软件工程领域工程硕士研究生培养方案

软件工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案专业领域代码：085212一、培养目标1．较好地掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。

2．面向国民经济信息化建设和发展需要，培养掌握有关计算机软件和理论、计算机应用技术方面的专门知识，具有独立承担专门技术工作能力的高层次、实用型、复合型软件工程技术和管理人才。

3．比较熟练地运用一门外国语。

二、领域范围及研究方向介绍软件工程是研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的工程领域。

它涉及到程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。

各个行业几乎都有相关的应用。

软件工程领域覆盖的范围及研究内容如下：本领域目前主要涉及的研究方向为：1．软件项目管理，其研究内容包括人员的组织与管理、软件度量、软件项目计划、风险管理、软件质量保证、软件过程能力评估、软件配置管理等；2．软件开发技术，主要研究内容包括复杂系统的软件工程、语义Web服务工程理论与方法、嵌入式软件开发环境与支撑平台、软件互操作性保证与测评、软件开发与产业化等；3．数字媒体与信息处理，其研究内容包括数字媒体的获取与输出技术、数字媒体存储技术、数字媒体处理技术、数字媒体传播技术、数字媒体管理与安全等；4、嵌入式系统开发技术，其研究内容包括嵌入式系统的基础理论和方法、嵌入式系统的体系结构及其设计方法、实时嵌入式操作系统、嵌入式系统开发环境及其应用程序设计、嵌入式软硬件系统协同设计、嵌入式系统的可靠性设计以及嵌入式系统测试等。

三、培养方向1．软件项目管理2．软件开发技术3．数字媒体与信息处理4．嵌入式系统开发技术四、学习年限：基本学习年限3年，最长学习年限5年五、学分要求：总学分最低28学分，必修课不得低于15学分六、课程设置备注：1．对跨学科报考或同等学力录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门。

软件工程学硕培养方案软件工程学硕培养方案一、培养目标•培养软件工程领域的高级专门人才•提高学生的软件工程理论和实践能力•培养学生具备独立开发和管理软件项目的能力•培养学生具备软件需求分析、设计、开发和测试的能力•培养学生具备软件工程研究和创新能力二、培养课程1. 基础课程•计算机组成原理•数据结构与算法•操作系统原理•编译原理•数据库原理•计算机网络•软件工程基础2. 专业课程•软件需求工程•软件设计与架构•软件开发技术•软件测试与质量保证•软件项目管理•软件工程实践项目3. 选修课程•云计算与大数据技术•嵌入式系统开发•人工智能与机器学习•软件安全与保护•用户体验设计•移动应用开发三、实践教学•软件工程实训课程：组织学生参与实际软件项目开发，提升实践能力和团队协作能力。

•实习实训：安排学生到软件企业实习，与实际工作相结合，锻炼学生综合能力和实际应用能力。

四、科研与创新•学生科研创新能力培养：鼓励学生参与科研项目，培养独立思考和创新能力。

•科研导师指导：为每位学生配备科研导师，指导学生进行科研工作和论文撰写。

五、学位论文•硕士学位论文：要求学生选择一个具有一定难度和创新性的软件工程研究课题，进行深入研究，并撰写学位论文。

六、考核要求•课程成绩：学生需完成所有课程，并达到一定的课程成绩要求。

•实践能力：学生需通过实践教学环节的考核，展示自己的实际应用能力。

•学位论文：学生需顺利完成学位论文，并通过学位论文答辩。

•综合评价：学生需参加毕业综合评价，包括口试和论文答辩等环节。

以上为软件工程学硕的培养方案概述，具体课程安排和要求请参考学校相关文件或咨询导师。

七、学习资源与支持•图书馆资源：学校图书馆提供丰富的软件工程领域的书籍和期刊，支持学生学习和研究。

•实验室设施：学校配备先进的软件工程实验室，供学生进行实践课程和科研项目的实验。

•导师指导：每位学生有专门的导师进行指导和辅导，帮助学生解决学习和研究中的问题。

“软件工程”领域工程硕士专业学位研究生培养方案（领域代码：085212）（2017年修订）一、培养目标“软件工程”领域工程硕士研究生的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次、实用型、复合型软件工程技术与管理人才。

具体要求为：1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

遵纪守法，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，诚实守信，恪守学术道德规范。

2.掌握软件工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段，了解本领域的技术现状和发展趋势，在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策能力，能够胜任软件工程领域高层次工程技术和工程管理工作。

3.具有高度的社会责任感、强烈的事业心和科学精神、掌握科学的思想和方法，坚持实事求是、严谨勤奋、勇于创新，能够正确对待成功与失败，遵守职业道德和工程伦理。

4.具有良好的身心素质和环境适应能力，富有合作精神，能够正确处理人与人、人与社会及人与自然的关系。

5.具备一定的专业外语能力，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。

二、研究方向1.软件工程技术2.软件与数据工程三、基本学制全日制工程硕士研究生基本学制为2年,在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过5年；非全日制工程硕士研究生基本学制为3年,在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6年。

四、培养方式1.软件工程领域工程硕士研究生采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。

2.采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。

课程学习实行学分制，采用统一授课的方式开展课程教学；专业实践注重工程实际能力的培养，采用校企联合培养的方式，要求学生进入企业直接参与工程项目实践，完成必要的技术方案设计、开发、项目管理等工作。

郑州大学软件工程领域工程硕士培养方案领域代码：430113领域名称：软件工程一、培养目标和要求软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次、应用型、复合式软件工程技术和软件工程管理人才。

软件工程领域工程硕士应当有较宽的培养方向，包括软件工程、系统工程、领域工程、数字化技术、嵌入式软件及应用、网络安全与信息安全技术，以及软件项目管理、软件开发、软件测试、软件质量保证、系统管理与支持、市场营销等方向。

具体培养要求如下：（1）软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。

（2）软件工程领域工程硕士专业学位获得者应掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力，成为适合软件产业发展要求的高级软件工程开发与研究、软件项目管理技术人才，或软件项目经理、软件企业管理人才。

（3）掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。

二、培养方式及要求1．工程硕士学制一般为3年，培养年限2-5年。

2. 软件工程硕士的培养采用“进校不离岗”的方式，以全业余形式组织学生上课。

3. 学习采用学分制，总学分不少于32。

其中学位课不低于24学分，非学位课不少6学分，实践2学分。

4．课程学习按课时计算，17学时为1学分。

严格进行考核，通过考试取得及格以上成绩或考查合格，才能获得规定的学分。

考查课学分不得超过总学分的1／4。

学位课程必须考试，考试成绩采用百分制，60分为及格。

所有学位课的成绩均要达到75分以上(达不到75分的允许重考2门次)，才能授予学位，考查课记分采用及格和不及格两级记分。

软件工程硕士培养计划摘要：一、引言二、软件工程硕士培养目标三、课程设置1.基础课程2.专业课程3.实践课程四、实习与就业五、培养模式与特色六、结语正文：【引言】随着信息技术的飞速发展，软件工程行业在我国经济生活中的地位日益重要。

为了满足社会对软件工程人才的需求，我国许多高校纷纷开设了软件工程硕士培养项目。

本文将对软件工程硕士培养计划进行详细介绍。

【软件工程硕士培养目标】软件工程硕士培养计划旨在培养具备良好的科学素养、扎实的软件理论基础、丰富的软件开发经验以及较高的实际工作能力的高层次软件工程人才。

毕业生将具备独立承担软件项目开发、管理及研究的能力，能够在企事业单位、科研院所以及政府部门从事软件工程领域的设计、开发、管理、研究等工作。

【课程设置】软件工程硕士的课程设置分为基础课程、专业课程和实践课程三个部分。

【基础课程】基础课程主要包括数学、物理、计算机科学等方面的知识，为学生在软件工程领域的深入学习和研究打下基础。

【专业课程】专业课程涵盖了软件工程领域的各个方面，如软件需求分析、软件设计、软件开发、软件测试、软件项目管理等。

这些课程旨在帮助学生掌握软件工程的基本原理、方法和技能。

【实践课程】实践课程注重培养学生的实际操作能力，包括课程设计、实验实习、软件开发实践等。

通过实践课程，学生能够将所学理论知识应用到实际工作中，提高自身的软件开发能力。

【实习与就业】软件工程硕士培养计划强调实践性，学生将在实习单位接受实际工作锻炼，培养实际工作经验。

毕业生将具备较强的就业竞争力，可以在软件开发、软件测试、项目管理等岗位顺利就业。

【培养模式与特色】软件工程硕士培养计划采用产学研一体化的培养模式，注重培养学生的创新能力和团队协作精神。

此外，许多高校还与国内外知名企业开展合作，为学生提供实习、就业等多种机会。

【结语】总之，软件工程硕士培养计划为我国软件工程行业培养了大量优秀人才。

软件工程硕士研究生培养方案
摘要
软件工程硕士研究生培养方案，旨在培养高素质、具有创新意识的软
件工程专业硕士研究生，开展系统的理论和实践学习，以及计算机应用技
术的深入研究，满足软件工程人才的现实需求。

本方案包括：课程设置、
研究方向、学习方法、课外活动等内容。

一、课程设置
该方案培养的软件工程专业硕士研究生，需要修读以下10门课程：
软件工程导论、软件工程实践、数据库原理、程序设计语言、软件设计与
开发、软件集成与调试、面向对象设计与开发、计算机网络原理、软件工
程实验、数据挖掘与分析等。

此外，还应修读各类选修课程，以及专业研
究方向课程，如智能软件开发、大数据分析等。

二、研究方向
软件工程专业硕士研究生的研究方向可以涉及软件开发与管理、软件
学习仿真、物联网应用、虚拟现实技术、人工智能、数据库技术等方面。

另外，学生可以根据自己的兴趣和个人发展的需要，选择不同方向的课程，在实践及研究中积累相应的知识和技能，从而有效地提高专业能力。

三、学习方法
该方案注重理论与实践的结合，让学生在学术环境中掌握和深入了解
计算机应用技术和软件开发的知识。

软件工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案《软件工程》领域工程硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。

具体要求是：软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为中国经济建设和社会发展服务。

软件工程领域工程硕士专业学位获得者应掌握软件工程领域扎实的基础理论和宽广的专业知识；具有很强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。

3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。

二、培养方向软件工程领域工程硕士具有较宽的培养方向，包括软件工程、系统工程、领域工程、数字化技术、嵌入式软件及应用、网络安全与信息安全技术，以及软件项目管理、软件开发、软件测试、软件质量保证、系统管理与支持、市场营销等方向。

三、学习年限学习年限一般为2到4年，其中从事软件工程实践的时间不得少于1年。

研究生能够采取边工作边学习的方式，各门课程（包括实验性课程）的要求和课时数须与全日制研究生要求相同。

硕士生课程实行学分制。

硕士生在规定的学习年限内必须累计学满至少32学分，其中必修的学位课程至少21分，非学位课程至少12学分。

四、课程设置课程体系遵循先进性、灵活性、复合性、工程性和创新性等五个基本原则。

课程体系包括基础理论课程、技能训练课程、项目管理课程等。

1、基础理论课程：主要包括必要的工程数学、软件工程方法等方面的基础理论知识，为学生打下坚实的理论基础。

在数学方面，重点包括概率与数理统计(算法分析与设计)、现代工程数学基础等；在软件工程方法方面，重点包括软件过程与软件工程管理、面向对象方法（UML）等。

软件工程硕士专业学位硕士培养方案（2023年修订）专业代码：085212一、培养目旳培养在计算机软件系统理论体系支撑下旳“实用型”、“应用型”高层次软件工程技术和管理人才。

使学生可以掌握软件工程领域坚实旳基础理论和广阔旳专业知识、管理知识，可以按照软件系统工程思想进行大型软件设计、开发、研制、产品化、实行、组织、管理和关键技术研究；在毕业时可以从事软件工程独立设计和实现大型软件系统、软件产品旳研制及关键技术旳研究，并可以对软件开发过程进行全面管理。

详细规定是：1. 软件工程硕士专业学位获得者应很好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党旳基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪遵法，具有良好旳职业道德和创业精神，具有科学严谨和求真务实旳学习态度和工作作风，身心健康。

2. 软件工程硕士专业学位获得者应掌握计算机领域扎实旳基础理论和广阔旳专业知识；具有很强旳工程实践能力，具有运用先进旳工程化措施、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作旳能力，以及工程项目旳组织与管理能力、团体协作能力、技术创新能力和市场开拓能力。

3. 软件工程硕士专业学位获得者应到达基本旳数学和语言规定；纯熟掌握英语，具有良好旳阅读和撰写外语资料旳能力和进行国际化交流旳能力；拥有很好旳沟通技巧和团体协作能力，通晓和遵守有关法律和职业道德。

二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。

三、培养方式采用课程学习、实践环节和学位论文相结合旳培养方式。

课程设置厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。

软件工程实践环节规定学生直接参与软件工程项目实践，完毕必要旳技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所获得旳工程实践成果基础上完毕学位论文旳撰写。

学位论文可以是研究论文或技术汇报，以及有关旳工作成果。

具有2年及以上企业工作经历旳工程类硕士专业学位硕士专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历旳工程类硕士专业学位硕士专业实践时间应不少于1年。

云南大学软件学院软件工程领域工程硕士硕士培养方案（试行）根据国务院学位办[2023]9号文《有关软件工程领域工程硕士培养及学位授予工作有关事宜旳告知》及全国工程硕士教育指导委员会提出旳《有关制定软件工程硕士培养方案旳指导意见》制定本培养方案。

一、培养目旳软件工程领域工程硕士旳培养目旳是面向国民经济与社会信息化以及信息产业发展旳需要，根据企事业单位对软件人才旳需求，培养高层次实用型、复合型旳软件技术人才和软件工程管理人才。

培养规定如下：1、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应很好地理解马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党旳基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪遵法，具有良好旳职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。

2、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应掌握软件工程领域坚实旳基础理论和广阔旳专业知识，具有运用先进旳工程化措施、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作旳能力，以及工程项目旳组织与管理能力、团体协作能力、技术创新能力和市场开拓能力，成为适合软件产业发展规定旳高级技术人才或管理人才。

3、掌握一门外语，具有良好旳阅读、理解和撰写外语资料旳能力和进行国际化交流旳能力。

二、培养方向通过专业理论基础、最新技术工具、系统分析设计措施论、先进项目管理经验旳讲授，针对市场需求，采用加强基础、需求驱动、案例牵引、技术领先、工业合作旳教学原则和培养模式，以先进旳教学设备、良好装备旳试验环境、企业企业试验基地，企业与学校双导师制实行一体化培养方案。

软件工程硕士在现阶段按如下两个方向培养：软件开发技术：在系统化旳软件工程理论学习旳同步，着重培养学生开发软件项目及软件产品所需要旳多种实际应用技能，尤其是软件项目研发旳系统分析措施、开发技术和过程管理。

本专业所涵盖旳知识领域覆盖了开发软件项目所必须旳从项目需求分析到项目旳提交旳软件技术基础，重视理论与实践旳结合，从设计旳角度着力培养学生旳软件系统旳分析能力、设计能力和软件构架能力，从管理旳角度着力培养学生旳软件项目统筹规划能力、软件项目管理控制能力及软件企业项目群管理能力。

软件工程硕士培养计划
摘要：
1.软件工程硕士培养计划概述
2.培养计划的目标和要求
3.培养计划的课程设置
4.培养计划的实践环节
5.培养计划的质量保障和评估
正文：
【软件工程硕士培养计划概述】
软件工程硕士培养计划旨在培养具备扎实的软件理论基础、宽广的计算机科学技术领域知识，以及较强的软件开发、项目管理、技术研究能力的高层次、应用型、复合型软件工程技术人才。

【培养计划的目标和要求】
软件工程硕士培养计划的目标是使学生掌握软件工程领域的基础理论、专业知识和实践技能，具有软件开发、项目管理、技术研究等能力。

要求学生具备良好的科学素养、创新能力、团队协作精神和社会责任感。

【培养计划的课程设置】
软件工程硕士培养计划的课程设置包括：软件工程理论、软件需求分析、软件设计、软件开发与测试、软件项目管理、软件技术研究方法等。

同时，还设置了计算机科学技术领域相关课程，如计算机系统结构、计算机网络、数据库原理与技术等。

【培养计划的实践环节】
软件工程硕士培养计划的实践环节主要包括课程实验、实习、毕业设计等。

课程实验旨在帮助学生巩固所学理论知识，实习则让学生在实际工作环境中锻炼软件开发和项目管理能力，毕业设计则是学生综合运用所学知识完成一个软件工程项目。

软件学院软件工程领域（085212）全日制工程硕士研究生培养方案一、适用领域软件工程领域（085212）二、培养目标软件工程领域全日制工程硕士研究生的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展需要，针对企事业单位对各类软件人才的需求，培养高层次、实用型、复合型软件工程技术与管理人才。

其培养要求如下：1.较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国；遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。

2.应面向产业和领域需求，具有坚实的基础理论、系统的专业知识，具有创新和理性的创新创意创业冒险意识，具有运用先进技术方法和现代技术手段解决工程问题的能力，具有独立从事软件与工程研发，以及承担工程项目的组织与管理能力。

3.较好地掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。

三、培养模式及学习年限1.软件工程领域全日制工程硕士采用课程学习、实践教学、企业实习和学位论文相结合的培养模式，特别鼓励学生的创新，创意和创业。

2.软件工程领域全日制工程硕士研究生专业实习的时间不少于0.5年，课程学习和培养环节实行学分制，遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》。

3.加强双语教学、加强校企合作，包括直接采用英文原版教材、聘请国外知名教授，以及大量聘请具有丰富实战经验的企业资深技术或管理人员参与教学过程等。

4.学位论文指导采用双导师制，即学院导师和企业导师联合对学生进行论文指导。

5.采用全日制学习方式，遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》，学制一般为2.5年，实行弹性学习年限。

四、知识和能力结构软件工程领域全日制工程硕士研究生的培养分为信息技术软件工程专业硕士、信息技术嵌入式软件工程专业硕士、信息技术与管理软件工程专业硕士三类，其培养方案的知识和能力结构由学位理论课程和综合实践环节两部分构成，如表1所示。

知识和能力结构主要体现对研究生专业理论素质、科技技术及人文素质、实践能力素质、创新意识素质等培养层次，要求取得相关学位的研究生必须按培养方案获得表中所规定的各部分学分及总学分。

东北师范大学工程硕士（软件工程领域）研究生培养方案一、培养目标培养在计算机软件系统理论体系支撑下的“实用型”、“应用型”高层次软件工程技术和管理人才。

使学生能够掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、管理知识，能够按照软件系统工程思想进行大型软件设计、开发、研制、产品化、实施、组织、管理和关键技术研究；在毕业时能够从事软件工程独立设计和实现行大型软件系统、软件产品的研制及关键技术的研究，并能够对软件开发过程进行全面管理。

二、培养方向根据软件产业人才需求的特征，结合东北师范大学的办学特色和地域特点，设置软件工程、教学资源、教育软件、远程教育、教育动漫、信息技术与学科整合六个方向。

1.软件工程方向：培养软件工程技术和软件项目实施的专业人才；2.教学资源方向：培养中小学学科教师利用现代信息技术手段完成学科教学资源的设计与研发，提高教师教与学的质量；3.教育软件方向：培养教育管理单位和学校急需的教育软件技术开发、服务和管理人才。

4.信息技术与学科整合方向：培养学科教师在信息技术环境下如何利用信息技术手段完善教学过程，研究信息技术与学科整合的理论；5.远程教育方向：为职业培训、继续教育、终身学习以及中西部和农村地区远程教育培养高级技术开发、服务和工程管理人才。

6.教育动漫方向：培养面向传媒领域掌握数字化动漫开发技术，同时具备软件工程知识的高级技术人才。

三、培养要求1.软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较全面地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。

2.软件工程领域工程硕士专业学位获得者应具备科学的世界观，掌握科学方法与工程方法。

3.掌握扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识，具有技术创新能力；受到良好的软件工程训练，具有较强的工程实践能力和团队协作能力；熟悉软件应用和工具，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发、维护等工作的能力。

软件工程领域工程硕士研究生培养方案1.前言软件工程（Software Engineering）是指在系统化工程的原理、方法和工具的支持下，对软件的开发、维护和管理过程进行规范、系统、协同和量化化的过程。

软件工程领域在目前的信息时代发展迅猛，对软件工程专业人才的需求也日益增加。

为此，制定一套科学合理的硕士研究生培养方案，培养具备软件工程专业知识和实践能力的优秀人才，具有重大的现实意义。

2.培养目标本硕士研究生培养方案的培养目标是培养具有以下能力和素质的软件工程专业研究生：(1)掌握软件工程领域的基础理论和知识，具备系统分析能力和解决实际问题的能力；(2)具备扎实的编程能力和软件开发能力，能够独立进行软件系统的设计和开发工作；(3)具备团队合作和沟通协调的能力，能够与不同背景和专业的人员进行良好的合作；(4)具有创新意识和工程实践能力，能够独立进行软件工程领域的科研和创新工作；(5)具备良好的职业道德和人文素养，具有终身学习和自我提升的意识。

3.培养内容(1)基础理论与知识：软件工程基本理论、计算机科学与技术、数学基础等；(2)软件开发技术：编程语言、软件测试与质量保证、软件架构与设计、软件工程管理等；(3)软件工程实践：项目管理与实施、需求工程、软件工程实验等；(4)实践能力培养：软件开发实践、工程实训、实习等；(5)科研创新能力培养：科研方法论、科研前沿讲座、学术论文写作等；(6)职业素养培养：职业伦理与职业道德、沟通与团队合作、创新与领导力、跨文化管理等；(7)其他相应的软技能培养：英语口语与写作、汇报与演讲等。

4.培养模式(1)课程培养模式：通过课堂教学、案例分析、实验实践等形式，系统地传授软件工程领域的基础理论和知识，提高学生的理论素养和实践能力；(2)实践培养模式：通过小组项目实践、工程实训、实习等形式，让学生参与到真实的软件工程项目中，锻炼实践能力和团队合作能力；(3)科研培养模式：通过导师指导、科研项目参与等形式，引导学生进行科研创新工作，提高科研能力和创新意识；(4)综合培养模式：通过各种培养模式的融合和协同，全面培养学生的综合素质和能力。

软件工程专业硕士培养方案一、培养目标软件工程专业硕士研究生培养目标是培养具有较高的软件开发能力和工程实践能力，具备较强的工程实践能力和科研创新能力的高层次创新型复合型人才，能够在软件工程和相关领域从事高层次科学研究和教学工作，能够胜任在企业、高校和科研部门从事软件开发、系统分析和软件项目管理等方面的工作。

二、培养方案1. 培养方式采取导师制培养模式，研究生在学校规定的学制内，按照导师的指导和要求，完成规定的课程学习和科研工作。

2. 课程设置（1）专业基础课程：软件工程、计算机体系结构、操作系统原理、数据结构与算法、面向对象分析与设计、软件工程项目管理等；（2）专业选修课程：软件测试、软件质量保障、软件需求工程、软件构造、软件过程改进、大型软件工程、嵌入式软件开发等；（3）科研训练：包括论文选题、文献综述、研究方向确定以及实验室实践等课程。

3. 科研实践（1）培养研究生具备独立进行科学研究工作和解决实际问题的能力，要求每位研究生参加科研项目开题报告、中期报告和结题报告等环节；（2）鼓励研究生参加学术会议、发表学术论文，提高其科研能力和学术水平。

4. 导师指导（1）研究生导师要按照学校规定的管理制度，积极培养和指导学生，要求做好研究生学术传帮带的工作；（2）研究生导师要定期组织研究生进行学术报告，进行学术交流和讨论，指导学生解决科研中的难题和困惑。

5. 毕业论文要求研究生结合自己的研究方向和课题，撰写一篇符合学术规范和学校要求的硕士学位论文，通过答辩后方可毕业。

三、培养效果评价1. 学术水平评价：通过学术论文发表数量和质量、学术会议报告、学术交流等方面衡量研究生的学术水平；2. 实践能力评价：通过研究生参与的科研项目、实验室实践、工程项目参与等方面评价研究生的实践能力；3. 社会评价：通过研究生参与的学科竞赛、社会服务、科技成果转化等方面评价研究生的社会贡献和认可度。

结语：软件工程专业硕士研究生培养方案要不断创新和完善，根据实际情况和行业需求进行调整，以期培养更多的高水平软件工程人才，促进软件工程领域的发展和进步。

软件工程硕士学生培养方案一、前言在当前信息技术快速发展的背景下，软件工程领域的需求日益增长，对软件工程人才的需求也日益迫切。

针对这一趋势，为了培养适应社会需求的软件工程硕士人才，我们制定了以下软件工程硕士学生培养方案。

二、培养目标软件工程硕士学生培养方案的培养目标是培养具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够独立开展软件工程研究和工程项目管理能力的高级专门人才。

具体目标如下：1. 具备较扎实的计算机科学和软件工程的基础知识；2. 具备系统工程、项目管理和软件工程实践能力；3. 具备熟练运用至少一门计算机语言进行软件开发；4. 具备独立开展科学研究和工程项目管理的能力；5. 具备团队协作和跨领域交流的能力。

三、培养方案1. 课程设置（1）学术课程：包括计算机科学基础、软件工程理论、数据库技术、网络技术、操作系统、面向对象程序设计、数据结构与算法、编程语言原理等；（2）专业课程：包括软件需求工程、软件设计与构建、软件测试与维护、软件项目管理、软件工程实践、软件质量保证、软件工程经济学等；（3）选修课程：包括人工智能、大数据技术、云计算、物联网等相关领域的课程，以满足学生个性化学习需求。

2. 实践能力培养（1）实习实训：鼓励学生在校外软件企业或研究所进行实习实训，提升软件工程实践能力；（2）工程项目：组织学生参与软件工程项目，培养工程实践能力和团队协作能力；（3）科研项目：鼓励学生主动参与科研项目，提升独立科研能力和创新意识。

3. 专业能力培养（1）毕业论文：进行系统性、创新性的研究，培养学生独立科研能力；（2）学术交流：鼓励学生参与学术会议、期刊投稿等活动，提升学术交流和表达能力；（3）实践能力：开设软件工程实践课程，培养学生软件工程实践能力。

四、导师指导1. 分配导师：每个学生在入学时分配一名导师，进行全程指导；2. 导师指导：指导学生进行课程学习、实习实训、毕业设计等环节，提供学术和生活指导；3. 导师评价：定期评价学生学术和实践表现，给予及时反馈和指导。

《软件工程》领域工程硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标软件工程领域工程硕士的培养目标是为国家经济信息化建设和发展的需要，以及企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次的实用复合型软件工程技术和软件工程管理人才。

具体要求如下：1、软件工程领域工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。

2.软件工程硕士应掌握软件工程领域坚实的基础理论和广泛的专业知识；具有较强的工程实践能力，运用先进的工程方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发和维护的能力，以及工程项目的组织管理能力、团队合作能力、技术创新能力和市场开拓能力。

3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。

二、培训方向软件工程领域工程硕士具有较宽的培养方向，包括软件工程、系统工程、领域工程、数字化技术、嵌入式软件及应用、网络安全与信息安全技术，以及软件项目管理、软件开发、软件测试、软件质量保证、系统管理与支持、市场营销等方向。

三、多年的学习学习年限一般为2到4年，其中从事软件工程实践的时间不得少于1年。

研究生可以采取边工作边学习的方式，各门课程（包括实验性课程）的要求和课时数须与全日制研究生要求相同。

一硕士生课程实行学分制。

硕士生在规定的学习年限内必须累计学满至少32学分，其中必修的学位课程至少21分，非学位课程至少12学分。

四、课程课程体系遵循先进性、灵活性、复合性、工程性和创新性等五个基本原则。

课程体系包括基础理论课程、技能训练课程、项目管理课程等。

1、基础理论课程：主要包括工程数学的必要基础理论知识和软件工程方法，为学生奠定坚实的理论基础。

在数学方面，重点包括概率和数理统计（算法分析和设计）、现代工程数学的基础等；在软件工程方法方面，重点包括软件过程和软件工程管理、面向对象方法（UML）等。

深圳大学（工程）硕士（软件工程）领域专业学位硕士研究生培养方案一、培养目标软件工程领域专业学位硕士的培养目标是，面向软件产业需求，培养高层次、实用型、复合交叉型人才。

具体要求是：1.掌握马克思主义基本理论，坚持党的基本路线，热爱祖国。

2.遵纪守法，具有良好的职业素养和优秀的创新、创业能力，积极为社会主义现代化建设服务。

3.掌握软件工程领域的基础理论，具有合理的知识结构和较强的解决实际问题的能力，能够承担软件设计开发的专业技术或工程组织管理工作。

4.较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文文献资料，具有一定的写作和听说能力。

二、学习年限1.专业学位硕士研究生培养实行弹性学制，全日制专业学位硕士研究生学习年限一般为2年，在职专业学位硕士研究生学习年限可以为3年。

2.研究生应该在规定的学制年限内完成培养方案要求的课程和学位论文，修满学分，按期毕业。

3.经研究生本人申请、学院同意、研究生管理部门批准，可延长学习年限，但最长不超过5年。

4.3年学制的研究生在完成培养方案要求的前提下，可以申请提前半年或一年毕业，但其在学年限不得低于2年。

三、培养方式1.采用课程学习与学位论文并重、校企联合培养的方式，既强调基础理论知识的培养，又注重工程实践能力的培养。

2.专业学位研究生培养实行导师负责制，与指导小组集体培养相结合。

3.专业学位研究生应完成个人培养计划所列的课程学习任务，完成学位论文。

学位论文实行双导师制，校内导师与校外导师共同指导学生完成论文。

4.专业学位研究生在课程、实践学习结束后进行综合考核，综合考核参照《深圳大学专业学位硕士研究生综合考核办法》执行，综合考核通过后才能进入学位申请阶段。

5.跨领域或根据其他规定需补修课程的，由导师在制定个人培养计划时确定，记入考核成绩，但不记学分。

四、专业实践1.专业学位硕士研究生在学期间，可采用集中实践与分段实践相结合的方式，在实践基地应进行不少于6个月的专业实践。