六年级上册道德与法治试题-第一单元测试题(含答案)部编版

第一单元测试卷-部编版小学道德与法治六年级上册（含答案）一、选择题1. 道德与法治的关系是（）。

- A. 相互独立- B. 相互依存- C. 相互排斥- D. 相互无关- 答案：B2. 道德就是人们在（）中形成的行为准则。

- A. 生活- B. 学校- C. 社会- D. 家庭- 答案：C3. 以下哪个行为是道德行为（）。

- A. 说谎- B. 帮助他人- C. 欺负弱者- D. 盗窃- 答案：B4. 法治是指国家依法治国，全社会都要（）。

- A. 遵守法律- B. 违法行为- C. 制定法律- D. 反对法律- 答案：A5. 以下哪个权利是公民的基本权利（）。

- A. 欺负他人- B. 言论自由- C. 破坏公共设施- D. 违法行为- 答案：B二、判断题1. 道德是社会对人们的行为的要求，不受法律的约束。

（）- 答案：错误2. 道德行为是指符合法律规定的行为。

（）- 答案：错误3. 社会主义核心价值观是指国家的法律规定和要求。

（）- 答案：错误4. 公民有表达自己观点的权利，但要遵守法律规定的限制。

（）- 答案：正确5. 法律是国家的法规，对所有人都有约束力。

（）- 答案：正确三、简答题1. 道德与法治的关系是什么？- 答案：道德与法治相互依存。

道德规范是人们自觉遵守的准则，是法治的基础；法治则通过制定法律规范，保障了社会秩序和公平正义，为道德行为提供了保障。

2. 举例说明道德行为和违法行为的区别。

- 答案：道德行为是指符合社会道德准则的行为，如帮助他人、尊重他人等；违法行为是指违反法律规定的行为，如盗窃、伤害他人等。

道德行为是自觉遵守的，不依赖于法律的制裁；违法行为则会受到法律的严惩。

3. 什么是社会主义核心价值观？- 答案：社会主义核心价值观是指社会主义社会中，人们共同遵循的一套价值观念和行为准则，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等十二个方面。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值追求和道德规范。

部编版六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.小学生具有以下哪项权力（）。

A.受教育权B.选举权C.被选举权2.生活照中处处都有法律的身影，在工厂里将用（）法维权。

A.劳动法B.刑法C.治安管理处罚法D.消费者权益保护法3.下列对宪法和其他法律之间关系描述正确的一项是（）。

A.其他法律如同树的根，宪法好比树的枝叶。

B.宪法如同树的根，其他法律好比树的枝叶。

C.宪法和其他法律都如同树的根。

4.一个国家必须有一个国家的法律权威，这个权威就是（）。

A.宪法B.刑法C.司法D.立法5.陈璐通过学习，知道了宪法规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。

由此陈璐得出的正确认识是（）。

A.宪法是国家根本法B.宪法是公民确立的保障书C.宪法是治理国家的方略D.宪法与公民权利息息相关6.宪法与其他法律的关系是（）。

A.母子关系B.同等关系C.没有关系7.（）规定：任何单位和个人都有权检举违反税收法律、行政法规的行为。

A.《中华人民共和国刑事诉讼法》B.《中华人民共和国治安管理法》C.《中华人民共和国税收征收管理法》D.《中华人民共和国就业促进法》8.（）就在我们身边，时刻与我们相伴。

A.法律B.刑法C.司法D.执法9.“张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。

”这件事对应的是中华人民共和国宪法的（）。

A.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯B.第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯C.第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯D.第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务10.《中华人民共和国物权法》，第一条规定：“为了维护国家基本经济制度，维护社会主义市开经济秩序.....根据宪法，制定本法”；《中华人民共和国刑法》第一条规定：“为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，制定本法”。

这说明（）。

A.在我国，宪法是普通法律的立法基础和依据，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法和触B.宪法是一切组织和个人的根本活动准则C.《中华人民共和国刑法》是惩治犯罪、保护人民的法律二.填空题(共10题，共52分)1.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（），同时必须履行宪法和法律规定的（）。

部编版小学道德与法治上册六年级第一单元试卷（附答案）一、选择题1. 道德是指人们在日常生活中遵守的行为准则和社会规范。

以下哪个不属于道德行为？A. 做好事B. 说谎话C. 尊重老师D. 帮助别人答案：B2. 以下哪个是法律规定的行为？A. 分享玩具B. 做家务C. 不听家长的话D. 不打架答案：D3. 学校组织的交通安全宣传活动是为了教育学生遵守交通规则，保障生命安全。

以下哪项是正确的交通安全规则？A. 闯红灯B. 穿着深色衣服过马路C. 在人行横道等红灯时停下来D. 骑车时不戴头盔答案：C4. 小明无意中打破了同学的书包，他应该怎么做？A. 赶紧跑开，不管这件事B. 道歉并帮同学修好书包C. 换个角度看，不重要D. 躲起来不让同学找到答案：B5. 以下哪个行为是正确的？A. 不尊敬老师B. 不帮助同学C. 尊重他人的劳动成果D. 捉弄同学答案：C二、判断题1. 尊重他人的隐私是正确的行为。

答案：对2. 不听老师的话是正确的行为。

答案：错3. 帮助别人是道德行为。

答案：对4. 做好事是道德行为。

答案：对5. 不尊重他人的劳动成果是正确的行为。

答案：错三、简答题1. 什么是道德？答：道德是指人们在日常生活中遵守的行为准则和社会规范，是人们对善恶、对正误的评判标准。

2. 请举例说明一个正确的道德行为。

答：帮助别人是一个正确的道德行为。

比如，当看到有人摔倒时，我们可以主动伸出援手帮助他们。

3. 请解释交通安全规则的重要性。

答：交通安全规则的重要性在于保障人们的生命安全和财产安全。

遵守交通规则可以减少交通事故的发生，提高行车的安全性。

4. 为什么要尊重他人的劳动成果？答：尊重他人的劳动成果是因为每个人都付出了努力和汗水。

尊重他人的劳动成果可以促进社会的和谐，也是对他人付出的一种尊重和认可。

5. 如果你不小心打破了同学的东西，你应该怎么做？答：如果不小心打破了同学的东西，应该诚实地向同学道歉，并主动承担修复或赔偿的责任。

道德与法治部编版小学六年级上册第一单元试题（含答案）一、选择题1. 下列选项中，哪一项是道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的主题？A. 我们的社会B. 我们的国家C. 我们的学校D. 我们的家庭答案：A2. 下列哪个选项不属于道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的学习目标？A. 了解我国的基本国情B. 培养学生的社会责任感C. 提高学生的法治意识D. 教授学生烹饪技巧答案：D二、简答题1. 请简要阐述道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的学习目标。

答案：道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的学习目标包括：了解我国的基本国情，培养学生的社会责任感，提高学生的法治意识，使学生树立正确的价值观和道德观。

2. 请简述道德与法治部编版小学六年级上册第一单元中，学生需要掌握的基本道德规范。

答案：道德与法治部编版小学六年级上册第一单元中，学生需要掌握的基本道德规范包括：尊敬师长，关爱同学，诚实守信，遵纪守法，勤劳节约，热爱祖国，关爱社会，乐于助人。

三、案例分析题阅读以下案例，回答问题。

案例：某小学六（1）班的学生小王，在课余时间积极参与社区志愿服务活动，帮助老人过马路，宣传防火防盗知识等。

在他的带领下，班级里的同学们纷纷加入志愿者队伍，形成了一支有爱心的志愿者团队。

1. 请分析小王的行为体现了哪些道德与法治观念。

答案：小王的行为体现了关爱他人、乐于助人、遵纪守法、热爱祖国、关爱社会的道德与法治观念。

2. 根据案例，谈谈你认为道德与法治教育对学生成长的重要性。

答案：道德与法治教育对学生成长具有重要意义。

它可以帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的社会责任感，提高学生的法治意识，使学生成为有道德、有法治观念的公民，为我国的发展做出贡献。

四、论述题请论述在道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的教学过程中，教师如何有效地进行德育教育。

答案：在道德与法治部编版小学六年级上册第一单元的教学过程中，教师可以采取以下措施进行有效的德育教育：1. 结合教材内容，讲解道德与法治观念的重要性，使学生认识到这些观念对个人和社会的益处。

部编版六年级上册第一单元道德与法治考试题（含答案）一、选择题1. 以下哪个行为是正确的？A. 打骂同学B. 偷别人的东西C. 帮助老人过马路D. 欺负弱小的同学正确答案：C2. 下列哪种行为是违法的？A. 捡到别人掉落的钱包后归还给失主B. 帮助老师整理书桌C. 在公共场所乱扔垃圾D. 尊敬师长正确答案：C3. 你的朋友受伤了，你应该怎么做？A. 立即报警B. 不管他C. 帮助他并告诉老师D. 逃离现场正确答案：C4. 在学校里，你发现有同学在欺负弱小的同学，你应该怎么做？A. 加入欺负的人一起欺负弱小的同学B. 站出来制止并保护弱小的同学C. 不管他们的事情D. 告诉老师正确答案：B5. 在公共场所，你看到有人乱扔垃圾，你应该怎么做？A. 跟着他们一起乱扔垃圾B. 站出来劝告他们不要乱扔垃圾C. 不管他们的事情D. 报警正确答案：B二、填空题1. 我们应该要遵守国家的法律，不做违法的事情。

2. 偷窃、打架是违法行为，会受到法律的制裁。

3. 尊敬师长是我们应该具备的美德。

4. 我们应该要关心弱小，帮助他们，而不是欺负他们。

5. 在公共场所乱扔垃圾是不文明的行为。

三、简答题1. 什么是法律？答：法律是由国家制定和实施的规范行为的准则，是维护社会秩序和公共利益的重要手段。

2. 为什么要遵守法律？答：遵守法律可以维护社会秩序，保护我们的权益，促进社会的和谐发展。

3. 举例说明一个道德行为。

答：帮助老人过马路是一个道德行为，表达了对老人的尊重和关心。

4. 举例说明一个违法行为。

答：在公共场所乱扔垃圾是一个违法行为，违反了环境保护法。

5. 你认为为什么要保护弱小？答：保护弱小可以体现人们的善良和同情心，让社会更加美好和谐。

以上是《部编版六年级上册第一单元道德与法治考试题（含答案）》的内容。

第一单元测试卷-部编版小学道德与法治六年级上册（含答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的友谊原则？A. 有福同享有难同当B. 互相利用C. 诚实守信D. 相互攀比答案：C2. 当我们受到别人帮助时，应该怎么做？A. 认为理所当然B. 拒绝C. 感谢对方D. 要求回报答案：C3. 下列哪种行为属于侵犯他人隐私？A. 偷看别人日记B. 公开宣扬别人的秘密C. 关心他人生活D. 帮助他人保守秘密答案：A、B4. 下列哪个选项是正确的网络安全意识？A. 随意泄露个人信息B. 轻信陌生人的消息C. 设置复杂的密码D. 分享账号密码给朋友答案：C5. 下列哪个选项是正确的自尊表现？A. 过度谦虚B. 依赖他人C. 自信自强D. 自卑自弃答案：C二、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述友谊的原则以及如何建立和维护友谊。

{友谊的原则是诚实守信、互助互爱。

建立友谊需要敞开心扉，主动与人交往，真诚待人，善于理解和谅解他人。

维护友谊需要双方共同努力，保持联系，关心对方，正确处理冲突和误解。

}答案：友谊的原则是诚实守信、互助互爱。

建立友谊需要敞开心扉，主动与人交往，真诚待人，善于理解和谅解他人。

维护友谊需要双方共同努力，保持联系，关心对方，正确处理冲突和误解。

2. 请简述在网络生活中如何保护自己的隐私和安全。

{在网络生活中，保护隐私和安全的方法有：设置复杂的密码，不轻易泄露个人信息，不轻信陌生人的消息，避免在公共场合使用公共Wi-Fi进行敏感操作，定期更新软件和操作系统以防止病毒和恶意软件的攻击。

}答案：在网络生活中，保护隐私和安全的方法有：设置复杂的密码，不轻易泄露个人信息，不轻信陌生人的消息，避免在公共场合使用公共Wi-Fi进行敏感操作，定期更新软件和操作系统以防止病毒和恶意软件的攻击。

3. 请简述自尊的表现以及如何培养自尊。

{自尊的表现有：自信自强、独立思考、自主决策、勇于承担责任。

部编版小学六年级上册道德与法治第一单元的测试题（附答案）部编版小学六年级上册道德与法治第一单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的法治观念？A. 任何人都可以自由地做任何事情B. 只要不犯法，就可以做任何事情C. 法律是统治人民的工具D. 法治意味着法律面前人人平等2. 我们国家法律体系的核心是____法律。

A. 宪法B. 行政法C. 刑法D. 民法3. 当我们遇到以下哪种情况时，应该寻求法律帮助？A. 与同学发生争执B. 家庭财产纠纷C. 受到校园欺凌D. 考试不及格4. 以下哪种行为属于违法行为？A. 闯红灯B. 迟到C. 做好事D. 参加志愿者活动5. 下面哪个机构负责制定法律？A. 人民法院B. 人民政府C. 全国人民代表大会D. 人民检察院二、判断题（每题2分，共20分）6. 法治是国家治理的基本方式。

（）7. 宪法规定了国家生活中的根本问题。

（）8. 未成年人不需要遵守法律。

（）9. 法律具有强制性，人人必须遵守。

（）10. 只要不违法，就可以做任何事情。

（）三、简答题（每题5分，共15分）11. 请简述法治和德治的关系。

12. 请简述法律的作用。

13. 请简述如何树立正确的法治观念。

四、案例分析题（25分）14. 案例：某校学生在校园内违反校规，将被学校给予警告处分。

该学生认为学校侵犯其合法权益，打算寻求法律帮助。

请回答以下问题：1. 该学生可以寻求哪些法律帮助？2. 你认为该学生是否应该寻求法律帮助？为什么？3. 如果你是该学生的法律顾问，你会给出什么建议？答案一、选择题答案1. D2. A3. C4. A5. C二、判断题答案6. √7. √8. ×9. √10. ×三、简答题答案11. 法治和德治是相辅相成的。

法治是指以法律为基础，通过法律来规范社会行为和维护社会秩序；德治是指以道德为基础，通过道德来引导人们行为和维护社会秩序。

部编版六年级上册第一单元道德与法治考试题（含答案）一、选择题1. 遇到了困难，我们应该：A. 自己解决B. 向老师求助C. 与同学一起讨论D. 什么都不做答案：C2. 下列哪种行为是正确的？A. 欺负弱小的同学B. 帮助受伤的同学C. 损坏校园设施D. 不关心别人的困难答案：B3. 以下哪个行为是不文明的？A. 遵守交通规则B. 随地吐痰C. 保护环境D. 爱护公物答案：B4. 以下哪个行为是正确的？A. 不尊重老师B. 不尊重父母C. 不尊重同学D. 尊重他人答案：D5. 以下哪个行为是正确的？A. 不听讲解B. 不按时上课C. 不完成作业D. 认真研究答案：D二、填空题1. 我们要尊重他人的__劳动成果__。

2. 遵守交通规则是为了保证__交通安全__。

3. 乘坐公交车时，应该__排队__上车。

4. 如果发现同学被欺负，应该__帮助__他。

5. 我们应该爱惜公物，不要__浪费__。

三、简答题1. 请简述为什么要尊重他人？答案：尊重他人是因为每个人都有自己的尊严和权利，我们应该平等对待他人，并尊重他们的意见和选择。

2. 请简述你理解的公民的义务是什么？答案：公民的义务是指作为一个公民应该遵守的法律规定和社会道德，包括遵守法律法规、爱护公物、保护环境、遵守公共秩序等。

3. 请简述为什么要遵守交通规则？答案：遵守交通规则可以保证交通安全，减少交通事故的发生，保护自己和他人的生命财产安全。

4. 请简述为什么要爱护公物？答案：公物属于全体人民的财产，我们应该爱惜公物，合理使用，不浪费资源，以保护公物的长期利益和社会共同利益。

5. 请简述为什么要帮助他人？答案：帮助他人是一种美德，可以促进社会和谐，增强人与人之间的友善关系，同时也能获得他人的帮助和支持。

以上是部编版六年级上册第一单元道德与法治考试题及答案。

希望同学们通过这次考试能够加深对道德和法治知识的理解，树立正确的价值观和行为准则。

第一单元测试卷-部编版小学道德与法治六年级上册（含答案）一、选择题1. 以下哪个是我们要研究的法律知识？A. 如何制作美味的蛋糕B. 如何修理自行车C. 如何保护环境D. 如何画一幅漂亮的画答案：C2. 在公共场所排队时，我们应该遵守的规则是：A. 争先恐后B. 先来后到C. 随意插队D. 不排队答案：B3. 小明在学校拿走了同学的铅笔盒，这是一个违法行为吗？A. 是B. 不是答案：B4. 以下哪个行为违反了道德规范？A. 帮助老人过马路B. 欺负弱小的同学C. 尊敬师长D. 爱护花草树木答案：B5. 以下哪个行为符合交通法规？A. 穿着鞋子骑自行车B. 手握方向盘打电话C. 在红灯下停车D. 超速行驶答案：A二、简答题1. 请简要解释一下法律的作用和意义。

答案：法律是规范人们行为的准则和标准，它的作用是维护社会秩序，保护公民的合法权益，推动社会的发展。

法律的意义在于保障人们生活的公平和正义，促进社会和谐稳定。

2. 请列举三个我们应该遵守的交通法规。

答案：1）遵守交通信号，不闯红灯；2）礼让行人，保护弱势交通参与者；3）不酒后驾车，不超速行驶。

3. 请举例说明一个违反道德规范的行为及其后果。

答案：一个违反道德规范的行为是欺负弱小的同学。

这样的行为会伤害到被欺负同学的感情和自尊心，导致同学间的关系紧张，甚至引发更严重的冲突。

同时，这样的行为也不符合公平公正的价值观，违背了社会道德的要求。

三、判断题判断下列说法是否正确，正确的请在括号内写“对”，错误的请在括号内写“错”。

1. 遵守法律是每个公民的义务。

（对）2. 插队是一种不文明的行为。

（对）3. 爱护环境是我们每个人的责任。

（对）4. 骑自行车时可以不戴安全帽。

（错）5. 尊敬师长是我们的道德要求之一。

（对）四、综合题请你根据以下情境回答问题：小明在上学的路上发现一只受伤的小鸟，它无法飞翔。

小明想帮助小鸟，但他又不知道应该怎么做。

1. 请你告诉小明，他应该怎样帮助小鸟？答案：小明可以先找到一个安全的地方，将小鸟放在那里。

部编版六年级上册第一单元道德与法治考
试题（含答案）
一、选择题
1. 下列哪个选项是正确的友谊观？
A. 有福同享有难同当
B. 只要对我有用的人才是朋友
C. 君子之交淡如水
D. 朋友之间应该互相攀比
答案：C
2. 当你与朋友发生冲突时，你应该怎么做？
A. 坚决维护自己的立场
B. 尽量避免冲突，委屈求全
C. 沟通解决，求同存异
D. 放弃友谊
答案：C
二、简答题
3. 请简述法律与道德的关系。

答案：法律与道德是相互关联、相互补充的两个概念。

法律是
国家制定并强制执行的行为规范，道德是社会共同认可的行为规范。

法律是道德的保障，道德是法律的基础。

在社会生活中，人们既要
遵守法律，也要遵循道德规范，共同维护社会秩序。

4. 请列举两个你认为重要的道德品质，并说明其原因。

答案：诚实守信、友善待人。

诚实守信是因为它能够建立起人
与人之间的信任，使社会关系更加和谐；友善待人是因为它能够增
进人与人之间的感情，使社会更加温暖。

三、案例分析题
5. 案例：小明的学习成绩一直很好，但他总是看不起成绩差的同学，认为他们不努力。

这种行为对吗？请说明你的理由。

答案：不对。

每个人都应该受到平等的尊重，无论他们的成绩如何。

小明的行为违背了友善待人的道德原则，他应该学会尊重他人，与同学们和睦相处。

以上仅为参考，实际考试题型、题量及难度可能有所不同。

希望这份资料能对你们有所帮助。

部编版小学六年级上册道德与法治单元一的试卷（包含答案）选择题（每题2分）1. 下面哪个行为是正确的？A. 不尊重老师的意见B. 听从老师的指导C. 忽视老师的要求D. 对老师发脾气答案：B2. 我们应该尊重他人的隐私，不应该做下面哪个行为？A. 查看他人的手机短信B. 随意翻看他人的日记C. 偷窥他人的私人物品D. 尊重他人的私人空间答案：D3. 下面哪个行为属于违法行为？A. 帮助老人过马路B. 借给同学书C. 偷窃他人的财物D. 向同学道歉答案：C4. 在学校，我们应该遵守哪些规则？A. 不听从老师的指示B. 损坏学校的财物C. 尊重师长和同学D. 不关心他人的感受答案：C5. 以下哪种行为是正确的？A. 欺负弱小的同学B. 帮助朋友解决问题C. 不关心他人的困难D. 不尊重父母的意见答案：B简答题（每题10分）1. 什么是法律？答案：法律是一套由国家制定和实施的规定人们行为的规则和制度，以维护社会秩序和公平正义。

2. 请举例说明一个你遵守法律的场景。

答案：在过马路时，按照交通信号灯的指示行走，不擅自闯红灯，遵守交通法规。

3. 为什么我们要尊重他人的隐私？答案：尊重他人的隐私是一种基本的道德和法律要求，它体现了对他人权利的尊重和保护。

4. 请列举一些学校规则。

答案：不打架、不欺负同学、不偷窃他人财物、按时完成作业等。

5. 为什么我们要帮助他人解决问题？答案：帮助他人解决问题可以增进友谊和团结，同时也是一种道德责任和公民义务。

部编版小学道德与法治上册六年级第一单元试卷（附答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列选项中，哪一项是道德与法治教育的主要目标？A. 提高学生的学科成绩B. 培养学生的社会责任感和公民素养C. 强化学生的应试能力D. 增强学生的团队合作能力答案：B2. 在学校里，我们应该()。

A. 只关注自己的研究，不关心其他事情B. 积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量C. 只和成绩好的同学交往，排斥成绩差的同学D. 经常违反学校的纪律，挑战学校的权威答案：B3. 当我们遇到困难和挫折时，应该()。

A. 放弃目标，不再努力B. 坚持目标，努力克服困难C. 寻求他人的帮助，共同解决问题D. 抱怨命运不公，责怪他人答案：B、C4. 下列哪些行为是尊重他人的表现？A. 嘲笑他人的缺点和不足B. 关心他人的感受，理解他人的需求C. 随意评价他人的生活和行为D. 忽视他人的意见和建议答案：B5. 下列哪些行为是负责任的表现？A. 完成自己分内的事情，不干涉他人B. 逃避责任，将问题推给他人C. 积极参与集体活动，为集体的利益考虑D. 忽视自己的义务，不顾他人的利益答案：A、C二、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述道德与法治教育的重要性。

答案：道德与法治教育是培养学生社会责任感和公民素养的重要途径，有助于学生形成正确的价值观和行为惯，提高学生的社会适应能力。

2. 请列举三种尊重他人的方法。

答案：关心他人的感受，理解他人的需求；尊重他人的意见和建议；不嘲笑他人的缺点和不足。

3. 请简述面对困难和挫折时，应该如何应对。

答案：面对困难和挫折时，应该坚持目标，努力克服困难；寻求他人的帮助，共同解决问题。

三、案例分析题（每题10分，共30分）1. 案例一：小明在课堂上经常违反纪律，不听老师的教导。

请问：针对这个案例，你认为应该如何解决？答案：针对这个案例，可以采取以下措施：- 与小明进行沟通，了解他违反纪律的原因；- 对小明进行纪律教育，让他认识到遵守纪律的重要性；- 鼓励小明积极参与课堂活动，提高他的研究兴趣；- 及时与小明的家长沟通，共同关注小明的成长。

人教部编版六年级上册道德与法治第一单元测试题（含答案）部编版六年上册道德与法治第一单元我们的守护者单元测试姓名班级一．我会填（共30个每个1分）1.（）就在我们身边，时常与我们相伴。

2.法律规范着我们的（），保护着我们的 ( )，协调着人与人之间的关系。

3.法律保护了我们的（）。

法律规定了我们的（）。

4.（）、（）与（）规范着我们的行为。

5.道德与法律，是最基本的社会（）。

6.（）是中华民族的传统美德，每年农历( )为老人节。

7.法律调整社会关系，保护（）权益，维护（）秩序。

8.大到（）的政治生活，小到（）的家庭生活，处处都有法律的身影。

9.（）是规定犯罪和刑罚的法律。

10.（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。

11.没有（），人和人就无法顺畅的沟通；没有（），人和人便无法正常交往。

12.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有（）等法律。

13．法律如同（），衡量着我们行为的对错，合法的行为受到法律的（），违法的行为受到（）。

14.管仲是我国春秋时期伟大的（）、（），（《》）是管仲及其学派道德著作总集。

15.（）年（）月（）日上午，宪法宣誓仪式首次在全国人民代表大会上举行。

二．我会选（共7个每个2分）1.红领巾小学六年级（2）召开了“宪法权威之我见”主题班会，同学们纷纷发言，你认为谁的发言是错误的：（）A.刘同学：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。

B.张同学：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。

C.李同学：我还没有成年，宪法的规定和我无关。

2.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以（）为根本的活动准则。

A.刑法。

B.民法。

C.宪法。

3.2014年，我国将（）月（）日设立为国家宪法日。

A.12月4日B.4月14日C.5月12日4. 你认同他们谁的观点（）A.如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉。

B.如果有人欺负我弟弟，我就找人教训他。

部编版六年级上册道德与法治第一单元单元检测训练一、选择题1．每年的国家宪法日都有活动主题，（）是2016年的主题。

A．弘扬宪法精神，建设法治中国B．学宪法，讲宪法C．弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展D．学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威2．以（）为领袖的中国共产党领导各族人民，建立了中华人民共和国。

A．江泽民B．周恩来C．毛泽东D．邓小平3．（）在法律体系中，与其他法律不同，有着至高无上的地位。

A．刑法B．经济法C．劳动法D．宪法4．小明的父亲向税务部门缴纳个人所得税，依据宪法（）条款A．第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯B．第十三条公民的合法的私有财产神圣不可侵犯C．第五十六条中华人民共和国公民有依法纳税的义务5．法律保护了我们的权利，下列不属于权利的是（）A．人身权B．受教育C．遵守交通法规6．下列关于我国法律的观点，正确的是（）。

A．刑法是规定犯罪和刑罚的法律B．行政法是维护人们日常生活秩序的主要法律C．民法是约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务7．如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，可能会用到哪部法律：（）。

A．《中华人民共和国消费者权益保障法》B．《中华人民共和国劳动法》C．《中华人民共和国道路交通安全法》二、判断题8．在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权利，学习知识、快乐成长。

9．刘某在微博上谩骂同事张某，已经触犯了法律。

10．家庭受到宪法的保护。

我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。

11．民法惩罚犯罪、保护人权、保卫国家安全、维护社会秩序和经济秩序。

12．民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。

13．在学校生活中，我们只要遵守学校的校规校纪就可以了，与法律无关。

三、填空题14．宪法就如同，其他法律就好比繁茂的枝叶。

15．我国宪法保护公民享有的，防止滥用权力。

16．法律如同，衡量我们行为的对错。

法律如同，是保护我们的坚强后盾。

部编版道德与法治六年级上册单元测试-第一单元(含答案)work Information Technology Company.2020YEAR第一单元检测卷一、知识广场（28分，每空1分）1.作为社会生活中的基本规则，________为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。

在法律的规定下，我们享有________、________、________等权利。

【答案】 (1). 法律 (2). 人身权 (3). 财产权 (4). 受教育权2.刑法是规定________和________的法律。

民法是维护人们________________的主要法律。

【答案】 (1). 犯罪 (2). 刑罚 (3). 日常生活秩序3.________调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。

大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有________的身影。

【答案】 (1). 法律 (2). 法律4.所有________________都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

【答案】公民5.道德与法律，是基本的________________。

【答案】社会规则6.________是国家的根本法，是制定其他________的基础和依据，它规定了一个国家的________和根本任务，规定了所享有的________基本权利和必须履行的________。

【答案】 (1). 宪法 (2). 法律 (3). 根本制度 (4). 公民(5). 基本义务7.我国现行________是1982年12月4日颁布的。

2014年，我国将12月4日设立为________日。

【答案】 (1). 宪法 (2). 国家宪法8.________是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。

人民通过人民代表大会制度管理________。

【答案】 (1). 宪法 (2). 国家9.树立________权威，要求我们必须掌握________。

第一单元检测卷一、知识广场（28分，每空1分）1.作为社会生活中的基本规则，________为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。

在法律的规定下，我们享有________、________、________等权利。

【答案】(1). 法律(2). 人身权(3). 财产权(4). 受教育权2.刑法是规定________和________的法律。

民法是维护人们________________的主要法律。

【答案】(1). 犯罪(2). 刑罚(3). 日常生活秩序3.________调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。

大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有________的身影。

【答案】(1). 法律(2). 法律4.所有________________都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

【答案】公民5.道德与法律，是基本的________________。

【答案】社会规则6.________是国家的根本法，是制定其他________的基础和依据，它规定了一个国家的________和根本任务，规定了所享有的________基本权利和必须履行的________。

【答案】(1). 宪法(2). 法律(3). 根本制度(4). 公民(5). 基本义务7.我国现行________是1982年12月4日颁布的。

2014年，我国将12月4日设立为________日。

【答案】(1). 宪法(2). 国家宪法8.________是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。

人民通过人民代表大会制度管理________。

【答案】(1). 宪法(2). 国家9.树立________权威，要求我们必须掌握________。

知道________是我们行动的根本依据。

【答案】(1). 宪法(2). 知识(3). 宪法10.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以________为根本的活动准则，都没有超越________的特权，一切违反________的行为都应该受到追究。

部编版小学六年级上册道德与法治第一单元的测试题（附答案）一、选择题1. 遵守交通规则是每个公民的义务，下列做法正确的是（）A. 红灯停，绿灯行B. 红灯行，绿灯停C. 红灯行，绿灯行答案：A2. 下列哪个行为是不文明的（）A. 扔垃圾到垃圾桶里B. 随地吐痰C. 排队等候答案：B3. 以下哪个是正确的应对欺凌行为的方法（）A. 主动报告老师B. 直接打击欺凌者C. 忍气吞声答案：A二、判断题1. 为了保障自己的人身安全，遇到陌生人搭讪时应主动回答问题。

（）答案：错2. 垃圾分类是我们每个人的责任，可以将所有垃圾一起扔进同一个垃圾桶。

( )答案：错3. 学校是我们学习的地方，不需要保持安静和整洁。

( )答案：错三、简答题1. 请简述一下如何正确使用手机，以保障自己的个人隐私和网络安全。

2. 你在学校发现有同学欺负弱小的同学，你会怎么做？答案：我会主动报告老师，告诉老师发生了欺凌行为，并提供相关的证据。

同时，我会安慰被欺负的同学，鼓励他们勇敢面对和保护自己。

如果有可能，我还会和其他同学一起帮助被欺负的同学，共同维护和谐的学习环境。

3. 你认为遵守交通规则对社会的重要性是什么？答案：遵守交通规则对社会的重要性体现在以下几个方面：首先，交通规则的遵守可以减少交通事故的发生，保障人身安全。

其次，交通规则的遵守有助于保持交通秩序，提高交通效率，减少交通拥堵。

最后，遵守交通规则可以培养公民的法治意识，提高社会文明程度。

通过遵守交通规则，我们能够共同建设一个安全、有序、文明的社会。