高考语文现代文阅读(实用类) 陆游与江西诗派之关系精练

初发夷陵①
【南宋】陆游
雷动江边鼓吹雄，百滩过尽失途穷。

山平水远苍茫外，地辟天开指顾中。

俊鹘横飞遥掠岸，大鱼腾出欲凌空。

今朝喜处君知否？三丈黄旗②舞便风。

【注】①孝宗淳熙五年，陆游在度过八年的川陕生活后奉诏出蜀东归，往临安廷对。

此诗作于船出三峡到达夷陵（今湖北宜昌）后再出发时。

②黄旗：古代军中用旗，此处借指船上的旗帜。

1.下列对本诗写景笔法分析不正确的一项是（）（3分）
A.首联以听觉写船出三峡，再侧面点染船闯险滩。

B.颔联写景远近结合，江天一色，画面壮阔立体。

C.颈联从天空到水面，鹘飞鱼跃，景象生动传神。

D.中间两联写景动静、点面结合，虚实互为映衬。

2.尾联以问答抒情，请结合全诗和注释对此作赏析。

（6分）
参考答案
1.A。

“侧面点染船闯险滩”错误。

“百滩过尽失途穷”是直接描写。

故选A。

2.前三联写船行出三峡后江面豁然开朗，轻舟即将顺风顺流而下，抬头见船头旗帜飘扬，自问为何喜不自禁，自答为告别多年异乡生活而欣喜，为将要回归故乡而激动，更有对向皇上倾诉报国襟怀的期待、对实现驰骋沙场理想的憧憬，以答问直抒胸臆增强了欣喜之情的感染力。

新部编高考语文诗歌鉴赏及答案解析(1)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成下面小题。

汲江煎茶苏轼活水还须活火烹，自临钓石取深清。

大瓢贮月归春瓮，小杓分江入夜瓶。

雪乳已翻煎处脚，松风忽作泻时声。

枯肠未易禁三碗，坐听荒城长短更。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联第一句说，煮茶最好用流动的江水(活水)，并用猛火(活火)来煎，所以只好到江边去汲取。

B.领联写月夜汲水的情景，说用大瓢舀水，好像把水中的明月也贮藏到瓢里了，一起提着回来倒在水缸里，再用小水杓将江水舀人煎茶的陶瓶里。

C.第五句写煎茶这里翻“雪乳”，说明他沏的是好茶；第六句说斟茶，用“松风”来形容茶声。

诗人熟练地运用了象征、比拟的手法，显得十分形象、逼真。

D.这是一首关于茶道的七律，诗中描写了从取水、煎茶到饮茶的全过程，表现了诗人通达从容的人生态度，构思奇特，描写精美细致，笔风清新简淡。

（2）“自临钓石取深清”句，看似只是平淡的叙事，实则用意颇工，内涵丰富，请分析该句内涵。

2．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

西阁夜①杜甫恍惚寒山暮，逶迤白雾昏。

山虚风落石，楼静月侵门。

击柝②可怜子，无衣③何处村。

时危关百虑，盗贼尔犹存。

【注】①766年，诗人移居夔州，初寓山中客堂，秋后，离西阁。

该诗写于移居西阁时。

②击柝，敲梆子巡夜。

《易》：“重门击柝，以待暴客。

”是说设置多道屋门，击柝巡夜，以防强盗。

③《诗·秦风·无衣》：“岂曰无衣，与子同袍。

”（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首联描绘日暮景色，山雾缭绕；颔联描绘山上夜中见闻，动静结合，景色相映成趣。

B.前两联，“暮”“昏”着眼时间，“雾”“风”“月”着眼景物，内容富有层次感。

C.诗歌善用修辞，比如“白雾昏”“月侵门”采用了比拟手法，使景物描写更加生动。

D.诗歌尾联直抒胸臆，安史之乱虽已结束，诗人却依然关注纷乱时局，担心百姓疾苦。

（2）颔联和颈联在抒情方式上有何不同？请结合诗歌内容简析。

2020届高考诗歌鉴赏二轮复习名家精练：陆游专题练【题文】2018年高考真题——语文（全国卷II）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

题醉中所作草书卷后（节选）陆游胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。

酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。

端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。

须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。

14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 这首诗看诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。

B. 诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。

C. 诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。

D. 诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。

15. 诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。

（6分）【答案】14. D15. ①第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气势的作用；②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足、踌躇满志。

【解析】14. 本题主要考查学生对诗歌内容的理解能力。

此处“飞纵横”指的是诗人下笔纵横如飞，并不指烛光。

15. 本题主要考查诗歌意象的作用。

“酒”是诗歌中重要物象（但不是抒情意象）的作用，要准确解读就必须读懂原句“酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾”和“须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清”。

这两联包含作者书法创作之前借酒壮势，趁酒浓意的心境，也包含作品完成后作者志得意满的踌躇。

诗歌翻译：胸中自有军事谋略，想要试炼一番却没有门路，空怀豪情。

草书如同行军打仗，书写前喝酒，好似军中的旗鼓以壮声威，手中的笔好似战士的刀枪，其气势如同银河从天上倾泻而下。

以端溪出产的砚台磨墨，在烛光的照耀下，下笔纵横如飞。

瞬间就完成草书，又端杯饮酒，就像打了一场胜仗，消除国难，恢复了太平，感觉酣畅淋漓。

古诗词阅读的考查涉及鉴赏形象、语言、技巧、感情四个基本点，其中思想内容是核心，而诗歌中的形象、语言和技巧是诗歌的外在形式、是鉴赏诗歌切入的目标和对象。

2020届云南省备战四月省统测诗歌鉴赏之比较阅读题精练一、阅读下面这首宋诗，完成1～2题。

秋兴①陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。

醉凭高阁乾坤迮②，病入中年日月遒。

百战铁衣空许国，五更画角只生愁。

明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。

【注】①这首诗写于1183年8月。

1180年，江西水灾，陆游开仓放粮，被小人借机弹劾。

陆游愤而辞官，回到山阴。

这首诗就是闲居山阴后所做。

②迮：狭窄。

1．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.诗人写自己头上长满白发，中年以后疾病缠身，流露出人生易老、岁月将尽的感伤。

B.诗人想起以前历经沙场难以入眠，五更时起床吹响画角，内心生出无穷无尽的愁怨。

C.尾联是想象之景，诗人想象自己在烟雨中把小船系在桐江岸边的“枫树”上去垂钓。

D.诗中情景虚实相生，结构对仗工整，语言风格沉郁顿挫，诗人的爱国热忱可窥一斑。

B【解析】B项画角声是诗人听见的，而不是起床吹响画角。

2．1167年，陆游罢官闲居在家，写了《游山西村》。

请比较《游山西村》与《秋兴》的不同之处，从诗人形象、思想情感、意境三个角度中任选两个角度进行比较分析。

（6分）答案：①形象上，在《游山西村》中热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上；《秋兴》中却是中年多病、空有报国之志却无法施展的忧国忧民的诗人形象。

②情感上，诗人在《游山西村》并不心灰意冷，而是在农村生活中感受到希望和光明；在《秋兴》中却生出岁月将尽、壮志未酬的无穷的愁怨。

③意境上，《游山西村》把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一，意境优美；《秋兴》中诗人眼中所见秋山、狭窄天地，耳中所听五更画角让人感到悲凉压抑。

（一点3分，答到两点即可）二、阅读下面这首元曲，完成3～4题。

山坡羊•西湖杂咏春薛昂夫山光如淀，湖光如练，一步一个生绡【注】面。

扣逋仙，访坡仙，拣西湖好处都游遍。

管甚月明归路远。

船，休放转；杯，休放浅。

【注】生绡：没经过漂煮的丝织品，可以作画。

3. 下列关于这首作品的赏析，不正确的一项是( )A. 开头三句使用比喻手法写春日的西湖，赞美了西湖的一步一景、风光如画。

陆游阅读文问题及答案（推荐五篇）第一篇：陆游阅读文问题及答案陆游已气息奄奄。

儿子要为他请郎中。

陆游摇头止住，说，没用了。

陆游的眼里有泪。

陆游说，思念能用药治好吗？儿子不懂。

陆游的眼睛投向北方的天空，久久地，不愿回来。

儿子懂了，很小的时候，父亲就告诉他，故乡在遥远的北方。

父亲已经用眼睛、手和语言告诉他千遍万遍了。

陆游继续写他的诗，他已经提不动笔，他一个字一个字地吐，让儿子一个字一个字地记。

儿子哭着劝，父亲别写了！儿子很想问父亲，诗歌能够上阵杀敌吗？诗歌能够收复北方的大好河山吗？还有一个冷酷的现实儿子没敢告诉父亲，国人早已不读诗歌，国人喜欢的是杭州西子湖畔的歌舞、暖风和醉醺醺的酒意。

陆游仍写。

陆游说他靠诗歌滋养生命和思念，思念故乡的时候，就抓一把诗解馋。

陆游说，诗歌能让他的眼睛还亮着。

陆游要儿子听。

陆游的脸一派紧张肃穆。

陆游吼，是地动山摇金戈铁马的杀伐之声啊！是金人攻我大宋城池啊！金人打过长江了！儿子知道父亲已是回光返照。

哪儿有什么杀伐之声啊！山外青山楼外楼，西湖那边传来的歌舞声、管弦丝竹声正一阵阵地漫溢过来，暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡得酥软软、醉醺醺的。

但儿子不敢说。

陆游大吼，叫儿子赶快操家伙，金人杀来了。

一句句的诗歌，如一支支复仇的箭，从陆游的嘴中飞射而出。

陆游说，诗歌也能抗敌杀敌。

儿子让父亲静一静。

一记响亮的巴掌掼在儿子的脸上，陆游吼，十万火急的军情你还能静？儿子不知所措。

突然，陆游猛然跃起。

随着一声巨吼，一道箭柱从陆游的嘴里冲出，刺破茅屋直射北方的天空。

那是父亲的鲜血已经飞向北方的天空。

它们慢慢地组合成一首28字的绝句，在汴梁的上空久久徘徊。

写诗怎么会把人写死呢，儿子胆战心惊。

西湖那边的歌舞仍然绵绵不断。

能有好消息在家祭的时候告诉父亲吗？捧着那首带血的绝句，儿子一片茫然。

问题：1、“思念故乡的时候，就抓一把诗解馋”中的“抓一把诗解馋”应如何理解？2、⑴如何理解“暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡得酥软软、醉醺醺的”？⑵小说一再写到西湖的歌舞，这对表现陆游的形象有何作用？3、为什么说“诗歌也能抗敌杀敌”？4、“捧着那首带血的绝句，儿子一片茫然。

2022年高考新题型——古代诗歌鉴赏专项练习含答案-- 高三总复习2022年高考新题型——语文高中语文诗歌鉴赏专项练习含答案一、高中语文诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

①溪居柳宗元②久为簪组累，幸此南夷谪。

闲依农圃邻，偶似山林客。

③晓耕翻露草，夜榜响溪石。

来往不逢人，长歌楚天碧。

注释：①指在冉溪居住的生活。

诗人贬谪永州司马后，曾于此筑室而居，后改冉溪为“愚溪”，在今湖南省永州市东南。

②簪组：古代官吏的饰物。

簪：冠上的装饰；组：系印的绶带。

③榜（bàng）：船桨。

（1）以下对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联“久为簪组累，幸此南夷谪”与陶渊明中的“久在樊笼里，复得返自然”表面意思相近，实则情味不同。

B.颔联作者从自己的日常生活着笔，“闲依”与“偶似”为我们呈现了一个醉心田园，隐逸闲适的诗人形象。

C.全诗结构严谨，文脉晓畅，诗歌以“溪居”为题，首联即点明“溪居”原因，后三联具体写溪居生活。

D.全诗语言不假雕琢，自然恬淡而又含蓄深沉，作者身处贬谪困厄之境，发出的却是清夷淡泊之音。

（2）清人沈德潜在《唐诗别裁集》中评价此诗为“不怨而怨，怨而不怨”，请结合全诗谈谈你的理解。

2．阅读下面这首唐诗，完成各题。

寄李儋元锡韦应物去年花里逢君别，今日花开又一年。

世事茫茫雕自料，春愁黯黯独成眠。

身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。

闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。

【注释】这首诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。

韦应物在滁州任职的一年里，对朝政紊乱、国家衰弱、民生凋敝，极为忧虑。

（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.全诗塑造了一个有志而无奈、进退两难的官员形象，披露了一个官员的思想矛盾。

B.首联点明分别的时间，“又”字说明距上次分别已经一年，强调了时间流逝之快。

C.颔联写自己的烦恼苦闷，“世事茫茫”既指国家的前途，也包含诗人个人的前途。

D.尾联直抒胸臆，表达了诗人感激友人李儋的问候，急切盼望友人的来访的情感。

【诗歌鉴赏】诗歌对比阅读试题汇编（五）诗歌对比鉴赏试题汇编第五组一、阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

病起书怀①陆游病骨支离纱帽宽；孤臣万里客江干。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

天地神灵扶庙社，京华父老望和銮②。

出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

书愤③陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！[注]①本诗于淳熙三年（1176）四月作于成都。

诗人在被免去参议官之后，移居成都城西南的浣花村，一病就是二十多天，病愈后写了此诗。

②和銮：同“和鸾”。

古代车上的铃铛。

挂在车前横木上称“和”，挂在轭首或车架上称“銮”。

③本诗于宋孝宗淳熙十三年（1186）春陆游居家乡山阴时所作，陆游时年六十有一。

14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．两首诗均作于陆游闲居之时，前者从衰病起笔，后者紧扣住一“愤”字，抒发自身感怀。

B．前诗中“位卑”一句同“天下兴亡，匹夫有责”意思相近，表现了诗人心系国家的情怀。

C．后诗选取“楼船”、“铁马”“衰鬓”等典型意象，将辉煌的过往与无奈之现实做对比。

D．后诗中“塞上”句用“长城”的典故自比，该句意在表明作者想为国立功的昂扬之志。

15．两首诗尾联均谈到了诸葛亮，试分析两诗尾联所表达的情感的异同。

【答案】14．D（“该句意在表明作者想为国立功的昂扬之志”错，作者曾以国家的塞上长城自许，希望能为国御敌立功，不料愿望尚未实现，表明其壮志难酬的愤懑不平。

）16．同：都给予了《出师表》极高的评价，都赞扬了诸葛亮自请北伐、讨贼报国的诚志，裴达了诗人欲学诸葛亮出师北伐，杀敌报国，收复失地的爱国情怀。

异：①《书愤》一诗尾联暗讽批判了南宋朝廷苟安偷生，不思北伐。

②《病起书怀》一诗尾联表达诗人想要收复失地的迫切心情和忧国忧民的深沉情感。

（每点2分）二、阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

天末怀李白注杜甫凉风起天末，君子意如何。

一、高中诗歌鉴赏试题1．诗歌赏析题老学庵壁陆游此生生计愈萧然,架竹苫茆只数椽。

万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。

太平民乐无愁叹,衰老形枯少睡眠。

唤得南村跛童子,煎茶扫地亦随缘。

【注释】此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作,此时金兵已占领北方领土,宋朝统治者偏安江南一隅。

（1）下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A. 首联描述了老学庵的概况,由竹子搭建、茅草覆盖而成,十分简陋。

B. 诗人把老学庵当作自己的精神家园,可以在书斋中读书度过一整天。

C. 颈联写诗人虽年老退居山阴,可看到百姓生活太平无忧,依然感到高兴。

D. 尾联是对诗人日常生活境况的描述,照应首联中的“萧然”,同时充满生活气息。

（2）诗人为什么“少睡眠”?请根据诗歌内容简要分析。

【答案】（1）C（2）①从诗歌首联和尾联看,诗人生活窘迫,心生忧愁;②从颈联看,诗人一方面因年事已高,晚上本来就睡不好觉;另一方面,更因统治者偏安江南一隅,百姓安于现状,只有高兴,没有愁叹,诗人感到忧虑。

【解析】【分析】（1）C项，“可看到百姓生活太平无忧，依然感到高兴”错误，颈联其实是说国土沦丧，百姓却安于现状，只有高兴，没有愁叹，所以诗人为此担忧。

故选C。

（2）要求概括诗人“少睡眠”的原因，注意根据诗句的内容作答，此题可根据首联中的“生计愈萧然”“架竹苫茆只数椽”可以看出生活窘迫,心生忧愁；颈联“太平民乐无愁叹”写统治者偏安江南一隅，百姓安于现状，只有高兴，没有愁叹，诗人感到忧虑”因而“少睡眠”；“衰老形枯”写诗人年事已高，形神衰老，因而“少睡眠”。

故答案为：⑴C；⑵①从诗歌首联和尾联看,诗人生活窘迫,心生忧愁;②从颈联看,诗人一方面因年事已高,晚上本来就睡不好觉;另一方面,更因统治者偏安江南一隅,百姓安于现状,只有高兴,没有愁叹,诗人感到忧虑。

【点评】⑴本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。

解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。

专题四古代诗歌鉴赏诗1[2021盐城高三年级第一学期统一考试]阅读下面这首唐诗,完成1—2题。

郊园秋日寄洛中友人许浑楚水西来天际流,感时伤别思悠悠。

一尊酒尽青山暮,万里书回碧树秋。

日落远波惊宿雁,风吹轻浪起眠鸥。

嵩阳亲友如相问,潘岳闲居【注】欲白头。

【注】潘岳闲居:潘岳,晋人,曾作《闲居赋》;庾信《小园赋》中有“潘岳面城,且适闲居之乐”。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)A.诗题交代了写作的时间、地点以及题赠对象,并在内容上统摄了全诗。

B.“楚水”自西方天际奔流而来,它的宏阔浩荡正是诗人内心情感的隐喻。

C.颔联对仗工整,且用“青山暮”和“碧树秋”的乐景衬托了诗人的惆怅。

D.颈联勾勒出一幅宿雁惊、眠鸥飞的动人画卷,视野开阔,境界澄远。

2. 请简要概括本诗所表达的思想感情。

(6分)诗2[2021山东部分重点中学高三第一次综合考试]阅读下面这首明诗,完成1—2题。

过文登营①戚继光冉冉双幡度海涯,晓烟低护野人家。

谁将春色来残堞②,独有天风送短笳③。

水落尚存秦代石④,潮来不见汉时槎⑤。

遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。

【注】①文登营:明代设置在文登山的营卫。

此诗是作者巡视山东半岛东部海防营地时所作。

②堞:城上如齿状的矮墙。

③笳:指军号。

④秦代石:指秦始皇所立纪功之石。

⑤槎:木筏。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)A.首联紧扣诗题,叙事写景,写作者乘船出海巡视海防及所见村落景象,表现了其关心民间疾苦的思想。

B.颔联紧承首联,描写春色掩映的城墙、海风吹送的军号声,既写出了军中特色,又将文登春色描写得悲壮辽阔。

C.尾联抒发感慨,点破主题。

遥远的海外还有许多国家对我国并不友好,因此不能忘记这些危险而虚度年华。

D.本诗自然平易,不炫技巧,以情动人。

作者对历史盛衰的感慨以及立志报国的雄心具有深刻的艺术感染力。

2.这首诗的颈联历来被人称道,请结合诗句内容简要分析。

(6分)诗3[2021江西高三五校联考]阅读下面这首唐诗,完成1—2题。

2020冲刺高考语文诗歌鉴赏之名家精练陆游及答案解析（6页）2020冲刺高考语文诗歌鉴赏之名家精练陆游一、阅读下面这首宋诗，完成1-2题。

闻雨[注]（南宋）陆游慷慨心犹壮，蹉跎鬓已秋。

百年殊鼎鼎，万事祗悠悠。

不悟鱼千里，终归貉一丘。

夜阑闻急雨，起坐涕交流。

【注】此诗作于孝宗乾道四年秋天，陆游45岁，在山阴三山别业，诗人自乾道二年罢归故乡，业已两年。

1．以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．陆游作此诗时，虽已被罢官归乡，但仍然不能忘怀于社会和现实，同时对自己的前途感到茫然。

B．颔联的“鼎鼎”谓人生不过百年，此句化用陶诗“鼎鼎百年内，持此欲何成”；“悠悠”即邈远。

C．尾联以叙事作结，作者写自己在雨夜伤心落泪，其所包含的痛苦之情与杜甫的家国情怀非常类似。

D．陆游诗词文章有很高成就，本诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，风格沉雄豪迈而又不失含蓄柔媚。

2．“惊回万里关河梦，滴碎孤臣犬马心”是陆游《秋夜闻雨》中的诗句，请比较这两句诗与本诗首联所表达的情感的异同。

二、阅读下面这首宋诗,完成3-4题。

感愤①（南宋）陆游今皇神武是周宣②,谁赋南征北伐篇?四海一家天历数,两河百郡宋山川。

诸公尚守和亲策,志士虚捐少壮年!京洛雪消春又动,永昌陵③上草芊芊。

【注】①此诗写于宋孝宗淳熙十年冬，此时陆游已罢官还乡。

②周宣；周宣王姬静，周朝中兴之主。

③永昌陵；宋太祖赵匡胤陵墓。

3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联将宋孝宗比作周朝中兴之主周宣王,是为了表现诗人对他的赞美之情。

B．颌联中“历数”即天命,“天历数”“宋山川”表达诗人对统一的信心。

C．颈联作者选用“尚”“虚”二字,表达了北伐无望、报国无门的沉痛、悲愤。

D．诗歌运用“周宣”“和亲”两个典故,融历史、现实为一体,诗意深婉。

4．诗的尾联有什么含意?请简要分析。

三、阅读下面这首宋诗，完成5-6题。

病起书怀（注）（南宋）陆游病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。