少先队大队先进事迹
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少先队先进集体事迹材料范文5篇事迹材料可以启迪人们思考人生意义,坚定自己的人生信念,优秀的事迹描述可以呈现出个人的独特品质和才华,下面是本店铺为您分享的少先队先进集体事迹材料范文5篇,感谢您的参阅。
少先队先进集体事迹材料范文篇1这是一个朝气蓬勃、团结向上且具有良好班风和学风的班集体。
在辅导员张艳艳的带领下,这个温馨大家庭里的每个人都在不断地发掘自己的潜能,提高自身的素质,为这个大集体增光添彩。
充满自信也敢于拼搏,他们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了令人自豪的足迹,展示了独特的风采。
在这个温馨的大家庭里,每位队员都能为集体承担自己的责任和义务,自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
具体表现如下:一、养成良好的班风学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个集体要想有凝聚力,必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我们提出中队是我家,建设靠大家的观念,增加同学们的集体荣誉感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理。
为此,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中。
我们共同制定了《六(2)中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《图书借阅制度》等一系列制度,督促同学们做好各项常规工作,为中队顺利前进打下了坚实的基础。
二、培养优秀的中队干部一个成功的集体,必有一支能干的队伍,优秀的中队干部是联系老师与学生的桥梁,是学校辅导员的得力助手,他们能力的高低、工作方法的好坏、在别人心中的威信的大小,能够决定一个集体乃至一个学校的精神面貌与学习风气。
我校在挑选学生干部是采用多种方式民主选举产生的,在老师的培训和指导下,他们个个工作认真、责任心强、能各就各位并相互配合,共同为集体建设作出了贡献。
三、建立自主的管理机制为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力,使其成为班级的主人,我们中队在本学期班级管理中采取固定岗全员上岗、轮流岗分批管理的方法。
少先队员先进事迹(21篇):数学校园活动少先队知识三好学生少先队员先进事迹第一篇::xxx,男,现年10岁。
米峪镇寄宿制小学三年级学习委员。
他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。
他勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的赞赏。
一、品学兼优xxx同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的他却十分懂事,在人们眼中,他已经是个”小大人”了。
他总是在各方面严格要求自己,虚心理解老师的教育、帮忙。
他从小就懂得遵守纪律,讲礼貌,热爱群众,助人为乐;他热爱劳动,用心带领同学们参加校园组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。
学习上,他勤奋好学。
每次上课的时候总是专心听讲、用心发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快,遇不会的问题就记下来,第二天问老师,正是因为从一年级坚持此刻,所以他的成绩在全班总是名列前茅,多次被评为”三好学生”和”学习标兵”。
不止这些,xxx同学还不断的充实自己的课外知识,每双休日,他就早早地起来看课外书,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间,他还用心学习电脑知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题,从而赢得了”电脑通”的美名。
同时,他还用心参加一些知识竞赛,多次获校级奖。
二、老师、家长的好助手xxx同学无论在家还是在校园,都受正确思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在家里,他是个勤快、懂事的孩子,是爸爸、妈妈的好帮手。
放学回家总能看他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。
在校园里,他和同学们相处的个性好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请他办事总是尽力而为。
几年来,他勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,协助各科老师研究做好转差的工作,用心参加帮忙学困生活动,检查监督课外学习活动,配合班主任管理班级工作,开展班级有关活动,有一次为了出好班级的黑板报,xxx与其他两位同学一向坚持晚上7点多才离校回家。
一、少年先锋队的先进人物1.周恩来:周恩来是中国共产党的优秀领导人和伟大的革命家,也是中国少年先锋队的先进人物之一、他在中国儿童运动的组织和发展中起到了重要作用。
周恩来曾在中国少年先锋队的成立大会上发表了重要讲话,鼓励少年儿童立志为国家的建设做出贡献。
2.彭真:彭真是中国共产党的杰出党和国家领导人,曾任中国共青团中央书记处书记和中国少年先锋队中央总指导员。
彭真在组织和领导中国少年先锋队的过程中,以身作则,勉励青少年团结奋斗,为实现中国的现代化事业做出贡献。
3.李贵鲜:李贵鲜是中国少年先锋队运动中的先锋模范,曾当选为中国少年先锋队中央常务委员和北京市少年先锋队总支书记。
他在组织和领导少年先锋队活动中,始终坚持党的指导方针,广泛动员青少年参与社会主义建设,为祖国的繁荣和人民的幸福贡献力量。
二、少年先锋队的先进事迹1.雷锋:雷锋是中国少年先锋队的模范和代表,因其为人民默默奉献的精神而被崇敬。
雷锋自小热爱劳动和社会公益事业,是少年先锋队中的优秀分子。
他经常帮助别人,无私奉献,用自己微薄的力量为社会做出贡献。
雷锋的事迹感动了全国人民,成为中国文化中的经典。
2.五一少先队活动:五一少先队活动是中国少年先锋队的一个重要项目,旨在培养少年儿童的爱国情怀和劳动观念。
每年五一劳动节期间,全国各地的少年先锋队组织成员参加集体劳动,在劳动实践中培养勤劳奉献的品质。
3.红翻跟班:红翻跟班是中国少年先锋队的一项活动,旨在帮助解决农村留守儿童的问题。
少年先锋队员通过参与红翻跟班活动,与农村留守儿童结对子,向他们提供关怀、帮助、教育等支持,改善他们的生活和学习环境。
这项活动展现了中国少年先锋队在社会服务方面的先进事迹。
四、总结中国少年先锋队是中国共产党领导下的少年儿童组织,培养和发展着中国未来的接班人。
在中国少年先锋队的组织和活动中,涌现了众多先进人物和事迹。
周恩来、彭真和李贵鲜等人在组织和领导中起到了重要的作用,雷锋、五一少先队活动和红翻跟班等事迹成为中国文化中的经典。
少先大队的模范事迹
1. 积极传播社会主义核心价值观
少先大队积极组织少先队员学习社会主义核心价值观,通过举办主题队课、讲故事、演讲比赛等活动,引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
在一些少先大队中,队员们还自发组织起来,到社区、学校等地宣传社会主义核心价值观,帮助更多的人了解和践行社会主义核心价值观。
2. 热心公益,服务社会
少先大队积极参与公益活动,组织少先队员到养老院、福利院等地开展志愿服务活动,为老人们、残疾人等弱势群体送去关爱和温暖。
在一些重大的社会事件中,少先大队也积极组织队员参加救援和捐助活动,展现了少先队员的良好风貌。
3. 开展科技创新活动,培养少先队员的创新精神
少先大队注重培养少先队员的创新精神,组织开展了各种科技创新活动,如科学实验比赛、机器人比赛等。
这些活动激发了少先队员的科技创新热情,培养了一批具有创新能力的优秀少先队员。
4. 加强自身建设,提高组织效能
少先大队注重自身建设,制定了一系列规章制度,提高了组织的效能。
同时,少先大队还注重辅导员和队员的培训,提高了辅导员的工作能力和队员的综合素质。
以上的模范事迹只是少先大队众多优秀事迹中的一部分,他们用自己的行动践行了社会主义核心价值观,为社会传递了正能量,展现了少先队员的良好风貌。
优秀少先队集体先进事迹材料在学习、工作乃至生活中,说到事迹材料,大家肯定都不陌生吧,借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。
大家知道事迹材料的格式吗?下面是店铺精心整理的优秀少先队集体先进事迹材料(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
优秀少先队集体先进事迹材料1xx是xx教育学院实验小学六年级二班学生,今年11岁,少先队中队长,实验小学电视台记者。
她是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、勤于实践、乐于奉献,并且全面发展、学有所长的好少年。
多次被评为实验小学三好学生、优秀学生干部、,老师的好帮手等荣誉称号。
一、品学兼优,屡获佳绩xx同学热爱祖国,勤奋努力,立志成才,把行动付诸于现实。
从入学以来,总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育和帮助,从小就懂得遵守学校的纪律,讲文明,热爱集体,乐于助人;热爱劳动,积极参加少先队开展的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。
在学习上,她学习刻苦,思维敏捷,身上总有一股不服输的韧劲。
每学期初,她都会为自己制定学习计划和目标,在实行过程中即使遇到挫折,她也能以乐观的心态去面对。
她深深懂得作为一名班干部,自身的素质首先要过硬。
学习成绩就是一个很重要的方面,所以上课她总是认真听讲记笔记,积极发言,由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神,她的学习效率总是很高。
有的同学做功课要做很长时间才能完成,而她总能在较短的时间内完成功课,不仅写得漂亮,而且正确率很高,同学们都很佩服她。
她的理解能力、分析能力、综合能力很强,各科成绩始终名列前茅。
课外,她不满足课堂所学的知识,周六、周日总是坚持早早的爬起来,读自己喜欢的书;每天早晨坚持读背英语,是她最开心做的事情,日积月累,词汇量增大了,现在她已经开始看全英文的书了。
除了英文书,她还阅读大量课外书籍,从童话故事到历史读本,从自然科学到文学名著,她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界,充实自己,增长了知识。
关于红领巾奖章二星章少先队集体推荐表主要事迹【三篇】红领巾是指中国少先队员佩戴的标志。
它用一条三角形的红领巾象征着革命红旗的一角,这意味着它染上了革命烈士的鲜血。
以下是为大家整理的关于红领巾奖章二星章少先队集体推荐表主要事迹的文章3篇 ,欢迎品鉴!***,女,10岁,现任***小学*年级一班的大队宣传委员。
在五年的自学生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结一致向上,就是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的不好学生,也就是同学们自学的好榜样。
一、热爱红领巾,争当少先队员楷模从重新加入少先队以来,***牢记自己就是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以队章做为自己犯罪行为的准则。
她积极响应少先队的声援,热情高涨出席各项少先队活动。
从“阳光心语行动”至“体验教育活动”,从“雏鹰行动”至“红领巾文明行动”,及出席“奥运五色微笑圈”活动,她样样不落下,争做少先队员楷模。
她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播。
为了办好课间广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习朗诵技巧,她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。
同大队辅导员老师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参加海淀区第七届少代会,代表**小学发言;等等。
在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得到老师及学校的好评。
二、以身作则,积极主动充分发挥少先队干部的模范作用***是五(1)班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。
在思想行为上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严格要求自己,踊跃参加校内外组织部署的各项活动。
班主任不在时,也能代替班主任独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样。
如今的她,已经是老师离不开的小帮手。
***始终把班集体的荣誉放到第一位。
她不但自己学习成绩不好,还助推班级后进生共同进步。
对于学习成绩滞后的同学,她总是协助他们明晰自学目的,端正学习态度,定时帮忙他们辅导功课、作业,直到他们全然搞清楚。
优秀少先队集体事迹简介300字优秀少先队集体事迹简介300字(精选8篇)事迹材料是用于表扬先进、树立典型,使广大干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
下面小编为大家整理了优秀少先队集体事迹简介300字,希望大家喜欢!优秀少先队集体事迹简介300字(精选篇1)走近五里后大队部,你会发现这是一群充满朝气的阳光少年;这是一支凝聚力强大的团队;这是一个自信进取、团结友爱的集体。
三年来,这支团队里的174个孩子,就像一群拔节的小笋芽,努力向上生长,虽然稚嫩,但敢于拼搏,那火热的童心啊,迸发出无尽的生机与热情。
他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹,展示着他们独特的风采。
一、民主竞选出人才“我是一个勇敢、自信的小男孩,这次我竞选的职务是中队长。
我知道要当好一个中队长非常不容易,首先自己得学习好、纪律好,最重要的是要有责任心,如果我竞选成功,我一定会严格要求自己,认真管理好我们五里后少先队,成为辅导员的好助手,请大家支持我,投我一票!”这是第一个走上讲台的陈浩同学的竞选演说,他那炯炯有神的目光注视着同学们,精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。
王亚楠、王倩等同学相继登台演讲,队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学。
五里后大队从一开始便通过这样一种民主、活泼的形式,锻炼学生的胆量、口才,一届一届设置规范、制度健全的大队组织。
新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言,涌现出工作认真负责的大队长陈浩,板报设计能手宣传委员王亚楠,独立带领早读的学习委员成家乐,每天最后走,任劳任怨的劳动委员李梦娜,组织路队快又齐的王泽宁。
在他们的带领下,屋里后大队部经常受到表扬,每学期都能获得流动红旗。
二、特色队会促成长小学生的可塑性大、模仿性强,是形成良好行为和品德的最佳时期,为此,大队辅导员充分利用主题队会活动,强化队员的养成教育,树立良好的班风。
优秀少先队事迹材料优秀少先队事迹材料1000字(精选5篇)在学习、工作乃至生活中,说到事迹,大家肯定都不陌生吧,事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
事迹到底怎么拟定才正确呢?下面是小编为大家收集的优秀少先队事迹材料1000字(精选5篇),欢迎大家分享。
优秀少先队事迹材料1李少堃,女,12岁,曾担任过班长、中队长及语文、数学、英语等学科的课代表等职务,现任大柘镇中心小学六(4)中队中队长、语文课代表。
是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。
入学五年来,年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”,还多次获得“优秀学生干部”的光荣称号。
李少堃是个品学兼优的好学生,她不仅学习成绩名列同年段前茅,而且知识面极广。
每次学科竞赛,她都能拿到一等奖。
上课时,她专心听讲,积极发言,作业每次都能准确、清楚地完成。
尤其是数学和作文,次次参加比赛,次次获得一等奖。
班里许多同学有了疑问她都能轻而易举的解决。
李少堃不仅学习成绩优秀,还乐于助人。
她是班里的小老师,有的同学基础差,在学习中有疑问、困难,她都能一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到他们弄懂为止。
她常常利用课间休息时间为同学“补课”,有时时间晚了,饭菜都凉了,她也没有半点怨言。
同学中有时难免会有一些小矛盾小纠纷,作为班长,她每一次,都会主动进行调解,直到化解矛盾。
班里有一位同学,家庭条件很差,在班里平时常常受到同学的嘲笑和欺负。
李少堃知道这个情况以后,就主动在思想和生活上帮助她,把她当作了自己的亲妹妹一样看待。
当这位同学受到欺负时,她总是挺身而出保护她,帮助她。
生活中,当她有了困难时,李少堃都主动帮助解决,牙膏没了,她就递上自己的牙膏,红领巾掉了,她就拿出自己的零花钱,帮她买根新的,碰到下雪下雨时,同学的衣裤单薄或湿了,她就拿出自己的新裤子给她穿在李少堃姐妹般的帮助下,这位同学克服了自卑的心理,逐渐在班里露出了欣喜的笑容。
在劳动中,李少堃比谁都积极、卖力。
少先队先进集体主要事迹范文(精选3篇)第一篇:少先队先进集体主要事迹先进集体主要事迹材料缙云县畜牧兽医局2022年以来,缙云县认真践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念,以治理畜禽养殖污染为突破口,以发展高效生态畜牧产业为主线,认真履行畜禽兽医各项监管职责,全面推进畜牧业转型升级取得一定成效,“污染整治做减法、生态养殖做加法”获得黄旭明省长的批示肯定。
回顾我县在上级畜牧部门精心指导下取得的可喜成绩,我们进行了认真总结,主要做法是:b5E2RGbCAP一、把握转型升级的总基调不放松一是优化产业区域布局,率先开展定点养殖。
充分利用我县生态资源优势,科学编制《缙云县生态畜牧业发展和布局规划》,明确畜牧业的发展目标、建设重点和保障措施。
在2022年畜禽养殖禁限养区划分的基础上,调整畜禽养殖禁限养区,进一步细化宜养范围。
同时,按照“畜牧进山、养殖上山”的基本原则和“农牧结合、循环利用、达标排放”的总体要求,在全市率先实行畜禽定点养殖,确定14个符合要求的区块,总计面积700余亩。
目前已建成投产10个,累计投入资金1900多万元,新建养殖栏舍13000多平方米,新增生猪生产能力1万多头,发展态势良好。
p1EanqFDPw二是重拳整治养殖污染,探索生态消纳模式。
出台《畜禽定点养殖和禁养区养殖场拆除意见》,通过现场办公、专项督查、月度考核等方式,加大工作力度,累计拆除“低小散乱”养殖场377家,处置家畜3.5万头,拆除栏舍2.6万平方米,补助资金2000余万元。
对保留的80余家规模猪场,制定“一户一策”畜禽养殖污染治理方案,督促养殖业主建立和完善“二分离三配套”等治污设施。
积极谋划沼液循环利用体系,制定《缙云县畜牧养殖排泄物循环利用试点项目实施方案》,拟建就地消纳、就近利用、异地利用三种循环模式的试点样板。
推广“猪-沼-农作物”和“发酵床养殖-有机物-农作物”等生态循环养殖模式,按照“政府支持、企业运作”的思路,探索就地消纳与区域性配送相结合的畜禽排泄物资源化利用机制。
小学优秀少先队员主要事迹(优秀6篇)优秀少先队集体事迹简介300字5篇推荐度:优秀少先队员主要事迹简介300字(5篇)推荐度:个人优秀少先队员主要事迹(通用6篇)推荐度:少先队主要事迹(10篇)推荐度:少先队员优秀事迹300字(3篇)推荐度:热点范文在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写事迹吧,事迹以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。
那么相关的事迹到底怎么写呢?旧书不厌百回读,熟读精思子自知,这里是美丽的编辑帮助大家找到的小学优秀少先队员主要事迹(优秀6篇),欢迎参考,希望对大家有所启发。
优秀少先队员个人事迹200字篇一五(4)中队文娱委员兼英语课代表,是少先队礼仪岗中的一员,也是少先队大队委宣传委员。
作为新时代的一名少先队员,跟党走,每一期的”红领巾爱学习”主题课都认真学习,深刻的认识到了党的光辉历程!年年被评为三好学生、”行为十佳标兵”、”书法第一名”、”规范书写小标兵”、”跳绳第一名”等各种荣誉。
在生活中,不断的充实自己的课外知识,课余时间经常阅读有益的课外读物。
她兴趣广泛,爱好跳舞、书法、画画等,多次参加市区校的舞蹈比赛和表演并获奖。
就在今年十月份的绍兴市体育舞蹈锦标赛中获得多个奖项,并考取了浙江省体育舞蹈八级证书。
软笔书法也就得诸多老师表扬和同学们的认可。
三年级优秀少先队员主要事迹简介篇二我是三年级四班的梁睿。
在班级我担任数学课代表,是同学们的好朋友,老师的得力小助手。
一年级我以优异的表现,光荣地加入了中国先锋队,鲜艳的红领巾,伴随我一起学习,生活。
从入学以来,我在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。
从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐。
我热爱学习,而且我一直坚信功夫不负有心人,付出就会有收获。
课上专心听讲,独立思考,认真完成各项作业。
我热爱劳动,积极参加各项有意义活动。
我的爱好很广泛,我喜欢跳舞,弹钢琴,模特和旅游。
还获得过2019一带一路中国和泰国文化交流舞蹈组金奖!2019玲珑杯的一等奖!2019钢琴肖邦纪念奖!等等!在未来的学习生活中,我会继续努力,做一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
少先大队先进事迹
沙尖子学校少先队大队
少先队是学校教育的重要组成部分,是推进素质教育的一支重要力量。
近几年来,我校少先队以时代为背景,以社会为舞台,与时俱进,努力适应教育改革的不断发展,贯彻落实胡锦涛总书记勉励全国少先队员“德智体美全面发展,努力争当‘四好少年' ”的目标要求,认真贯彻落实上级有关文件精神,以少年儿童为本,坚持实践育人,强本固基,扎实抓好少年儿童的思想道德教育工作,全方位、多渠道地开展各种活动,使队员们充分发挥主人翁的作用,努力打造一个积极、开拓、自立、创新的先进集体,让少先队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮,开创了我校少先队工作的新局面,取得了显著的成绩。
因此,我校少先队连年被团县委评为“红旗少先队” 。
一、努力完善各项建设,增强集体凝聚力。
少先队工作是一项系统工作,更是一项“精品工程” ,少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。
学校领导十分重视少先队工作,在学校领导的支持和指导下,我们逐步完善和健全少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设,保证少先队各项工作在质和量方面有新的飞跃。
1、学校领导重视少先队工作。
我校成立了以校长为组长的少先队工
作领导小组,并配有分管领导,从指导、经费、时间、活动等方面都给予高度重视,大队辅导员和各中队辅导员按规定的待遇都得到了落实。
定期组织大、中队辅导学习上级有关文件精神,按规定开展工作,建队率、入队率、红领巾、队徽和队干标志佩带率都达100%。
为少先队配备有一间约
35 平方米的大队部办公室,有一支能担任日常队活动、升旗礼仪及迎宾工作的鼓号队,并为少先队大队部建立红领巾广播站,红领巾广播站有专门的老师负责,播音员都受过专门的培训,节目有创新,内容丰富多彩。
大队板报、中队板报每月都有主题、学校领导定期组织检查评比,评出最佳板报奖。
2、优化辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好少先队
辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,不断调整、完善“少先总队、年级大队、中队、小队”四级管理工作,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。
一是为少先队聘请校外辅导员,定期为队员们开设知识讲座。
二是选派优秀青年教师充实到各年级大队和中、小队,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作。
三是为辅导员和队员订阅了《辅导员》、《少先队活动》、《新少年》、《好孩子画报》等专业书刊,选派优秀青年辅导员参加上级团委组织的外出观摩学习,促进学校辅导员队伍不断年轻化和专业化,提高了少先队辅导员的工作水平,涌现出一批少先队优秀辅导员。
我校王敏、邱庆伟、王庆红等老师多次被评为县、市“优秀少先队辅导员”,其中,王庆红老师的《红领巾心向党》主题队会,被团县委评为三等奖。
3、建立健全少先队工作管理制度。
依据《省、市、县少先队工作要求》,对以往的少先队制度进行了完善和修订,形成了以“常规工作” 、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系,并认真做好少先队活动日志,搭建了少先队工作的基本框架。
4、加强少先队阵地建设,营造良好活动氛围。
在原来“红领巾文明监
督岗”、“红领巾广播站”、“失物招领处”、“鼓号队”、“少先队队室”等阵地的基础上,补充了“红领巾网站” 、“书画专栏”和“学习园地专栏”等阵地,完善社区少先队组织——雏鹰假日小队,充分发挥大队委、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用,使之成为学校的得力助手。
大队部除努力抓好中队队角建设外,还着重指导各中队开辟黑板报、墙报、队刊、图书角、生物角、卫生角等活动阵地,从阵地取名到阵地管理、维护,队员们都积极参与。
二、深化“主题活动” ,搭建“体验舞台” ,教育引导少先队员健康成长。
体验教育” 活动是全国第四次少代会提出的少先队教育主题,我们积
极贯彻上级少工委的指示精神,根据少先队员的身心特点和生活学习环
境,以“雏鹰争章”活动为激励源泉,设计开展了“学校、家庭、社会”
三结合的体验教育系列化活动,使队员们在实践中得到锻炼,健康成长。
1、在学校体验规范和合作。
通过开展“学《规范》、见行动” 等
活动,
将德育细化到孩子成长的过程,使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的效果;通过开展“团结就是力量”拔河比赛活动,使少先队员体验到团结合作的力量,增强了集体主义感和团队荣誉感。
由于德育工作常抓不懈,贯穿课内外,效果显著,涌现出一大批行为规范小标兵。
李尧同学在争章活动中表现突出,被授予一级“雏鹰奖章”,徐欣等同学被评为市级“优秀少先队员”;孙凯晴同学被评为市级“小雷锋” ;王跃环被评为小雷锋先进个人;李佳楠、战雪被评为市级“优秀干部” ,陈国秀、徐欣、李垚被评为市级“三好学生“,我校连年被县教育局评为“桓仁县中小学行为规范教育示范学校”、“依法治校示范校”。
2、在学习竞赛中体验成功。
学校大队部结合素质教育的要求,开展丰富多彩的学习竞赛活动,让队员们在学习竞赛中发挥自己的特长,体验成功的喜悦。
每学期,大队部都定期开展作文竞赛,数学竞赛,英语竞赛,朗诵比赛等知识竞赛以及开展书画比赛,歌唱比赛,乒乓球赛和文艺汇演等
文娱体育活动;同时,鼓励队员们利用废物参加创作发明大赛,参加网页设
计大赛、设计电子刊物等创新竞赛活动,赵明阳、郭军、邹涵宇、刘康同学的作品被评为“三等奖” 。
通过这些活动,全面提高了队员们的素质,并取得一定的成绩。
在省、市、县组织的征文现场比赛中,李垚、徐欣等同学都取得喜人的成绩,获得奖励;我校选送的文艺节目参加县文艺汇演多次获奖;史万荣同学参团县委、教育局、文化局联合举办的演讲比赛,荣获一等奖。
3、在家庭体验责任和艰辛。
根据“体验教育”的要求,各中队组织开
展了“当一日家庭小主人” 、“谁的房间最美丽”、“谁是最佳小厨师”等活动,对活动中表现突出的队员授予“家务章”,使孩子们体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感,提高了自理能力和动手能力,同时活跃了队员们的文化生活,激发了他们积极向上的精神。
在这项活动中, 5.2 中队表现出色,于2009年10月被授予“桓仁县少先队优秀特色中队”称号。
4、在社会实践中体验乐趣。
积极开展小公民道德建设“四进”行动,
促进队员们社会实践活动的深入开展。
如围绕“做文明好事,传文明新风” 这一主题,中队委员会在辅导员的辅导下,大搞爱国卫生运动,结合流行病的防治的实际,组织中高年级各个中队的学生到村屯打扫街道,为村屯及校园内外创造一个洁净的生活学习环境;结合少先队建队日和新队员入队仪式等活动,为新生佩戴上鲜艳的红领巾,请关工委的老同志为队员们开设讲
座,在队员中深入开展爱国主义教育;利用“雏鹰假日小队” ,组织队员们到各村老人组开展敬老活动,受到群众大力赞扬,队员们也在实践中体验劳动的乐趣;结合创建“绿色学校” 工作和世界地球日,开展了“我与周围环境”的调查活动,然后采用各种表达形式,写下调查后的情况,还出专栏、办小报,增强学生的环保意识,同时,向社会宣传环保知识,给学生家长分发“保护环境,绿化校园”倡议书,实现环保教育家校互动,活动中,秦晓旭、尹丽清、杨雯雯、郭军、董秋红、姜文琦被评为“百名环保小卫士”;结合“平安行动”和交通安全月,大队部联系镇交警大队每年都组织一场交通安全知识讲座,各中队还举行了“交通安全” 主题班会,增强了队员们的交通安全意识;结合扫黄打非行动日, 请法制副校长开设法制讲座,开展拒绝网吧和拒绝黄、赌、毒签名活动,全面提高队员们的法制
意识。
三、少先队活动与基础教育新课程有机结合,推动学校教育教学的全面发展。
我校紧紧围绕“建立学校、家庭、社区合力育人互动机制的探索”这
一德育研究课题,认真探索研究,构建了“学校、家庭、社区”三位一体的德育教育网络,提高了德育的实效性,并将新课改与少先队活动有机结
合,对少先队员进行思想品德教育。
同时,利用班队主题会,结合语文教学中的口语交际,开展各种演讲、歌唱等特色活动。
另外,我校还号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神,把自己的零用钱捐给家庭困难同学,效果显著。
2009年6 月,我校响应上级号召,少先队全体辅导员和全体队员积极团县委、教育局组织的“献爱心”捐赠活动,积极为四川灾区人民捐款,共计3867.1 元,为灾区人民献出我们的一份爱心,使
民族精神代代传” ,受到上级有关部门的大力表扬和社会各界的一致好评,因此,我校多次被评为市“手拉手”互助活动先进单位。
学校连续六年被授予“优胜单位” 、“先进集体”等荣誉称号,2006 年被评为“双高普九”先进单位,2007年被评为市级“绿色学校” 、“文明礼仪”和“传统体育项目”学校,2009 年秋被中国教育部、中国教育协会评为“全国和谐校园”和“先进单位” 、“辽宁省教育系统先进集体” ,“省、市、县卫生工作先进学校,精神文明先进单位” ,“学校管理先进集体” ,少先大队被团县委评为“和谐校园”主题活动先进集体。
总而言之,我校少先队紧紧围绕上级的指示精神,扎实抓好少年儿童
的思想道德教育工作,使我校少先队成为一个积极、开拓、自立、创新的先进
集体,取得了显著的成绩,受到了社会各界的高度评价和上级少工委的大力表彰。
我们将戒骄戒躁,再接再厉,继续把学校的少先队工作引向深入,为队员创造更多的实践、体验机会,让孩子们在实践中体验生活,在体验中健康成长,培养出适合时代需求的创新人才,为促进社会的和谐发展作出应有的贡献。