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不含括号的三步混合运算｜苏教版 教育课件

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(四上)数学PPT课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (16张)

(四上)数学PPT课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (16张)

45－30＋想的多？
ABCD
第二关：看谁想的多？
ABCD
第二关：看谁想的多？
ABCD
第二关：看谁想的多？
ABCD
两步混合计算
含有小括号的， 先算括号里的， 再算括号外的。
没有小括号的， （不同级）先算乘、除法，再算加、减法； （同级）从左往右算。
•
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
亲爱的同学们，再见！
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。

四年级上册数学课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (共21张PPT) (1)

四年级上册数学课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (共21张PPT) (1)

440-200÷5×8 140-20×5+25
= 440-200÷ = 440-5
= 120×30 = 360
= 435
小马虎做得对吗？把不对的改正过来。 。
440-200÷5×8 = 440-200÷40 = 440-5 = 435 错误
小马虎做得对吗？把不对的改正过来。 。
440-200÷5×8 = 440-200÷40 = 440-5 = 435 错误
51-36÷3+25 = 51 - 12+25 = 39 +25 = 64
12×3+15×4
= 36 + 60
= 96
150 + 120÷6×5
= 150+20×5 = 150+100 = 250
通过上面的学习，你能总结一下不含 括号的混合运算的顺序是怎样的吗？
小马虎做得对吗？把不对的改正过来。 。
兵兵
我家有3口人， 居住面积是72
乐乐
平方米。
兵兵家的人均居住面积比乐乐家大多少？
我们组的人数是美术组 的2倍。
我们组有 18人。
我们组比你 们两组的总 人数多6人。
合唱组有多少人？18×2+18+6
智力大冲浪
给下面算式中的四个数之间加上 适当的运算符号，使等式能成立。
2 2 2 2=1 2－2＋2÷ 2=1
施老师准备给你们班买5副 棋，两种棋都要买。
我可以怎样买 ？ 一共花多少元？
1.买1副中国象棋和4副围棋。12 + 15 ×4 2.买4副中国象棋和1副围棋。12 ×4 + 15 3.买2副中国象棋和3副围棋。12 × 2 + 15 × 3 4.买3副中国象棋和2副围棋。12 × 3 + 15 ×2

(四上)数学PPT课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (11张)

(四上)数学PPT课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (11张)

1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。 2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
亲爱的同学们，再见！3.批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。 4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。 5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。 6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。 7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。 8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。

四年级上册数学课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (共13张PPT) (1)

四年级上册数学课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (共13张PPT) (1)

列综合算式解答
12 ×3+15 ×4 = 36 + 6 0 = 96 ( 元 )
15 ×4+12 ×3 = 60 + 36 = 96 ( 元 )
答：一共要付 96 元。
150＋120÷6×5 ＝150＋ 20×5 ＝150＋100 ＝250
在没有括号的算式里，有乘除法和加减 法，要先算乘除法,再算加减法。
在没有括号的算式里，如果既有加、减法，又 有乘、除法，要先算乘、除法，再算加、减法;如 果加号或减号两边同时有乘、除法，那么乘、除 法可同时计算。
在计算时，要把每步中不参与运算的部分照抄 下来。
知识巧记
混合运算两三步， 没有括号最好办， 先乘除，后加减， 两边乘除夹加减， 乘除同时可先算。
• 谢 谢 指 导！
=440-40×8
=110-100+25
=440-320
=10+25
=120
=35
我们组 有18人。
我们组的人数是美术组的2倍。
合唱组有多少人？
我们组比你 们两组的总 人数多6人。
18 +18×2 + 6
课堂总结：
通过今天的学习，谁来说说不含 括号的混合运算的计算顺序是什么？ 计算时还应注意什么？
不含括号的三步混合运算
复习
10×3= 30
140÷7 = 20
100+250= 350 12×4+50= 98
15×6 = 90
ห้องสมุดไป่ตู้
30+64= 94
46+15×4= 106 320÷8= 40
说出下面每道算式中含有哪些运算，它 们的运算顺序是什么？
21－13＋6

四年级上册数学课件不含括号的三步混合运算苏教版(共25张PPT)

四年级上册数学课件不含括号的三步混合运算苏教版(共25张PPT)

“锦囊妙计”： 画出第一步！
四年级上册数学课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (共25张PPT)
四年级上册数学课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (共25张PPT)
50÷5＋8×5 50＋5×8÷5 50－5×8＋5
＝ 10＋40 ＝ 50
＝ 50 ＋40 ÷5 ＝ 50 － 40＋5
=440－ 200÷40
=90×30

=440－ 5 ×
=2700 ×
=435
440－ 200÷5×8 =440－ 40×8 =440－ 320 =120
110－ 20×5＋25 =110－ 100＋25 =10＋25 =35
四年级上册数学课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (共25张PPT)
四年级上册数学课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (共25张PPT)
（1） 28 × 2 － 45 ÷ 5的最后一步是（ ② ） ① 求积 ② 求差 ③ 求商
（2） 90 － 56 ÷ 2 × 3的最后一步是（ ① ） ① 求差 ② 求商 ③ 求积
（3） 84 × 3 － 98＋2的最后一步是（ ③ ） ① 求积 ② 求差 ③ 求和
四年级上册数学课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (共25张PPT) 四年级上册数学课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (共25张PPT)
四年级上册数学课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (共25张PPT)
找出算式中错误的地方，用“~~~~”画出来，再改正。
440－ 200÷～5×～8～ 1～10～－～20×～5＋～2～5
＝ 50＋8
＝ 10＋5
＝ 58
＝ 15

四年级上册数学课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (共16张PPT)

四年级上册数学课件-7.1 不含括号的三步混合运算丨苏教版 (共16张PPT)

＝413250
＝35
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
240÷6－2×17
＝ 40－34 ＝6
51－36÷3＋25 ＝ 51－ 12 ＋25 ＝ 39 ＋25 ＝ 64
2、下面的计算对吗？把不对的改正过来。
440－200÷5×8 110－20×5＋25
＝440－240×0÷840 ＝91100×－31000＋25
＝440－5320
＝21700＋025
不含括号的三步混合运算
计算下面各题，并说说运算顺序。
30＋25＋79
160－10+20
＝55 + 79
＝150 + 20
＝ 134 350÷70×2
＝170 45×2÷5
＝5 × 2
＝ 90 ÷ 5
＝10
＝18
在一个算式里， ➢如果只含有加、减法（或乘、除法）， 按照从左往右的顺序依次计算。
买3副中国象棋和4副围棋。 一共要付多少元？
怎样列式？ 要先算什么？ 一共要付多少元？我这 Fra bibliotek想 用3副中国象棋
的价钱加上4副 围棋的价钱。
12×3＝36（元） 15×4＝60（元） 36＋60＝96（元）
我这 样想
15×4＝60（元） 用4副围棋的价 12×3＝36（元） 钱加上3副中国
象棋的价钱。 36＋60＝96（元）
列成综合算式你会 算吗？试一试。
12×3＋15×4
怎么算？
1 先算乘法，再算加法
12 × 3 ＋ 15 × 4
＝36＋ 15 × 4
先算买象棋要付的钱
＝36＋ 60
再算买围棋要付的钱
＝96（元） 最后算一共要付的钱
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学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。 理财的时候需要做的一方面提高收入， 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此， 一方面 要提高 效率， 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有：1、 同时做 两件事 情（备 注：请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做）， 比如跑 步的时 候边听 有声书 ；2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ，比如 晚睡半 小时早 起半小 时（6~7个小 时即可 ）；3、 充分利 用零碎 时间学 习，比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。
有些人经常做一些计划，有的计划几乎 不去做 或者做 了坚持 不了多 久。其 实成功 的关键 是做很 坚持。 上帝没 有在我 们出生 的时候 给我们 什么额 外的装 备，也 许你对 未来充 满迷惑 ，也许 你觉得 是在雾 里看花 ，但是 只要我 们不停 的去做 ，去实 践，总 是可以 走到一 个鲜花 盛开的 地方， 也许在 那个时 候，你 就能感 受到什 么叫柳 暗花明 。走向 成功的 过程就 好像你 的起点 是南极 ，而成 功路径 的重点 在北极 。那么 无论你 往哪个 方向走 ，只要 中途的 方向不 变，最 终都会 到达北 极，那 就在于 坚持。
之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。 在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的， 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的， 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ，然后 无怨无 悔地生 活，尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ，因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ；一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福，因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ；一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ；一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐，因 为他正 坐在孩 子的床 边，孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ，那么 令人爱 怜。。 。。。 。
做一做
72÷3 － 85÷5 ＝24 － 17 ＝7（平方米) 答：兵兵家的人均居住面积比 乐乐家大7平方米。
18＋18×2＋6 ＝18＋36＋6 ＝54＋6 ＝60（人） 答：合唱组有60人。
在四个3之间的○里添上＋、－、×、÷，使算式成立。
3○3○3○3＝1 3○3○3○3＝2 3○3○3○3＝3
苏教版四年级数学上册 洛阳中心小学 王亚春
说说算式中有哪些运算，并说出它的运算顺序。
48＋4－30 81÷9×7
72－9×7 21÷3＋50
一共要付多少元？
3副中国象棋的元数+4副围棋的元数=一共的元数
12×3＝36（元） 15×4＝60（元）
12×3＋15×4
36＋60＝96（元）答：一共要付96元。
:
那
你
的
第
一
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
但
是
当
我
拍
完
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
■
电
:
“
口
罗
部
爬
一
，
1
戏
有
上
来
的
我
个
5
分
钟
后
你
还
色
其
没
清
镜
没
有
楚 弄
有 怎
完 情
么
头
我
就
胆
怯
，
像
运
作
这
个
东
西
(
，
下
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
费
电
影
一
五
分
钟
男
女
实
里
拍
个
就
弄
尼
摄
)
所
镜
完
所
以
最
是
拍 以
后
通
不
第
一
为
《
《
我
是
算
命
先
生
》
读
同学们ByeBye!
＝254
改一改
2.下面的计算对吗？把不对的改正。
440－200÷5×8 = 440－200÷40 = 440－5 = 435
110－20×5＋25 = 90×30 = 2700
440－200÷5×8 = 440－40×8 = 440－320 = 120
110－20×5＋25 = 110－100＋25 = 10＋25 = 35
一共要付多少元？
3副中国象棋的元数+4副围棋的元数=一共的元数 12×3 ＋ 15×4
＝36 ＋ 60 ＝96（元） 答：一共要付96元。
240÷6－2×17 ＝40－34 ＝6
12×3＋15×4 ＝36＋60 ＝96
240÷6－2×17 ＝40－34 ＝6
像这样，中间是加减法，两边是乘除 法的算式，两边的乘除法可以同时算，最 后算中间的加减法。
什
么
很
头
试
常
变
成
我
自
己
你
部
多
时
完
弄
。
但
戏
候
在
这
样
做
时 现 镜 有
场
一
个
就
穿
我
不
想
后
不
好
的
后
和
尔
是
等
我
果
就
戴 。
是 东
得
你
可
希
当
你
真
以 的
■电你是否有这样经历，当 你在做某一项工作 和学习的时候，脑 子里经常会蹦出各 种不同的需求。比 如你想安 心下来看2小时的书，大脑会 蹦出口渴想喝水， 然后喝水的时候自 然的打开电视。。 。。。。，一个小 时过去 了，可能书还没看2页。很多 时候甚至你自己都 没有意思到，你的 大脑不停地超控你 的注意力，你就这 么轻易 的被你的大脑所左右。你已 经不知不觉地变成 了大脑的奴隶。尽 管你在用它思考， 但是你要明白你不 应该隶属 于你的大脑，而应该是你拥 有你的大脑，并且 应该是你可以控制 你的大脑才对。一 切从你意识到你可 以控制你 的大脑的时候，会改变你的 很多东西。比如控 制你的情绪，无论 身处何种境地，都 要明白自己所
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来