安徽省近5年中考物理试题分析(知识点版)

安徽省中考物理试卷分析从今年的物理试题来看，试卷更加重视对基础知识，基本概念的考查，以及结合实际问题对学生分析水平的考查。

一、试卷的总体评价安徽省中考物理试题继续保持了厚实、平稳、求新的一贯风格，题型结构与往年一样，但社会的热点和焦点问题考查较少。

该套试题严格按照考试说明的要求命题，较好地体现了新课标理念，对物理教学有很好的导向作用。

试题没有科学性错误，表述严谨，没有错漏。

试题密切联系生活、生产和科技发展实际，符合初中教学实际。

试题突出了对学生基本物理素养和科学水平的考查。

二、试题的主要特点1、试题结构趋于稳定，难度适宜题型有：（一）填空题，(二)选择题，（三）实验与探究题，（四）计算与推导题。

试题数量分别是10题、7题、2题、3题；满分值分别为28分、21分、19分、22分。

2、突出重点知识，各知识块分配合理内容考试有：力学（惯性、受力分析、二力平衡、机械效率、质量与密度、压力、压强、、机械能、、杠杆、功、功率、匀速直线运动），电学（欧姆定律、电功、电功率、电动机、电流的磁效应），热学（比热容、分子的热运动、物态变化，热值），光学（凸透镜成像）、声学（音调）。

3、试题朴素，体现生活化、实践性，社会的热点和焦点问题过少。

试题取材立足学生生活实际，将基本知识与基本技能放在现实生活的实例中实行考查，让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值。

如本试卷中第2,3，6, 17题。

但社会的热点和焦点问题几乎没有考查,这是一点遗憾。

4、试题考查的内容源于课本但又不局限于课本，有所创新和延伸整套试题重在考查学生的基础知识和基本技能，重在考查学生分析和解决问题的水平，较好地体现了试卷的选拔功能。

如：第21题考查的虽然是电流表，但考查的是电流表的原理，能够利用题目中的信息来获取答案;第22题考查凸透镜成像，但需要证明u、v、f定量关系。

18年中考物理简单填空题26分共10题，每空两分填空题简单1、速度定义2、内能外界对物体做功内能增加温度升高3、平面镜成像画图4、求滑轮组机械效率5、并联总电阻，电能计算6、欧姆定律电阻计算，电压为零电阻是多少7、磁场受力8、焦耳定律计算9、斜面受力分析重力弹力摩擦力10、比热容计算，热值计算选择题3分，七题，11、综合选择，惯性，能量转化，滑动摩擦影响因素，流体压强12、放大镜图像，小孔成像图像，折射图像，近视眼矫正图像13、音调，瓶子空气柱震动14、晶体熔化曲线15、相互作用力与二力平衡，甲乙叠放16、串联电表变化情况串联电表变化情况中难17、验电器正负电电荷转移中难实验题8+4+818、动能和什么有关8分19、电流表小量程大量程试触4分20、电流和电压的关系1电路图2灯泡电阻变化3移动滑阻电压表变化4外接法测量电流偏大中难8分计算与推导题4+7+1221、杠杆简单计算4分22、加热保温计算，判断加热保温，3分电阻比值计算有点坑，中难一个是电阻一个是加热电阻4分要求字母计算能力（初中生最不擅长的计算）23、浮力液体压强1分固体压强3分漂浮物体密度4分受力平衡求压力4分中难偏难计算量大整体难度偏简单，注重基础，整体8+1+1，出题思路和往年略有不同，浮力最后一题押题不多见，计算略大，无难题和中高考衔接题（创新题，考前已通知），22题电学计算第二问略坑4分声13空气柱振动3分光学3 平面镜成像12 光路5分未考凸透镜成像。

热2内能10比热容热值14（物态变化）9分简单无大题。

力学机械运动1速度2分无相对运动。

4 机械效率9受力分析11（勉强算力学）15力18动能21杠杆23压强浮力34分+2 电学5 电阻电能6电阻7磁力8焦耳定律16 串联电表变化情况17验电器19电流表试触20电流与电压关系22保温加热功率共37分未考到内阻，电功率数字计算无测电功率实验和测电阻实验。

17年中考物理难填空题26分共10题，每空两分填空题整体简单1、音调2、能量转化发电机机械转电3、物态变化熔化4、摩擦起电实质5、力的图示6、惯性7、热值比热容计算8、压强计算，杠杆计算矫情9、串联电压10、电功率计算焦耳定律选择题3分，七题，选择题整体难度大11、物态变化，液化汽化12、综合选择图像题，速度电流电压关系液体压强凸透镜13、正交分解，斜边受力，二力平衡和相互作用力初高中衔接中难14、静电力，中难，初高中衔接15、通电螺线管16、滑轮机械效率中难17、混联电路，移滑阻判断两灯泡亮暗，中难实验题6+8+818、测液体密度量筒2分天平2分密度2分简单19、全反射折射初高中衔接8分20、电阻箱热敏电阻报警器8分难(考智商) 实验题难度适中，难度落差明显计算与推导题6+6+9 计算题整体难度偏大21、重力势能动能公式，能量守恒初高中衔接题6分22、浮力漂浮测密度，3分受力平衡求线的拉力3分中难23、改装电流表欧姆定律求电阻3分总电阻2分改装表求电阻和电流4分难(14 16 17年都考了)声音1音调2分光学19全反射实验8分无凸透镜成像热2能量转化3熔化7热值比热容计算11汽化液化11分12题图像综合3分力学机械运动计算题用到公式无相对运动密度18测密度6分5图示6惯性8 杠杆13相互作用力平衡力14静电力16效率21重力势能动能22浮力29分+6电学4摩擦起电9串联电压10电功率焦耳定律15通电螺线管17 混联灯泡亮暗20 热敏电阻报警系统电阻箱23 电流表改装31分无测电功率整体略难，计算量不大，难度落差大，尤其电学力学，但初高中衔接太多13 14 17 19 21 有些题出的偏。

2024年安徽省中考物理试题+答案详解（试题部分）注意事项：1.物理试卷共四大题23小题，满分70分。

物理与化学的考试时间共120分钟。

2.试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（4页）两部分。

请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、填空题（每小题2分，共20分）1.如图所示，玉兔二号月球车沿着嫦娥四号探测器的斜梯缓缓下行，到达月球表面，留下了属于中国的印记。

在玉兔二号月球车下行的过程中，若以玉兔二号为参照物，则嫦娥四号是______（选填“运动”或“静止”）的。

2.“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。

声纹锁主要是依据声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）来识别主人身份的。

3.在高铁站的站台上，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线（如图所示），所有乘客都必须站在安全线以外的区域候车。

这是因为当列车驶过时，列车附近的空气流速大，压强______，若越过安全线，即使与列车保持一定的距离，也是非常危险的。

4.某同学用托盘天平测一物块的质量。

他按照正确的实验步骤进行操作，当天平平衡时，右盘内的砝码情况和游码在标尺上的位置如图所示，则物块的质量为______g。

5.据晋代张华的《博物志》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火。

”这种利用冰透镜向日取火的方法，体现了我国古代劳动人民的智慧。

如图所示，若把冰块制成的凸透镜正对着太阳，将太阳光看成平行光，冰透镜的焦点为F，请在图中完成光路。

6.如图所示，一根有一定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端，一只质量为10kg的猴子抱住木杆处于静止状态。

某一间细绳突然断了，猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬，在爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，g取10N/kg，则该过程中猴子所受摩擦力的大小为______N。

7.如图甲所示，用核桃钳夹核桃时，用力握紧手柄即可夹碎核桃。

安徽省近五年中考物理试卷分析与备考策略指导一年一度的中考将要来临,它牵动着广大个学生、家长和老师的心,特别是每年的中考试题更倍受大家的关注。

每年的考题都是围绕同一个主题,如何抓住这个主题是每位物理教育工作者一直研究和关注的问题,也是家长和学生很想了解的问题。

认真分析与研究近五年安徽中考物理命题特点,找出其中的一般规律和特殊规律,将对初中物理学习与复习及物理教学工作起到很好的启迪和引导作用。

还可以帮助老师们的教学,能够提高学生的各种能力,为促进学生核心素养的全面提高打下坚实的基础。

一、近五年安徽中考物理试题分析2015~2019年安徽中考物理试题总体变化不大,难度基本持平,从填空题、选择题来看都没有难题,基本不易失分,实验题难度也都不大,容易拿分,但对于粗心的学生容易失分,计算与推导题与高中衔接的内容较多,稍有难度,也是区分优等生的关键题,由于是小题给分,稍认真的学生还是可以拿到高分的。

1.五年安徽中考物理试卷结构分析2015~2019年安徽省中考试卷结构分析与知识板块比重统计表从以上题型分析表不难看出,近五年安徽中考物理试卷的题型、题量、分值结构基本相同,填空题和选择题五年的分值不变,实验题和计算题的分值略有变化,但总体来看还是较为稳定,各题型所占的分值相差不大,也相对稳定,试卷共分为填空题、选择题、实验题、计算与推导题四大题型。

填空题为1~10题;选择题为11~17题;实验题为18~20题,计算与推导题为21~23题,物理试卷分声学、光学、电磁学、力学、热学五大知识板块,各知识板块在试卷中所占的分值比重由高到低排序大致为力学、电磁学、热学、光学、声学,其中力学和电磁学最为突出,所占比例基本相同,这两部分占到试卷总分值的 75%~90%。

这就要求我们在复习时不仅要兼顾全面而且要突出重点。

2.近五年安徽中考物理考点综述(1)填空题分析续表从上表中近五年的填空题来看,主要考查的知识点有声音的特征与利用、长度的测量及单位的换算、分子动理论、运动的相对性、惯性、电磁现象、物态变化、光现象及透镜、功和功率的计算、压强的计算、密度和浮力的计算、电功电热的计算等。

近五年安徽省中考物理真题及参考答案2019年安徽省初中学业水平考试物理试题 (1)2018年安徽省初中学业水平考试物理试题 (6)2017年安徽省初中学业水平考试物理试题 (11)2016年安徽省初中学业水平考试物理试题 (16)2015年安徽省初中学业水平考试物理试题 (21)2019年安徽中考物理参考答案及评分标准 (26)2018年安徽中考物理参考答案及评分标准 (28)2017年安徽中考物理参考答案及评分标准 (30)2016年安徽中考物理参考答案及评分标准 (32)2015年安徽中考物理参考答案及评分标准 (34)2019年安徽省初中学业水平考试物 理（试题卷）注意事项：1．物理试卷共四大题23小题，满分90分，物理与化学的考试时间共120分钟。

2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（4页）两部分。

请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题时无效的。

3．考试时间结束，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、填空题（每空2分，共26分）1．完成下列单位换算：（1）19.3g/cm 3=_______kg/m 3； （2）5kW ·h=___________J 。

2．如图所示,水面上两船相距15km ，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s ，通过水里的听音器听到了水下的钟声。

根据这些数据计算声音在水中传播的速度为__________m/s 。

3．如图所示，用细线将小钢球悬挂起来，让其在竖直平面内左右摆动。

忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B 点时所受力的示意图。

4．如图所示，一轻杆AB 悬于O 点，其左端挂一重物，右端施加一个与水平方向成30°的力F ，此时轻杆水平平衡。

若重物质量m =3kg ，BO =3AO ，g 取10N/kg.，则力F 的大小为_____N 。

5．用沿斜面向上大小为3.5N 的力将一个重为4.9N 的物体从斜面底端匀速拉到顶端。

安徽五年中考物理试题分析（2006—2010）-------从安徽五年物理中考看物理命题趋势中考理化同场考试中物理试题所占分值比例较大，如果中考物理成绩不理想，势必影响到理化综合的总分，从而影响到中考总成绩。

中考物理命题特点及对教学的启示随着课程改革的进一步深入及新课标的逐步实施也发生着相应的变化，认真分析与研究近几年中考物理命题特点，找出其中的一般规律和特殊规律,将对初中物理教学工作及复习起到很好的启迪和引导作用。

同时它也是我们进行初中物理教学以及中考复习的基础与方向，帮助我们在教学和复习过程中少走弯路,努力提高学生的各种能力,促进学生在综合素质的全面发展上打下坚实的础。

本文主要通过对2006~2010年安徽省近五年中考物理试题的试题设计、高频试题特点等进行分析。

通过对近5年的中考物理试题的对比分析，从中总结出中考物理试题的命题规律，以及今后中考物理试题的命题趋势等，并对今后的教学提出一些建议。

一、2006~2010年初中物理试卷试题设计分析通过对近几年的中考物理试题分析，我们可以把物理中考改革趋势总结为以下几点：第一，物理中考试题的设计思想将会注重知识点向能力立意转变；第二，物理考试题的试卷类型，将以单学科知识与能力测试为主导，增加综合能力测试类型，由考查传统的封闭学科知识向跨学科的综合能力迈进；第三，强调考查学生应用所学知识分析和解决问题的能力，同时创新能力、人文精神、个人品德等方面的考查也应渗透其中；第四，物理中考试题在试卷结构上，要力求做到标准化。

下面我们针对2006~2010年物理中考试题结构及试题知识点作具体分析。

1、中考物理试卷试题的结构对比分析2006~2010说试卷中全卷共23~24题，总分为90分，其中2006年中开卷考试为24题。

包括填空10~11题，占25~26分，选择题7~9题占21~27分，其中2006年为9题27分，2007年为8题24分，近三年均为7题21分。

实验题共2~3题占16~21分，其中2006年共2题16分，2007年3题21分，近三年均为3题20分。

绝密★启用前2024年安徽省中考物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

1.如图所示，玉兔二号月球车沿着嫦娥四号探测器的斜梯缓缓下行，到达月球表面，留下了属于中国的印记。

在玉兔二号月球车下行的过程中，若以玉兔二号为参照物，则嫦娥四号是(选填“运动”或“静止”)的。

2.“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。

声纹锁主要是依据声音的(选填“响度”“音调”或“音色”)来识别主人身份的。

3.在高铁站的站台上，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线(如图所示)，所有乘客都必须站在安全线以外的区域候车。

这是因为当列车驶过时，列车附近的空气流速大，压强，若越过安全线，即使与列车保持一定的距离，也是非常危险的。

4.某同学用托盘天平测一物块的质量。

他按照正确的实验步骤进行操作，当天平平衡时，右盘内的砝码情况和游码在标尺上的位置如图所示，则物块的质量为g。

5.据晋代张华的《博物志》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则得火。

”这种利用冰透镜向日取火的方法，体现了我国古代劳动人民的智慧。

如图所示，若把冰块制成的凸透镜正对着太阳，将太阳光看成平行光，冰透镜的焦点为F，请在图中完成光路。

6.如图所示，一根有一定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端，一只质量为10kg的猴子抱住木杆处于静止状态。

某一瞬间细绳突然断了，猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬，在爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，g取10N/kg，则该过程中猴子所受摩擦力的大小为N。

近五年安徽省中考物理真题及参考答案2019年安徽省初中学业水平考试物理试题 (1)2018年安徽省初中学业水平考试物理试题 (6)2017年安徽省初中学业水平考试物理试题 (11)2016年安徽省初中学业水平考试物理试题 (16)2015年安徽省初中学业水平考试物理试题 (21)2019年安徽中考物理参考答案及评分标准 (26)2018年安徽中考物理参考答案及评分标准 (28)2017年安徽中考物理参考答案及评分标准 (30)2016年安徽中考物理参考答案及评分标准 (32)2015年安徽中考物理参考答案及评分标准 (34)2019年安徽省初中学业水平考试物 理（试题卷）注意事项：1．物理试卷共四大题23小题，满分90分，物理与化学的考试时间共120分钟。

2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（4页）两部分。

请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题时无效的。

3．考试时间结束，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、填空题（每空2分，共26分）1．完成下列单位换算：（1）19.3g/cm 3=_______kg/m 3； （2）5kW ·h=___________J 。

2．如图所示,水面上两船相距15km ，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s ，通过水里的听音器听到了水下的钟声。

根据这些数据计算声音在水中传播的速度为__________m/s 。

3．如图所示，用细线将小钢球悬挂起来，让其在竖直平面内左右摆动。

忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B 点时所受力的示意图。

4．如图所示，一轻杆AB 悬于O 点，其左端挂一重物，右端施加一个与水平方向成30°的力F ，此时轻杆水平平衡。

若重物质量m =3kg ，BO =3AO ，g 取10N/kg.，则力F 的大小为_____N 。

5．用沿斜面向上大小为3.5N 的力将一个重为4.9N 的物体从斜面底端匀速拉到顶端。

2002-2011安徽中考物理十年试卷分析大全（来自网络）一、2002年安徽中考物理试卷分析二、2003年安徽中考物理试卷分析三、2004年安徽中考物理试卷分析四、2005年安徽中考物理试卷分析五、2006年安徽中考物理试卷分析六、2007年安徽中考物理试卷分析七、2008年安徽中考物理试卷分析八、2009年安徽中考物理试卷分析九、2010年安徽中考物理试卷分析十、2011年安徽中考物理试卷分析2002年安徽中考物理试卷分析一试卷结构题量分值填空题14 28选择题8 16实验题 3 17计算及推导 3 21二考点分析填空题 1 声音的特性 22 平面镜 23 重力的应用 2 特色4 水力发电机 25 电路电压 26 浮力密度 27 分子动理论 28 串联 29 电阻的大小与温度的关系 210 超声波波速 211 家用电路 212 密度 213 杠杆 214 热能 2选择题15 运动 2 特色16 电动机 217 电阻电压电流 218 估算 219 机械能 220 天平的使用 221 物态变化 222 受力分析 2 特色作图题23 光路途 224 电磁铁 225 受力图 226 浮力 2实验27 度数 328 滑动摩擦力与接触面的粗程度829 电阻测量 6计算与简答30 功率计算731 热机及应用 5 特色32 电饭煲的使用9 特色三，考点分布考题分值比例力学3，4，12，15，18，19，20，22，25，26，28，29，30 41 45.6% 热学6，7，14，21，27，31 16 17.8%声学1，10， 4 4.4%光学2，23， 4 4.4%电磁学5，8，9，11，13，16，17，24，32 25 27.8%新能源0 0 0四、试题的基本特点纵观安徽省2002年中招物理试题，不难发现两大显著的特点：一是注重考查学生灵活运用所学物理知识解决简单的实际问题的能力；二是注重考查学生想象能力、创新能力和探索规律、设计实验的能力。

2008-2012安徽省中考物理分类总结专题一机械运动安徽省中考情况20XX年安徽省中考题第6题1. 20XX年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生里氏8．0级强烈地震。

据报道，武汉地震台于当日14时30分50秒接收到汶川的地震波，已知汶川与武汉的距离约为952km，由此可求出地震波的传播速度是m／s。

2. 研究物体的运动时，一定要选择地面上静止的物体为参照物判断对错（）20XX年安徽省中考题神舟七号载人飞船进入运行轨道后，飞行员翟志刚出舱进行了中国人第一次太空漫步(如图所示)，若以地球为参照物，翟志刚是的。

20XX年安徽省中考题20XX年安徽省中考题3．如图所示，某物体(可看成一个点)从坐标原点0开始以3cm／s的速度沿x轴正方向匀速运动2s，然后以4cm／s的速度沿y轴正方向运动2s到P点(图中未标出)。

若物体直接从O点沿直线匀速运动到P点，所用时间也为2s，则物体的速度大小为_____cm／s。

8·沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来(如图所示)，这是由于小球具有__________的缘故。

若乘客是面朝西坐着的，则列车是向_________(选填“东”或“西”)运动的。

22．随着人们生活水平的日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家。

一辆使用汽油为燃料的小汽车，以72km／h的速度在水平路面上匀速行驶时，发动机的实际功率为20 kW。

若小汽车行驶的距离为100km，汽油的热值g=4．6×107J／kg，小汽车发动机的效率为25％。

求小汽车在这段路程中：(1)运动的时间；20XX年安徽省中考题1．20XX年11月3日，“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接(图为对接示意图)。

对接时二者的速度相等，这时以“神舟八号”为参照物．“天宫一号”是_______ (选填“运动”或“静止”)的。

2．如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_____________cm14．我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。

深度分析2024年安徽中考物理试卷为帮助新初三乃至初二、初一的孩子科学备考，我们的老师对2024年安徽中考的物理试卷进行了深度分析，希望能从各个维度观察中考形势，对大家接下来的学习备考提供方向。

合计：八年级38分，九年级32分。

由此可以看出，对于选择填空题中考察八、九年级的知识点相对差不多，对于实验题中，考察九年级知识点偏多，在大题当中，考察八年级的知识点偏多。

02具体题目分析（1）把握基础在填空题中的第1、2、3、4、5、8与选择题中的第11、12、13、15、16题都是在相对来说比较基础的知识点上安排出的题目，考察的知识点相对来说也是比较单一，大约占了整个填空与选择总体的64%左右，这些试题主要包含了运动的相对性、声音的三要素、流体压强的特点、天平的使用及读数、凸透镜成像光路图、热量及比热容计算、安全用电、物态变化、光反射的现象、机械能的转化、基础物理常识等。

这些知识点在近几年来看可以说是必考题型，在整张试卷中约占有20-26分左右，在满分70的物理试卷当中占比也算是相对来说比较高的，而且都是一些基础题型，所以如果把这些基础题型掌握好了，在中考物理当中，肯定能取得一个不错的成绩。

2①填空题第6题是一个相对来说比较简单的摩擦力计算题，但是在做题时需要学生们对物体进行受力分析，且因为物体处于运动状态，可能在分析时不是那么容易理解，对于学生的抽象思维能力有着一定的挑战。

②选择题第17题是一道动态电路问题,该题的考察难点主要在于首先需要判断出电流电压表的测量对象，然后需要分析出话当滑动变阻器改变时，电流电压表是如何变化，最后还要理解ΔU和ΔI的比值与电阻R之间的关系，该题对学生的基础和分析能力都有着不小的要求。

③实验题中的第20题是一道探究电流与电压关系的实验题，虽然该实验内容相对简单，但是包含了欧姆定律、电路故障分析等多种知识点相结合，综合性比较强，比较考验学生的基础知识点的应用。

④计算题的第22题是一道电学中的多开关问题，在这道题目中的考点也包含了欧姆定律、开关通断导致的电路分析以及电阻的计算等知识点，除了需要有着良好的分析能力外，对于学生的计算能力也有着一定要求。