教育教学工作执行方案通用范本
- 格式：docx
- 大小：77.51 KB
- 文档页数：13
内部编号：AN-QP-HT177
版本/ 修改状态：01 / 00
In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The
Proposed Plan, So As T
o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters.
编辑：__________________
审核：__________________
单位：__________________
教育教学工作执行方案通用范本
教育教学工作执行方案通用范本
使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。
资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。
教育教学工作执行方案
为了认真贯彻落实党和国家教育方针、政策，积极推进素质教育，跟进先进教育思想理念，促进学生全面发展，走均衡发展之路，结合我校实际特制定一下教育教学工作执行方案：
一、工作目标：
1. 按照本制定的工作执行方案执行，力在于加强学校内部管理工作、教育教学工作改革、改进，提高工作效率，保证正确地执行党和国家教育方针、政策，积极推进素质教育，实现学生全面发展；
2. 教育教学工作在形式上、方法上进行改革，关键是抓好教师思想的转变工作，带动行为转变，形成思想跟得上形势变化、方式方法跟得上学生需要，着力培养、提高学生自主学习能力、生存能力；为学生学习创建多方面活动平台，促使学生能力提高。
3. 教育、教学合一，坚持育人为主，把教育教学工作重心放在情感、世界观、价值观、培养学生各种能力上，突出“全人教育”理念、“全课程教育理念”；
4. 加强学生卫生、生命、伦理、礼仪、安全教育渗透，寓教育教学工作之中，加强行为培养，形成良好习惯，幸福一生。
二、执行方案：
1.按照《河南省中小学管理规范》进行教
育教学管理。
积极接受新教育教学理念，规范管理下创新、发展学校各方面工作。
2.认真执行党和国家教育方针和政策，积极推进素质教育，走均衡教育之路，使学生全面发展。
3.坚持课改研究、实施，在工作中摸索前进，完成课改赋予我们的历史使命，实现教育改革目标。
4．优化学科教学程序，提升教师思想、业务水平，严格按照“备课、授课、作业、评价”四环节操作，在课前对教师进行课程标准学习、教法指导和探讨、作业批改方法、方式、辅导学习方法研究，结合教师工作特点，给予相应的、真实的评价和肯定，在学生学业上有任课教师对应其学科进行公平评价，把评
价作为改进工作、促进学生发展的尺子，绝不能以分数压倒学生。
5.对教师授课实行评价制，标准是参照学生课堂活动中参与率和课后考察学生接受能力。
评价中加重情感评价分量。
以评价方式引导教师进行开放式教学研究和教学活动，促使学生自主学习。
6.根据两年来我校对开放式课堂理论学习、方法的探讨，应该对其有所认知，特别是某些同志的实地操作、实践、经验积累，是正式进行开放式教学的时候，学校注重引导、组织年轻教师实施“开放式教学”和“探究式教学”，一年后，全校普遍展开。
7.教研，是认真落实课程标准的保证。
教研活动是教育教学有机组成部分。
按照“有理
念、须具体、可操作、要扎实”原则开展教研活动。
1。
从教学实际出发，研究课标在教学活动中的落实；2.研究教学中出现的问题：3.研究教法与学法的统一；4.研究学生学习中问题等。
围绕“学生主动参与”、“自主学习”研究教学方法、管理方法、培养学习能力。
不接受摸不着边际、且不实用的课题题目研究。
8.制定并执行教师专业发展规划，造就一个肯学习、能战斗的教师队伍。
教研能提高业务水平，而说课也是业务提高的一项活动，全程说课，更能促使教师全面掌握教材、运用教材、提高教学效果的活动。
每月举行一次全体教师参与的全程说课活动，或同课同题、或相互比较，寻找好的方法、简单而实用的方法。
主要是把握教材，上好高效课。
9.学生管理上，主要是转变教师思想、态度、方法，坚持思想政治学习制度，学习先进的教育思想、教学方法、管理方法，具有先进的理念，思想走在前，行动会改变。
在依法执教的前提下，善待学生，关爱学生，为学生成长创设良好氛围、搭建多种活动平台，促使学生全面发展。
10.教师要学会学并能够运用科课程与非学科课程融合，把非学科活动作为巩固学生各学科知识、提高技能的有效途径，发展学生。
学校致力于创设多种非学科课程活动平台，引导教师走向活动平台，扩展教学活动，使“开放式教学”活动更开放。
严格按照各级要求开设的课程进行教学活动的同时，把握好体育课程与《大课间行为艺
术》课程融合、美术学科与《涂鸦墙》融合、音乐与《无伴奏合唱》融合、语数英学科与《绿化、美化、课程化校园》融合。
在校园文化统领下，建立育人、学习、提高技能系统，和谐统一、目标一致。
11.综合实践课，使学生综合能力提高的平台，有助于学生全面发展。
为此，我们把《品德与生活》教学与校内外各项活动链接，依据“素质教育”、“全人教育”、“全课程教育”，开发第二课堂、利用第二课堂进行科技制作活动、益智创意活动、社会服务劳动；利用《家本课程》在建立家校沟通渠道的同时，进行亲情联谊活动增进子女与父母之间感情，进行家庭劳动活动培养学生好习惯、增强生活技能。
学校坚持“自主学习”理念，放手与学
生，大小活动均由学生主持，所有活动倡导学生群体参与。
重视少先队建设、武装、活动，在完成思想道德教育前提下，开展一些社会实践活动，让学生了解社会、参与社会、适应社会，倡导服务社会思想，引领学生胸怀博大，建立幸福人生价值观，做个社会有用的人。
12.追求教学手段现代化，紧随现代教育思想步伐。
在条件允许下逐步改善教师办公条件、增设现代化教学辅助器材，并加紧、加强教师运用现代化手段教学技能培养，适应社会发展、适应学生认知事物系统发展需要。
13.充分利用学校原有资源用于教学、用于学生学习。
建好、管好、用好实验室，建立学科实验、演示档案，搜寻实验、演示次数，设立标准，对教师学科教学中实验、演示进行考
评，纳入教学正常管理工作，不进行应有的实验、演示教学活动，视为违规行为。
建好、用好电脑教室，配备专职电脑教师，按照教材上好电脑课，不得因故占用；教师不得放任于学生游戏，每月进行一次学习成果汇报。
14.为了综合提高学生学习知识、应用知识能力，在每年11月份第一周内举行一次学校“益智创意”艺术节，集各学科教学成果之大成，谋求学生全面发展，学会创造。
15.管好即时活动、节假日庆典、纪念活动，充分利用这些活动在各学科教学中的作用，用以强化、提高学生学科知识、应用技能。
把这些活动按照课程对待，在校本课程中、家本课程中显现，与学科融合，编纂配套
教材，形成系统，有目的地实施。
16.安全教育渗透于日常教学活动之中，做到日常化、程序化，根据季节特征建立非学科课程——安全教育、卫生习惯教育体系，作为珍爱生命教材进行教学活动。
三、措施保证：
1.本方案通过校委会、职工代表大会确议后生效，校委会成员分工，各司其职，每学期进行考评、或作述职报告，评价值低于60分者，自动辞职。
2.校委会成员均属该方案执行责任人，每两周进行一次工作研究活动；平时关注执行情况，必要时以相关人员联系沟通，或向消委会提议召开消委会会议进行研究，解决问题。
3.校委会成员深入第一线，与同志一道工
作，及时解决问题。
4.业务主任是课堂改革领导，深入课堂解决工作中问题。
坚持召开业务会议、教研组会议，领导教师克服难关，及时反映问题。
5.校长熟识本方案内容、关键环节、理论依据，做好动员工作和引领工作。
在一定条件下请专家到校指导工作或带领教师到外地考察。
6.后勤工作者保障资金需要、物质供给、设施购置。
7.拨出一定资金供教师学习、考察、购买资料用费和工作中所需。
8.设立工作特别贡献奖金，鼓励教师工作创新。
9.本方案评价
a.工作思想描述（体现理念、方法、方式）
b.述职报告（过程，体现情感、态度、能力）
c.结果评价（段落总结，进程评价）
面向全体，领导在内。
可在此位置输入公司或组织名字
You Can Enter The Name Of The Organization Here。
