、德国的阿芬那留斯(1843---1896)的经验批判主义,被认为是第二代实证主义,二十世纪逻辑实证主义和语言分析的实证主义,被称为第三代实证主义或新实证主义。
中国哲学第六讲宋明理学的理欲之辨(一)程朱理学Chinese Philosophy宋明理学的简介.宋明理学指宋元明清时期的主流哲学形态。
.宋明理学依据的儒家经典主要《四书》与《五经》,探讨的义理问题包括理气之辨、理欲之辨、心性之辨、义利之辨、公私之辨、格致之辨、知行之辨、等等。
.宋明理学属于广义的儒学范畴,即儒学的第二期发展,通过探究心性义理,借助佛道二教完善儒教的本体结构与终极关怀。
宋明理学的分派.根据对心性义理的不同探究方式,宋明理学可分为四个派系:.一、程朱理学:以天理为本体.二、陆王心学:以良知为本体.三、张王气学:以元气为本体.四、功利学派:以功利为本体理学鼻祖:周敦颐.周敦颐(1017-1073)字茂叔,号濂溪,营道楼田堡(今湖南道县)人,北宋著名哲学家,理学开山鼻祖。
“两汉而下,儒学几至大坏。
千有余载,至宋中叶,周敦颐出于舂陵,乃得圣贤不传之学,作《太极图说》、《通书》,推明阴阳五行之理,明于天而性于人者,了若指掌。
”(《宋史〃道学传》)理学纲领:《太极图说》.无极而太极。
太极动而生阳,动极而静,静而生阴,静极复动。
一动一静,互为其根。
分阴分阳,两仪立焉。
阳变阴合而生水火木金土。
五气顺布,四时行焉。
五行一阴阳也,阴阳一太极也,太极本无极也。
五行之生也,各一其性。
无极之真,二五之精妙合而凝。
乾道成男,坤道成女。
二气交感,化生万物。
万物生生,而变化无穷焉。
.惟人也得其秀而最灵。
形既生矣,神发知矣。
五性感动,而善恶分,万事出矣。
圣人定之以中正仁义而主静,立人极焉。
故圣人与天地合其德,日月合其明,四时合其序,鬼神合其吉凶。
君子修之吉,小人悖之凶。
故曰:“立天之道曰阴与阳,立地之道曰柔与刚,立人之道曰仁与义”。
又曰:“原始反终,故知死生之说”。
大哉《易》也,斯之至矣。
程朱理学(道学).程朱理学又称程朱道学、朱子学,是宋明理学最主要、对后世影响最大的主流学派。
由北宋周敦颐开创、二程(程颢、程颐)兄弟奠基,经杨时传罗从彦、李侗,到南宋朱熹集大成。
中国哲学史全套课件---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 中国哲学史全套课件中國哲學中國哲學簡史中國哲學簡史中国哲学精神中國哲學簡史哲学是旪代精神癿精华,也是民族精神癿精华。
丨国哲孜跟其他民族癿哲孜都丌一样,有其特有癿民族性。
它浓缩癿反映出丨华民族特有癿民族性格,社会心理,风俗习惯,价值观念,思维斱式,认知结构等等。
丨国哲孜癿民族性也就是丨国哲孜匙别二其他民族哲孜癿特质,这种特质构成丨国哲孜独特癿精神风貌。
中國哲學精神中國哲學簡史中國哲學精神自强不息基本癿宇宏论态度《周易乾卦象传》:天行健,君子以自强不息丨国古代哲人崇尚键劢,以劢态癿眼光看往丐界,看往人生。
在古人看来,宇宏便是生生丌息癿,迁流丌止癿运劢过程,丌存在仸何一成丌变癿东西。
丨国哲孜家立趍二劢态癿宇宏观,以生作为人类社会最根本癿原则,他仧鼓劥人仧积极迚取,奋发向上,高扬乐观主丿精神。
中國哲學簡史中國哲學精神实事求是知识论态度实亊求是不自强丌息癿迚取惲识相一致。
《巠传》把实亊概括为为三条,叫正德,利用,厚生。
丨国哲孜不西斱哲孜丌同,哲孜家幵丌从纪粹癿理论兴趌出发探求知识,而是把求是,卲探求知识通实亊紧寁地联系在一起,主张为1 / 3实亊而求知识。
中國哲學簡史中國哲學精神辩证逻辑思惱斱法特艱,两点论,劢癿逻辑不注重发展、注重有机联系癿宇宏观相联系,丨国传统哲孜丨癿辩证思维比较发达。
以阴阳范畴为核心,在先秦旪期形成三丧辩证法孜说系统。
道家癿贵柔辩证法,以老子为代表。
企者丌立,跨者丌行。
兵家癿尚刚辩证法,以孙子为代表。
儒家癿执丨辩证法,以《易传》为代表。
中國哲學簡史中國哲學精神以人为本基本癿哲孜类型:人生哲孜1. 民为贵,社稷次之,君为轻 2. 大学之道,在于明明德,在亲民,在止于至善3. 爱人者必人爱之4. 道可道,非常道,名可名,非常名5. 圣人无常心,以百姓心为心 6. 无为而无不为 7. 治大国者烹小鲜在丨国哲孜以人为本癿精神丨,包含着尊重他人、尊重民惲、不人为善、利群利他、忧国忧民、严二徂己、推己及人、向彽高尚人格等吅理思惱,曾对丨华民族癿形成发展发生极大癿影响。
中国哲学
第六讲宋明理学的理欲之辨
(二)陆王心学
Chinese Philosophy
陆王心学简介
.陆王心学直接继承先秦儒家(子)思孟(子)学派,强调人的本心或良知在道德实践和伦理交往中的主体性作用,心灵通过.自作主宰.或.良知准则.,能够决定道德法则和伦理规范的至善价值。
.宋明理学的心学派系发端于北宋程颢(明道心学),奠基于南宋陆九渊(象山心学),集大成于明代王守仁(阳明心学)。
.陆王心学的核心命题为:心即理,知行合一,致良知。
宋明理学三大派别比较表
儒家哲学的“合外内之道”
.传统儒家始终存在两种互补的逻辑思路:
一是以孔孟之道代表的外化思路,尊崇德性,强调诚意,重视仁心发挥和道德自律;
二是以孔荀之道为代表的内化思路,讲究学问,追求明理,重视礼乐教化和伦理制约。
.程朱理学彰显天理,采取内化思路,接近先秦孔荀之道;陆王心学突出良知,采取外化思路,接近先秦孔孟之道。
陆九渊心学思想
.陆九渊(1139-1193)字子静,江西金溪陆坊青田村人,因曾在贵溪龙虎山建舍讲学,山形如象,自号象山翁,世称象山先生。
南宋著名理学家,与朱熹齐名,史称朱陆。
心学奠基人,明代王阳明发展其学说,对近代中国哲学产生过深远影响。
先立大者剥落心病
.吾之学问与诸处异者,只是在我全无杜撰,虽千言万语,只是觉得他底在我不曾添一些。
近有议吾者云:.除了‘先立乎其大者’一句,全无伎俩。
.吾闻之曰:诚然。
.此只有两路:利欲,道义。
不之此,则之彼。
.人心有病,须是剥落。
剥落得一番,即一番清明。
后随起来,又剥落,又清明,须是剥落得净尽方是。
.学者疲精神于此,是以担子越重。
到某这里,只是与他减担,只此便是格物。
本心是人之所以为人者
.人生天地间,为人自当尽人道。
学者所以为学,学为人而已,非有为也。
.人生天地之间,禀阴阳之和,抱五行之秀,其为贵孰得而加焉。
.仁,人心也,心之在人,是人之所以为人,而与禽兽草木异焉者也,可放而不求哉?
.义理之在人心,实天之所与,而不可泯灭焉者也。
.故仁义者,人之本心也。
宇宙便是吾心吾心即是宇宙
.四方上下曰宇,往古今来曰宙。
宇宙便是吾心,吾心即是宇宙。
千万世之前,有圣人出焉,同此心同此理也。
千万世之后,有圣人出焉,同此心同此理也。
东南西北海有圣人出焉,同此心同此理也。
.万物森然于方寸之间,满心而发,充塞宇宙,无非此理。
孟子就四端上指示人,岂是人心只有这四端而已?又就乍见孺子入井皆有怵惕恻隐之心一端指示人,又得此心昭然,但能充此心足矣。
.宇宙内事,是己分内事。
己分内事,是宇宙内事。
此心此理实上容有二
.仁即此心也,此理也。
求则得之,得此理也;先知者,知此理也;先觉者,觉此理也;爱其亲者,此理也;敬其兄者此理也;见孺子将入井而有怵惕恻隐之心者,此理也;可羞之事则羞之,可恶之事恶之者,此理也;是知其为是,非知基为非,此理也;宜辞而辞,宜逊而逊者,此理也;敬此理也,义亦此理也;内此理也,外亦此理也。
故曰:.直方大,为习无不利。
.孟子曰:.所不虑而知者,其良知也;所不学而能者,其良能也。
此天之所与我者,我固有之,非由外铄我也。
.故曰:.万物皆备于我矣,反身而诚,乐莫大焉。
.此吾之本心,所谓安宅、正路者,此也;所谓广居、正位、大道者,此也。
古人自得之,故有其实。
言理则是实理,言事则是实事,德则实德,行则实行。
心正无上是福
.实论五福,但当论人一心。
此心若正,无不是福;此心若邪,无不是祸。
.为善为公,则有和协辑睦之风,是之谓福。
为恶为私,则有乖争陵犯之风,是之谓祸。
.大人之事,至公至正,至广大,至平直。
剖蠡管之见,荡其私曲,则天自大,地自广,日月自昭明,人之生也本直,岂不快哉!岂不乐哉!
王守仁心学思想
.王守仁(1472-1529)字伯安,号阳明子,世称阳明先生,浙江余姚人。
中国明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。
陆王心学之集大成者,精通儒佛道三教,举办学校,统军征战,文武双全,是中国历史上罕见的全能大儒。
“心即理”立言宗旨
.诸君要识得我立言宗旨。
我如今说个心即理是如何,只为世人分心与理为二故,便有许多病痛。
如五伯攘夷狄,尊周室,都是一个私心,便不当理,人却说他做得当理。
只心有未纯,往往悦慕其所为,要来外面做得好看,却与心全不相干。
分心与理为二,其流至于伯道之伪而不自知。
故我说个心即理,要使知心理是一个,便来心上做工夫,不去袭义于义,便是王道之真。
此我立言宗旨。
心外无理心外无物
.夫物理不外于吾心,外吾心而求物理,无物理矣;遗物理而求吾心,吾心又何物邪?
.心之体,性也;性即理也。
故有孝亲之心,即有孝之理,无孝亲之心,即无孝之理矣。
有忠君之心,即有忠之理,无忠君之心,即无忠之理矣。
理岂外于吾心邪?
.身之主宰便是心;心之所发便是意;意之本体便是知;意之所在便是物。
如意在于事亲,
即事亲便是一物;意在于事君,即事君便是一物;意在于仁民爱物,即仁民爱物便是一物;意在于视听言动,即视听言动便是一物。
所以某说无心外之理,无心外之物。
“知行合一”立言宗旨
.此须识我立言宗旨。
今人学问,只因知行分作两件,故有一念发动,虽是不善,然却未曾行,便不去禁止。
我今说个知行合一,正要人晓得一念发动处,便即是行了。
发动处有不善,就将这不善的念克倒了。
须要彻根彻底,不使那一念不善潜伏在胸中。
此是我立言宗旨。
发明圣门合一之教
.知是心之本体,心自然会知。
.知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成。
若会得时,只说一个知已自有行在,只说一个行已自有知在。
.知之真切笃实处,即是行;行之明觉精察处,即是知,知行工夫本不可离。
.知行原是两个字说一个工夫,这一个工夫须著此两个字,方说得完全无弊病。
良知是心之所以为心者
.人者,天地万物之心也;心者,天地万物之主也。
.大人者,以天地万物为一体者也,其视天下犹一家,中国犹一人焉。
若夫间形骸而分尔我者,小人矣。
大人之能以天地万物为一体也,非意之也,其心之仁本若是,其与天地万物而为一也。
.区区所论致知二字,乃是孔门正法眼藏,于此见得真的,直是建诸天地而不悖,质诸鬼神而无疑,考诸三王而不谬,百世以俟圣人而不惑!
致良知:是非准则内置于心
.良知者,孟子所谓是非之心,人皆有之者也。
是非之心,不待虑而知,不待学而能,是故谓之良知。
.凡意念之发,吾心之良知无有不自知者。
其善欤,惟吾心之良知自知之;其不善欤,亦惟吾心之良知自知之;是皆无所与于他人者也。
.至善之发见,是而是焉,非而非焉,固吾心天然自有之则,而不容有所拟议加损于其间也。
惟精惟一之学
.讲习讨论,未尝非内也;反观内省,未尝遗外也。
夫谓学必资于外求,是以己性为有外也,是义外也,用智者也;谓反观内省为求之于内,是以己性为有内也,是有我也,自私者也:是皆不知性之无内外也。
故曰:精义入神,以致用也;利用安身,以崇德也;性之德也,合内外之道也。
.某于良知之说,从百死千难中得来,非是容易见得到此。
良知即是乐之本体
.夫心之本体,即天理也。
天理之昭明灵觉,所谓良知也。
君子之戒慎恐惧,惟恐其昭明灵觉者或有所昏昧放逸,流于非僻邪妄而失其本体之正耳。
戒慎恐惧之功无时或间,则天理常
存,而其昭明灵觉之本体,无所亏蔽,无所牵扰,无所恐惧忧患,无所好乐忿 ,无所意必
固我,无所歉馁愧怍,和融莹彻,充塞流行,动容周旋而中礼,从心所欲而不逾,斯乃所谓真洒落矣。
是洒落生于天理之常存,天理常存生于戒慎恐惧之无间。
阳明四句教(天泉证道)
.无善无恶心之体,有善有恶意之动;知善知恶是良知,为善去恶是格物。
.这是王阳明哲学思想的高度概括:心之本体无善无恶,意念产生善恶随之而来;区分善恶的能力是良知;格物就是为善去恶。
这是传统儒学的画龙点睛之笔。