江苏省苏州市昆山市2018届九年级语文下学期第二次质量测试试题含答案

江苏省苏州市九年级下学期语文第二次质量测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用（26分） (共4题；共26分)1. （6分）桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。

桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。

今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

（1）识桥。

从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：A根据所在地命名 B．根据形状命名C．根据习俗命名 D．以抒情方式命名请从下列选项中给A，B，C，D处填上合适的桥名。

（只填序号）选项：①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥A．________；B．________；C．________；D．________（2）绘桥。

选择自己喜欢的一座桥，展开合理的想象，运用恰当的修辞方法，写一段话来描绘桥的美景（五十字左右）。

（3）架“桥”。

请仿照示例，架设两座无形的“桥”。

例：知识是人类愚昧走向文明的“桥”。

2. （10.0分） (2017九上·江苏月考) 根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。

（1）晓战随金鼓，________。

（李白《塞下曲六首》其一）（2） ________，春风不度玉门关。

（王之涣《凉州词》）（3）无可奈何花落去，________。

（晏殊《浣溪沙》）（4）无言独上西楼，月如钩。

________。

（________《相见欢》）（5） ________，佳木秀而繁阴。

（欧阳修《________》）（6） ________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）（7）岑参《白雪歌送武判官归京》中“________，________”两句诗比喻新颖传神，成为千古传诵的咏雪名句。

3. （6分）(2017·天津) 名著阅读（1）阅读名著，我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸引。

阅读下面文段，写出画线代词所指代的人物。

（2）走入《朝花夕拾》，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。

江苏省昆山市2015届九年级语文下学期第二次教学质量调研（二模）试题注意事项：1．本试卷共三部分。

考生作答时，将答案答在规定的答题纸范围内，答在本试卷上无效。

2．答题时使用0．5毫米黑色中性(签字)笔书写，字体工整，笔迹清楚。

第一部分(26分)1．根据汉语拼音写出汉字。

(4分)①巍 (é)▲②充(pèi) ▲③扣人心(xián) ▲④理直气(zhuàng) ▲2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

(4分)教养是细水常流的，它生生不息地繁演在我们的骨髓里。

教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。

化妆可以使脸面繁花似景，但只有内在的建硕，才禁得住冲刷和考验。

3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

(10分)①子曰：“▲，可以为师矣。

”(《<论语>八则》)②故天将降大任于斯人也，必先▲，▲，饿其体肤，空乏其身……(《生于忧患，死于安乐》)③采菊东篱下，▲。

(陶渊明《饮酒》)④春冬之时，则素湍绿潭，▲。

(郦道元《▲》)⑤▲，随风直到夜郎西。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)⑥天街小雨润如酥，▲。

(韩愈《早春呈水部张十八员外》)⑦几处早莺争暖树，▲。

( ▲《钱塘湖春行》)⑧无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

▲。

(晏殊《浣溪沙》)4．名著阅读。

(5分)①《阿长与山海经》中这样写到：“我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。

”请写出“我”所记得的“麻烦的礼节”中的一个，并说说是什么事让“我”觉得“她还有这样伟大的神力”。

②下列选项是《西游记》中相关情节的概述，其中没有错误的是哪一项?A．孙悟空原是傲来国海中花果山上的一个石猴，本领高强，机智过人，因率先发现水帘洞被众猴拥戴为王，自封为齐天大圣。

B．孙悟空大闹天宫，不仅偷食蟠桃美酒，还吃尽太上老君的金丹。

苏州市2018年中考语文试卷(后附答案)注意事项：1．本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟；2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分（26分）1．阅读下面一段文字，按要求答题。

（6分）中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲。

孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍，能描（huì）▲浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲地，至少有一半要归功于阅读。

⑴根据汉语拼音，写出相应的汉字。

①一脉相（chéng）▲②描（huì）▲③（màn）▲长④经天（wěi）▲地⑵文中有两个错别字，把它们找出来并改正。

①▲改为▲②▲改为▲2．默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。

（10分）①蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人▲。

（《诗经·蒹葭》）②▲，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）③▲，长河落日圆。

（王维《▲》）④何当共剪西窗烛，▲。

（李商隐《夜雨寄北》）⑤无言独上西楼，月如钩，▲。

（李煜《相见欢》）⑥▲，燕然未勒归无计。

（范仲淹《渔家傲》）。

⑦子曰：“▲，可以为师矣。

2015～2016学年第二学期教学质量调研测试九年级语文注意事项：1.本试卷共三部分。

考生作答时，将答案答在规定的答题纸范围内，答在本试卷上无效。

2.答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔书写，字体工整，笔记清楚。

第一部分（26分）1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。

的确，只要你登高（fǔ）_____视，这些深藏于高山峡谷中的绿海明珠，（wèi）______蓝色的波浪，一望无际，呈海天一色之势。

阳光下，细浪闪（shuò）_______如无数的碎银，让人眼花缭乱。

山风徐来，浩瀚的烟波便掀起层层波涛，银浪拍岸，风声浪声交响成高原特有的雄（hún）____磅礴的山海乐曲。

（1）根据汉语拼音写出相应的汉字。

（4分）①（fǔ）___视②（wèi）____蓝色③闪（shuò____④雄（hún）____（2）文段中有两个错别字，请将他们找出来并改正。

（2分）①______改为_______ ②________改为________2.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

（10分）①子曰：“学而不思则罔，_________.”(《论语》八则)②____________,_____________,有良田美池桑竹之属。

（陶渊明《桃花源记》）③___________,长河落日圆。

（_________《使至塞上》）④___________,随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑤__________,一览纵山小。

（杜甫《望岳》）⑥苔痕上阶绿，__________(刘禹锡《_______》)⑦何当共剪西窗烛，______________.(李商隐《夜雨寄北》)⑧______________,夜暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）3.名著阅读。

事件起因结果大闹天宫王母娘娘未邀请孙悟空参加蟠桃会①__________________②__________ 黑熊怪偷了唐僧的袈裟孙悟空请来了观音菩萨，降服了黑熊怪，夺回袈裟。

2018年初中毕业班第二次调研测试语文参考答案与评分标准一、积累与运用（共27分）1.C（2分）2.B（2分）3.⑴心远地自偏⑵千里共婵娟⑶会当凌绝顶一览众山小⑷潮平两岸阔风正一帆悬素湍绿潭回清倒影（一空1分，有错该空不得分，共8分）4.（1）叙述故事侧重分工合作，语句通顺。

4分。

①示例：智取生辰纲由吴用设计，晁盖、阮氏三雄等七人假扮贩枣客，白胜扮作贩酒客，在黄泥岗“偶遇”押送生辰纲的杨志。

晁盖等先喝一桶酒引诱杨志，再假装偷酒未遂，乘机将药混入剩下的酒中。

通过这样的分工合作，杨志等受骗尽失生辰纲。

②示例：略（2）简述情节2分，说出寓意2分。

语句不通顺酌情扣分，共4分。

①普罗米修斯创造了人，又给每人两只口袋，分别装别人的缺点和自己的缺点。

他把装别人缺点的那只挂在胸前，另一只则挂在背后。

因此人们总是很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。

这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。

②略5.（3分）①书法有狭义和广义之分②从广义上讲③书法也在不断发展（一空1分，共3分，意思对即可，如有其他答案，言之成理，可酌情给分）6.（共8分）（1）学校图书馆藏书丰富（数量大、种类多），但经常去的学生极少，利用率不高。

（共3分）（2）示例：①举办“晒书单”读书分享活动②“好书推荐”活动③“我与书的故事”“读后感”等征文比赛（3）能举出一部相应的书给1分，能结合所认同的观点进行简要阐述给2分。

共3分。

示例1：我认同A，我读《水浒传》，梁山好汉的行为让我认识了扶弱济贫、弘扬正义的重要，开阔了我的精神视野。

二、现代文阅读。

（共28分）（一）（共16分）7.（2）野猪向前一连迈出了三大步。

孩子握着木棒，勇敢地向野猪冲去一小步。

（3）野猪喘着粗气，身子立起。

孩子的心跳咚咚，举起了木棒。

（每空2分，从“野猪”和“孩子”的角度分别概括，意思对即可，共4分）8.①通过窝棚四周阴森恐怖的环境描写，烘托出孩子的勇敢。

（或：借月光的描写来烘托孩子的坚定、勇敢。

2018 年立达中学初三教课第二次调研试卷语 文第一部分基础知识 (25 分)1.阅读下边一段文字，按要求答题。

(6 分 )近来一次去苏州，重游寒山寺， 撞了几下钟， 因俞樾题写的诗碑而想到曲园。

曲园为新开，因有平伯先生等后代 A ( 捐献赠予 )，原物原貌，适人心胸。

曲园在一条狭(zh ǎi)的巷子里，因为这个一般门 (t íng)的存在，苏州一度成为晚清国学重镇。

当时的苏州十 分清静，但无数的巷子中，藏 (n ì)着无数厚实的灵魂。

正是这些灵魂，千百年来，以积聚长远的(固执固执 )，使苏州保留了风(y ùn)的中心。

(1) 依据拼音写出相应的汉字。

①狭 zh ǎi②门 t íng③藏 n ì④风 y ùn(2) 从括号内选择合适的词语，填写在前方的横线上。

AB2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

(10 分)(1) 子曰 :“ ，思而不学则殆。

” (《论语》 )(2) 乡书哪处达，。

(王湾《次北固山下》 )(3) ，浅草才能没马蹄。

(白居易《》 )(4)，浑欲不胜簪。

(杜甫《春望》 )(5) 浊酒一杯家万里，。

(范仲淹《渔家傲》 )(6) 马作的卢飞速， 。

(辛弃疾《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》 ) (7) 斯是陋室，。

(《陋室铭》 )(8)，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

(范仲淹《岳阳楼记》 )3.名著阅读。

(5 分 )(1) 阅读下边一段话，回答以下问题。

(2 分)这又使我发生了新的敬意了，他人不肯做，或不可以做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

这段话中的“她”指谁 ?“他人不肯做，或不可以做的事”指什么事 ?(2 分)(2) 阅读《西游记》选段，回答以下问题。

(3 分)那妖王道 :“这猴儿是也不知我的姓名，故来冲犯仙山。

此处唤做小西天，因我修行，得了正果，天赐给我的宝阁珍楼。

我名乃是黄眉老佛，这里人不知，但称我为黄眉大王、黄眉爷爷。

___2018届九年级下学期二模考试语文试题(含答案一、积累与运用(共30分)1.梅花红似火，青砖黛瓦翘首望；水乡数百里，又见遍地菜花黄。

柳絮飘呀飘，风中依稀把评书讲。

怯怯的步履，唯恐惊醒了麻石巷；熟悉的乡音，犹在耳边说沧桑。

2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)C.面对防控禽流感的严峻形势，活禽交易市场该关，还是该管？引起了社会热议。

3.下列句子中加点成语使用有错误的一项是(2分)B.人们对___的感情纠葛津津乐道，却不清楚她的悲情命运、文学成就和独立思想。

4.下列各项的判断与分析，不正确的一项是(2分)D．短语“乌镇峰会”“饱经风霜”“浮想联翩”“疲惫不堪”的结构各不相同。

5.根据提示补写名句或填写课文原句。

(8分，(1)一(4)每题1分，(5)一(6)每题2分)1)为山九仞，功亏一篑。

2)青山依旧在，几度夕阳红。

3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

4)看红装素裹，分外妖娆。

5)唐宋诗歌中，有许多诗句饱含爱国忧思，表达诗人为国建功立业的强烈愿望，请写出连续的两句来：岂曰无衣，与子同裳。

岂曰无衣，与___。

实现中华民族的伟大复兴、国家的富强、人民的幸福和社会的安定，是我们最伟大的“中国梦”。

为了实现这个梦想，我们可以运用___《行路难》中的乐观自信来鼓舞自己。

这段文字出自《红楼梦》。

作者称之为“最为心爱的宝书”，可能是因为这本书对作者的人生有着很大的影响。

选项C不正确。

___是因为无法忍受大人国的虚伪和荒唐才离开的，与他的箱子和老鹰无关。

我同意选项A的看法，“老夫聊发少年狂”中“老”字应该重读，因为它是与“少年”形成对比的，突出了作者年迈却依然怀揣青春的心态。

①填入“立冬”，因为这首诗描写的是秋末冬初的景象。

②填入“立春”，因为这首诗描写的是春天的雨季。

③填入“谷雨”，因为这首诗描写的是___的田园生活。

10．楚王不知臣之不肖。

停顿）/11.翻译下列句子。

⑴那些因为骄傲而失去民心的人会被人民抛弃，那些因为滥用权力而变得高傲的君王也会被人民所憎恶。

2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文第一部分(24分)1．阅读下面的文字，按要求答题。

（6分）江南园林甲天下，苏州园林甲江南。

此次园博会中的苏州园，不仅chuán( )承了苏州园林经典的造景手法，还运用现代技术，营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围，令人心chí( )神往。

游客徜徉于苏州园内，呼吸着清新的空气，líng（）听着悦耳的鸟语，会觉得自己已经和景色róng( )合在一起了。

苏州园林设计独特，门窗A（简陋简朴）而富于变化，长廊精美而B（别有用心别具匠心），整个园子充盈着浓郁的诗情画意。

（1)根据拼音写出相应的汉字。

①chuán(▲)承②心chí(▲)神往③líng(▲)听④róng( ▲)合（2)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。

2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

(10分)①采菊东篱下，▲。

（陶渊明《饮酒》）②乱花渐欲迷人眼，▲。

（▲《钱塘湖春行》）③大漠孤烟直，▲。

（王维《使至塞上》）④▲，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头·明月几时有》）⑤烽火连三月，▲。

（杜甫《▲》）⑥人生自古谁无死，▲。

（文天祥《过零丁洋》）⑦子曰：“默而识之，▲，诲人不倦……”（《论语》）⑧故天将降大任与是人也，必先▲，劳其筋骨……（《生于忧患，死于安乐》）3.名著阅读。

（5分）（1）根据《智取生辰纲》的相关内容，回答问题。

原来挑上冈子时，两桶都是好酒。

七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是教人死心塌地。

次后，去松林取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。

这个便是计策。

①上文中，“去松林取出药来，抖在瓢里”的人是谁？②请结合杨志押送生辰纲的相关情节，举出一个能体现他做事小心谨慎的例子。

（2）下面关于《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《格列佛游记》等名著读书笔记，哪一项标书有错误？A.三调芭蕉扇时，在众神佛的帮助下，孙悟空调得芭蕉扇，灭了火焰山的火，师徒继续西行取经。

苏州市景范中学2017-2018学年第二学期初三年级语文学科二模考试答案答案1.（1）璨溢绚盈（2）a.古朴灵秀 b. 融入2.伪—违；钢—纲；陷—馅；太—汰3.①山岛竦峙；②欲渡黄河冰塞川③造化钟神秀《望岳》④酒酣胸胆尚开张；苏轼⑤弓如霹雳弦惊⑥诲人不倦⑦乱花渐欲迷人眼⑧大庇天下寒士俱欢颜4.(1)【答】师父误解而被逐回花果山①虽在花果山但心中一直挂念师父的安危(身回水帘洞，心逐取经僧)；②师父有难(被黄袍老怪捉去)，八戒采用激将法向师兄求救(义激孙悟空)。

(2)C5.C6.人景相融的宁静画面：断桥边夕阳西下，树影倒映水中，鸟雀在枝头相互依偎，诗人独自欣赏美景。

7.正因为能“清游”“静处”，享受清幽美景，诗人才能放下身边的俗事，觉得心无挂碍。

表现了诗人宅心事外，与世相忘的闲适之心。

8.①虚写。

“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景，这样写呈现了清幽闲逸的意境。

②以景结情。

描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”的画面，寄托了诗人的闲适之情，使全诗韵味悠长。

③情景交融（借景抒情）。

闲适之情与“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”之景交融，使情感表达含蓄深长。

9.D10.（1）年轻时就胸怀大志，各位哥哥对此很是称奇。

（2）男子汉立志，处境愈困窘，意志愈更坚定；年纪虽老，而志气更加豪壮。

11.C12.两人共同的精神品质：都有远大志向，都有为国献身的精神。

（译文：马援字文渊，扶风茂陵人。

十二岁时丧父，年轻时就胸怀大志，各位哥哥对此很是称奇。

（马援）曾经对宾客说：“男子汉立志，处境愈困窘，意志愈更坚定；年纪虽老，而志气更加豪壮。

”光武帝刘秀即位，马援仍然留在西川，隗嚣非常敬重他，任用马援为绥德将军，参与筹划大计。

建武四年冬天，隗嚣让马援送书信到洛阳。

光武帝非常欣赏他的勇气。

九年，任命马援为太中大夫。

十一年夏季，任用马援为陇西太守。

马援致力于广施恩惠和树立威信，对待下属宽容，任用下级官吏时，让他们有职有权，自己只处理大事、要事罢了。

2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文注意事项：1. 本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟；2. 答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4. 考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分（26分）1. 阅读下面一段文字，按要求答题。

（6分）中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲ 。

孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍，能描（huì）▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲ 地，至少有一半要归功于阅读。

（1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。

①一脉相（chéng）▲ ②描（huì）▲③（màn）▲ 长④经天（wěi）▲ 地（2）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。

①▲ 改为▲ ②▲ 改为▲2. 默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。

(10分）①蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人▲。

（《诗经·蒹葭》）②▲，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）③▲，长河落日圆。

（王维《▲》）④何当共剪西窗烛，▲。

（李商隐《夜雨寄北》）⑤无言独上西楼，月如钩，▲。

（李煜《相见欢》）⑥▲，燕然未勒归无计。