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《地图的基本要素》PPT课件

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七年级地理上册 2.1 地图的基本要素 地图的三要素课件

七年级地理上册 2.1 地图的基本要素 地图的三要素课件

3、经纬网定向法
同一纬线
（经线指示南北，纬线指示东西） 同一经线
北极点 南极点
N
W
E
S
B位于A的 正东 方 C位于A的 东南 方 D位于A的 正南 方
N W
E S
B在A的东北， ห้องสมุดไป่ตู้在A的东南。
二、比例尺
考点1 地图上的比例尺
线段式 0 50km
图上 距离
比例尺 = 实地 距离
（也叫：缩尺）
数字式1：5000000
（
）
数字式 图上1cm代表
实地50千米
(图幅相同的地图)比例尺越大，代表的实地 范围越小，内容越详细
三、图例和注记
图例：解释图中各种符号的含义。
注记：图中标记用以说明事物属性的文 字和数字。
图
首都
省级行 政中心 一般 城镇
洲界 国界 未定国界
例
· ·省直,辖自市治界区,
地区界 铁路 公路 长城 运河
河流,湖泊
时令河,湖 水库,渠道 等高线 山峰 关隘 沙漠 沼泽
绘制教室平面图
• 方法提示： • 确定比例尺：估计绘图纸长宽尺度和教室长宽尺度确定 • 确定方向：确定北方的指向 • 作好图例
N
地图的三要素
地图三要素
方向 比例尺 图例和注记
一、方向
1、一般定向法（上北下南，左西右东）
学校在农业实验区 西北 方向
2、根据指向标确定方向（指向标通常指向正北方）
学校在农业实验区 正西 方向
W N
S
E
N W
E
S
公路从 西南方 向 东北 方出村， 然后折 向 正东 方向。
小河流动方向 是？ 自西南流向东北

七年级地理上册第二章第一节地图基本要素教学-课件

七年级地理上册第二章第一节地图基本要素教学-课件
第二单元 地图
第1课 地图的基本要素
下面四幅图是地图吗
地图是运用各种 符，号将地理 事物按一定的 比例缩小以后表示 在 平上面的图像。
长春市南湖公园
比较这两幅图 有什么区别？
比例尺
方向
图例和注记
地图的基本要素一：方向
地
北
平
西北
面
东北
上
的西
东
八
个
方
西南
东南
向
南
上北下南左西右东
1、一般定向法
方向
指向标地图：指向标箭头指向北 西
北
地
南
东
图
经纬网地图：经线指示南北方向
的
纬线指示东西方向
基 本
比例尺
概念、公式 表达方式
要
大小
素 图例和注记
长颈鹿在鸵鸟 馆的什么方向？ 东北方向
老虎在金丝猴 馆的什么方向？
西北方向
N
W
E
S
1.一般定向法
在一般地图上确定方向的方 法是：面对地图，通常是“上北 下南、左西右东”,在此基础上确 定东北、西北、东南、西南方向 。
读某村平面图：假如你骑自行车沿图上公路自左
向右前进，在村庄内的一段行程是自什么方向至什么 方向，出村庄后又是向什么方向前进？
图上距离
表达式： 比例尺＝
2、比例尺的表达方式
实地距离
（1）线段式： 100 0 100 200 300（km）
（2）文字式：图上1厘米代表实地距离100千米
（3）数字式：1：10000000或1/10000000
3、比例尺的大小和表示范围大小、反映内容详略之间的关系
。
比例尺大小 表示范围大小 地理事物 详略

《地图基本要素》PPT优秀教学课件

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1厘米
图上1厘米代表
0
10千米
实地距离10千米
1：2000000 1：1000000
完成助学P26第2题
谁说的对？
1：2000 比例尺大
√
1： 20000 比例尺大
比例尺的大小比较
•比例尺是个分数， •分子相同，分母越大，比例尺越小； 分母越小，比例尺越大。
比一比，看谁做的快
1、下面四个选项比例尺最大的是： B
3、通过判读以极地为中心的地图，学会在极地经纬网地图上判 别南北方向和东西方向，并能辨别这种地图上两点之间的相对 方位
地图上辨别方向的方法：
自读教材,思考问题
内容：阅读课本第27页，完成助学24页第3题 要求：会用一般定向法判断方向 方法：自学 时间：1分钟
1.在没有指向标和经纬网的地图上，依照“上北下南， 左西右东”原则来判读
北京
0 100千米
比例尺大小 表示范围大小 地理事物 详略
山东地图
大 小 详细
0 1000千米
中国地图
小 大 简略
比例尺大小与表示范围和内容的关系
在图幅相同的情况下， 比例尺愈小，表示的范围愈大，表示的内容愈简单。 比例尺愈大，表示的范围愈小，表示的内容愈详细。
尺小围大内容简 尺大围小内容详
相同的图幅，用不同的比例尺分别绘世界、中国、山东省和枣庄市的政区
总结
地图上判断方向的方法
1.一般定向法: 上北下南 左西右东
西
北
2.指向标法：指向标箭头指向北 南
东
3.经纬线法：经线指示南北方向 纬线指示东西方向
达标检测
•内容：独立完成助学第25----26页的当 堂达标题目。 •时间：5分钟
正确答案：

地图的基本要素PPT教学课件

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6、当代青年的崇高使命是：为实现中华民族 的伟大复兴而贡献青春。
7、青少年怎样实现自己肩负的崇高使命：青 少年要把个人的前途命运和国家的前途命 运结合起来；要把个人理想和社会理想结 合起来；积极承担起振兴中华的历史责任， 自觉投身到社会主义现代化建设中。
8、具有崇高理想和高尚品德的人物有：华益 慰、王顺友、袁隆平、邓稼先等。
(1)简述该市废旧家电处理的现状。(4分)
①从居民拥有家电的数量和更新周期来看， 该市产生的废旧家电数量会比较多。②多 数废旧家电得不到合适的处理。除25%以旧 换新是正规渠道外，被调查居民的其他处 理方式都是不合适的。③一些居民不知道 废旧电器处理的正规渠道。（4分，答出其 中两点即可）
(2)结合材料，分析规范废旧家电处理的 意义。(4分)
①有利于保护环境。废旧家电中含有 有毒有害物质，如果不通过正规途径 进行无害化处理，会导致严重的环境 污染。（2分）②有利于节约资源。废 旧家电是名副其实的“超级金矿”， 如果能够合理地开发和利用，将会减 少对自然资源的开采。（2分）
(3)为推进废旧家电规范处理，青少年能 做些什么？(4分) ①正确行使民主权利，向政府提出规范废 旧家电处理的建议；②维护正义，如果发 现有违规回收、处理废旧家电行为，及时 制止或向政府有关部门举报。③树立法治 观念，学习并积极宣传相关的法律法规， 让居民知道如何合理处理废旧家电。④增 强责任意识，与家人一起将自家的废旧家 电通过正规的回收渠道处理。（4分，答出 两点，言之有理即可）
经纬网地图
B 在A的 东 方 C在A的 东南 方 B在C的 北 方
掌握地图上判断方向的方法
• 一般地图: 上北下南 左西右东
•指向标地图：指向标箭头指向北
西北
南

《地图基本要素》PPT优秀课件

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图例
注记
识图
景物及其在地图上的表示
识图
地图上常见的图例
课堂达标
1. 下列比例尺中最大的是（ D ）
A.1：5000000
B. 图上1厘米代表实地距离500千米
C.1/500000000
D. 1：5000
2.下列比例尺中最大的是（ A ）
A.1：5000
B. 0 250千米
C.1：4000000
实地用米，图上用厘米 米换厘米，加两个零
➢ 最终都是换算成多少厘米
算一算： 济南到烟台的图上距离为7厘米，根据 比例尺，求济南到烟台的直线距离。
对照表
比例尺计比单例位尺间的的三换种算形对式照转换
文字式
线段式
图上1厘米代表实地距离2千米
0 2千米
数字式 1：200000
图上1厘米代表实地距离20千米 图上1厘米代表实地距离20米
第二章 地 图
地图基本要素
-.
课程导入
谜语挑战
猜谜语
• 高 山 不 见 一 寸 土， • 平 地 不 见 半 亩 田。 • 五 湖 四 海 没 有 水， • 世 界 各 国 在 眼 前。
i/
ppt背景： . /beijing/
ppt图表： . /tubiao/
1.图例和注记被称为“_阅__读__地__图__的__钥＿匙＿_”。
2.在地图上表示山脉、河流、城市、铁路等所用的符号及文字说明，就是 _图__例____。
3.地图上用文字、数字与符号配合使用来说明国家、城市、山脉、河流的名称以 及陆高、水深等，这些文字和数字叫作_注__记___。
8844.43 山峰、海拔
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地图的基本要素ppt课件

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探索新知
如果你去小明的 学校参观，你能否 在这张图中找到小 明学校的教学楼在 哪呢，进了大门怎 么走，走多远？
说说你在寻找教学楼时 遇到的问题？
探索新知
小明完善了地图 之后，看看你能走 到他们学校的教学 楼参观吗？
分析这两张地图有什么 不同？
探索新知
比例尺
方向
图例和 注记
地
图
Part 一
上 的
第三章
第一节
地图的基本要素
探索新知
去北京旅游，我 们该怎么根据北京 旅游景点图，找到 我们想去的景点呢？
应该往那个方向走？ 应该走多远？ 那个是我们想去的景点？
学习目标
1.知到地图的基本要素，能够运用地图辨别方向 2.理解比例尺的含义，运用比例尺算实地距离 3.理解图例和注记的含义，识别图例表示的地理事物或现象
答案还一样吗？
探索新知
A点在B点的_东__北_____方向， C点在B点的_东___南____方向。
有指向标的地图
探索新知
经纬网地图定向法
在有经纬网的地图上要根据经纬网定向。
经线指示南北方向 纬线指示东西方向
探索新知
N
A B C
经纬网地图
B在A的 正东 方 B在C的 正北 方 C在A的 东南 方
线段比例尺比
探索新知
比较两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详细一 些？哪幅地图的比例尺较大？
中国地图 北京地图
比例尺大小 较小
较大
表示范围大小 较大
较小
地理事物详略 简略
详细
分子相同，分母越大，比例尺越小；
分母越小，比例尺越大。 图1.31 中国地图
图1.32 北京市地图

《地图基本要素》PPT课件【精选推荐课件】

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不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹

《地图的基本要素》PPT课件

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怎样辨别大小比例尺？ 分式值相对来说大的就是大比例尺，反之是小比 例尺。
如：
1＞ 1
1000 10000
谁说的对？
1：2000 比例尺大
√
1： 20000 比例尺大
谁说的对？
0 20千米 比例尺大
1： 20000 比例尺大
1
1
< 2 000 000
20000
学会辨别大小比例尺的意义
比例尺大小不同 (1)表示的内容详细或粗略程度是
---是地图上各种各样的符号。
注记
---是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市 等名称的文字，以及表示山高、水深的数字等。
例：
8844 山峰、高程（米）
图例
注记
学会识别地图上常见的图例
首都 主要城市 山峰
洲界 国界 地区界
沙漠
运河
水库 河流 湖泊 时令河、 湖
等高线 铁路 沼泽 长城 公路 航空线
A
沙漠
B
首都
C
山峰
D
铁路
E
运河
F
沼泽
G
长城
某中学平面图
0 20（米）
北
B 在A的 东 方 C在A的尺？ 是指图上距离比实地距离缩小的程度。
2、比例尺和地图的关系？ 根据它可以量算出图上两点间的实地距离。
1
数字式： 1： 2000 或 2000
3、比例尺的 表示方法 线段式： 0 20米
文字式： 图上1厘米代表实地 距离20米。
不同的。 (2)表示的实地范围也不同。 所以，我们在画地图的时候应该
有意识的选择是用大比例尺合适， 还是小比例尺合适。
中国
山东
北京
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（c）
300
400
200
b 100
600
Ｎ
500
c d
a
2、图中Ａ为 盆地 地形区，理由是 从等高线的 数值来看，四周高，中间低 。
300
400
200
100
A
600
Ｎ
500
3、当地政府准备在此修一座水库，则坝址应选（ Ｃ ） A、1-2 B、1-3 C、2-3 D、2-4
300
400
200
100
鞍部
看
一
看
:
山谷 说
出
地
形
陡坡
名
称
缓坡
山顶 山脊
认识常见等高线图的类型
闭合曲线， 内高外低。
闭合曲线， 外高内低
等高线凸向低处， 中间高于两侧
等高线凸向 高处，中间 低于两侧
两个山顶之间， 两个山谷之间
多条等高线重 叠在一起处
【例4】读图，指出以下地形：山地、盆地、山脊、 山谷、鞍部、陡崖、峡谷
方向
（3）经纬网地图

【例4】如果一架飞机从某地起飞后一直向东北方向
飞行，判断下列叙述正确的是（
）
A．飞机绕地球一周后可回到起飞地
B．飞机最终只能飞至南极
90
C．飞机最终只能飞至北极
D．飞机最终只能飞至赤道地区
0
N
180
90
方向小结
一般定向法 上北下南，左西右东 指向标法 箭头所指为北，据此确定其它方向
等高线的基本特征
（1）同线等高 （2）等高距全图一致（同图等距） （3）等高线为闭合曲线 （4）两条等高线一般不能相交（除非陡崖） （5）等高线疏密反映坡度陡缓（密—陡，疏—缓） （6）示坡线表示降坡方向
等高线的绘制
1234)A E
等高线的计算
相对高度最大值、最小值的求算 （
、陡崖甲、 的顶乙 相部的高 对的相度 高海对可 度拔高能 为高度 度为 可 能 为
比例尺
【例1】若甲、丁两点之间的直线距离为40千米，
要在边长为2米的图幅中完整绘制该区域图，所选
用的比例尺应为( )
A．1∶40 000
B．1∶200 000
C．1∶4 000
D．1∶20 000
解析：图上距离为2米，实地距离为40千米， 故比例尺应为1∶20 000。 答案：D
表示方法
数字式 文字式
经纬网法 经线指示南北，纬线指示东西
区别河流、公路、山脉走向的表达方式。
一、高度的计算法 二、等高线的绘制 三、等高线的计算 四、等高线的判读 五、等高线的应用
等高线地形图
甲
1000米
高度的计算方法
地面某点到另一 点的垂直距离为
相对高度
1500米
乙
地面某点到海平 面的垂直距离为 绝对高度，即海 拔
１
600
Ｎ
500
３ ４
２
友情提示：水库大坝一般选在河谷、山谷的狭窄地区。
500米
海平面
请思考：绝对高度（海拔）是否一定大于相对高度呢？
等高面
山
等高线的绘制
等高距
H H H
等高线绘法示意图
等高线
等高线的绘制
100
100
100
150
100
150
150
150 200 200
100
200
200
200
100 150
200
100
150
150
100
100
100 150
100
在地 图上，把 海拔高度 相同的各 点连接成 线叫等高 线（等等 深线）， 用等高线 表示地面 高低起伏 的地图叫 等高线地 形图。
积为10000平方厘米。根据需要，现用1∶1 000
000的比例尺绘制同一地区的地图，据此回答1～2
题。
1.新图图幅的面积为 ( )
A.20 000平方厘米 B.5 000平方厘米
C.250平方厘米
D.2 500平方厘米
2.新图与原图相比，表示的地理事物 ( )
A.更详细
B.较粗略
C.没有变化
D.相对位置发生变化
初中 区域地理
第一单元
地球和地图
第二章
地
图
一、地图三要素 1、比例尺 2、图例和注记 3、方向
二、地形图
1、等高线地形图 2 、分层设色地形图 3 、地形剖面图
地图
比例尺 （1）公式：
比例尺=图上距离/实地距离(单位统一) （2）表示方法:文字式、数字式、线段式
（3）大小比较：比值的大小 （4）关系：大小、范围、内容的关系 （5）缩放：长度与面积的关系
山谷
陡崖
山地 鞍部 山地
盆地
山谷
山 脊
峡谷
盆地
1、坡度的识别
山
陡坡
地形图的应用
等高线越密，坡度越陡 等高线越疏，坡度越缓
缓坡
等高线密集
等高线稀疏
解读１：四图的等高距都是50米，注意观察各图
比例尺，坡度最大的是 （ Ａ ）
A
B
C
D
坡度 = 垂直相对高度 / 水平距离
友情提示：“等高线越密，则地形坡度越陡”，
和数据。
（1）一般地图
方向
北
西
东
南
C?
（2）指向标地图
方问 向题
河
123
？：
流
村 图
庄 中
A
河公 在 流路 村 庄 的 流走
的 哪 个 向 ？ 变 化
方向
A 村庄 B 公路 C
方向
问题：图中山脉的走向，河流的流向。
N
风向：风的来向
N
W
E
S
方向 风矢
风向杆指示风向
风羽代表风速的大小，长 划代表2级，短划代表1级， 三角旗代表8级
等高线的计算
2、等高线地形图上有关问题的计算
（1）计算两地间的相对高度 H相=H甲-H乙
（2）计算两地间的气温差
T差=0.6H相
（3）估算某地形区的相对高度 H高-H低＜H相＜ H高-H低+2 d
（4）估算陡崖的相对高度 假设陡崖处重合的等高线有n条,等高距 为d,则陡崖的相对高度H的取值范围是: (n-1) d≤H＜( n+1) d
线段式
图幅相同，比例尺越 大，表示的范围越小， 内容越详细；反之亦 然。
哪一幅地图的比例尺大？ 哪一幅地图表示的地 区范围大？哪一幅地图表示的内容详细一些？
比例尺
【例2】将一幅地图的比例尺缩小一半，则新图的
图幅为原来的（ ）
A.1/2
B.1/4 C.1/8 D.不变
【答案】B
比例尺
【例3】一幅地图比例尺为1∶500 000，图幅面
【答案】1、2、
比例尺小结
（1）公式： 比例尺=图上距离/实地距离(单位统一)
（2）表示方法:文字式、数字式、线段式 （3）大小比较：比值的大小 （4）关系：图幅相同，比例尺越大，表示的
范围越小，内容越详细；反之亦然。 （5）缩放：面积是长度的平方
图例和注记
（1）图例：地图上用来表示地理事物的符号。 （2）注记：地图上用来表示地理事物的文字
只适用于 同一幅图中
2、流水方向 分水岭 山 脊
集水线
山谷
1、下列四图中，表示河流流向正确的是（ ）
300 200 100
Ａ
100 200 300
Ｂ
2、图中河流的流向是（
300 200 100
Ｃ
）
100 200 300
Ｄ
L
3、大坝建设
1、图中四条河流中，水速最慢的是 （ a ）
河流中分布有瀑布的是