高二【化学(人教版)】化学平衡 (第二课时)-课件
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化学平衡(第二课时)学习目标:1、通过实验探究条件对化学平衡状态的影响,并能用相关理论加以解释。
2、自主探究、激情投入、培养分析能力。
重点难点:1、条件对化学平衡状态的影响。
学习过程:1、浓度对化学平衡状态的影响(根据实验2-5、2-6完成问题) Cr2O72-(橙色)+H2O(气)CrO42-(黄色)+2H+编号 1 2步骤滴加3-5滴H2SO4滴加10-20滴6mol/LNaOH K2Cr2O7Fe ++3SCN-Fe( SCN)3(红色)编号 1 2 步骤(1)滴加饱和FeCl3溶液滴加1mol/L KSCN溶液现象步骤(2)滴加NaOH溶液滴加NaOH溶液现象结论通过两个实验得到的结论:反应物浓度的变化如何影响化学平衡?加以理论解释。
并绘制速度时间图像。
2、温度对化学平衡状态的影响(根据实验2-7完成问题)2NO2(红棕色)N2O4(无色)△H=-56.9kJ/mol 编号 1 2步骤浸在热水中浸在冷水中现象通过实验2-7中的平衡体系在冷水和热水中颜色的变化,你可以得出何种推论?通过实验2-7得到的结论是什么?并绘制速度时间图像。
当堂检测:1、.在恒温恒容的容器中进行反应 A(g) 2B(g)+C(g);△H >0,若反应物浓度由0.1 mol?L -1降到0.06 mol ·L -1需20 s ,那么由0.06 mol ·L -1降到0.024 mol ·L -1,需反应的时间为( )。
A .等于18sB .等于12sC .大于18sD .小于18s2、在下列平衡体系中,保持温度一定时,改变某物质的浓度,混合气体的颜色会改变;改变压强时,颜色也会改变,但平衡并不移动,这个反应是( ) A .2NO +O 2 2NO 2 B .N 2O 42NO 2C .Br 2(g)+H 22HBr D .6NO +4NH 35N 2+3H 2O3、在密闭容器中进行如下反应:H 2(g) +I 2(g)2HI(g),在温度T 1和T 2时,产物的量与反应时间的关系如下图所示。