兰州市2020年九年级下学期中考一模化学试题B卷

兰州市2020年九年级下学期中考一模化学试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为C3H8S2O，可进行肌肉注射或静脉注射。

下列关于C3H8S2O的说法正确的是A．二硫基丙醇含有1个氧原子B．二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大C．二硫基丙醇分子中碳、氢、硫元素质量比为3：8：2D．二硫基丙醇的相对分子质量为1242 . 下列有关实验操作或现象的描述正确的是（）A．将一药匙的氢氧化钠固体溶解在30mL水中，溶液的温度升高B．镁带燃烧的现象是：发出耀眼的白光，生成氧化镁C．用带火星的木条伸入集气瓶里检查氧气是否收集满D．用托盘天平称量8.4gNaCl过程中发现指针偏右，接下来应该是取下少量药品3 . 家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于化学变化的是A．水果榨汁B．食盐溶解C．食醋挥发D．糯米酿酒（）4 . “低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生产和生活中所消耗的能量，从而降低碳的排放。

下列活动不符合“低碳生活”的是A．讲究卫生，尽量多用一次性餐具B．开发回收和用二氧化碳的新技术C．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式D．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车5 . 向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，反应完成后过滤，下列情况可能存在的是（）A．滤纸上有Ag、Cu、Fe、Zn，滤液中有Zn2+、Fe2+B．滤纸上有Ag，滤液中有Zn2+、Fe2+C．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+D．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+6 . 为了使我国西部地区的农作物增强抗寒、抗旱的能力,专家建议最好施用磷肥。

下列化肥适合在我国西部地区使用的是（）A．K2SO4B．Ca（H2PO4）2C．NH4NO3D．KNO37 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A．碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，使无色酚酞溶液变红的溶液不一定呈碱性B．氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素C．活泼金属与盐酸反应能产生气体，与盐酸反应产生气体的物质一定是活泼金属D．置换反应有单质和化合物生成，有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应8 . 下列化学用语表示离子的是（）①H2O2；②Si；③SO42﹣；④；⑤．A．①②B．③④C．②④D．③⑤9 . 某密闭容器中有 X、氧气、二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质质量的数据记录如下：物质X O2CO2H2O反应前的质量/g4612810反应后的质量/g0待测8954下列判断中，正确的是（）A．该反应是分解反应B．充分反应后剩余氧气质量为 16 gC．生成 CO2与H2O 的质量比是 89：54D．物质 X 的化学式为 C2H6O10 . 在一个密闭的容器中有XYZQ四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表，判断该容器内发生的化学反应的基本类型（）A．分解反应B．化合反应C．氧化反应D．置换反应11 . 厨房中的下列物质放入水中搅拌，能得到溶液的是（）A．花生油B．白糖C．面粉D．冰块12 . 检查司机是否酒驾的仪器中装有重铬酸钾（K2Cr2O7）。

其中铬元素的化合价为A．+ 2价B．＋5价C．＋6价D．＋7价13 . “原子论”是近代化学的基石，下列物质由原子直接构成的是A．镁B．水C．氮气D．氯化钠14 . 下列说法正确的是（）A．常见的有害气体有：SO2、NO2、CO2、粉尘等，其中SO2、NO2是造成酸雨的主要气体B．食品真空包装，主要是为了隔绝氧气，防止食品被氧化而变质C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶与水D．氧气具有助燃性，可作为火箭推进的燃料15 . 小东通过查阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如右图所示的实验装置，来测定空气中氧气含量（装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈）。

已知广口瓶有效容积为242mL，实验8分钟后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为48mL。

下列说法错误的是A．该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水B．通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约19.8%C．若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果D．此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题16 . 稀有气体化合物常被用作火箭推进剂中的高能氧化剂。

二氟化氙(XeF2)是一种由稀有气体元素形成的化合物，在有机化学上有着广泛的用途。

下列说法错误的是（）A．二氟化氙中Xe显+2价B．二氟化氙的存在，说明稀有气体能发生化学反应C．三氟化氙是一种有机化合物D．二氟化氙是一种由分子构成的化合物17 . 下列实验操作正确的是（）A．称量氯化钠B．测定pH值C．量取9.0ml液体D．滴加液体18 . 下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（）A．将工业废水注入地下，治理水污染B．研发可降解的塑料，减少“白色污染”C．开发新能源，代替化石燃料D．推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放二、多选题19 . 时，将等质量的分别加入到各盛有水的两个烧杯中，充分搅拌后恢复到，现象如图1、2所示。

下列说法正确的是（）A．甲中加入的固体是B．甲中溶液可能是该溶质的饱和溶液，乙中上层清液一定是该溶质的饱和溶液C．将甲、乙中的物质混合，充分搅拌，一定有固体剩余D．若将甲、乙的温度从升高到，两溶液中的溶质质量分数相等20 . 薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香。

下列有关薄荷醇的说法正确的是A．薄荷醇属于有机化合物B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76．9％三、填空题21 . 初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。

（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是_________。

（2）列各图中和分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（______）A．B．C．D．22 . 玉米塑料是以存放1～2年陈化玉米等富含淀粉的农作物为原料生产的。

玉米塑料除了具备普通塑料同样的物理性能外，其废弃物还能自然降解为水和二氧化碳。

普通塑料是由石油产品加工后得到的合成材料。

根据以上信息回答：（1）请从不同角度写出使用玉米塑料的两条优点，并说明你的理由。

______________（2）玉米塑料的生产和使用经历了“玉米生长→合成塑料→废弃物降解→玉米在生长…”的过程，在这一过程中实现了物质的循环。

请简述二氧化碳是如何参与循环的。

________四、简答题23 . 某化学兴趣小组对酒精灯的燃烧过程进行了再一次探究，回答下列问题：（1）甲同学在实验室准备实验器材时发现有些酒精灯的灯芯被烧焦变黑了。

该同学百思不解，就去请教老师。

老师告诉他是因为酒精的浓度太高了，酒精灯内酒精浓度低一些，灯芯不易被烧焦，其原因是________，对于已经被烧焦的灯芯我们应如何处理_______。

（2）乙同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1-2秒后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。

由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为外焰温度最高的原因是________。

（3）丙同学在老师的帮助下，将点燃的酒精灯放在钟罩中，再利用数字化实验测出钟罩内气体成份有关量的变化情况如图：由图测试结果分析：酒精燃烧生成的产物是_____；密闭容器内酒精灯熄灭的原因是_____。

（反思拓展）含碳燃料不充分燃烧，既浪费资源，又污染空气。

为使燃料充分燃烧，应采取的措施是_____（答一条即可）。

（4）酒精灯熄灭后,小组同学还发现钟罩上部有少量的黑色固体,为了解该黑色固体成分,该小组同学进行了如下探究：（提出问题）该黑色固体是什么?（猜想与假设）甲同学:黑色固体是生成的二氧化碳;乙同学:黑色固体是炭黑分析：甲同学提出的猜想立即遭到其他同学的反对,因为____（实验验证）实验操作实验现象实验结论将黑色固体进行点燃，并将固体能被点燃，_______乙同学猜想正确产生的气体通入______（实验拓展）由探究（3）和（4）可以推断酒精中一定含有的元素是___ （填元素符号）。

五、流程题24 . 由煤制氢气的技术发展已有200年历史。

某实验室提出了一种煤制氢技术。

其流程如图所示。

(1)水煤浆是由煤与水混合而成，经过气化器后转化为CO2和H2。

在气化器中发生了两个反应：①C+H2O CO+H2 ；②_____+_____CO2+H2；煤属于___(填“纯净物”或“混合物”)，属于___(填“可再生”或“不可再生”)能源，②的化学方程式是___；(2)煅烧炉中发生的反应方程式___；(3)重整器的作用是除去氢气中混有的___。

(4)在氢气、氮气、二氧化碳中，会引起温室效应的是___(写化学式，下同)，“无污染的能源”是___，空气中体积分数最大的是___；(5)目前氢能的开发与利用面临的困难有___；A 成本比汽油燃料成本高B 运输储存难C 容易爆炸，不够安全(6)燃料电池里发生的反应为：2H2+O2=2H2O，为了维护电池的正常工作，需要定期排放所生成的水。

100kg氢气通入燃料电池，理论上可生成水___kg。

六、科学探究题25 . 如图A为碳还原氧化铜的实验装置图。

老师指出反应物不同的质量比可能会影响生成物的种类,在学习时,可以从定性观察和定量分析两个角度来判断生成物。

请你跟随老师的思路,探究碳还原氧化铜生成的气体.(浓硫酸具有吸水性)（提出问题）：碳还原氧化铜生成的气体是什么?（作出猜想）：猜想①：CO 猜想②：CO2 猜想③：__________（实验设计）：装置图如图：方案一：从定性观察角度判断：(1)若猜想3成立Ⅰ、B处的现象是___________________Ⅱ、D处发生反应的化学反应方程式___________________________方案二：从定量计算角度判断：测定表格中的四个数据：Ⅰ、若猜想②成立,则m4−m3___m1−m2(选填“>”、“<”或“=”)，此时A中的现象是__________________，B 发生反应的化学方程式为_________________________Ⅱ、实际测量中B增加的质量小于理论值，请你分析可能的原因__________________________。