26《灰椋鸟》第一课时课件

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精读课文
一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋 着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队” 便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大 都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长 的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一 批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。
精读课文
一开始还是一小群一小群地飞过来，盘 旋着，陆续投入刺槐林。
先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像 互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼 唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的 鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖 息的处所，与熟悉的伙伴会合。
先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互 相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未 归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相 应和，边飞边鸣，很快找到自己文
一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投 入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就 听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的 排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批 一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不 停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼 唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边 飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。
看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起 来。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩 翩起舞哇！
树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深 涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一 层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。
写作特色： 欲扬先抑
好处： 一波三折，吸引人的兴趣。
仙鹤姑娘:徐秀娟
徐秀娟（19641987）出身于养鹤世 家。1986年大学毕业 后应聘来到江苏盐城 丹顶鹤自然保护区工 作，创建了江苏省第 一个鹤类饲养场。

灰椋鸟在枝头盘旋着，也许 ，也许 。
一开始还是一小群一小群地飞 过来，盘旋着，陆续飞入刺槐林。
作者按照时间先后顺序：
从“一开始”写到_____________。 从“一小群”写到_____________。 从“先回来的鸟”写到__________。
灰椋鸟
26 灰椋鸟
徐 秀 娟
这是一位爱鸟的姑娘。从17 岁开始就与鸟儿打交道，被 称为世界训鹤第一人。在盐 城自然保护区工作期间，为 寻找丢失的丹顶鹤，不幸陷 入沼泽，牺牲时年仅23岁。
扑 棱棱 应和
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
翘 首遥望
地毯
刺槐林
水杉
栖息
读：默读课文的第4自然段。 画：画出你喜欢的描写鸟的句子。 思：边读边思，你喜欢这些句子的理由。

没有林场工人的辛勤劳
动，没有像这徐几秀年娟大这规样模爱的鸟植护 鸟树的造人林，我到哪儿去观赏这 鸟儿归林的壮观场面呢？
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鸟是人类的朋友， 树林是鸟的乐园。
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作业
1.背诵3—5自然段。 2.读巴金的《鸟的天堂》， 并与《灰椋鸟》对比。
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一开始还是一小群一小群地飞过来，盘
旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大
学习活动一： 一、品读“归林”之趣
读第4自然段，用——划出你看到的句子，用~~~划出 你听到的句子，仔细品一品，在文中适当的地方写下 你的感受。想一想，晚上回家后，你们家人间会谈论 些什么？如果你放学很久没回家，家人会怎样着急地 呼唤你？ 二、赏读“闹林”之欢 读第5自然段，想想这场“盛大的联欢会”上你看到了什 么？听到了什么？ 1、为什么把“刺槐林和竹林”比作“天然俱乐部”？天然俱乐 部的地毯是什么？灯光是什么？舞蹈演员是谁？歌手 是谁？ 2、作者为什么把灰椋鸟说成是穿上盛装翩翩起舞的少女 ？
没有林场工人的辛苦劳动，没有这几年大 规模的植树造林，我不知道去哪里观赏这 鸟儿归林的壮观场面。
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仙鹤姑娘:徐秀娟
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鸟是人类的朋友， 树林是鸟的乐园。
课文描写了灰椋鸟归林 时的壮观景象，表达了作 者对鸟儿的喜爱和对林场 工人辛勤劳动的敬仰之情。
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4.读读下面的句子，体会分号的用法。 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互
相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未 归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相 应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所， 与熟悉的伙伴会合。
分句之间是并列关系，所以用分号。
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公园里有一个草坪，上 面长满了嫩绿的小草，就像 是用绿色的丝绒织成的一张 巨大的毯子。草坪上还开满 了鲜花，有红的，黄的，白 的，还有粉红的，美丽极了。
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一（1-2）写“我”和同伴来 到林场，准备观看灰椋鸟归 来。
二（3-5）写灰椋鸟归林时的 壮观景象。
三（6）写“我”归来时的感 想。
徐秀娟（1964-1987），出身 于养鹤世家。1986年大学毕 业后应聘来到我们盐城丹顶 鹤自然保护区工作，创建了 江苏省第一个鹤类饲养场。
❖ 观察、欣赏、观赏
一天下午，我和同伴来到 了林场。下了车，轻轻走进 林内。棕红色的水杉落叶， 给大地铺上了一层华贵的绒 地毯，走在上面软绵绵的。 我们选好观察位置，便在那 儿等候灰椋鸟归来。
26 灰椋鸟
shān qī
lēnɡ
水杉 栖息ห้องสมุดไป่ตู้扑棱棱
jiàn liánɡ
深涧 灰椋鸟 栖息
qiáo
hè
翘首 应和 绒地毯
❖ 翘qiáo 和hé 禁jīn ❖ qiào hè jìn
盘旋 排空而至 浩浩荡荡 喧闹 互相倾诉 百鸟争鸣 感染 呼朋引伴 叽叽啾啾 俱乐部 惊涛拍岸 整群整群
给课文分段，概括课文段意。
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居民区中间，是精心设计的秀丽迷人
的公园。公园正中有个圆形池子，池水清 澈见底，一群群小鱼儿在水里欢快地游着， 不时地吐着小水泡。池子中间有座假山， 假山顶有小树，有喷泉，一柱清水向上喷 出，又向四周散开，就像一个大蘑菇。池 子四周有六个花坛，微风吹来，茶香扑鼻， 引得蜜蜂、蝶儿在花间起舞。远处一个个 凉亭和一条条水上长廊，倒映水中；棵棵 梧桐，枝叶繁茂，树冠如伞。人们在树下 小憩，纳凉，欢笑声在园中回荡。
一天下午，我和同伴来到 了林场。下了车，轻轻走进 林内。棕红色的水杉落叶， 给大地铺上了一层华贵的绒 地毯，走在上面软绵绵的。 我们选好观察位置，便在那 儿等候灰椋鸟归来。