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广播电视新闻采访与写作广播电视新闻采访是一种很重要的传媒方式，在新闻传播中扮演着不可替代的角色。
采访是记者获取新闻素材的一种重要方式，不同的采访技巧和方法能够帮助采访者更好地发掘新闻价值，切实地传递新闻内容，成为一名优秀的新闻记者，需要拥有丰富的采访技巧和方法。
本文将从以下几个方面展开，探讨广播电视新闻采访与写作。
一、采访前期准备在进行广播电视新闻采访之前，完善的准备工作是非常重要的。
首先要对采访对象进行充分的了解，包括采访对象的身份、职业和工作背景等信息。
其次需要准备好必要的工具设备，如笔记本电脑、录音笔和摄像机等工具。
对于针对某一特定领域的采访，还需要进行相关学习和了解，以更好的理解和理解采访对象所表达的意思。
二、采访技巧在采访过程中，采访者需要充分运用各种采访技巧，以取得更多的新闻素材。
下面是几个常用的采访技巧：1.开放式问题。
开放式问题可以激发采访对象的思考和创意，使其更容易地提出自己的观点和看法。
同时，开放式问题还可以开启采访者与采访对象的交流，达到更深入的了解。
2.倾听。
采访者需要深入倾听采访对象的讲述，并适当地引导他们，以避免话题跑题，或不利于新闻的取材。
3.切换角度。
采访者需要灵活地切换自己的角度，以更准确地挖掘新闻素材。
一个问题可以从不同角度提出，不同的问题可以协助解决同一事件的不同方面。
4.提问技巧。
在采访过程中，采访者需要运用适当的提问技巧，以吸引采访对象的注意，引发他们的思考和创意。
适当的表情和语气也可以一定程度上促进采访效果。
三、写作技巧采访获取到素材后，采访者需要根据所采访的内容编写新闻稿。
写作技巧是新闻记者必备的技能之一，以下是一些常用的写作技巧：1.新闻价值。
采访得到的素材要有新闻价值才可以成为新闻。
在写作中要注意挖掘新闻内容，以更客观、准确地呈现报道新闻。
2.结构清晰。
新闻稿应该有清晰的结构，简明扼要地叙述所新闻的要点。
一个好的新闻稿应该具有：谁、什么、何时、何地、为什么、如何等必要要素。
新闻记者概念书上有，自己找试述广播电视采访的共性与个性书上有，自己找广播电视采访策划是围绕确定什么选题以及如何采访报道所进行的多维性思维活动。
为了使采访工作进行的顺利，他主张记者必须首先搞清楚自己应该发挥什么样的作用？他的作用能正当的发挥到什么程度。
记者发挥的作用——怎样才能客观、公正、准确、真实的向公众报道事实怎样报道事实——取决于记者怎样采访，怎样将事实挖掘出来怎样采访——往往要根据事先的周密策划来进行采访策划的分类宏观策划：即整体策划，包括电视媒介的定位策划，办台思路及媒体发展目标策划中观策划：也叫部分策划，如频道的设立、内容的选择、风格的确立微观策划：涉及报道题材、报道主题、报道规格、报道方法、报道步骤的确立和安排什么是报道思想是指新闻机构在一定时期内组织新闻报道的指导思想。
它体现着新闻报道的方向和意图，表明报道的目的、内容、范围、重点和要求，是记者进行采访活动的依据和出发点。
报道思想主要是解决应该报道什么，不应该报道什么，应该怎样报道，不应该怎样报道等问题。
它是根据党和国家的方针政策、工作重心以及各地的实际情况而制定的，它贯穿于新闻工作的整个流程，指导着采访、写作、编辑、播发等中个环节。
很长时间以来，新闻报道的思想性已经很少再被人们提起了。
许多报刊更加注重新闻的信息量，更加注重新闻的可读性、服务性，而往往忽视了思想性这个重要问题。
在这样的思想指导下，报刊上媚俗的、庸俗的甚至是极其错误的报道充斥其中，严重地影响了读者的视听，给人以错误的引导。
如何获取新闻线索概念：新闻线索是新近发生和发现的或即将发生的新闻事实的简明信息和信号新闻线索的来源国家和政府的文件、决议、指示和领导人讲话各种会议、简报、情况反映报纸、通讯社、广播、杂志的报道新闻发布会、记者招待会记者的日常观察记者的信息网络动态新闻采访的一般特征采访以片段插入形式结构全篇报道中的大多数采访插入只有一个片段采访形式以快速简短为主采访人的角色主要由主持人和记者担当采访的地点大多在演播室以外采访背景主要是街上、体育馆等公共场所、办公室、家庭户外自然环境试述新闻永远是“人”的新闻没有标准答案自己用心总结采访前准备1、策划报道，确定采访目的。
广播电视新闻采访与写作复习提纲一、新闻采访与写作的基本原则1.客观公正：新闻采访与写作应该坚持客观公正的原则，真实报道事实，不曲解事实，不夸大、不缩小事件的影响。
2.准确及时：新闻采访与写作要追求准确及时，确保信息的准确性，及时传递给读者。
3.简明扼要：新闻采访与写作要以简明扼要为原则，用简洁明了、精炼的语言表达出事件的要点和关键信息。
4.独立自主：新闻采访与写作要独立自主，不受任何政治、经济或个人利益的干扰和影响。
5.尊重个人隐私：新闻采访与写作应尊重个人隐私权，不侵犯被采访者的合法权益。
二、新闻采访的步骤与技巧1.背景调查：在采访前进行背景调查，了解相关事件的背景信息，以便更好地进行采访。
2.制定采访计划：根据背景调查结果，制定采访计划，明确采访的目的、对象和问题。
4.采访技巧：-开放性问题：使用开放性问题引导被采访者进行自由陈述，以获取详细信息。
-追问问题：针对被采访者的回答，及时追问细节并深入了解。
-听取意见：给予被采访者充分表达观点的机会，听取他们的意见，不要强行引导。
5.采访记录：采访过程中要做好记录，记录下重要的事实和观点。
6.公开透明：在采访过程中，要向被采访者说明采访的目的和使用采访结果的用途。
三、新闻写作的要点与技巧1.标题醒目：新闻报道的标题应醒目、简洁，能够迅速吸引读者的注意力，准确概括新闻事件的要点。
2.“倒金字塔”结构：新闻写作中要采用“倒金字塔”结构，即先交代事件的主要情节和要点，再逐渐展开细节，最后给出背景信息。
3.清晰简练：新闻报道要言之凿凿，不作不必要的赘述，尽量避免使用复杂的词汇和句子，保持语言简洁明了。
4.引用权威人士：报道中可以引用权威人士的观点和意见，增加报道的可信度和权威性。
5.图文并茂：在报道中适当添加图片、图表等多媒体元素，以增加视觉冲击力，提高读者的阅读兴趣和理解度。
6.校对核实：新闻报道在发布之前要进行校对核实，确保信息的准确性和完整性。
四、新闻采访与写作的伦理问题1.尊重被采访者：采访者应尊重被采访者，尊重他们的意愿和隐私权。
可编辑修改精选全文完整版新闻采访与写作（写作~通讯）第一篇：新闻采访与写作(写作~通讯)新闻写作的共同规律：充分体现对象主体的价值，严格遵守新闻真实性原则，注重发挥事实本身的作用，在真实的前提下追求时效如何充分体现对象主体的价值？以较大篇幅详细叙述，以相应背景进行烘托，造成鲜明强烈的对比事实的“五性”：重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性新闻真实性的基本要求：据实报道，如实报道如何从诸多方面确保新闻真实性：1.新闻五要素真实准确2.对现场的描写务求真实3.追求细节的真实4.使用真实可靠的数据5.确保引语的真实准确 6.讲究分寸、留有余地如何在真实的前提下追求时效：1.记者要有拼抢意识2.记者要有新闻敏感 3.要坚持新闻的真实性 4.记者要有一定的写作能力新闻媒体文字符号：文字符号是人们比较熟悉的传播信息的介质，它通过能指代客体的文字字符来运载信息。
视听符号定义：视听符号，以人们可直接感知的声音、图像来传递信息。
异同点：同：它们都是用于信息传播的介质。
异：文字符号是一种间接性的表现符号，字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生指称作用，提供宽广和深邃的阅读和想象空间，视听符号是一种直接性的表现符号，图片、声音、形象都是可以直接感知的，这些符号或取自客体的外在体现，或源于报道者自身感受，它们在人类共同经验范围内都有比较确定的意义指向，提供具有真实性、现场感的新闻。
图片符号在报道中有什么重要作用：1.凸显新闻事实瞬间的视觉冲击力2.凸显外在直接意蕴和内在含蓄意蕴的结合3.凸显图文配合的审美趣味4.印证新闻的真实性广播电视的优势：1.在新闻事实发生后，报道迅速、先声夺人2.对新闻事实的展示生动传神、现场感强3.以电波发射形式传播，能形成较大的覆盖面 4.广播电视对受众无“门槛”限制广播电视的劣势：1.受众被动接受、无自主性可言2.节目转瞬即逝，选择性差电视：凭借声音、图像传播新闻“谋在先”和“断在现” “谋在先”，即在开机之前对新闻事实中可能引起公众关注的重点内容的判断、思考。
新闻采访与写作作业事例一、采访前的准备在进行新闻采访之前呀，那可不能打无准备之仗呢。
咱得先确定采访的主题，就像是要去寻宝得先知道宝藏大概在哪片区域一样。
比如说要采访学校里的社团活动，那就要对这个社团的基本情况有所了解，像社团成立多久啦，平时都搞些啥活动之类的。
然后呢，还得去了解一下采访对象，是社团负责人还是普通成员，不同的对象那提问的重点也不一样哦。
要是采访负责人，可能就会问关于社团发展规划的问题；要是普通成员，就问问在社团里的收获和感受呗。
而且呀，还得准备好采访设备，可别到时候才发现相机没电或者录音笔没带呢，那可就尴尬死了。
二、采访中的技巧采访的时候呀，可不能像查户口似的一个劲儿地问问题。
得学会和采访对象拉近距离，就像朋友聊天一样。
比如说先开个小玩笑，让气氛轻松起来。
提问的时候也要讲究技巧，问题不能太笼统，像“你觉得这个社团好不好”这种问题就太泛了，得问得具体一点，像“你觉得社团这次举办的活动，在组织安排上有哪些可以改进的地方”。
而且要注意倾听，不能光顾着自己问问题，采访对象回答的时候要认真听，说不定能从中发现新的问题可以继续追问呢。
还有哦，要是采访的时候遇到一些比较尴尬或者不好回答的问题，要学会巧妙地转换话题，别让采访冷场了。
三、写作的要点新闻写作可不像写日记那么随意。
首先得有个吸引人的标题，就像一个人的脸一样，标题要是不吸引人，人家都不想看内容了。
标题要简洁明了，把最重要的信息体现出来。
比如说“社团活动精彩纷呈：学生们的独特体验”。
然后呢，正文开头得把最重要的事情先说出来，这就是所谓的“倒金字塔结构”。
比如说“近日，学校的摄影社团举办了一场别开生面的摄影展，吸引了众多学生的目光”。
在写作过程中呢，语言要简洁、准确，不能啰里啰嗦的。
而且要注意把采访到的内容进行合理的组织，按照重要性或者逻辑顺序排列。
最后，结尾也不能马虎，可以总结一下整个事情，或者展望一下未来。
比如说“此次摄影展的成功举办，为摄影社团未来的发展奠定了良好的基础，相信在未来他们会举办更多精彩的活动”。
第一节采访写作在新闻业务中的地位一、新闻采访：新闻传播活动的基础1、新闻采访是新闻传播的起点。
2、采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作。
3、新闻采访体现了记者职业的重要特点。
二、新闻写作：为新闻传播提供文本三、采访写作是记者工作的重要内容第二节新闻采访与新闻写作的关系一、新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性二、新闻采访对新闻写作的制约作用1．真实性2．深刻性3．丰富性三、新闻写作是对新闻采访的升华；公元2000年11月8日，中国第一个记者节。
新闻记者论一界定:广播电视新闻记者二记者的类型·内勤记者、外勤记者；·文字记者、摄影记者、广播记者、电视记者；·政治记者、经济记者、军事记者、体育记者等；·本埠记者、地方记者、驻外记者、特约记者等；专业记者与机动记者1.专业记者：专门采访报道某一领域的记者。
如农业记者、工业记者、文教记者等。
2.机动记者（“满天飞”记者）：任务不固定，哪里需要哪里去，机动灵活，随时出击。
地方记者（记者站记者）：媒体长期建立的外埠记者站中的记者。
驻外记者：指受国内新闻单位派遣，常驻国外采访的记者。
特派记者与特约记者1.特派记者：因特殊采访任务的需要，受编辑部特别派遣的记者。
（如奥运会、伊拉克）2.特约记者：编制不属于编辑部，是社、台外的工作人员，应约完成社、台一定的报道任务。
三、记者的职责与社会使命（一）记者的职责采集新闻信息（有意采集和无意采集两种）；筛选新闻事实；解释新闻事件；制作新闻作品；积极反映情况；做好群众工作。
一.采写新闻报道此为记者的首要职责。
记者要发挥作为新闻报道主力军的作用。
A.要重视采写新闻（即纯新闻消息）。
B.要非常敏锐，不漏报重大新闻。
C.对一些重大的、紧迫的、困难的报道任务，记者要勇于承当，主动出击，学会打大仗、硬仗。
二、正确处理好记者与编辑部之间的关系A.服从编辑部调遣；B.从实际出发；C.发挥主动性；D.处理好和编辑的矛盾；E.定期向编辑部报告工作；F.建立记者与编辑轮换制度。
浅析新闻采访与新闻写作之间的关系新闻采访和新闻写作是新闻行业两个重要的环节，二者紧密相连，两者关系密不可分。
新闻采访是新闻行业中非常重要的部分。
无论是发布重大新闻事件，还是报道新闻事件的细节，新闻采访都是必不可少的。
一篇好的新闻文章必须建立在良好的新闻采访基础上。
新闻采访是新闻写作的起点。
在采访中，记者需要了解事件的事实，人物关系以及现场的感觉。
新闻采访是对事实的获取和策略性收集且包括对被采访人的提问以获得他们的观点和意见。
采访文件可以是一篇文章中收集的一条信息的主要来源。
在新闻整个过程中，采访人所发现的一些细节和条目可能成为文章的主题。
在新闻写作中，新闻采访提供了大量的素材，为文章的编写提供的丰富信息。
在新闻写作中，新闻采访是一种有效的报道新闻的方式，是新闻报道的基础。
新闻采访让新闻记者在获得信息的同时，能够了解事件的真相和现场感受。
此外，新闻采访中的访问记录是新闻报道的详细信息来源，新闻记者需要通过对采访内容的进一步处理，改写采访内容，将信息量减少到可读的范围内。
新闻写作是一种文体艺术，是将数据和细节转化成新闻报道。
新闻写作需要记者根据采访的内容，组织、编写和编辑信息，为读者传达新闻内容。
新闻写作是新闻传播的重要手段和</span>渠道，也是新闻报道的最终结果。
在新闻写作中，新闻记者需要深入采访，以展现出新闻事件的各个角度。
记者需要在写作中还原事件，包括时间、地点、人物、事件经过以及事件的影响等。
新闻采访和新闻写作之间的关系是互相依存的。
新闻采访通过了解新闻事实、记录真相和感受，为新闻写作提供了丰富的素材和信息来源。
从另一方面来看，新闻写作是对新闻采访的重要补充和扩展，新闻采访和新闻写作相互补充，可以将参与新闻事件的人和细节转化成可以理解和读懂的文章。
新闻采访需要新闻记者深入事件，收集信息和事实素材,而新闻写作需要记者根据信息素材，进行分析、整理和撰写。
在新闻领域，新闻记者需要时刻关注新闻采访和新闻写作之间的关系，新闻记者需要掌握好新闻采访和写作，深入到事件、事物的本质和进一步了解新闻背景。
《广播电视新闻采访与写作》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 新闻采访：是指记者通过各种方式获取新闻信息的过程。
2. 新闻写作：是指将采访到的新闻信息整理、加工并撰写成新闻稿件的过程。
3. 新闻价值：是指新闻事件对公众的重要性和影响力。
4. 新闻线索：是指能够引发新闻报道的线索或信息。
5. 新闻角度：是指记者在报道新闻时选择的视角和立场。
二、填空题1. 新闻采访的基本步骤包括______、______、______和______。
答案：确定采访对象，收集资料，进行采访，整理材料2. 新闻写作的基本要素包括______、______、______和______。
答案：标题，导语，正文，结尾3. 新闻价值的判断标准包括______、______、______和______。
答案：时效性，重要性，相关性，趣味性4. 新闻线索的来源包括______、______、______和______。
答案：社交媒体，新闻发布会，个人提供，现场观察5. 新闻角度的选择应考虑______、______、______和______。
答案：客观性，公正性，独特性，受众需求三、单项选择题1. 新闻采访的第一步是？A. 确定采访对象B. 收集资料C. 进行采访D. 整理材料答案：A2. 新闻写作的基本要素不包括？A. 标题B. 导语C. 正文D. 图片答案：D3. 新闻价值的判断标准不包括？A. 时效性B. 重要性C. 相关性D. 颜色答案：D4. 新闻线索的来源不包括？A. 社交媒体B. 新闻发布会C. 个人提供D. 电视广告答案：D5. 新闻角度的选择应考虑的因素不包括？A. 客观性B. 公正性C. 独特性D. 年龄答案：D四、多项选择题1. 新闻采访的基本步骤包括哪些？（）A. 确定采访对象B. 收集资料C. 进行采访D. 整理材料E. 发布新闻稿答案：ABCD2. 新闻写作的基本要素包括哪些？（）A. 标题B. 导语C. 正文D. 图片E. 视频答案：ABCD3. 新闻价值的判断标准包括哪些？（）A. 时效性B. 重要性C. 相关性D. 趣味性E. 颜色答案：ABCD4. 新闻线索的来源包括哪些？（）A. 社交媒体B. 新闻发布会C. 个人提供D. 现场观察E. 电视广告答案：ABCD5. 新闻角度的选择应考虑哪些因素？（）A. 客观性B. 公正性C. 独特性D. 受众需求E. 年龄答案：ABCD五、判断题1. 新闻采访是记者获取新闻信息的过程。
《广播电视新闻采访与写作》课堂实践教学方式探索《广播电视新闻采访与写作》是广播电视新闻学专业一门实践性极强的课程。
教学中应当将实践教学融合到理论教学之中，并且使之成体系地、链条式地展开。
笔者在教授中摸索出了一条课堂实践教学的新路子，将其命名为“课前五分钟”。
笔者尝试介绍这种实践方法：一、“课前五分钟”实践教学的设计与实施1．定义：“课前五分钟”指上课铃响后的五分钟时间。
安排在写作课程的学期中，在采访课的基础上，配合写作课的课程安排，达到采访与写作的双重训练。
教学计划中，每学期平均十八周，将十八周分为四阶段，分别时长三、四、五、六周。
2．循序渐进的流程第一阶段三周时长主要训练发现能力。
以教室为“发现环境”，简单清晰地叙述教室中新鲜变化，可以是某位同学穿了新衣服、教室里的新奖状等。
第二阶段四周时长训练重点为有条理地叙述事件，叙述一周之内所遇到的一件新鲜事，要求顺序清晰、要素点完备。
第三阶段五周时长主要训练事件价值点的判断，模拟申报新闻选题。
申报选题是广播电视新闻记者的一项重要素质。
在前两个阶段的基础上，学生已经基本掌握了发现事件、清晰理顺事件层面的能力，这一阶段要求学生敏锐抓出事件的价值点，将老师假想为媒体领导，申报选题，争取通过。
第四阶段六周时长是总结实战阶段。
前期通过班级甄选，选出价值性大的若干选题（可根据班级人数而定，笔者所教授班分为5组），由提出选题的同学充当小组负责人，以招聘应聘的方式确定每组5-6名同学。
完成选题，形成成片。
3．环境与设备实践环境为教室、校园与社会环境，同学们都很熟悉，容易引起共鸣。
设备为一台DV机，摄录学生实践情况，训练学生适应镜头、清晰表达。
二、课前五分钟实践教学的必要性与可行性论证1．必要性在长期的教学中，笔者发现传统的实践方式在实际操作中存在着问题。
第一，设备上的不足。
例如笔者所在的院校，广播电视新闻实践设备并不十分充足，还要满足校电视台、校广播电台的需求，时间上往往很难协调。
浅析新闻采访与新闻写作之间的关系新闻采访与新闻写作是新闻传播工作中的重要环节，二者之间存在着密不可分的关系。
新闻采访是新闻报道的基础，而新闻写作则是将采访所得的信息转化为新闻报道的工作。
两者相辅相成，缺一不可。
本文将通过对新闻采访和新闻写作之间关系的浅析，探讨二者之间的关联和相互影响。
新闻采访是新闻报道的基础。
新闻报道的内容和信息主要来源于采访，采访可以获取真实准确的信息，是新闻报道的第一手资料。
在采访中，记者通过与被采访者的交流，了解事实真相，探寻事件的背后故事，从而为新闻报道提供有价值的素材。
可以说新闻采访是新闻报道的基础，是新闻报道的来源和灵魂。
新闻写作是将采访所得的信息转化为新闻报道的重要环节。
新闻写作是通过文字将采访所得的信息进行归纳总结，然后编辑排版成新闻稿件，再由编辑部进行审核后发布。
在新闻写作中，记者需要根据采访所得的素材进行选材，择其重点，去伪存真，进行客观公正的报道。
还要根据不同受众的需求，进行适当调整和编辑，以便更好地传播信息。
可以说新闻写作是新闻报道的表现形式，是新闻报道的外在呈现。
新闻采访和新闻写作之间的关系是密不可分的。
新闻采访直接影响了新闻报道的质量和深度。
只有通过对被采访者深入的了解和对事件的全面观察，才能获取到真实全面的信息，从而进行准确客观的报道。
新闻写作则是将采访所得的信息进行加工处理，最终呈现在读者面前。
只有通过深入细致的写作，才能使得新闻报道更易懂、更具说服力，进而更好地传达信息。
新闻采访和新闻写作之间也存在相互影响与相互促进的关系。
一方面，新闻采访的成果直接影响了新闻写作的质量。
采访所得的信息若不准确、不全面，将导致写作时的材料不足，影响报道的深度和广度。
新闻写作也会影响新闻采访的方式和方向。
针对不同类型的报道目的和受众需求，记者在写作过程中会总结经验，积累技巧，从而对采访对象提出更有针对性的问题，提高采访的效率和效果。
在新闻的传播过程中，新闻采访与新闻写作之间的关系更是密不可分，这是因为新闻报道的内容和质量是依赖于采访和写作的有机结合，只有两者合作得当，新闻报道才能够更好地传达信息，满足受众需求。
浅析新闻采访与新闻写作之间的关系新闻采访和新闻写作是新闻报道过程中不可分割的两个环节，二者之间互相依存、互相促进。
新闻采访是获取新闻消息、资料和信息的过程，而新闻写作则是将采访到的内容进行整理、加工、编辑，最终呈现给读者的过程。
两者密不可分，相辅相成，是新闻报道中的重要组成部分。
新闻采访是新闻报道的基础，其作用是获取新闻实时的消息和资料。
在新闻事件发生之后，记者们需要走出办公室，亲临现场，进行采访，以获取第一手的消息。
采访过程中，记者需要通过与相关人员交流、观察、记录等方式，获取事件的背后故事和重要信息。
这些采访到的内容，将成为新闻报道的基础，为新闻写作提供了丰富的素材和内容。
新闻写作是将采访到的内容进行整理、加工、编辑后呈现给读者的过程。
记者需要在采访回来后，将采访到的材料进行分类、筛选，确定新闻的主题与重点，然后进行写作。
写作是对新闻进行再加工，记者需要根据事实进行客观的描述，同时根据受众的需求和阅读习惯进行表达，使新闻更容易被读者接受。
通过新闻写作，读者能够更加清晰地了解事件的来龙去脉、背后的故事以及对社会的影响。
新闻采访与新闻写作之间的关系可以用“水到渠成”来形容。
新闻采访提供了新闻报道的原始资料，它为新闻写作提供了内容与素材。
与此新闻写作对采访所得信息进行整理、加工与编辑，使得新闻报道更加全面、客观、准确地呈现给读者。
没有新闻采访就没有新闻写作，没有新闻写作就没有完整的新闻报道。
新闻采访与新闻写作也彼此相互影响、相互促进。
新闻采访中的观察与记录，对新闻写作提供了直接的素材和描述，而新闻写作的表达方式和角度也会影响到采访的方向和内容。
在采访中如果有了新的发现或者想法，也会在写作中有所体现，而写作中的呈现方式也可能带着记者在采访中的感受与体验。
新闻采访与新闻写作也需要有相应的专业技能和素养。
在新闻采访中，记者需要具备较强的沟通能力、观察力、分析能力以及处理突发事件的能力。
而在新闻写作中，记者需要有较高的文字表达能力、编辑能力、逻辑思维能力和写作技巧。
电视新闻采访(cǎifǎng)与写作电视新闻采访(cǎifǎng)与写作电视新闻采访(cǎifǎng)与写作杨征南黔东南电视台电视新闻是一门艺术，它是声画的结合，也是光和影的结合，它不仅给人们提供了所需的新闻消息，也给人们以视觉享受。
但电视新闻采访却不是一门容易完成的功课。
需要付出许多辛勤的劳动(láodòng)和心血。
电视新闻采访与写作，看起来容易，作起来即较难。
记者要使新闻出新出彩，写到位写出味，主要(zhǔyào)着力点就是要做到“三贴近”。
真正把贴近实际、贴近生活、贴近群众作为新闻的灵魂和源泉。
同时要做到：一、坚持政治家办报。
坚持为人民服务是新闻工作贴近实际的具体体现。
“三贴近”思想，为政治家办报注入了新的内容和活力。
作为地方党组织的新闻宣传工作者，要把当好喉舌的积极性和为人民服务、为社会主义服务的社会责任意识有机地统一起来(qǐ lái)。
当好党和政府的喉舌是政治家办报的责任所在，因此新闻工作者要站在党的立场上，从政治高度考察掂量社会现象的性质和意义，同时要从群众的利益出发，客观及时的传播读者想知道的事，把新闻报道的思想性、指导性和可读性结合起来，使新闻媒体在政府与民众之间起到桥梁和疏通作用。
二、以人为本贴近生活，让新闻充满生活气息。
生活的丰富多彩与生动活泼是坐在办公室里无法(wúfǎ)体会的。
只有贴近生活，新闻作品才有鲜活蓬勃的生命和直指人心的感染力；只有贴近生活才能让新闻线索源源不断。
三、贴近群众，拉近新闻与读者的距离。
贴近群众是新闻的落脚点和新闻媒体竞争力的核心所在，也是新闻传播形式和内容不断创新的根本动力。
只有贴近群众，才能让新闻广泛传播；贴近群众，可以体察群众的意愿(yìyuàn)，倾听群众的呼声，了解人民群众关心的问题。
才能深切理解党制定方针政策的立足点和出发点。
才能把党的路线、方针、政策同群众的愿望和要求结合起来，真正做到“以正确的舆论引导人”。
融媒体时代电视台新闻记者采访与写作方式的创新随着融媒体时代的到来，电视台新闻记者的采访与写作方式也面临着新的挑战和改变。
在过去，电视台新闻记者主要采用传统的采访方式，如电话采访、面对面采访等，然后将采访内容整理成文字稿件或视频报道。
随着互联网的普及和技术的进步，电视台新闻记者的采访与写作方式得到了创新和突破。
融媒体时代的电视台新闻记者可以运用多媒体技术进行采访和报道。
现在的手机已经具备了拍摄、录音和录像的功能，使得新闻记者可以随时随地进行采访。
当记者在现场采访时，可以用手机拍摄相关的图片或视频，然后通过互联网传输到电视台进行报道。
这种方式的优势在于更加直观和真实，能够给观众带来更直观的视听体验。
融媒体时代的电视台新闻记者可以利用社交媒体进行采访和报道。
如今，社交媒体已经成为人们获取信息的重要渠道，通过社交媒体平台，记者可以直接与新闻事件相关的人进行互动和采访。
记者可以通过微博、微信等社交媒体平台与目击者或当事人进行交流，直接获取第一手资料。
这种方式的优势在于突破了时间和空间的限制，使得新闻报道更加及时和全面。
融媒体时代的电视台新闻记者可以运用数据新闻的方式进行采访和报道。
数据新闻是指通过数据分析和可视化手段来呈现新闻报道的一种方式。
记者可以利用各种数据统计和图表展示来解读新闻事件，让观众更好地理解和分析。
记者可以通过调查和收集数据来展示一个社会问题的背景和影响，从而引起公众的关注和反思。
这种方式的优势在于客观性和科学性，能够提供更多的信息和观点供观众参考。
融媒体时代的电视台新闻记者在采访与写作方式方面有了很大的创新。
多媒体技术、社交媒体和数据新闻等新的手段和方式使得新闻报道更加丰富多样，更加贴近观众的需求和关注点。
这也对记者的专业素质和能力提出了更高的要求，需要记者具备更多的技术和媒体素养，能够熟练运用多种技能和工具进行报道。
只有不断创新和进步，电视台新闻记者才能在融媒体时代中立足并发挥更大的作用。
《新闻采访与写作》课程标准教案一、课程概述（一）课程性质本课程是广播电视学专业本科生的专业必修课之一，是广播电视学专业的主干课程。
作为一门实践性的课程，其课程目标就在于为了适应媒介融合时代的发展，培养能够符合“全媒体”需求的能够熟练掌握采写技能的一线新闻实践人才。
（二）课程定位本课程是世界所有新闻传播院校的核心课程，在广播电视学专业课程体系中居于核心的地位。
该课程的开设是为了适应新媒体时代，提高学生的新闻采写、策划和认知的能力，培养能够熟练掌握采写编评技能的一线新闻实践人才。
并且为学生成为媒介融合时代新闻传播领域的“全能型选手”提供多项能力的培养。
前导课程：《新闻学概论》《中外新闻史》后续课程：《专业新闻报道工作坊》、《深度报道》《广播电视节目制作》（三）课程设计思路《新闻采访与写作》课是实践性、应用性很强的课程。
随着新媒体技术的发展和媒介融合时代的到来，我们一直对课程进行改革和创新。
要培养学生具备较高的新闻采访与新闻写作能力，同时养成深厚的文化底蕴和敏锐的事物本质判断力。
课程在理论讲授中，采用理论与案例分析，模拟示范与课堂分析讨论、学生自评与教师点评、实地采写、实践讲座相结合的立体互动式教学模式进行。
教师在课堂上应详细讲解每章的重点、难点内容；讲授中尤其要注意理论与实践结合，通过大量的作品、材料与个案分析及实地采写，启迪和锻炼学生的思维，开阔学生的视野，加深学生对概念、理论、技能与技巧的理解与掌握，并采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识与信息含量。
在规定的教学范围内，教师可以根据自己的研究成果对教学内容予以补充。
教学内容的顺序安排、重点和难点，皆可由任课教师所教学生的实际情况而定，允许调整的幅度为20％。
课程将紧紧围绕培养“应用性新闻实践人才”这一培养目标，通过把实践教学引入课堂来促进实现人才培养目标，实践教学与理论教学比例为6:4。
《新闻采访与写作》分两个学期进行教学，分别为《新闻采访与写作（一）》和《新闻采访与写作（二）》。
浅析新闻采访与新闻写作之间的关系新闻采访和新闻写作是新闻报道的两个重要环节，它们之间密切相关，相互补充，相互依存。
新闻采访是指记者通过实地走访、电话采访、网络采访等方式收集新闻素材和信息，而新闻写作则是将采访收集到的信息进行整理和编辑，最终呈现给读者的文章。
新闻采访是新闻写作的基础。
新闻报道要真实、客观地报道事实，采访是最基本的手段。
只有通过采访，记者才能直接了解事件的发生过程、现场情况和相关人士的观点，获取可靠的信息。
在新闻写作之前，记者需要进行大量采访工作，搜集、整理、核实和确认新闻素材，为后续的写作提供充分的材料支撑。
新闻写作是新闻采访的延伸和升华。
通过采访获得的信息和素材，并不是直接呈现给读者，而是经过记者的整理和编辑，经过二次创作，形成一篇通俗易懂、准确生动的文章。
这就需要记者具备良好的写作能力，将采访到的内容进行筛选、加工、提炼和精心组织，使读者能够迅速理解并从中获得信息。
新闻采访和新闻写作相互影响、互为依存。
新闻采访的目的是为了收集信息，而写作则是为了将信息传递给读者。
相反，新闻写作也会对采访产生影响。
记者在采访中要考虑到后续的写作需求，有针对性地采集和整理信息。
在写作时，记者也会发现一些需要进一步搜集和采访的信息，为下一轮的采访提供新的线索。
新闻采访和新闻写作都需要记者具备一定的专业素养。
采访需要记者具备良好的沟通能力、观察力和人际交往能力，能够倾听并准确表达。
而新闻写作则要求记者具备较高的文字表达能力、组织能力和写作技巧，以便将复杂的事件和信息简洁明了地呈现给读者。
电视新闻采访与写作杨征南黔东南电视台电视新闻是一门艺术，它是声画的结合，也是光和影的结合，它不仅给人们提供了所需的新闻消息，也给人们以视觉享受。
但电视新闻采访却不是一门容易完成的功课。
需要付出许多辛勤的劳动和心血。
电视新闻采访与写作，看起来容易，作起来即较难。
记者要使新闻出新出彩，写到位写出味，主要着力点就是要做到“三贴近”。
真正把贴近实际、贴近生活、贴近群众作为新闻的灵魂和源泉。
同时要做到：一、坚持政治家办报。
坚持为人民服务是新闻工作贴近实际的具体体现。
“三贴近”思想，为政治家办报注入了新的内容和活力。
作为地方党组织的新闻宣传工作者，要把当好喉舌的积极性和为人民服务、为社会主义服务的社会责任意识有机地统一起来。
当好党和政府的喉舌是政治家办报的责任所在，因此新闻工作者要站在党的立场上，从政治高度考察掂量社会现象的性质和意义，同时要从群众的利益出发，客观及时的传播读者想知道的事，把新闻报道的思想性、指导性和可读性结合起来，使新闻媒体在政府与民众之间起到桥梁和疏通作用。
二、以人为本贴近生活，让新闻充满生活气息。
生活的丰富多彩与生动活泼是坐在办公室里无法体会的。
只有贴近生活，新闻作品才有鲜活蓬勃的生命和直指人心的感染力；只有贴近生活才能让新闻线索源源不断。
三、贴近群众，拉近新闻与读者的距离。
贴近群众是新闻的落脚点和新闻媒体竞争力的核心所在，也是新闻传播形式和内容不断创新的根本动力。
只有贴近群众，才能让新闻广泛传播；贴近群众，可以体察群众的意愿，倾听群众的呼声，了解人民群众关心的问题。
才能深切理解党制定方针政策的立足点和出发点。
才能把党的路线、方针、政策同群众的愿望和要求结合起来，真正做到“以正确的舆论引导人”。
作为一个电视新闻记者俱备两种能力十分重要，即观察能力和综合能力。
观察能力：记者在采访时要利用嗅觉、视觉、味觉去获得全面的事实，要学会眼观四方耳听八路，特别是电视新闻工作者，要善于用镜头现场捕捉各种细节，各种新闻要素，给观众提供全面真实的信息。
同时耳朵要随时听取现场各种声音信息，选取有用的材料进行牢记。
记者在现场采访报道时，要求做到“全感受采访”。
要把自己在现场的各种感受全方位地进行报道，尤其是那些画面无法直接体验的现场感受。
电视的本性是记录，记者要有我在现场的意识。
通过记者的视点传达给观众一种信息。
记者还要会综合各种材料，从材料中选择有用的、有价值的信息作为新闻素材加以整理。
记者要始终保持新闻的敏感性，善于发现捕捉到最具新闻价值的材料。
善于从纷纭的材料中选择出最好的报道角度，最佳的创作切入点。
用心灵的感悟去选择。
记者不一定是一个专家，但一定要是一个翻译，要把微观的东西翻译成宏观的东西。
要能有效解答群众难已理解的话语，这就要求记者具有较文化水平和良好的职业意识，对各行各业的工作职能、职权范围、工作成绩等都要了解，同时要能够熟练的运用各行业的工作术语和常用语言、词汇。
只有这样，写作时才不会无从下手，下手困难。
电视记者的采访视角不能极左也不能极右，一个人物是复杂的，采访时不要偏向于说教，对错不是记者说了算，而要给观众留下想象的空间，让观众去想，去感受，去用自己的思维方式理解事情。
要以平和心态接近拍摄对象，着力反映其日常生活和生存方式，使观众通过一个个“细节”和一段段“过程”去感受一种生存空间。
电视是看和听的艺术，首要的是看，画面是一种语言，一种世界性的语言。
因此电视不需要解说词也能看得懂。
目前我们的电视大部分是解说词加画面进行的。
特点是教育人，说教，是在愚弄观众，效果是有限的，是编导让我看什么，而不是我看到了什么。
我们要尊重观众，给观众提供更大的视觉空间。
现在大多数电视，有时一个很好题材，往往容易拍成一个说教片，让一大群人上电视说教，让观众反感。
目前我们的新闻不吸引人的关键是新闻工作者没有新闻创新意识，观念无法改变。
拿外省相比，我们的采访视角，采访方法，都非常落后，新闻即要为党委、政府工作服务，也要为群众服务，而我们的新闻刚好忽略了群众这一最大的观众团体。
目前，“快餐”式的新闻较为流行，在记者队伍中普遍存在浮躁情绪，记者采访的任务过大，追求高发稿量等因素，使新闻单位存在浮皮草率抓新闻，到部门拿材料照葫芦画瓢写新闻，道听途说做新闻等现象。
这些现象的存在，使新闻稿件思想没有深度，不可信，语言干巴，新闻不可读，不可看。
新闻需要灵感，作为从业人员保持一种职业的激情、对生活的热情以及积极参与的态度十分重要。
同时，从事新闻工作不仅要有理智的头脑，还要有对生活、对新闻事件感性的认识。
这种认识会使记者新闻意识增强，灵感迸发。
作为一名记者，要到新闻现场去找灵感，到新闻现场去抓细节。
特别是电视新闻，现场信息十分重要，画面有细节才能吸引观众。
新闻的细节是要通过记者现场去感受的，只有记者亲眼见到，亲身感受到，才能准确、形象地传达给读者。
新闻要动起来，不论是通迅、专题、还是信息。
活泼的语言、生动的细节、新颖的表现手法越来越受到读者的青睐。
新闻有故事性，有现场感受，无疑可增加可读性。
新闻是新近发生的事实的报道，新闻的力量是事实，新闻写作应当着眼事实，着眼事实本身新闻价值的开采。
电视新闻要淡化主体意识，淡化主观意识，不要把自己的观点强加给观众，要客观的再现生活。
新闻记者要从习惯于说概念转变到习惯于说事实，要从只会说一般的事实转变到善于表达自己理念的事实。
记者在采访中要有质询精神，要逆向思维，不能顺着理，要逆着搓。
新闻是一个中心点向外辐射的，是通过一点来反映社会的一个方面或几个方面的现象。
电视新闻也讲求故事化，要有故事情节：故事要人物化，每一个故事他都有一个主人公。
故事没有主人公，就不可能生动，但要想故事生动，首先要说清楚故事主人公，即要从细节描写入手，通过细节表现来对一个人的好坏进行说明。
让观众了解这个人，了解这个人身边的故事。
电视的播放方式最突出的特点就是一次过。
“一次过”如何使观众看清楚画面，听清楚场音、读懂故事情节、领会主题思想。
最根本的在于电视片的结构必须脉络清晰，即主线明确，贯穿始终；辅线陪衬，点缀其间；情感真切。
一要确立主线和辅线，用主线来说明主体，用辅线来进行辅助说明。
二要“点”“面”结合，既有“面”的辅垫，又有“点”的抓取。
要舍弃许多次要的生活细节，抓取具有本质特征的材料。
要对了解到的材料进行筛选。
三要善于观察捕捉细节，细节的捕捉与表现，是电视节目创作中最重要的一个因素，“一滴水里见太阳”着眼要高，落脚要小，所谓着眼高，落脚小，是指其意义大，故事小，即以小见大。
许多相关的著作都从不同的侧面强调过这个问题。
细节最真实，最有信息量，细节最表现特征，细节最重要的一个特点，在于它的不可替代性。
捕捉细节首先需要有善于观察和发现的眼光，通过对画面的细节的仔细观察和认真分析，发现一般人不容易看出的形象特征。
细节描写大致可分为以下几种一是场面细节。
场面细节就是抓住生活中细小的部位来刻画人物，渲染气氛。
二是时间细节。
事件的发展和人物的经历，都在一维时间发展线上有序展开，有始有终。
时间细节越真实，主题突出越鲜明。
三是心理细节。
心理细节，是指人物在特定环境中产生的想法、情感、意识的细枝末节。
四是行为细节。
行为细节，指人物通过行动表现人物的性格。
新闻一定要抓住几个人物的描写，要把新闻事件化，要依托于事件，事件要故事化，要讲述故事，故事的动态、进展、节奏；故事要人物化，要选取主要人物，相关的事件，外围的关系：人物要个性化，突出事件中的人性，人的精神、行动、细节、同期声，利用外围相关资料来讲故事，突出人物。
新闻不能泛泛而谈，要以人物来讲述中心事件。
要选取特殊人物。
平常的人十平常的事等于零，平常的人十不平常的事等于重要新闻。
电视新闻采访同时也要以点来说故事，以点面表现整个事件。
点要有代表性，点可以是一个，也可以是三个或者更多。
点即是某个故事的一个细节或者几个细节。
细节决定成败，细节描写的怎么样，生不生动，能不能吸引人，决定了新闻的好坏。
能吸引人的新闻必定是好新闻。
电视表现要善于发现事实，捕捉细节，用事实表达观点，用细节传达理念。
要用生动感人的细节深化主题。
好比一座大厦，结构就是楼梯框架，细节就是水泥、沙子、砖块。
没有大量的水泥、沙子和砖块的垒砌，大厦不可能崛起、建成。
要用生动、感人的细节，表现人与事的特征。
有时一个细节比千言万语生动得多，深刻得多，有力得多。
特别是画面细节，通过画面中的细节拍摄，让人有一个直观感受，这比说上百句解说词还管用。
常言道“细微之处见精神”。
要让每一篇新闻都给观众留下深刻印象，关键是运用大量生动、感人的细节。
运用好一个生动典的细节，有时会使一条新闻顿时灵动起来，题材特征就会显示出来，人物的风采会栩栩如生。
运用生动、感人的细节，增添消息情趣。
使消息富有情趣，有声有色。
同时，新闻的细节运用一定注意以一当十，要能够忍痛割爱。
有的细节虽然很精彩，脱离主题，就必须下定决心舍去。
因此在细节描写时一定要注意提炼有典型意义的、有说服力的细节，真正使这些细节为主题服务。
新闻语言也要诚，诚是儒家思想的中心，“诚”最初的意思是指在人际交往中人言之真实不欺，是个实践道德的概念。
从情感方面看，情感在新闻中有着重要作用。
有两家报纸报道了同一则消息，情感受因素多的总能给人们留下深刻印象。
受众作为社会的主角接受新闻的主体，因时间、对象而异，会对不同的新闻表现出不同的情绪反应，从而使新闻价值在他们那里形成不同程度的现实性。
这样，新闻价值的大小也就和新闻的情感因素直接联系起来。
新闻借助于情感会使受众更快地形成态度，实现新闻传播的一系列社会功能。
所以凡是富于情感因素的新闻都能在传播者和接受者之间产生心灵的交感，把受众的思维力调动起来。
达到与受众进行思想的交流和行为的指导。
一篇好的新闻，应该由两部分组成，一是新闻事实，一是真心实意的情感，而这种“情感”就是我们所说的“诚”的一种外化形式。
从新闻传播者的职业道德来看，需要对受众“以诚相待”。
电视新闻采编要突出构思；构思是文章写作过程的重要环节之一，是新闻采访不可缺少的东西。
它包括如何提炼和表达主题，选用材料，安排文章结构。
构思主要包括三项内容：第一主题构思；第二选材构思；第三结构构思。
每一篇新闻稿件都要经过构思这一阶段，特别是电视新闻，构思十分重要，不仅在新闻文字解说词上要提前构思，在画面的拍摄方面，在取景、构图、拍摄角度方面，题材的选择方面都要提前构思，只有作到提前构思，采访才会有的放矢，一篇新闻才会有血有肉，才会丰满。
构思从过程来讲它可以分为两个阶段：研究阶段的构思和表达阶段的构思。
构思的基体原则：第一，要有正确的世界观和较高的认识水平；第二要有针对性。
有较高的认识水平，才会使我们居高临下地指导整个构思过程。
认识水平不同对于同一个事物的深刻性和全面性的考虑也会有所不同。
