经济和社会生活的变化
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人教版历史八年级上册第25课《经济和社会生活的变化》说课稿一. 教材分析《经济和社会生活的变化》是人教版历史八年级上册第25课的内容。
本节课主要讲述了改革开放以来,我国经济和社会生活的巨大变化。
教材通过丰富的图文资料,生动地展现了我国在经济、科技、教育、文化等领域取得的伟大成就,以及人民生活水平的显著提高。
教材内容紧密联系现实,旨在让学生深刻理解改革开放的重要性,培养学生的爱国主义情感和时代责任感。
二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的历史知识基础,对我国现代史有一定的了解。
但是,对于改革开放以来经济和社会生活的变化,他们可能缺乏深入的认识。
因此,在教学过程中,教师需要以生动的事例和数据为学生提供直观的感受,激发学生的学习兴趣,帮助他们理解和把握改革开放给我国带来的巨大变革。
三. 说教学目标1.知识与技能:通过本节课的学习,使学生了解改革开放以来我国经济和社会生活的变化,掌握相关的历史事实和数据。
2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨等方式,培养学生的史料分析能力和历史思维能力。
3.情感态度与价值观:使学生深刻理解改革开放的重要性,培养学生的爱国主义情感和时代责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点:改革开放以来我国经济、科技、教育、文化等领域的变化及取得的成就。
2.教学难点:如何使学生深刻理解改革开放的重要性,以及这些变化背后的原因。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作探讨、史料分析等教学方法,引导学生主动参与课堂,提高他们的历史思维能力。
2.教学手段:利用多媒体课件、图文资料、历史视频等手段,为学生提供丰富的学习资源,增强课堂教学的趣味性和生动性。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示一幅反映改革开放以来我国变化的图片,引发学生的兴趣,导入新课。
2.自主学习:让学生阅读教材,了解改革开放以来我国经济和社会生活的变化。
3.合作探讨:分组讨论,让学生分析这些变化背后的原因,以及我国政府采取的措施。
第25课 经济和社会生活的变化一、民族资本主义的发展1. 产生并初步发展:,中国民族资本主义产生。
甲午中日战争后,外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山,刺激了中国民族工业的发展。
状元实业家创办大生纱厂,带动了很多中国人走上“”道路。
2. “短暂的春天”(1)辛亥革命后,掀起了的热潮。
(2)第一次世界大战期间,西方列强忙于欧洲战事,暂时放松了对中国的经济侵略,中国民族工业获得了迅速发展的良机,出现了“”。
3. 再度受挫:第一次世界大战后,帝国主义经济势力卷土重来,民族资本主义发展受挫。
民族工业遭受、和的压迫。
4. 特点:中国近代民族工业虽然有了长足的发展,但总的来说还比较落后。
它们资金少,规模小,技术差,而且主要集中在部门,重工业基础极为薄弱。
地区分布也极,主要集中在、等沿海沿江的大城市。
关键点拨 中国民族工业发展的特征(1)总体特征:总的来说还比较落后,资金少,规模小,技术差。
(2)行业特征:主要集中在轻工业部门,重工业基础极为薄弱。
(3)地区特征:地区分布极不平衡,主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市。
二、社会生活的变化1. 出行方式的变化:以后,西方发明的、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国,方便了人们的出行,促进了商品的流通。
2. 社会习俗的变化(1)辛亥革命后,民国政府颁布、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令。
(2)废除有损人格的跪拜礼,代之以简单的、握手礼;取消“老爷”“大人”的称谓,代之以“”的称呼,体现出的新风尚。
3. 特点:近代中国社会生活的变化是不平衡的。
从总体上看,近代社会生活的变化,呈现出、的特征。
名师点睛 近代社会生活变化的原因(1)工业革命的成果和民主、平等等思想文化的传入。
(2)近代化探索运动的推动。
(3)辛亥革命推翻了清朝统治,使民主共和观念深入人心,极大地改变了近代社会的面貌。
1. 背景:甲午中日战争后,外国人在华开办工厂、开采矿山,刺激了中国民族工业的发展。
经济和社会生活的变化
【课程标准】
(1)讲述张謇兴办实业的故事,了解近代民族工业曲折发展的状况。
(2)知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。
(3)以《申报》、商务印书馆等为例,了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。
(4)了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。
【教学目标】
一、知识与技能
1.掌握张謇办实业的背景、影响和结局,概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征;能分析出不同时期发展速度不一的原因。
2.知道轮船、火车、电车等新式交通工具;了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。
二、过程与方法
通过对张謇办实业的了解和中国近代民族工业曲折发展原因的探究,使学生掌握从特殊到一般的认识规律和思维方法。
三、情感态度与价值观
认识到我国近代民族工业发展的艰难历程,感受中国社会发生的深刻变革,形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。
【教学重点】
正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”;近代交通在中国的出现;社会习俗的变化。
【教学难点】
正确了解民族工业发展的特征;近代交通在中国的出现及对人们思想观念的影响。
【教学过程】
情景导入生成问题
图片展示:火柴、铁钉等基本生活生产用品。
经济是一个国家赖以生存的物质基础。
民族工业的过去值得我们去探究、回味!本节课就让我们一起来探讨中国民族工业的发展历程。
自主学习梳理知识
一、民族资本主义的发展
1.19世纪六七十年代,中国民族资本主义产生。
甲午中日战争后,外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山,刺激了中国民族工业的发展。
状元实业家张謇回到家乡创办大生纱厂,带动了很多中国人走上“实业救国”道路。
2.辛亥革命后,中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令,各种实业团体纷纷涌现,掀起了发展实业的热潮。
3.一战期间,西方列强忙于欧洲战事,暂时放松了对中国的经济侵略,中国民族工业获得了迅速发展的良机,出现了“短暂的春天”。
其中发展最快的是纺织业和面粉业。
一战后,帝国主义经济势力卷土重来,民族资本主义发展再度受挫。
4.随着国民党官僚资本的建立和扩张,民族工业除了受帝国主义和封建主义的双重压迫外,还遭到官僚资本主义的摧残。
处于夹缝中的民族工业在恶劣的生存环境中顽强地挣扎着,出现了荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等著名企业家。
5.中国近代民族工业虽然有了长足的发展,但总的来说还比较落后。
它们资金少,规模小,技术差,而且主要集中在轻工业部门,重工业基础极为薄弱。
地区分布也极不平衡,主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市。
二、社会生活的变化
1.19世纪70年代以后,西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国。
方便了人们的出行,促进了商品的流通,逐渐改变了人们的生产方式和生活方式。
2.伴随着社会经济与文化的发展,人们的生活方式和风俗习惯也开始发生深刻变化。
辛亥革命后,民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令;废除跪拜礼,代之以简单的鞠躬、握手礼;取消“老爷”“大人”的称谓,代之以“先生”的称呼,体现出自由平等的新风尚。
3.人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放,出现了崇洋逐新的趋向。
旗袍、中山装等具有民族风情的服装也受人青睐。
4.近代中国社会生活的变化是不平衡的。
近代社会生活的变化,呈现出新旧并呈、多元发展的特征。
合作探究生成能力
【探究一】民族工业出现“短暂的春天”的主要原因。
结论:(1)辛亥革命的推动(或中华民国临时政府颁布的政策有利于民族工业发展);(2)“一战”的影响(或帝国主义列强忙于“一战”,暂时放松了对中国的经济侵略);(3)“实业救国”思潮的推动。
【探究二】近代社会生活发生变化的原因及特点。
结论:原因:(1)西方的工业文明对近代中国的传统文化形成冲击;(2)民族资本主义产生发展;(3)资产阶级政治、文化运动推动;(4)清政府和民国政府推动。
特点:(1)殖民化色彩:随列强侵略传入,由沿海到内陆;(2)近代化色彩:随中国近现代经济、政治、思想文化现代化的不断演进而变迁;由闭关自守转到面向世界,由封建传统到近代文明;(3)地域发展不平衡:在通商口岸和大城市的人们社会生活近代化进程明显,农村和内地变化不大;(4)新旧并存,中西合璧,始终保持着民族特色。
总结归纳提升能力
经济和社会生活的变化民族资本主义发展不同时期的发展
近代民族工业特征
社会生活的变化新式交通工具的传入
生活方式和风俗习惯的变化
达标测评巩固新知
1.他一生创办了20多个企业,曾被誉为“中国轻纺工业第一人”,又被称为“状元实业家”。
此人是(A)
A.张謇B.李鸿章C.陈启元D.张之洞
2.令李鸿章伤感反省——“洋务是纸老虎”;让康有为、梁启超愤然上书——变法图强;使张謇暗下决心——“实业救国”的共同背景是(C)
A.鸦片战争失败,清政府被迫签订《南京条约》
B.第二次鸦片战争中,英法联军火烧圆明园
C.甲午中日战争失败,清政府被迫签订《马关条约》
D.八国联军侵华战争失败,清政府被迫签订《辛丑条约》
3.民国19年,在一位生活在南京的16岁男孩的生活中,最不可能出现的情况是(C) A.自由选择自己喜欢的发型B.着中山装到学校去读书
C.在校见到老师行跪拜之礼D.同学之间以“某君”相称
4.“剪发辫”“易服饰”“改称呼”,这一社会潮流出现的时期是(D)
A.鸦片战争B.洋务运动C.解放战争D.辛亥革命。