时态讲解(一般现在时-现在进行时-一般过去时)

小学英语时态讲解小学阶段一共学了四种时态,分别是：一般现在时,一般将来时,现在进行时,一般过去时;下面我们一一进行总结;1、一般现在时A、表示不受时限的客观存在如：He is a boy. She is a student. My mother is a nurse.This is a dog. I have a story-book.B、表示现在的习惯动作,即指现在经常发生的动作,一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性;它常与表示程度或频度的词连用,如：often经常, usually通常,一般, sometimes有时, always总是,一直, never从不如：I often go to school on foot. My father works in a school.Mike watches TV every day.I usually play computer games on the weekend.C、表示现时的状态和现在瞬间动作如：How are you You look happy.What’s the matter with you I have a headache.What do you have for lunch I have some chicken.☆注意☆英语动词的现在时与原形同形;但当主语是第三人称单数时,须在词尾加-s 或-es;例如：I have a fish for dinner. Her mother works in a hospital.Amy often goes to school by bike. Mr. Liu teaches us English.加-es 的动词必须是以“sh, ch , o ”等字母结尾的;如：watches , teaches , goes , washes2、一般将来时表示在将来会发生的事或动作;它常与表示将来的时间连用,如：tomorrow , next week , next year , this morning , this afternoon , this evening 等;☆注意☆一般将来时小学阶段主要学了两种结构：①be going to + 动词的原形/ 地点②will + 动词的原形例句：I’m going to go shopping this afternoon.She is going to Hong Kong next week.You will see many birds in the sky.3、现在进行时表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作;☆注意☆它的构成是：be的现在时形式am , is , are加动词的ing形式;如：What are you doing I’m writing a letter.What are they doing They’re swimmin g.Is he playing chess Yes, he is.Look, Amy is reading an English book.☆注意☆动词的ing形式的构成规则：①一般的直接在后面加上ing ,如doing , going , working , singing , eating②以e 结尾的动词,要先去e再加ing,如having , writing③双写最后一个字母的此类动词极少有：running , swimming , sitting , getting４、一般过去时主要用来表示在特定过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态,也可表示过去的习惯动作;它与现在时间不发生关系,它表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在;它经常与表示过去的时间连用;如：I went to a park yesterday. I read a book last night.I watched TV yesterday evening.I went on a big trip last weekend. I failed my Chinese test.☆注意☆一般过去时主要体现在动词的形式要用过去式,动词的过去式的构成规则有：Ａ、规则动词①一般直接在动词的后面加ed；如worked , learned , cleaned , visited②以e结尾的动词直接加d；如lived , danced , used③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed此类动词较少如study –studied carry – carried worry – worriedplay、stay除外④双写最后一个字母此类动词较少如stoppedＢ、不规则动词此类词并无规则,须熟记小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read , fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel –felt。

高中英语16种时态详细讲解1.一般现在时（do/does; is/am/are）①表示现在的情况、状态或特征。

例：He is a student.他是一个学生。

②表示经常性、习惯性动作。

例：He always helps others.他总是帮助别人。

③客观事实和普遍真理。

例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。

④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。

仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。

常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。

⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将的来事情。

（即：主将从现原则）例：I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。

When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours. 等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。

2. 现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。

例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。

②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。

例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。

③现在进行时可以表示将来的含义。

a. 瞬时动词的进行一定表将来。

例：I am leaving.我要离开了。

b. 持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。

例：I am travelling next month.下个月我要去旅行。

主要要一下七个时态：一般现在时、现在进行时、将来时：be goingto(= will )、一般过去时、过去进行时、过去完成时、现在完成进行时。

(1)一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。

3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be 动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。

5.动词+s的变化规则1)一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2)以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches, go-goes3)以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies6. 句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。

如：The childrenare very happy on Christmas Day .7.一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如his parents等)。

8.一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。

初二英语时态讲解初二阶段通常涉及英语中基本的时态，这些时态包括：1. 一般现在时（Simple Present）：表示习惯性动作、客观真理、现在的状态等。

一般形式动词原形，第三人称单数加s。

- 例句：She plays basketball every evening.2. 一般过去时（Simple Past）：表示过去发生的动作或状态。

动词过去式的使用。

- 例句：They visited London last summer.3. 一般将来时（Simple Future）：表示将来发生的动作或状态。

使用情况包括将来计划、打算或预测。

- 例句：I will go to the park tomorrow.4. 现在进行时（Present Continuous）：表示现在正在进行的动作。

使用“be”动词（am/is/are）+ 动词的现在分词形式（-ing）构成。

- 例句：They are studying for the exam now.5. 过去进行时（Past Continuous）：表示过去某一时刻正在进行的动作。

使用“was/were”+ 动词的现在分词形式（-ing）构成。

- 例句：She was reading a book at this time yesterday.6. 将来进行时（Future Continuous）：表示将来某一时刻正在进行的动作。

使用“will be”+ 动词的现在分词形式（-ing）构成。

- 例句：Tomorrow at 8 PM, they will be having dinner.在初二阶段，学生通常开始学习这些基本时态的用法，理解它们的时间表达方式，并能够在简单句子中正确运用。

通过练习和例句，学生可以逐渐熟悉这些时态的结构和用法，为后续语法学习打下坚实基础。

初中语法一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时四种时态的区别注意:1、一般现在时——第三人称单数的动词变化规则：1）大多数动词在词尾加“S"如：stop－______ ; make－______ read－______ ; play－______2）以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i"，然后在加“es”如:fly－______ ； carry－______ study－______ ; worry－______3）以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es"如：teach－______ ; watch－______4）以“o”结尾的动词，加“es”如：go－______ do－______2、现在进行时——动词ing形式的变化规则1.一般动词直接在词尾+ing例：read→______ （读） talk→______（交谈） sing→______(唱歌）2。

以不发音e结尾的动词，先去e再加ing例：like→______喜欢 write→______写 skate→______（滑冰）3。

以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing 例：stop→______（停止） get→______（得到）4.少数几个以ie结尾的动词，变ie为f再加ing.例：lie→______（躺、撒谎） tie→______(系、捆绑）3、一般过去时——动词的变化规则(1）一般在动词后加-ed。

如：play-______， offer-______， weigh—______， destroy—______， sign—______(2）在以字母e结尾的动词后，只加-d。

如：like—______, provide-______, hate - ______ date-______(3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed。

一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时1.一般现在时（ 1）一般现在时的构成动词一般用原形，若主语为单数第三人称，则动词加词尾-s 或 -es，具体变化规则如下(与名词的单数变复数规则大致一样)：1.一般情况下由动词后加 -s 构成。

如：work → works工作read→ reads 读look →looks 看come→ comes 来live →lives 居住listen→ listens 听2.以 s, x, z, sh, ch 以及字母 o 结构的动词，后加 -es。

如：guess→ guesses 猜mix → mixes 混和go→ goes 去finish → finishes 完成catch→ catches 抓住3. 以辅音字母加y 结尾的动词，应将y 改为 i 再加 -es。

如：fly →flies飞行study →studies学习carry →carries带，扛一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语是第三人称单数，则在动词原形式后加— s 或— es 。

如：Tom often helps his parents do housework at home.汤姆在家经常邦助父母做家务。

Sometimes Lucy washes her clothes herself.有时候露西亲自洗她的衣服。

（ 2）一般现在时的用法1）表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。

与 often , always ,usually , sometimes , once a week , every day 等表示频度的副词或时间状词连用。

如：I often go to school by bike.我经常骑自行车去上学。

2) 表示客观事实或普遍真理。

如：The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。

3）在时间、条件等状语从句中，用现在时表示将来。

如：If it rains tomorrow, we won ’tgo to the park.如果明天下雨，我们就不去公园了。

16种英语时态的讲解英语动词有十六种时态，常用的有八种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时和过去完成时。

一、现在：现在一般时、现在完成时、现在进行时、现在完成进行时．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1-1 现在一般时1.表示现在的状态：e.g. He’s twelve.She’s at work.2.表经常或习惯性的动作：e.g. I get up at 6:30 every day.He reads English every morning.3.表主语具备的性格和能力等：e.g. She likes noodles.They speak French.4.普遍真理和自然规律：e.g. Two plus four is six.The moon goes around the earth.一般动词：主语是第一人称单复数时，没有变化；主语是第三人称时，动词+s，以sh /ch/ s/x /z/ o 加es，以y结尾的，前面是元音字母的直接加es，前面是辅音字母的，把y改i加es。

1-2 现在完成时现在完成时构成： have/has + 动词的过去分词1.定义：现在完成时表示到目前为止已经完成，并对现在留下某种后果和影响的动作。

1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语2.表示过去发生的动作或存在的状态,一直持续到现在,也许还将继续下去,可以和表示从过去某一时刻延续到现在的一段时间的状语连用如:already已经，早以, yet仍然，还, ever曾经, never从不；决不，从未，从来没有, just 刚刚，仅仅, before在···之前, once一次，曾经,twice两次，两倍，等连用,也可以和包括现在在内的时间状语,如these days,today,this year,so far（目前，到目前为止）等连用.即for +时间段,since（自从）+时间点/从句, in the last ten years等,谓语只可用延续性动词.2. has/have been to 去过某地表示某人的一种经历，可与once，twice，already，ever，never，等连用。

一般过去时态（1）基本用法1. 一般过去时通常用来表示过去发生的动作或存在的状况.如：—-- Where were you last week？上周你在哪儿?-——I was at my uncle's home in the countryside. （上周）我在乡下的叔叔家。

2. 有些情况，发生时间没有明确标明，但实际上是过去发生的,应用过去时态；另外,在谈到已故去的人时,也多用过去时。

如：He bought a cat, and now they are good friends。

他买了一只猫，现在他们是好朋友了。

Lu Xun was a great writer. 鲁迅是一位伟大的作家.（2）时间状语与一般过去时连用的时间状语有：yesterday（昨天）, last night（昨晚)，last week（上个星期），four days ago（四天前）, in 2002（在2002年）, just now（刚才）, the day before yesterday（前天）等。

如：He went to the park yesterday. 她昨天去了花园。

I was ten years old in 2001。

我2001年才10岁。

（3）动词的过去式在一般过去时态中会涉及到动词的过去式，大家要掌握规则动词的过去式的变化规则。

其基本的变化规则如下:①一般情况下,在动词原形后直接ed.如：play –played ，look –looked 。

②以e结尾的动词在其后加d。

如：like –liked，use –used.③与辅音字母加y结尾的动词,把y变成i 再加ed。

如：carry –carried，marry - married。

④以重读闭音节（或r音节）结尾,末尾只有一个辅音字母时,双写这个辅音字母，再加ed。

如： stop –stopped, prefer –preferred。

一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时1. 一般现在时（1）一般现在时的构成动词一般用原形，若主语为单数第三人称，则动词加词尾-s或-es，具体变化规则如下(与名词的单数变复数规则大致一样)：1.一般情况下由动词后加-s构成。

如：work→works 工作read→reads 读look→looks 看come→comes 来live→lives 居住listen→listens 听2.以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es。

如：guess→guesses 猜mix→mixes 混和go→goes 去finish→finishes 完成catch→catches 抓住3.以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es。

如：fly→flies 飞行study→studies 学习carry→carries 带，扛一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语是第三人称单数，则在动词原形式后加—s 或—es 。

如：Tom often helps his parents do housework at home.汤姆在家经常邦助父母做家务。

Sometimes Lucy washes her clothes herself.有时候露西亲自洗她的衣服。

（2）一般现在时的用法1）表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。

与often , always ,usually , sometimes , once a week , every day 等表示频度的副词或时间状词连用。

如：I often go to school by bike. 我经常骑自行车去上学。

2) 表示客观事实或普遍真理。

如：The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。

3）在时间、条件等状语从句中，用现在时表示将来。

如：If it rains tomorrow, we won’t go to the park.如果明天下雨，我们就不去公园了。

初中英语时态讲解初中阶段，要求学生掌握动词六种时态的基本结构(一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，现在完成时和一般将来时态)及它们的主要用法和区别。

了解过去将来、过去完成时态的基本用法，解题时注意找出关键词，正确判断出时态，按时态结构正确变化动词。

注意句子时态的一致性，注意对特殊时态的处理。

1、一般现在时。

一般现在时通常表示目前阶段经常发生的动作或存在的状态。

通常用“usually, often, every day, sometimes”。

结构:1）be动词。

有一顺口溜：我用am ，你用 are ，is 用于他，她，它, 单数is，复数are.肯定式:主语+ am /is/are +其他否定式:主语+ am/is/are +not + 其他疑问式:Am /Is /Are + 主语+ 其他简略回答: (肯) Yes,主语 + am/ is /are(否) No,主语 + am /is/are not2）行为动词（实义动词）除主语是第三人称单数外，都用动词原形，主语是第三人称单数时，在动词词尾加-s或-es 。

“动词第三人称单数”的加法即“如何从动词原形变为第三人称单数”1、一般情况加s.2、以o, s, x, ch, sh 结尾加es.3、以“辅音字母+y”结尾改y为i +es肯定式:主语+动词原形/动词的第三人称单数否定式:主语+助动词 don't/doesn't +动词原形+其他疑问式:Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答:(肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not缩写形式: don't == do not doesn't ==does not 注意：have的第三人称单数为has用法：1.表示事实,现状,性质或经常的,习惯的动作,常与often, usually, always, sometimes, today,every day,once a week, every five minutes, on Sundays等时间状语连用, eg. He hasa brother.2.表示普遍真理. eg. The earth goes round the sun.3.表示在现在时间里所发生的一个动作 . eg. Here comes the train.4.在时间和条件状语从句中代表一般将来时 . 'll go with you if you are free tomorrow.一般现在时用法专练:一、用括号内动词的适当形式填空。

⼀般现在时现在进⾏时⼀般过去时⼀般现在时、现在进⾏时、⼀般过去时在七年级英语学习中我们主要学习了３种时态，即⼀般现在时、现在进⾏时、⼀般过去时。

今天我们就将这３种时态进⾏对⽐学习。

⼀、⼀般现在时定义：表⽰经常、反复发⽣的动作，经常存在的状态或者习惯性动作（有时间规律发⽣的事情）的⼀种时间状态。

具体⽤法1.表⽰经常的或习惯性的动作，常与表⽰频率的时间状语连⽤。

（always, usually, often, sometimes, every day\ morning\ night\ evening\afternoon\week,）e.g. I go to school at 8:00 every morning.2.表⽰主语具备的性格、能⼒、特征和状态及喜好等。

e.g She is 11 years old .I don’t like English.She can speak English well.3.表⽰客观事实和普遍真理。

e.g The earth moves around the sun.基本结构构成:含有be（am、is 、are）动词的⽤法结构：肯定句：I am+其它You \ they\ we are +其它She \he \ it+is +其它否定句：I am not+ 其它。

You \ they\ we are not +其它She \he \ it+is +not +其它⼀般疑问句及回答：单数：Are you +其它？肯定回答：Yes, I am. 否定回答：No, I am not.Is she\ he \it+其它？肯定回答: Yes,she \he \it is. 否定回答:No,she \he \it is not.复数：Are you\ they\ you+ 其它？肯定回答: Yes,we \they are. 否定回答：No, we \they are not.从上⾯结构中你能总结出be动词的⽤法吗？单数________，复数_________ ；我⽤_________，你⽤__________，______________-连着她他它。

动词时态一（一般现在时，一般过去时，一般将来时及现在进行时）【用法讲解】考试要求：英语的动词的时态共有十六种，但是中考常考的主要有八种，一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去将来时，过去完成时等时态的构成和用法。

本节先讲述一下一般现在时，一般过去时、一般将来时和现在进行时。

1. 一般现在时一般现在时的构成：一般现在时主要用动词原形表示，如果主语是第三人称单数，一般在动词原形后加-s或-es。

例如：I have breakfast at 7 every morning. 我每天早晨7点吃早餐。

He goes swimming on Sundays. 每周日他都去游泳。

^一般现在时的用法：（1）表示经常发生的动作或者经常存在的状态。

经常和表示时间的状语often，always，usually，sometimes，every day等连用。

例如：My sister usually goes to school on foot.我姐姐经常步行去上学。

We often come to school at six in the morning.我们经常在早上六点到学校。

（2）表示某种习惯或者能力，也可以表示职业、特征等。

例如：My mother often gets up very early in the morning.我的妈妈经常在早上起床很早。

This kind of car runs very fast.这种小汽车跑得非常快。

\（3）表示客观事实、客观规律或者客观真理。

例如：This kind of trees never grows in the desert.这种树从来不在沙漠里生长。

Do you know that knowledge is power你知道知识就是力量吗（4）在时间、条件、让步等状语从句中，表示将来的动作。

例如：They’ll be so happy when I tell them.我告诉他们时，他们会很高兴的。

英语时态8种基本时态讲解一.概念:英语中表示不同时间发生得动作或存在得状态,需用不同得动词形式表示,这种不同得动词形式称为时态。

二.种类:(基本时态)一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时三.用法:１)一般现在时表示经常发生或习惯性得动作或状态及客观现实与普遍真理。

一般现在时常以动词原形表示,但当主语就是第三人称单数时,动词词尾加—s或－es、2)句型结构:主语＋Ｖ。

(包括bｅ动词)＋宾语＋…Ｓhe is aｎengｉneer、He ｈas breａkｆaｓt aｔ6:０0eｖery daｙ。

3)注意:一般现在时通常与alｗａys, ｏften , ｕsuaｌly,eｖerｙdaｙ, someｔimes,onｃe a week等时间状语连用。

1)一般过去时表示发生在过去得动作或存在得状态,通常与表示过去得时间状语ｙesteｒｄay, ｌast niｇｈt,sｏｍe yearｓago, ｉn １990,in ｔhosｅdays.等连用。

Ｉwａs a studeｎｔ 6 yeaｒｓago、２)句型结构:主语＋Ｖ、过去时＋宾语＋…例句:昨天她很忙３)否定句与疑问句。

ａ)－———He was ｂusｙyeｓterdaｙ。

－-－-－He wasn’t busy、－－-—－Was he busy？—--－-Ｙes, he waｓ、／Ｎo, he wasn’t、4)动词过去式变化规则。

a)一般情况下得词加-eｄ、woｒｋ—-—wｏｒkｅｄcａｌｌ－—-－cａｌleｄｂ)以不发音得字母ｅ结尾得单词直接加—d .lｉve---—ｌｉved ｃhａnge－－-－ｃhanged smoke-－-—ｓmoked die-－－-ｄiedｇｒadｕate－———grａduated drive－—-－ｄｒｏｖeｃ)以“辅音字母+y"结尾得单词,变y为i加—ed.sｔudｙ－－—-sｔudｉeｄｃarｒｙ——-－cａrrieｄcry———-cｒiedｔry—－—-ｔｒied ｍａrry--—－maｒrieｄd)以“元音字母＋ｙ”结尾得单词直接加—ｅd.play-－-—plaｙed stay－－—-sｔayｅde)以“一个元音字母+一个辅音字母”结尾得单词应先双写这个辅音字母然后再加-ed。

英语共有16 种时态，分别是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时、过去将来进行时、过去将来完成时、过去将来完成进行时。

以下是对其中一些常见时态的讲解：1.一般现在时：表示现在的状态、经常发生的动作或客观事实。

•构成：主语+ 动词原形（第三人称单数时，动词需加-s 或-es）•例句：I study English every day.1.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

•构成：主语+ 动词过去式•例句：She went to the park yesterday.1.一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。

•构成：主语+ will/shall + 动词原形•例句：We will have a party next week.1.现在进行时：表示正在进行的动作。

•构成：主语+ am/is/are + 现在分词•例句：He is watching TV now.1.过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作。

•构成：主语+ was/were + 现在分词•例句：They were playing football at four o'clock yesterday afternoon.1.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。

•构成：主语+ have/has + 过去分词•例句：I have finished my homework.1.过去完成时：表示在过去某个时间之前已经完成的动作。

•构成：主语+ had + 过去分词•例句：By the end of last month, she had learned 2,000 words.以上只是对一些常见时态的简要介绍，每种时态都有其特定的用法和表达方式。