幼儿园开学安全教育
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幼儿园开学第一课安全教育教案(五篇)
幼儿园开学第一课安全教育教案（五篇）幼儿园开学第一课安全教育教案（五篇）生活虽然美好，但是必须注意安全，鲜花是美丽的，生活也是美好的。
我们要注意我们的安全，才能有美好的明天。
下面小编为大家整理了幼儿园开学第一课安全教育教案，希望大家喜欢！幼儿园开学第一课安全教育教案【篇1】活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便2、如果没有交通运输我们的生活会怎样谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获教师小结交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
幼儿园开学第一课安全教育教案【篇2】教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
幼儿园开学安全教育工作计划5篇
幼儿园开学安全教育工作计划5篇幼儿园开学安全教育工作计划精选篇1幼儿园《教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
为了使幼儿身心得到更好的发展，我园一直高度重视幼儿园安全工作，我要把安全问题放在工作的第一位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。
对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。
”把安全工作责任到人，尽我的一切能力保护好幼儿的安全。
因此，为确保我班幼儿的身心安全，我制定了安全工作计划。
如下：1、坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。
2、保证教室通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
3、预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
8、严格执行幼儿园接送规章制度。
把孩子交到其父母的手中。
有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
9、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。
10、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。
11、确保上下楼的安全。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
12、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
13、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
14、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿拿器械时互相帮助。
保证幼儿安全。
15、知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用方法。
16、懂得不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。
开学幼儿安全教育常识
随着新学期的到来，孩子们又回到了幼儿园这个充满欢乐和知识的大家庭。
然而，安全问题是每个家长和教师都十分关注的问题。
为了确保孩子们在幼儿园度过一个安全、愉快的学期，以下是一些幼儿安全教育常识，供家长和教师参考。
一、交通安全常识1. 教育幼儿遵守交通规则，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
2. 教育幼儿在过马路时，要左右看，确认安全后才能通过。
3. 教育幼儿不要在马路上嬉戏打闹，不要追逐车辆。
4. 教育幼儿乘坐公共交通工具时，要有序排队，不拥挤，遵守乘车秩序。
5. 教育幼儿不要在道路上玩耍、追逐、翻越隔离栏。
二、消防安全常识1. 教育幼儿认识火灾报警电话119，知道火灾发生时如何拨打报警电话。
2. 教育幼儿认识消防器材，如灭火器、消防栓等，知道它们的作用。
3. 教育幼儿不要玩火，不要触摸电器插座、开关等。
4. 教育幼儿在发生火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速逃离火灾现场。
5. 教育幼儿不将火柴、打火机等物品带入校园。
三、饮食安全常识1. 教育幼儿不乱吃陌生人的食物，不吃过期、变质的食物。
2. 教育幼儿饭前便后要洗手，保持个人卫生。
3. 教育幼儿不要在幼儿园里乱扔垃圾，保持环境卫生。
4. 教育幼儿不喝生水，不喝未经消毒的牛奶。
5. 教育幼儿不要在幼儿园里分享食物，以免引起食物中毒。
四、防拐骗安全常识1. 教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
2. 教育幼儿告诉家长或老师自己的姓名、班级、家庭住址等个人信息。
3. 教育幼儿在遇到危险时，要大声呼救，寻求周围人的帮助。
4. 教育幼儿不要泄露自己的家庭住址、电话号码等个人信息。
5. 教育幼儿不要轻易相信陌生人的话，不要轻信陌生人的承诺。
五、防溺水安全常识1. 教育幼儿不要到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
2. 教育幼儿在游泳时，要有成人陪同，遵守游泳规则。
3. 教育幼儿不要到深水区游泳，不要私自下水。
4. 教育幼儿遇到同伴溺水时，不要盲目施救，要立即呼救。
范文参考：幼儿园秋季开学安全教育教案通用版5篇
范文参考：幼儿园秋季开学安全教育教案通用版5篇幼儿园秋季开学平安教育教案(篇一)活动目标：1、通过阅读绘、推断、推理、猜想、争论等活动，让幼儿了解在家的一些平安常识。
2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高平安防范意识和自我爱护力量。
3、通过关怀关心活动，培育幼儿乐于助人的情感。
活动预备：手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计平安标记图纸若干活动重点：如何通过阅读绘本，进行推断、推理、猜想、争论等活动了解在家的一些平安常识。
活动难点：图标分类。
活动过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿活动爱好。
今日我们班来了位男小伴侣，他想请我们小伴侣给他起个好听的名字。
"（用幼儿起的名字引出活动）二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、猜想、争论、劝阻、表述。
1、周六爸爸妈妈都上班去了只有XX一人在家。
XX玩气球，不当心气球飞到天花板上，XX就把凳子和纸盒堆在一起够气球。
提问：XX这样做对不对，为什么？猜想想象：气球究竟有没有够着？下面还会发生什么事情？（幼儿猜测）2、气球最终从窗户飞走了，XX把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好伴侣佳佳，他赶忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。
提问：这样做好不好，我们观察了，该怎么劝阻明明呢？（引导幼儿进行劝阻表演）3、XX觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了许多热水。
这样做行吗？放了这么多水他会干什么呢？（引导幼儿猜测）水快满了，XX赶忙脱了衣服，喊着"冲啊，跳水喽。
"猛地冲进浴缸，水花溅了一地，卫生间的地板上全是水。
看到这样的情景我们该怎样提示XX？（引导幼儿进行劝阻表演）4、洗完澡XX又会做什么事呢？XX洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。
现在我们观察了，你想怎么说？（引导幼儿进行劝阻表演）5、XX关了灯，你们猜他现在来去了哪个房间？XX来到妈妈的房间，观察妈妈烫衣服用的电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。
幼儿园春季开学安全教案3篇幼儿园开学安全教育第一课教案
[幼儿园春季开学安全教案3篇] 幼儿园开学安全教育第一课教案1 不要乱吃东西活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备：真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗干净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程：一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。
）教师讲解：这是一个真实的故事：一天5岁的龙龙突然咳嗽不停而且有时喘不气来晚上也睡不好觉。
爸爸妈妈赶快带他到医院去检查结果做很多的检查才判断是得了重感冒果住院治疗了一个周病情有所好转便回家了可是回到家后龙龙又咳嗽不停整天晚上睡不着觉躺不下又坐不下可难受了。
爸爸妈妈担心死了。
着急的父母又搭车来到了离家很远的医院最后经过一位有经验的老医生的检查这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。
医生说这个五角星卡在的地方一般的检查很难发现幸亏爸爸妈妈及时来到了这里要不会有生命危险的。
经过医生的精心治疗龙龙的病终于好了。
医生告诉龙龙说：“以后一定不能把一些危险的东西放入口中。
”讲述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开始医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？5、最后医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特别危险不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。
希望所有的小朋友一定要记住这个教训千万不能随便往嘴里乱放东西。
幼儿园开学第一课安全教育教案7篇
幼儿园开学第一课安全教育教案7篇幼儿园开学第一课安全教育教案【篇一】教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
教学准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解教学过程：一、出示“火”字的字图卡，请幼儿观察1、提问：这是什么字?“火”首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。
那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)二、组织幼儿讨论并出示图片：(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?①发现火灾迅速拨打火警电话119。
报警时要讲清详细地址、姓名。
②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。
用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。
“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。
做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。
游戏可重复进行。
防火儿歌小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果;是电器，都有电，手湿不要动电线;不玩火，不动电，自我保护是关键;发生火灾不乱走，及时拨打“119”。
幼儿入园安全知识
幼儿入园安全知识幼儿入园安全知识汇总幼儿入园安全知识有很多，包括以下几个方面：1.交通安全：教育幼儿遵守交通规则，不闯红灯，过马路时要走斑马线，不在马路上玩耍。
2.消防安全：教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，掌握火灾时的自救方法。
3.饮食安全：教育幼儿不随便吃零食，不喝生水，饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。
4.卫生安全：教育幼儿注意饮食卫生，不乱吃零食，不喝生水，饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。
5.自我保护：教育幼儿不随便跟陌生人走，不随便吃陌生人的东西，学会防止被拐骗的方法。
6.心理健康：教育幼儿保持心理健康，学会分享，学会合作，学会关心他人。
7.安全教育：教育幼儿不追逐，不攀爬，不推挤，不拿危险物品，不跟陌生人走。
8.预防疾病：教育幼儿注意卫生，勤洗手，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，预防疾病。
9.礼仪教育：教育幼儿学会礼貌，学会尊重他人，学会分享，学会合作，学会关心他人。
10.环保意识：教育幼儿爱护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，养成良好的环保习惯。
幼儿入园安全知识归纳幼儿入园安全知识归纳如下：1.家长需填写一份“家长承诺书”以确保幼儿入园安全。
2.患有传染病者需治愈后再入园，以免传染给其他小朋友。
3.入园前请带好口罩，自觉接受晨检。
4.入园前请勿给孩子吃过多的油腻食物，并教育孩子不携带零食。
5.告诉孩子，不小心摔倒以后，不要乱动，去找老师帮忙。
6.教育孩子不随便拿陌生人的东西。
7.接孩子时，按幼儿园规定时间，家长请勿在幼儿园久留。
8.培养孩子良好的卫生习惯，不随地乱扔东西。
9.接送卡一人一卡，家长要保管好接送卡，如丢失请及时通知幼儿园。
10.家长应注意幼儿饮食安全，教育孩子不在小摊上买东西。
11.家长来接幼儿时，一定要跟老师说一声，老师将孩子交给你后再离开。
12.接送孩子时请别给孩子穿拖鞋，穿裙子。
13.家庭教育是幼儿园教育的基础，幼儿园的接送安全也离不开家长的支持和配合。
14.虽说老师对每个孩子负有责任，可家庭是孩子生活的另一重要环境，我们期望家长及幼儿园一致，沟通协调，给孩子一个健康发展的空间。
幼儿园开学安全教育手指(3篇)
第1篇一、开场白亲爱的小朋友们，新学期开始了，我们迎来了新的伙伴，也迎来了新的挑战。
为了让大家在幼儿园里安全、快乐地成长，老师特意为大家准备了一首安全手指歌，让我们一起学习，共同提高安全意识吧！二、手指歌内容1. 安全出行篇（1）小手拉大手，安全走路走。
（2）过马路，左右看，红灯停，绿灯行。
（3）不跟陌生人走，个人信息不透露。
（4）乘坐电梯，靠右站，不乱跑，不玩耍。
2. 食品安全篇（1）饭前便后要洗手，预防疾病我最棒。
（2）不吃过期食品，不吃垃圾食品。
（3）细嚼慢咽，不挑食，营养均衡身体棒。
（4）喝开水，不喝生水，预防疾病我先行。
3. 消防安全篇（1）不玩火，不玩电，安全意识要记牢。
（2）逃生通道要牢记，紧急情况不慌张。
（3）灭火器，我知道，使用方法要掌握。
（4）火灾发生要冷静，湿毛巾捂住口鼻跑。
4. 卫生保健篇（1）早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康我最棒。
（2）眼睛保健操，做一做，保护视力我做到。
（3）感冒发烧要早治，遵医嘱，按时吃药身体好。
（4）勤剪指甲，勤洗澡，个人卫生要做到。
5. 交通安全篇（1）上学放学，排队走，不拥挤，不奔跑。
（2）乘坐校车，坐端正，不说话，不玩耍。
（3）过桥过河，要小心，不低头，不追逐。
（4）放学回家，走路慢，不玩耍，不奔跑。
三、结束语亲爱的孩子们，这首安全手指歌是我们共同学习安全知识的好帮手。
希望大家在日常生活中，时刻牢记安全，遵守规则，养成良好的生活习惯。
让我们携手共进，共同创造一个安全、快乐、温馨的幼儿园环境！第2篇亲爱的幼儿园小朋友们，新学期开始了，我们又回到了熟悉的校园，见到了亲爱的老师和可爱的小伙伴们。
为了让大家在新的学期里更加安全、快乐地成长，我们特别准备了一堂有趣的安全教育手指操。
让我们一起动动手，学一学，提高安全意识，共建和谐校园！一、开场白小朋友们，大家好！欢迎来到我们的安全教育手指操课堂。
今天，我们要学习的是《幼儿园开学安全教育手指操》。
让我们一起跟着节奏，动起来吧！二、安全教育手指操内容1. 洗手歌（1）伸出小手来洗手，肥皂泡儿冲冲冲。
幼儿园开学安全教育小贴士
幼儿园开学安全教育小贴士开学季，对于幼儿园的小朋友来说是个令人兴奋又紧张的时刻。
为了让孩子们在新学期里能够健康快乐地成长，幼儿园开学前需做好各项安全教育准备，下面给大家分享一些幼儿园开学安全教育小贴士。
一、校园安全1. 熟悉校园环境：开学前可带着孩子提前去幼儿园参观，熟悉校园布局、教室位置以及紧急出口。
2. 校园安全意识：教导孩子在校园内不乱跑、不私自离开教室，遇到陌生人不随意搭话。
3. 灾害应急演练：开学前进行火灾、地震等灾害应急演练，让孩子了解应对方法。
二、交通安全1. 安全乘坐校车：家长要提前了解校车路线、上下车点，教导孩子排队上下车，不在车辆周围玩耍。
2. 安全过马路：教导孩子通过斑马线过马路，不能在马路上奔跑、玩耍。
三、食品安全1. 饮食卫生：幼儿园的食品安全至关重要，家长可了解食品来源、烹饪方式等情况。
2. 食品过敏：如有食物过敏史的孩子，提前告知幼儿园，避免误食引发过敏反应。
四、防范意外1. 安全用电：教导孩子正确使用电器，不插拔插头，避免触电事故。
2. 预防跌倒：注意幼儿园环境整洁，不放置杂物在走廊或楼梯上，防止孩子跌倒受伤。
五、疾病预防1. 预防传染病：开学前检查孩子的接种疫苗情况，如有发热、呼吸道感染等症状，不要携带孩子到幼儿园。
2. 个人卫生：教导孩子养成勤洗手、咳嗽礼仪等良好卫生习惯，减少传染疾病风险。
通过以上小贴士，相信家长们可以在幼儿园开学前做好安全教育准备，保障孩子们在校园内健康、安全地学习成长。
让我们共同为孩子们创造一个安全、快乐的学习环境！愿所有的小朋友们在新学期里茁壮成长，学有所成！。
幼儿园开学安全教案(8篇)
幼儿园开学安全教案（优秀8篇）幼儿园开学安全教案篇一活动目标：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。
2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。
活动准备：1、教学挂图：《十只小猫》。
2、36K卡纸，水彩笔若干。
活动过程：1、听《十只小猫》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。
教师出示挂图讲故事。
教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。
教师：你曾经受过伤吗？教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等3、寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关……引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。
4、为危险的地方帖标志。
讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。
幼儿制作标志。
教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志。
幼儿园开学安全设计教案篇二1、提高幼儿的自我保护能力。
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。
活动准备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小朋友应该在哪里玩球呢？2、出示图片有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁，讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里受到什么教育三、游戏：传球玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。
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幼儿园开学安全教育《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”作为格尔木市六一幼儿园的负责人，两年多来，我一直将幼儿的安全问题摆在我的案头和心头，与我园的教师一起扎牢幼儿园的安全篱笆……一、安全落户幼儿园，人人争做护花“使者” xx年夏天，格尔木市六一幼儿园刚刚成立，犹如含苞欲放的花朵，引起社会各界的关注。
市教育局多次考察人选，最后任命我为市六一幼儿园园长。
由于当时我对幼儿园的管理只停留在粗浅的认识上，心中还存在着困惑。
市教育局领导鼓励我“关注‘花开’的过程”，希望我将这所新的幼儿园变成一所幼儿快乐成长的摇篮。
在局领导的鼓励声中，这年夏，我先后学习了《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等有关政策、法规的规定，翻阅了许多有关幼儿园管理的资料，网上观摩了上海、北京等内地大城市先进的幼儿园管理模式。
幼儿园一开学，我就成立了由我担任组长，由保教副园长、保教主任等为成员的幼儿园安全领导小组。
记得在第一次园务会议上，我旗帜鲜明地提出，“安全教育：引领幼儿园花开的方向”。
开学之初，我带领园领导班子全面排查了我园的安全隐患：每一个花盆摆放的位置，每一个玩具、教具的材料是否有毒，每一个活动场地是否太滑、太坚硬，每一个滑梯有无锋利的棱角等等。
两年多来，我园一直坚持对安全教育进行定期宣传。
如xx年3月开学之初，我们结合“安全教育日”从3月23日至3月29日开展了为期7天的“校园安全心系你我他”系列安全知识宣传活动，包括应急疏散演练，地震、火灾自救应急常识，交通安全常识，防水、防火、防电常识，食品卫生常识等活动。
我园坚持对园内的重点地带安全隐患进行不定期排查，包括校园内外交通道路、车辆停放、园内的食堂、饮食卫生、周边环境、电器设备、大型器械、玩具、栏杆、教学设施及消防等，如发现安全隐患，及时处理，及时维修，确保我园幼儿各项活动的安全。
经过定期的安全教育宣传和不定期安全隐患排查，目前，我园教职工人人树立了“安全第一，预防为主”的意识，安全之花已开在每一位教职工、幼儿及幼儿家长的心中，赢得了社会和幼儿家长的信任，使得我园从开办之初只招收150个幼儿，到目前已招收近600名幼儿。
二、从安全细节入手，关注“花开”的过程我园在安全管理上，一直追求“求真，务实”，对无职和有职的党员、教职员工均开展设岗定责活动，将安全教育落实到每一位共产党员心中，落实到每一位教职员工心中，落实到每一个幼儿心中。
建园一开始，我们就和园内所有教职员工签订安全责任保证书，主要内容包括：按照安全规章制度办事，不随心所欲，如发生意外事故时做到应对有方并即时向园领导汇报；教职员工必须掌握基本的安全操作规范，同时重视安全的适度性，不能以安全为借口取消孩子的正常教育活动。
两年多来，我园还多次特邀青海省政安防火知识咨询中心的教官，到我园向全园教职工进行消防安全知识讲座；邀请司法部门的同志到我园举办法律讲座；针对温州市某幼儿园教师虐童事件，今年11月份，我们及时组织广大教职工撰写《加强教师职业道德反思温岭虐童事件》的征文活动。
为了提高后勤食品卫生的安全，规范食品添加剂的采购、保管与使用，保证全体教职工及幼儿们的饮食安全，防止有毒食品或有毒食品添加剂流入我园，仅今春以来，我们对后勤人员就相继举办了三期有关防止食品添加剂培训班活动。
在对教职工进行安全教育培训时，我们侧重于让幼儿学会自我保护，如去年4月至6月份，我园相继开展了“防灾减灾”安全演练、“平安·健康就是幸福”、春季讲卫生，疾病早预防、爱校园，保平安、过安全快乐的五一节、幼儿防溺水等安全知识教育活动。
在日常生活中，各班主任教师要求幼儿不要将手指、铅笔、玩具放入口中，不准将手指伸入电源插座，幼儿在吃饭时不能嬉笑打闹等等。
在课堂教学中，我们的教师自编《自救歌》教给孩子们，让幼儿记住一些常用的电话号码，如119—火警、120—急救、110—报警等，以便幼儿遇到突发事件时求助。
在童话故事《白雪公主》《小红帽》《小鲤鱼历险记》及歌伴舞《小兔子乖乖》《蚂蚁进行曲》教学活动中，我们的教师根据幼儿年龄特点开展模拟安全情景的技能训练活动：“如果你意外摔伤了怎么办？陌生人要带你回家怎么办？发现危险了你对老师怎么说？”这样加强了幼儿的防护技能，提高了他们自我保护和求助的能力。
三、牵手幼儿家长，让花朵更鲜艳 xx年以来，我园一直坚持家园联手，共同对幼儿进行安全教育，两年多来我园强化“幼儿交接卡”制度，要求入园家长必须持卡接孩子，督促园门卫严格把好凭卡接送关，并虚心接受幼儿家长对我园安全设施的建议。
每学期幼教过程中，我们都邀请家长和我园共同评奖学期“快乐宝贝”“健康宝贝”“才艺小精灵”“安全小卫士”等活动，向家长发放《勤洗小小手手》《不让细菌跑过来》等宣传单，让家长和孩子一起学习，加强对幼儿的疾病预防知识和保护意识。
家长会上，我们多次聘请市交通管理局干部向全体教职工及家长们宣讲“交通安全常识”和“消防安全知识”，邀请家长与我园通力合作，密切配合，共同做好幼儿安全防范工作。
每学期期末的家长汇报会上，我们提请家长关注幼儿在家中或假期中的安全工作、幼儿良好学习和行为习惯的培养及各种传染病的预防。
xx年、xx 年，我园通过市委、市政府的综合治理办公室检查，获得了安全卫生A级单位。
回眸自己近三年的幼教之旅、幼儿教育、我的美丽人生，我要感谢各位领导和同行们的支持和帮助，是他们一次次的鼓励和加油，让我和六一幼儿园一起成长一起快乐，花开的方向有美丽的风景。
（责编张亚欣）【】X925 内容摘要：我国很重视交通安全，，在交通方面也加大力度进行整治，但每年乃有成千上万的人死于车祸，因此，交通法规的整治要至始至终；如今，人们越来越重视交通安全，《道路交通安全法》已经渗透到社会的各个角落。
孩子们是祖国的未来和希望，教会孩子保护自身安全，防止受意外事故（车祸）的摧残，是社会、学校、家庭和交通管理部门的责任。
如何加强合作对幼儿开展交通安全教育以防范于未然呢，笔者有如下几点看法：一、向幼儿园提供具体明确的交通安全知识指引幼儿园里从事教育工作的是学前教育专业的幼师，他们的交通安全知识的日常经验和一些报章、杂志等资料，相对于受过专业培训的交警，他们的知识是不够系统规范的。
为了能让幼儿从小接受规范的教育，交警部门可以对幼师进行比较系统的专业知识培训，让幼师们首先了解和熟悉规范、正确的交通法规，从而利于将交通安全教育渗透到日常的教育活动中。
例如：遵守交通规则，过马路时走人行横道，不乱穿马路；不在公路、铁路、铁路口处玩耍和追逐打闹；行驶靠路右边行，不违章骑车（指儿童自行车、玩具车）等。
此外，因为幼儿的年龄和接受能力差距较大，还可以根据幼儿的不同年龄特点提出不同层次的具体要求，例如：小班： 1、认识“红、绿灯指示标志”；认识“人行横道指示标志”；认识“禁止行人通行禁令标志”。
2、和父母同行时会听父母的话，会和父母观看红绿灯号，根据信号提示行路。
3、会走人行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走。
中班： 1、在小班的基础上增加认识“注意施工警告标志”和“注意危险警告标志”。
2、在认识各种标志的基础上，有自我保护意识。
3、过马路时不疯打、疯跑。
大班： 1、在中小班的基础上增加认识“步行标示标志、注意儿童警告标志、禁止停车禁令标志、认识交通标线、禁止驶入禁令标志、停车场辅助标志、急救站辅助标志”。
2、除自己不到危险的地方去外，学会提醒别人不到危险的地方去，会提醒自己的父母到停车场停车等。
3、会遵守交通规则，不独自一人横穿马路。
二、为幼儿园提供环境教育的相关材料环境育人是幼儿园教育的重要途径。
交警部门可以提供各种交通安全的指示标志、警告标志、禁令标志图等张贴于幼儿园大门明显处，便于家长和幼儿一进幼儿园就能看见这些标志。
许多幼儿家长在接孩子时，就会和孩子一起观看标志，并提问孩子这是什么标志？那是什么杯志？这样日复一日，孩子和家长就将这些标志牢牢记在脑中，对安全出行起到了良好的警示作用，从而能避免许多交通安全事故的发生。
三、引导家长参与交通安全教育活动家长是孩子的第一任老师，对孩子 * 很大。
交警部门可以深入幼儿园，通过开家长会，给家长写信，在交通安全责任书上签名等活动，对家长进行交通安全宣传。
在宣传活动中，最好能给家长具体明确的提示，如：（1）要求家长带幼儿外出或郊游时，现场说法，将交通安全的有关知识和内容讲给孩子听；（2）家长以身作则，带头争当文明行路人，为孩子做出示范表率作用；（3）家长和幼儿观看与交通安全有关的电视节目，并将内容和信息告之孩子，对孩子进行教育，孩子来园时将其告之同伴；（4）家长参与指导幼儿认识交通标志图；（5）幼儿在家或上街骑“小自行车”或玩具车时，家长要给予指导，孩子也要做到靠右行驶。
四、根据幼儿年龄特点开展交通安全教育幼儿与中小学学生存在着很大的年龄差异，他们仍处在具体形象思维期，单纯的说教或按书本展示讲解不能吸引他们的注意力和兴趣。
交警部门可协助幼儿园设计一些趣味性强的故事、儿歌吸引孩子的学习兴趣，从幼儿身边的事做起，以幼儿的经验、能力、兴趣需要为出发点，扎扎实实将交通安全意识融入到幼儿园的各项活动中。
如语言方面：看图讲述《过马路》、儿歌《马路上》、故事《小花猫上街》等；常识方面：谁对谁不对（交通安全常识图片）、认识与交通有关的各种标志等；音乐方面：我在马路边；计算方面：《那辆车开得快，那辆车开得慢》；美术方面：画汽车、画小朋友过马路、画红绿灯等；体育方面：汽车和小鸟等。
其中要注意从孩子身边细小的事开始引导，持之以恒地进行下去，从而达到事半功倍的教育效果。
五、深入一线开展交通安全指导教育幼儿年龄小，对新奇陌生的人和事充满好奇和兴趣，特别对警察叔叔充满崇敬，交通警察可以亲自到幼儿园为小朋友讲解交通安全知识，并学习一些简单的交通指挥手势。
四至五岁的幼儿社会认知能力明显提高，懂得更多的社会规则和行为规范。
针对这个年龄阶段的孩子，需要用游戏的形式来对他们实施交通安全教育。
如：指导开展《红灯停、绿灯行》等游戏；教育幼儿日常注意事项，如知道交通安全与自己的生命有非常重要的关系，乘车时不把头和手伸出车窗外，不在停着的车辆前玩耍；认识常规交通标志图，懂得走路要走人行道，不在公路上乱跑或踢皮球等；引导幼儿学会简单的评价自己和他人的行为，判断这些行为的对与错，组织幼儿观看“文明行车、文明行路”和“车祸与死亡”、“谁对谁不对”的等宣传图片或影碟，给幼儿更加感性的认识。
交警亲临一线的教育指导会让幼儿觉得具有权威性和说服力，从而起到良好的教育作用。
以上是笔者的关于交通安全教育的几点看法。
幼儿是祖国的未来，公民素质的整体提高除了需要* 门不懈努力之外，集各方力量共同教育将会事半功倍，交警部门若能根据自身的专业知识参与到教育中，相信对保护幼儿生命安全，创建和谐社会将起到功不可没的作用。