经济腾飞与生活巨变

第21讲改革开放、经济腾飞与生活巨变一、经济体制改革(一)农业家庭联产承包责任制1．背景：中国共产党十一届三中全会的召开。

(1)时间：1978年12月。

(2)内容：确立了实行改革开放、把党的工作重点转移到经济建设方面来的方针。

(3)意义：揭开了中国经济改革的序幕。

,2．措施(1)实行家庭联产承包责任制内容在土地公有制基础上，把土地长期承包给各农户使用，农业集体生产变为分户自主经营，自负盈亏特征包产到户意义使农民获得了生产和经营的自主权，极大地调动了农民群众的生产积极性业时期，进一步提高了农民的生活水平，有利于农业的现代化建设和农村经济的发展。

家庭联产承包责任制存在的问题(1)中国国情导致改革后实行的仍是小农经济，生产技术和经营方式仍十分落后，不利于机械化大生产，不利于农业技术的进步，要实现农民富裕的目标还有很大难度。

(2)农村经济的社会化、商品化程度还很低，产品成本过高，缺乏市场竞争力，跟不上工业化发展的要求。

(3)土地所有权不清晰。

(二)国有企业改革1．中心环节：增强企业活力。

2．目标：建立社会主义有计划的商品经济。

3．过程(1)展开：1984年10月，中共十二届三中全会后，城市经济体制改革在全国全面展开。

(2)深化：1992年，中共“十四大”确立进一步深化国有企业改革的目标——建立现代企业制度。

4．意义(1)增强了企业的竞争实力，逐渐形成了一批有实力和活力的大企业集团。

(2)使国有资产大幅度增加，有利于国民经济的稳定和健康发展。

(三)社会主义市场经济体制的确立1．过程(1)提出目标：1992年10月，中共“十四大”指出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

(2)立法保障：1993年，社会主义市场经济第一次写进我国宪法。

(3)发展创新：1997年9月，中共“十五大”指出：“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。

”(4)初步建立：到21世纪初，以公有制为主体、多种经济成分共同发展的经济格局基本形成。

经济腾飞与生活巨变的教学反思经济腾飞与生活巨变的教学反思本课的教学目标是通过学习，使学生能够较为系统的了解改革开放以来中国社会主义经济开展、社会进步的宏大成就，能够说明GDP增长的轨迹，复述城市化进程的表现和趋势，列举经济开展、社会进步的各方面表现。

这节课内容看起来比拟多，实际上可以找出共同的地方，那就是“巨变”，在讲授本课时我是围绕这个问题进展的。

课前预习题的提出，比拟符合学生的实际，也切合本课的教学内容，为教学带来一定帮助，是以后的教学可以借鉴和发挥的。

关于“四大件”等图片的引用，更形象生动，以后应该在备课时更深入细致一些，多准备一些灵活生动的资料。

表格的引用，也有不错的效果，以后应该坚持。

在国内生产总值的增长和城市化进程这两局部，我充分搜集了一系列图片和表格，通过学生的观察和分析总结，很明显可以完成目标的要求；在中国进入互联网时代这一局部，重点让学生结合实际分析上网的利与弊；最后新的时尚和生活方式方面，让学生从吃、穿、住、行、语言等方面结合自己了解的谈谈变化，最后教师进展小结。

由于本课内容较多，课容量显得过大，导致授课时速度较快，学生参与的时间较少，不能真正到达预期中的师生互动。

学生课前预习的情况也不太相同，因此不能更好地表达课前备课析思路。

以后在教学时适当根据学情安排教学时间，以更有效地开展教学工作，使各个环节能够更好地落实。

仔细分析，有些地方做修改应更好，像让学生分析互联网的利弊，参加换一种方法提问：分析中学生上网的'利弊，完全可以结合例子在中学生上网的问题上给学生更好的指导，比单纯的谈上网的利弊对学生的指导意义更大。

在课堂小结中应提示学生这一系列变化的根源在于改革开放的实行，使学生进一步提高对改革开放的重视度。

课后限时集训(二十一) 改革开放、经济腾飞与生活巨变(建议用时：40分钟)一、选择题1．(2018·某某某某二模)媒体指出：当某某、某某等部分地区的制度创新收益被中国的经济决策层和广大农民群众所深刻理解后，“包产到户”的制度变迁就转变成为中国农村整体而言的诱致性制度变迁。

这表明中国农村经济体制变革( )A．是在实践基础上逐步推进B．起源于自发的倡导和组织C．达成自上而下的完全一致D．突破了意识形态的顽固制约B[材料“当某某、某某等部分地区的制度创新收益被中国的经济决策层和广大农民群众所深刻理解后”“转变成为中国农村整体而言的诱致性制度变迁”可得出家庭联产承包责任制起源于某某、某某等部分地区自发的倡导和组织，故B项正确。

]2．(2018·某某模拟)1979年，某某来安县粮食增产4.4%，其中包产到户的队增产37%，包干到组的队增产12.5%，包产到组的队增产3.4%，仍然以队为基础，搞“大呼隆”的队减产6.7%。

这说明 ( )A．农村土地所有制的变化B．改革促进社会经济的发展C．农业合作化向纵深发展D．基层乡镇政府设置开始革新B[改革开放后的农村土地所有制依然是公有制，土地所有制没有变化，故A项错误；1979年来安县粮食增产的是包产到户、包干到组、包产到组的队，而坚持原来的“大呼隆”的队却减产，故B项正确；农业合作化是在1953－1956年，故C项错误；材料反映的是农村粮食增产，属于经济方面，而基层乡镇政府改革是在1983年后，且是政治方面，故D项错误。

] 3．1984年中央1号文件提出，在兴办社队企业的同时，鼓励农民个人兴办或联合兴办各类乡镇企业，但大量新兴的私营企业还是称自己为“集体企业”。

这反映出 ( )A．私营经济获得法律认可B．农村改革仍未取得突破C．国企改革目标逐步明确D．传统观念困扰体制转型D[根据材料“中央1号文件”可知，这属于行政法规，故A项错误；根据材料“大量新兴的私营企业”可知，改革取得重大进展，故B项错误；根据材料“农民个人兴办或联合兴办各类乡镇企业”可知，这属于私营企业，故C项错误；材料“新兴的私营企业还是称自己为‘集体企业’”表明人们的思想还没有从旧有的集体经济观念下解放出来，故D项正确。

第4单元第21课经济腾飞与生活巨变一、选择题1．“黄金周”假日是人们休闲放松的一种方式，也拉动了我国经济的发展。

它透出的主要历史信息是()A．改革开放以来人民生活水平提高B．旅游业、餐饮业的快速发展C．假日经济是一种新经济D．是几千年来家庭生活的重大变革【答案】 A【解析】改革开放使人们生活水平提高，进而影响到人们的生活质量和生活方式。

2．“十六大”提出2020年国内生产总值力争比2000年()A．翻一番B．翻二番C．翻三番D．翻四番【答案】 B【解析】考查基础知识。

3．面对改革开放以来人民生活的巨大变化，中国共产党提出的进一步改善人民生活的奋斗目标是()A．建立社会主义市场经济体制B．争取国民生产总值翻两番C．建立合理的城镇体系D．全面建设小康社会【答案】 D【解析】与“改善人民生活”最为相关的是D项。

4．下列哪一组事物和现象表明当时中国尚未．．进入改革开放时期() A．个体户、移动电话、豪华住宅区B．银行卡、私人轿车、互联网C．粮票、上山下乡、样板戏D．菜篮子工程、安居工程、装修热【答案】 C【解析】C项所述是“文革”时期的典型事物和现象。

5．2002年政府提出积极的城镇化战略，内容包括()①大中小城市和小城镇协调发展②形成合理的城镇体系③全力扩大城市规模④加大城镇的开放力度A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】 A【解析】考查学生对基础知识的掌握情况。

6．它的出现，将人类推向新的生存空间。

如果将一个人视为地球上的一点，那么，它就是把所有的点贯穿起来的连线，它把整个地球构成一个一体化的世界。

这种传媒是() A．电话B．报刊C．影视D．互联网【答案】 D【解析】依据材料中的信息“连线”“一体化”可判断这种传媒是互联网。

7．下列来源于中国互联网络信息中心(CNNIC)《中国互联网络发展状况统计报告》的数据，它体现出社会生活的变化不包括．．．()A．中国与世界的联系日益密切B．信息技术革命在中国得到迅速发展C．互联网替代了其他信息传媒D．高新技术的发展改变了人们的生活【答案】 C【解析】当今世界，多种传媒共同发展，不能用一种传媒代替全部。

改革开放以来人民生活的变化1. 经济腾飞，生活水平提升改革开放这四十多年来，咱们国家就像一匹脱缰的野马，真是飞速发展！当初咱们的日子可真是“捉襟见肘”，大多数人吃的都是粗粮，连买件新衣服都得攒好几个月的钱。

不过现在呢，走在大街上，随便一瞅就能看到形形色色的商店，衣服、鞋子、包包，样样俱全，让人眼花缭乱。

再说了，咱们的饮食也变了，过去一餐能吃上米饭就心满意足，现在可是追求营养均衡，吃得丰盛，喝得健康，真是“小康家庭”的真实写照。

再说这交通工具，过去出门要走半天路，搭公交车得等个老半天。

现在嘛，地铁、共享单车、滴滴打车，出门简直就是“来去自如”，方便得很。

手机一刷，车就来了，走哪都快得飞起，生活质量直接提升，不得不感叹科技真是“助人为乐”的好帮手。

2. 教育普及，知识就是力量说到教育，那可是改革开放以来的大亮点！在以前，能上学的孩子可不多，大家都说“读书无用”，可如今人人都意识到知识的重要性。

你看，现在的大学生多得像“雨后春笋”，谁都想往高处走，考个好大学，毕业后找个好工作。

这教育也越来越好，国家推行的义务教育，让每个孩子都能有机会上学，真是大大的好事！不仅如此，国外的优质教育资源也纷纷涌入，像是各种英语培训班、夏令营，真是让家长们乐坏了，谁不想让自家娃成为“学霸”呢？你瞧，现在的孩子真是知识渊博，口才了得，连谈个恋爱都要先把条件摆出来，真是“有备无患”。

3. 文化繁荣，生活多姿多彩改革开放还带来了文化的繁荣。

以前，大家对文艺活动的接触少之又少，电视上循环播放的就是几部老电影，想看看新鲜事物可真不容易。

不过现在的文娱活动那可是层出不穷，电影、音乐会、展览……各类活动让人应接不暇。

每到周末，朋友们一叫，大家就欢天喜地地去看演出，享受生活，这种日子简直美滋滋。

而且，随着网络的发展，大家接触的文化也越来越广。

各种网络剧、综艺节目，让人笑得前仰后合，真是“乐在其中”。

不说别的，咱们的年轻人简直像是“文化小达人”，随时随地都能聊起热点话题，什么流行语、网红，都是他们的强项，真让人刮目相看。

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同见证和回顾这十年的巨大变化。

十年，对于我们每个人来说，都是一个宝贵的阶段，一个见证时代变迁的窗口。

在这十年里，我们的国家发生了翻天覆地的变化，我们的生活也发生了翻天覆地的变化。

下面，我将从经济、社会、科技、文化四个方面，与大家分享我眼中的十年巨变。

一、经济腾飞，世界舞台上的中国十年前，我国经济总量位居世界第二，如今，我们已成为世界第一大经济体。

这一成就的取得，离不开党的正确领导，离不开全国人民的共同努力。

1. 经济增长：十年间，我国GDP从2008年的30万亿元增长到2019年的99.1万亿元，年均增长7.9%。

特别是近年来，我国经济结构不断优化，新兴产业发展迅速，成为世界经济增长的重要引擎。

2. 对外开放：十年间，我国对外开放的大门越开越大，吸引了大量外资进入，促进了国内产业的升级。

同时，我国企业“走出去”步伐加快，积极参与全球价值链合作。

3. 消费升级：随着人民生活水平的提高，消费结构不断优化，消费升级趋势明显。

从吃饱穿暖到追求品质生活，人民群众的消费需求日益多元化。

二、社会进步，民生福祉日益改善十年间，我国社会事业取得了长足进步，民生福祉日益改善。

1. 教育事业：我国已实现从人口大国向人力资源大国的转变。

义务教育全面普及，高等教育毛入学率超过50%，职业教育和高等教育质量不断提高。

2. 医疗卫生：我国医疗卫生事业取得了显著成就，基本医疗保障制度全面建立，人民群众健康水平不断提高。

3. 住房保障：我国住房制度改革取得重大突破，保障性住房建设力度加大，人民群众住房条件得到明显改善。

4. 社会保障：我国社会保障体系不断完善，养老保险、失业保险、工伤保险等制度逐步健全，人民群众的社会保障水平不断提高。

三、科技创新，助力国家发展科技创新是推动国家发展的重要力量。

过去十年，我国科技创新取得了举世瞩目的成就。

1. 重大科技成果：载人航天、探月工程、深海探测、高速铁路等领域取得重大突破，为我国科技事业赢得了世界声誉。

学习目标（1）课标要求：以我国互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。

（2）知识目标：①了解改革开放后中国经济腾飞的情况②认识因经济腾飞而引起的生活巨变，以及人们生活观念。

生活方式的变革和生活质量的提高。

知识准备一、从国内生产总值看沧桑巨变1、国内生产总值的增长：1978年——1995年,中国的GDP年均增长率高达，远远超过同期发达资本主义国家,也超过同期亚洲新兴的工业国家。

到2001年，我国国内生产总值达亿元，我国经济总量跃居世界第六位.2、目标：2002年“十六大”提出到年国内生产总值比2000年翻两翻的宏伟目标.3、影响：大大缩小了与发达国家的差距，城乡居民生活水平有了显著提高，生活水平开始向迈进。

二、城镇化进程的加速1、含义:又称，是指和由农村型转向城市型的过程和趋势。

2、城镇化道路：（1）进程加快：1978—2000年,城镇化水平由提高到。

（2）道路多样：异军突起，成为农民向非农领域转移的重要途径。

(3）倾向：出现了的倾向，形成了、等城市群的雏形。

（4）战略：走和协调发展的多样化城市道路，逐步形成合理的三、中国进入互联网时代1、发展:自从年全面开展因特网业务以来，由于支持，发展很快，应用领域越来越广。

2、影响：(1）使更迅速便利地传递和共享。

（2）改变了人们的生活方式。

（3）改变了人们的以及人们认识世界。

思考问题的观点和方法。

四、时尚中国1、条件:改革开放推动了经济文化的发展，中国的社会生活发生了历史性巨变。

2、表现：（1）思想观念的巨大变化.（2）生活方式的时尚化：①穿着的时尚化：注重衣服的面料。

质地。

花色.款式和品位；②居住条件的改善以及由此引发的“装修热”;③流行语言的变化：的变化、的创新，生动体现了社会生活时尚的更新.1949年中国人均国民收入仅27美元，远远低于当时印度及亚洲人均国民收人水平。

1978年，我国的人均国内生产总值仅230美元，在列入统计的126个国家与地区中排104位，广大农民还在为温饱问题而发愁。