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教师上岗考试试题一、选择题1.下列哪个不是教师专业道德的内容？– A. 特许的、客观的– B. 公正、廉洁的– C. 心地善良、真实的– D. 勇敢的、进取的2.为了提高教学效果，教师应该努力加强以下哪个方面的建设？– A. 德育建设– B. 学科知识建设– C. 认知能力建设– D. 文化素养建设3.教师应该具备的基本功包括以下哪些？– A. 讲演技巧– B. 语言表达能力– C. 创新能力– D. 青年教师指导能力4.教师在处理学生迟到问题时，应该怎么做？– A. 严厉批评– B. 询问原因，了解情况– C. 嘲笑和讽刺– D. 忽视不管5.教师批改学生作业时，应该如何给予评价？– A. 只关注作业的错误– B. 看到哪方面做得好，就只给肯定回答– C. 给予全面、客观的评价– D. 审查完作业后，直接丢弃不管二、填空题1.教师行为准则的基本要求是__________和__________。
2.教师应该以__________为核心，促进学生全面发展。
3.教师在备课过程中，应该__________，提前制定教学目标。
4.教师在课堂教学中，应该根据学生的__________进行灵活的教学调整。
5.教师在学生考试作弊行为中，应该严肃__________。
三、简答题1.简述教师职业道德的重要性以及对教师的要求。
2.试述教师应该如何处理学生冲突问题，以及应该避免的错误做法。
3.请列举至少三个教师应该具备的专业素养。
四、论述题请以不少于300字的篇幅，论述教师职业道德在课堂教育中的重要作用，并提出自己的观点和建议。
以上就是教师上岗考试的试题，希望能够帮助考生复习和准备考试。
祝愿大家取得好成绩！。
教育学部分一、选择题1．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（C）A．因材施教原则 B．巩固性原则C．启发性原则 D．科学性和教育性相结合的原则2．下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（D）A．教育即生活 B．学校即社会C．做中学 D．生活即教育3．古希腊斯巴达教育比较重视（A）A．军事体操教育 B．政治哲学教育C．天文数学教育 D．全面发展教育4．我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（B）A．1911年 B．1912年C．1957年 D．1958年5．我国颁布实行的壬戌学制是在（D）A．1902年 B．1903年C．1912年 D．1922年6．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（D ）A．系统的马列主义理论修养 B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识 D．必备的教育科学知识7．人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（B）A．连续性特点 B．创造性特点C．长期性特点 D．示范性特点8．学校工作必须坚持以（A）A．教学为主 B．德育为主C．教师为主 D．学生为主9．前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（D）A．知行统一原则B．尊重信任与严格要求学生相结合原则C．教育影响的一致性与连贯性原则D．集体教育与个别教育相结合的原则10．课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（C）A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的D．受教学计划、教学大纲规范的11．班主任做好班级工作的中心环节是（B）A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．同家庭、社会密切配合12．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（D）A．连续性 B．创造性C．主体性 D．长期性13．德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（D）A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D．视具体情况，可有多种开端和顺序二、填空题14．在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是个人本位论和社会本位论。
高校教师入职考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进就业D. 服务社会2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 公平公正D. 团结协作3. 以下哪项不是高等教育的基本原则？（）A. 教学相长B. 因材施教C. 以学生为中心D. 以教师为中心4. 高校教师应具备的首要素质是（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 科研能力D. 人际交往能力5. 教师在教学过程中应当遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心6. 教师在进行教学设计时，应优先考虑的因素是（）。
A. 教学内容B. 教学方法C. 学生需求D. 教学环境7. 高校教师在进行科研工作时，应注重（）。
A. 创新性B. 实用性C. 理论性D. 应用性8. 以下哪项不是教师专业发展的重要途径？（）A. 参加培训B. 学术交流C. 教学实践D. 个人兴趣9. 高校教师在指导学生时，应注重培养学生的（）。
A. 知识水平B. 创新能力C. 应试技巧D. 人际交往10. 高校教师在教学过程中，应如何处理与学生的关系？（）A. 权威性B. 亲和力C. 距离感D. 随意性二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述高校教师在教学过程中应如何有效地激发学生的学习兴趣。
2. 描述高校教师在科研工作中应如何平衡教学与研究的关系。
3. 阐述高校教师在学生指导中应如何培养学生的批判性思维能力。
4. 说明高校教师在专业发展中应如何进行自我反思和终身学习。
三、论述题（每题20分，共40分）1. 论述高校教师在教学改革中应如何利用现代教育技术提高教学质量。
2. 论述高校教师在学术道德建设中应承担的责任和采取的措施。
四、案例分析题（共20分）某高校教师在教学过程中发现学生普遍对某一课程内容不感兴趣，参与度低，教师尝试了多种方法提高课堂活跃度但效果不佳。
教师上岗考试模拟试题一、选择题1. 下列哪个是教学设计中的三大教学环节？A. 教学手段B. 教学内容C. 教学目标D. 教学策略2. 课程标准的主要内容包括哪几个层次？A. 目标层次B. 过程层次C. 能力层次D. 要求层次3. 师生之间的教学互动主要有哪几种类型？A. 竞争互动B. 合作互动C. 情感互动D. 集中互动4. 学生的学习风格主要有哪几种类型？A. 视觉型B. 听觉型C. 动手型D. 阅读型5. 学生的偏好学习方式对教育教学活动有着怎样的作用？A. 促进学生学习兴趣B. 增强学生学习动机C. 提高学生学习质量D. 以上全是二、判断题1. 教学目标的设计是教育教学活动的根本。
2. 教师的作业批改应及时，并对学生的错误加以详细的解释。
3. 学生在解决问题时，教师应该引导学生掌握解决问题的方法，而不是直接告诉答案。
4. 学生的评价不仅包括知识和技能，还包括学习态度和情感态度。
5. 教师在课堂上应该灵活运用不同教学方法，以适应学生的不同学习风格。
三、简答题1. 请简要介绍一下课程标准对教学设计的重要性。
2. 试分析一下学生的学习风格对教学活动的影响。
3. 你认为教师应该如何引导学生主动参与课堂教学？请说明理由。
4. 你认为学生的评价应该包括哪些方面？为什么？四、综合题某学校的语文教师在备课时遇到了困难，学生成绩提不上去，学生学习兴趣不高。
请你作为学校的教研员，如何帮助这位教师解决问题，并提高教学质量？以上就是教师上岗考试的模拟试题，希望能够帮助到您备考，祝您取得优异的成绩！。
幼儿园教师上岗考试试题及答案一、选择题1. 幼儿园教育的主要任务是什么？A. 教授知识B. 培养良好习惯C. 促进全面发展D. 完成家长要求答案：C2. 幼儿园教师应具备哪些基本素质？A. 良好的沟通能力B. 丰富的教学经验C. 爱心和耐心D. 所有选项答案：D3. 以下哪项不是幼儿园教师的职责？A. 制定教学计划B. 观察和记录儿童发展C. 管理班级纪律D. 为儿童提供医疗治疗答案：D4. 幼儿园教师在组织活动时，应遵循哪些原则？A. 安全性B. 趣味性C. 教育性D. 所有选项答案：D5. 幼儿园教师在与家长沟通时，应注意哪些方面？A. 尊重家长意见B. 及时反馈儿童情况C. 保持专业态度D. 所有选项答案：D二、判断题1. 幼儿园教育应以儿童为中心，尊重儿童的个性发展。
（对）2. 幼儿园教师可以随意调整教学计划以适应儿童的兴趣。
（错）3. 幼儿园教师不需要具备专业的教育背景。
（错）4. 幼儿园教师应定期参加培训，以提升自己的专业能力。
（对）5. 幼儿园教师在教学过程中应避免使用任何形式的惩罚。
（对）三、简答题1. 简述幼儿园教师如何促进儿童的社会性发展。
答案：幼儿园教师可以通过组织小组活动、角色扮演等，鼓励儿童与同伴交流合作，培养儿童的团队精神和社交技能。
同时，教师应引导儿童学会尊重他人，理解并遵守社会规则。
2. 描述幼儿园教师在面对儿童行为问题时的应对策略。
答案：面对儿童行为问题，教师应首先保持冷静，了解问题的原因。
然后，通过正面引导、设立规则和界限，以及适当的表扬和鼓励，帮助儿童认识到问题并改正行为。
必要时，教师应与家长沟通，共同寻找解决方案。
四、案例分析题案例：小明在幼儿园经常与其他小朋友发生冲突，教师应如何处理？答案：教师首先需要观察和分析小明与其他小朋友发生冲突的原因，是否是因为小明缺乏社交技能，或是对某些规则不理解。
然后，教师可以采取以下措施：与小明进行个别谈话，了解他的感受和想法；在小组活动中给予小明更多的关注和指导，帮助他学习如何与其他小朋友友好相处；与家长沟通，了解小明在家的表现，寻求家长的支持和合作。
新入职教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进就业D. 提高升学率2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 团结协作D. 为人师表3. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利包括（）。
A. 参加教育教学活动B. 参与学校管理C. 获得报酬和福利D. 所有选项4. 学生发展的核心素养包括（）。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 所有选项5. 以下哪项不是课程改革的主要目标？（）A. 促进学生全面发展B. 提高教育质量C. 减轻学生课业负担D. 增加考试科目二、填空题（每题2分，共20分）6. 教师在教学过程中应注重学生______的培养，以促进其全面发展。
7. 教育评价应以______为核心，关注学生的个体差异和特点。
8. 教师应根据学生的______和______，合理设计教学活动。
9. 教育公平是指每个学生都能在教育过程中获得______的机会。
10. 教师应具备的基本素质包括______、______和______。
三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述教师在学生心理健康教育中的作用。
12. 论述如何通过课堂教学促进学生的创新思维能力。
13. 描述教师如何有效地进行课堂管理。
四、案例分析题（每题15分，共30分）14. 某教师在课堂上发现一名学生经常走神，注意力不集中。
请分析可能的原因，并提出相应的教育策略。
15. 某教师在教学中发现，学生对某一学科的兴趣不高，参与度低。
请分析可能的原因，并提出改进教学方法的建议。
请考生认真作答，确保答案准确无误。
教育学部分一．选择题：1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是（D）A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》D．《教育论》2．“教学与发展”理论的倡导者是（A）A．赞科夫B．皮亚杰C．布鲁纳D．根舍因3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（B）A．遗传B．环境C．教育D．社会活动4．毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（A）A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B．培养德智体全面发展的社会主义新人C．培养又红又专的社会主义接班人D．培养脑体结合的社会主义建设者5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（B）A．国家B．地方C．学校D．家长6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的哪一特点？（C）A．复杂性B．师范性C．创造性D．主体性7．教学工作的中心环节是（B）A．备课B．上课C．课外辅导D．检查评定成绩8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（D）A．以知为开端，知、情、意、行依次进行B．以情为开端，情、知、意、行依次进行C．以意为开端，意、知、情、行依次进行D．视具体情况，可有多种开端9．班集体形成的主要标志之一是（C）A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（D）A．在课程计划（教学计划）之中B．在学科课程标准（教学大纲）之中C．在学校之外D．在课程计划和学科课程标准之外二．境空题11．教育学研究的教育现象主要包括教育的社会现象和认识现象。
12．美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是心理起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于劳动。
13．我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为癸卯学制。
14．广义的教育制度是指国民教育制度；狭义的教育制度是指学校教育制度。
教师上岗考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以课堂为中心3. 教师在处理学生问题时，应采取的正确态度是（）。
A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 惩罚学生4. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授知识B. 只进行互动C. 结合讲授和互动D. 完全依赖多媒体教学5. 教师在备课时，应重点考虑的是（）。
A. 教学内容B. 教学方法C. 学生需求D. 教学进度6. 教师在评价学生时，应注重（）。
A. 学生的成绩B. 学生的能力C. 学生的情感D. 学生的态度7. 教师在班级管理中，应扮演的角色是（）。
A. 权威者B. 指导者C. 管理者D. 服务者8. 教师在与家长沟通时，应采取的态度是（）。
A. 命令式B. 指导式C. 合作式D. 回避式9. 教师在进行自我发展时，应注重（）。
A. 个人兴趣B. 专业技能C. 教学经验D. 社会关系10. 教师在面对教育改革时，应持有的态度是（）。
A. 抵制改革B. 被动接受C. 主动适应D. 漠不关心二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 沟通能力D. 创新精神12. 教师在教学中应关注学生的（）。
A. 学习兴趣B. 学习习惯C. 学习方法D. 学习效果13. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定规则B. 建立秩序C. 促进合作D. 鼓励创新14. 教师在与同事合作时，应遵循的原则是（）。
A. 互相尊重B. 互相支持C. 互相竞争D. 互相学习15. 教师在进行自我反思时，应考虑的方面包括（）。
A. 教学方法B. 学生反馈C. 教学效果D. 个人成长三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师的职责仅限于传授知识。
新入职教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 新入职教师在进行课堂教学时，以下哪项不是教学目标的组成部分？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 课堂纪律2. 根据《教师职业道德规范》，教师应具备的首要职业素养是：A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 关爱学生D. 为人师表3. 教师在进行教学设计时，以下哪项不是教学内容选择的依据？A. 课程标准B. 学生实际C. 教师个人兴趣D. 社会需求4. 在班级管理中，以下哪项不是有效的班级管理策略？A. 制定班级规则B. 建立班委会C. 忽视学生个性D. 定期召开班会5. 教师在进行学生评价时，以下哪项不是评价的目的？A. 了解学生学习情况B. 促进学生发展C. 选拔优秀学生D. 提供反馈信息6. 教师在与家长沟通时，以下哪项不是有效的沟通方式？A. 定期家访B. 电话联系C. 通过学生传递信息D. 召开家长会7. 教师在进行教学反思时，以下哪项不是反思的内容？A. 教学目标是否达成B. 教学方法是否有效C. 学生是否喜欢D. 教学环境是否适宜8. 教师在进行教学创新时，以下哪项不是创新的方向？A. 教学内容B. 教学方法C. 教学评价D. 教学纪律9. 教师在进行课程整合时，以下哪项不是整合的依据？A. 学科知识体系B. 学生兴趣C. 教师个人偏好D. 社会发展趋势10. 教师在进行教学资源开发时，以下哪项不是资源开发的途径？A. 利用网络资源B. 利用图书资料C. 利用社区资源D. 完全依赖教科书二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 新入职教师在进行课堂教学时，以下哪些是教学目标的组成部分？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 课堂纪律2. 教师在进行教学设计时，以下哪些是教学内容选择的依据？A. 课程标准B. 学生实际C. 教师个人兴趣D. 社会需求3. 在班级管理中，以下哪些是有效的班级管理策略？A. 制定班级规则B. 建立班委会C. 忽视学生个性D. 定期召开班会4. 教师在进行学生评价时，以下哪些是评价的目的？A. 了解学生学习情况B. 促进学生发展C. 选拔优秀学生D. 提供反馈信息5. 教师在进行教学创新时，以下哪些是创新的方向？A. 教学内容B. 教学方法C. 教学评价D. 教学纪律三、简答题（每题5分，共4题，共20分）1. 请简述新入职教师在进行课堂教学时应注意哪些教学原则？2. 根据《教师职业道德规范》，教师应如何关爱学生？3. 教师在进行教学设计时，应如何考虑学生的实际需求？4. 教师在与家长沟通时，应采取哪些有效的沟通策略？四、论述题（每题10分，共2题，共20分）1. 论述新入职教师如何通过教学反思促进自身专业成长。
教师上岗考试试卷汇编及答案教育学部分一、选择题：1．课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有b、c、e。
a.传统思想因素b.人的身心发展因素c.科学文化因素d.生产力因素e.社会因素2．课程的基本类型有b、c、d。
a.国家课程b.学科课程c.综合课程d.活动课程e.问题课程3．我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、e。
a.教材 b.教学辅导书 c.综合练习册 d.教学目标 e.教学指导书4．课程计划的主要内容及顺序a、b、c、d、e。
a.课程设置b.课时分配c.规定培养目标d.学科顺序e.学年编制和学周安排5．“拔苗助长”违背了什么教学原则c。
a.直观性原则b.巩固性原则c.循序渐进原则d.因材施教原则e.尽力性与量力性相结合的原则6．以语言为主的教学方法有a、b、d。
a.讲授法b.谈话法c.演示法d.讨论法e.实验法7．教学的基本组织形式是b。
a.复式教学b.班级授课制c.问题教学d.个别教学e.分组教学8．目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段，主要有a、b、d。
a.投影器b.录音机c.模型d.录像机e.挂图二、名词解释：1．课程（广义、狭义）：广义的课程：课业及进程。
是学校给学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的习惯和行为的总和，它包括学校的各门学科和有目的、有计划、有组织的各种活动，以及对内容的安排、进程和时限。
狭义的课程：指一门学科。
如语文课程、数学课程等。
一2.学科课程：它是根据学校的教育任务和学生一定年龄阶段的发展水平，从各门学科中选出最基本的原理、知识，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限。
3.活动课程：它是指从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程。
4.教学大纲：它是对单科课程的总体设计，是国家教育行政部门以纲要的形式规定各学科的目的、任务、内容、范围、体系、教学进度、时间和教学法上的要求。
日志返回日志列表[转] 教师上岗考试试题《常识性知识》教师上岗考试试题《常识性知识》填空1、教育学的研究对象是（学校教育现象）2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）3、教育学是一种综合性的学科；既是（理论学科）也是（应用学科）4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。
5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）6、孔子流传于事的著作是（论语）7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发）；是孔子提出的。
8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）11、曾子所著；专讲古代大学教育的是（大学）12、曾子的学生子思的著作是（中庸）13、（学记）是依照今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品；是世界上最早的教育经典巨著。
14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。
15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。
16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记）；被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。
19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）20、古希腊闻名教育家柏拉图的著作是（理想国）。
这部著作是后世公共教育思想的源头）。
21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐进展的教育思想。
22、昆体良的代表著作是（雄判术原理）23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家；所著作是（大教学论）24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）25、卢俊是（自然主义）的代表；著作是（爱弥儿）26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。
被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。
27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（一般教育学）；是1860年出版的。
28、福禄贝尔被称为（幼儿园之父）29、杜威是（进步主义教育学派）的代表。
30、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴不）；鉴不包括（外部考证）和（内部考证）31、调查研究法可分为（确定课题）（搜集资料）（做出结论）32、调查研究法包括（调查、研究、访问）。
33、教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）。
34、教育一词最早能够在《孟子；尽心上》讲（"得天下英才而教育之）35、古代教育包括（奴隶制社会教育）（封建制社会教育）36古代教育进展的首要事件是作为教育的专门机关--（学校的产生）37教师的来源是我国夏、商、周时代的（师氏、保氏、大司乐、大司徒）38、我国最早的学校是在夏代；是时称为（校、庠、序）39埃及古代最早的学校是前21世纪的（宫廷学校）40中国古代社会教育进展有两个典型时期（西周教育）（唐代教育）；外国的典型代表则有（古代希腊教育）（欧洲中世纪教育）4六艺的内容是（礼、乐、射、御、书、数）42、（西周）代表了我国奴隶社会时期教育的进展水平；西周形成了完备的教育制度体系；在那个体系中分为（国学）和（张学教育）43、希腊6世纪形成了闻名的（雅典）和（斯巴达）教育体系44、从雅典教育的课程内容看；他们特不重视体育、智育、和美育；史称"和谐"进展的教育"称他们开设的要紧学科一一（文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术）为自由七艺。
44唐代教育有（言学）（么学）。
言学分为（中央官司学）和（地点言学）45中国封建社会的三大学校典型（言学）（私学）（书院）46（唐代）教育是封建时代世界上最发达的教育47五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中；（教会学校）是教育制度的主题；称（骑士教育）48、骑士教育的内容是"骑士七技"49、"骑士教育"的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗；称"骑士七技"。
50有历史记载的我国最早的学业校（是夏朝）51.春秋战国时期,出现了一个((士)独立阶层是我国第一代教师群体.52.教师是学校教育活动的(设计者)(组织者)领导者)53.17世纪捷克教育家（夸美纽斯）讲:教师是太阳底下最光荣的职业.54.俄国教育家(乌伸斯基)讲:教师职业是历史上最伟大的事业。
55、(古之学者必有师)出自韩愈的师讲《师讲》56、前苏联教育理论家（加里宁）："人类灵魂的工程师"57、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。
58、《中华人民铬镍钢和国教师法》又时教师的权利与义务做出了全面的规定。
59、教师的一般认识能力包括（观看力、注意力经历力）60、教师的语言包括（口头语言、书面语言、体态语言）三种。
62、"十年树木；百年树人"反映了教师劳动的（长期性）63、教师职前教育分为（非定向师范教育也称开方式师范教育）和（定向师范教育也称封闭师范教育）64、我国师范教育分为两级四个层次（中等师范教育）和（高等师范教育）两级。
分（中考、专科、本科、研究生）四个层次。
65、教师职后教育有（在职学习、脱产进修、岗位锻炼）。
66、脱产学习包括（读研、读博、访学、进修）67、我国首次以法律形式颁布《中华人民共和国义务教育法》建立（建立教师资格考核）1986年颁布的。
68、1995年12月12日颁布《教师资格条例》规定持有国家颁布教师资格证书者才聘任。
69、经济的进展与下列那些因素有依存关系：（教育人口数量）（教育程度、教育年限）（教育资金支付）（学科专业设置）。
70、政治决定教育的性质。
71、文化对教育的制约作用表现在哪些地点（教育思想和教育观点）（教育内容）。
72、教育通过对文化的（传递）（选择）（融合）（制造）来促进文化的进展。
73、科技是（科学）和（技术）的简称。
74、人的进展包括（躯体进展）（心理的进展）（社会适应性）75、儿童身心进展的差不多规律（身心进展的协调统一性）（进展的连续性和时期性）（进展的稳定性和可变性）（发燕尾服速度的不均衡性）（进展内容和程序的差异性）76、在儿童身心进展中起前提作用的因素是（遗传）因素。
77、环境在儿童进展中的作用一阻碍（不起决定作用）78实践活动在作童身心进展中的作用是（不可替代的）79、教育在儿童发燕尾服起（主导作用）80、广义上的教育包括（家庭教育）（学校教育）（社会教育）81作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（教育目的）82、教育目的和教育价值是（因果关系）后因前果83、教育目的和教育价值是由（教育价值）决定的84、教育的价值包括（社会价值）（个人价值）85在近现代西方（康德）（卢梭）（杜威）等人；是（个人本位论）的代表。
86在西方教育历史上（尔干）（孔德）（凯乐斯仄德纳）等人是（社会本位论）的代表87、（个人与社会进展统一性）是马克思的代表总结88、实现个人全面进展的条件是（教劳结合）89、德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育）90、美育是对受教育者的（审美观点）（审美能力）的教育91、乳儿期（出生至一岁）婴儿期（一至三岁）幼和期（3-6.7）童年期（6；7-11；12）青年期（11；22-14；15）青年期（14；15-17；18）92、1999.6.13中央公布《关于深化教育改革；全国推进素养教育的决定》93、学制是（学校教育制度）的简称；是一个（国家）各级各类的学校体系；它规定了（各级各类）的学校性质、任务；入学条件；修业年限以及彼此之间的相互关系。
94、我国近年学制的开始是由（壬寅学制）和（癸卯学制）95、壬寅学制又名（钦定学堂章程）96、癸卯学制又名（奏定学堂章程）97、壬寅和癸卯学制的制定参照的是（日本明治维新时期的学制）98、首次规定男女同校的学制是（壬子——癸丑学制）99、壬戌学制是（中国现代教育史上第一个学制）100、壬戌学制借鉴的是（美国学制）日志返回日志列表[转] 上岗考八套模拟题(1-4)，没考的兄弟好好练练。
2014-1-25 08:52阅读(8)转载自谢晓胜赞(26)赞(26)赞(26)赞(26)评论转载分享复制地址收藏夹按钮收藏更多上一篇| 下一篇：上岗考资料教师资格考试模拟试题（第一套）一、单选题。
从下列备选答案中选出1个正确答案，将其代码填在题干括号内。
不选、错选、多选，该小题均不得分。
（每小题1分，共20分）1．世界上最早的一部教育专著是（）A．《学记》B．《论语》C．《大教学论》D．《一般教育学》答案：A2．教育的本体功能之一是（）A．减少人口数量、提高人口素养B．促进生产进展，服务经济建设C．对政治经济有巨大的阻碍作用D．加速年轻一代身心进展与社会化进程答案：D3．高等学校的双重任务是（）A．教学和教育B．升学和就业C．教学和科研D．生活和生产答案：C4．“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）A．十二大B．十三大C．十四大D．十五大答案：B5．遗传素养是人身心进展的（）A．主导因素B．决定因素C．物质前提D．内部动力答案：C6．环境决定论的代表人物是（）A．格塞尔B．杜威C．华生D．霍尔答案：C7．我国现在实行的义务教育的年限是（）A．6年B．5年C．8年D．9年答案：D8．20世纪教育进展总目标中的“两基”是（）A．基础知识和差不多技能B．差不多普及九年义务教育，差不多扫除青壮年文盲C．差不多普及九年义务教育，差不多实现素养教育D．基础知识和差不多素养答案：B9．马克思认为，人的片面进展最严峻的时期是（）A．原始社会初期B．奴隶社会和封建社会C．资本主义社会初期D．资本主义高速进展时期答案：C10．50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）A．学科课程理论B．结构主义课程论C．有用主义课程论D．综合课程论答案：B11．制定教学打算的首要问题是（）A．课程设置B．学科顺序C．课时分配D．学年编制答案：A12．教学从本质上讲是一种（）A．认识活动B．智育活动C．促进学生全面进展的活动D．教师教和学生学的活动答案：A13．原始社会末期，担负教育年轻一代要紧任务的是（）A．学校教育B．家庭教育C．社区教育D．社会教育答案：B14．“师者，因此传道、授业、解惑也”出自（）A．《学记》B．《师讲》C．《论语》D．《春秋》答案：B15．教师职业开始出现始于（）A．原始社会末期B．奴隶社会初期C．封建社会初期D．资本主义社会初期答案：B16．“教师中心论”的代表人物是（）A．杜威B．夸美纽斯C．华生D．赫尔巴特答案：D17．最早提出教育要适应儿童的年龄时期，进行和谐进展的教育思想家是（）A．柏拉图B．昆体良C．皮亚杰D．亚里士多德答案：D18．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）A，全面进展的教育理论B．认知结构理论C．教学与进展理论D．教学过程最优化理论答案：A19．我国奴隶社会的教育内容是（）A．四书五经B．六艺C．自然科学D．生产技能答案：B20．我国最早使用“教育”一词的是（）A．孔子B．孟子C．许慎D．朱熹答案：B二、多选题。
